Slide del IV incontro dedicato alla realizzazione di podcast audio tramite "audacity" e alla pubblicazione e condivisione di presentazioni su "slideshare".

1. Insegnare digitale: la didattica flipped e gli strumenti digitali a supporto della
didattica capovolta
Antonio Todaro
“La realizzazione di un podcast – la pubblicazione su slideshare”
04
Mar

2. Menù del giorno
Capovolgiamo la didattica
La realizzazione di un podcast
l’utilizzo di slide share per la diffusione dei contenuti.
Compito d’aula: installazione e utilizzo del software per il
podcast.
Compito assegnato: realizzazione di una lezione in podcast
strutturata e di una presentazione su slideshare

3. Media digitali per la didattica
Il Podcasting
Trasmissione offline e asincrona di
contenuti audio o audio-video
Nome che deriva dall’Ipod ma reso
neutro dall’utilizzo dell’acronimo:
"Personal Option Digital casting"

4. Media digitali per la didattica
Prima ricetta:
PODcast Audio
Strumenti:
• Cuffia – microfono
• SW per editare i file audio – video
• Provider del podcast o in alternativa
• Sito web del docente o in alternativa
• Piattaforma di condivisione online
Come realizzare un proprio podcast

5. PODcast Audio
Download del software
http://web.audacityteam.org/download/
Software freeware per la registrazione
e l’editing audio:
tra i più diffusi per le ampie funzioni
implementate, spesso equiparabili a
software professionali.
Download delle librerie lame per salvare in mp3
http://lame.buanzo.org/#lamewindl
Sito di riferimento
http://web.audacityteam.org/about/features
Il Software

6. PODcast Audio
Effettuato il download, aprire il file e installare il
programma seguendo la procedura guidata…
Sito di riferimento
http://web.audacityteam.org/about/features
Installazione

7. La schermata del programma
Analisi in aula del software e
delle sue principali
funzionalità

8. La schermata del programma
Analisi in aula del software e
delle sue principali
funzionalità
Aprire il menù "file" per creare
un nuovo documento audio.
E' possibile importare progetti
precedenti o aprire i file
recenti

9. La schermata del programma
Analisi in aula del software e
delle sue principali
funzionalità
Il menù "Attività" consente di
gestire la fase di registrazione
e sono evidenziati i comandi
per l'avvio, la pausa e la
ripresa di una registrazione

10. La schermata del programma
I pulsanti
Pausa
Play
Stop
Avanti - Indietro
RECORD

11. Non appena si clicca sul
pulsante "record" la
registrazione si avvia.
Il software consente di
effettuare un editing
efficace sulle tracce
audio registrate.
Registrare una traccia audio
È possibile mettere in pausa la registrazione e riprendere successivamente.
ATTENZIONE! Per riprendere la registrazione
premere contemporaneamente i tasti Shift + R

12. Salvare il progetto NON
significa aver creato un
file audio!
Ma semplicemente un
file di progetto che
possiamo ancora
modificare ed editare.
Salvare il progetto

13. Per salvare un file audio occorre
ESPORTARE il progetto in formato
audio
Salvare il proprio podcast come file audio

14. I formati, o estensioni, dei files sono
molteplici; il formato "mp3" è il più
comune e adatto su diversi tipi di
lettori audio, pc, smartphone e tablet
Salvare il proprio podcast come file audio
L'utente esperto potrà, tramite il comando "opzioni" accedere ai parametri di configurazione
aggiuntiva del file.

15. Esempio di utilizzo didattico
Competenza da valutare:
Comunicare nella madrelingua
Competenza digitale
Destinatari:
alunni della scuola dell'infanzia…dai mezzani ai grandi.
Compito in situazione:
1. Registrare una fiaba, una storia, un racconto "studiati" in aula;
2. Riconoscere i comandi per l'avvio e l'arresto in autonomia della
registrazione.
Esempio…
Celeste Todaro, 6 anni - grande

16. Possibili utilizzi
• Produzione materiale per alunni DSA, BES e NAI
• Produzione di fiabe, storie, filastrocche e
diffusione del file audio
• Attività di listening per le lingue straniere

17. Vantaggi dei podcast audio - video
Setting di studio "personale"
Tempi dello studio
Tempi dell'apprendimento
Modalità di apprendimento
Potenziamento delle L2
Integrazione e potenziamento dell’attività
trasmissiva
Inclusione
Soprattutto gli studenti con difficoltà di apprendimento (non solo disturbo) possono trarre benefici
dall'utilizzo delle nuove tecnologie per la possibilità che queste offrono di aumentare i tempi di
concentrazione e di ascolto.

18. Compito d'aula:
realizzare un proprio progetto audio
15 minuti di tempo
A: registrare un file da 1 minuto;
B: salvare il progetto in formato nativo;
C: esportare in mp3
D: esportare nella cartella Google Drive "Materiali
dei corsisti -> _AUDIO" denominando il file con il
proprio "Cognome_Nome"

19. L'utilizzo di slideshare
Slideshare è un'applicazione web che consente di
condividere facilmente una propria presentazione sul
web, attraverso l'upload di file di vario tipo, creata a
partire da software residenti sul proprio pc o cloud

20. Registrarsi a slideshare
La registrazione consente di avere un proprio "canale" di distribuzione delle
presentazioni e per ciascun documento è possibile visualizzare le statistiche di
accesso. Possiamo anche scegliere altri utenti da seguire o visualizzare gli utenti che
seguono il nostro canale
È possibile registrarsi
creando un nuovo
account oppure
utilizzando account
facebook o linkedin
preesistenti

21. Dopo la registrazione
Tramite il pulsante è possibile accedere alla schermata di caricamento della
propria presentazione
Cliccando sull'immagine del proprio account è possibile
gestire i files già caricati, aggiornare o modificare le
informazioni relative al proprio profilo, accedere all'analisi
dei dati di consultazione delle proprie presentazioni.
Upload

22. Vantaggi
Creazione di un archivio online di materiali
Semplicità di condivisione
Slide disponibili online per un facile utilizzo
anche senza "chiavette" o HDD esterni
Slide disponibili su smartphone o tablet
anche tramite apposite app
Testo disponibile sulla pagina (copio – incollo –
distribuisco agli studenti)
Vastissimo archivio disponibile in rete e in
tutte le lingue.

23. Compito assegnato:
• Realizzazione di una lezione in podcast strutturata
• Pubblicazione di una presentazione su slideshare

24. GRAZIE
Informazioni di contatto:
Antonio Todaro
Email:
antoniotodaro03@gmail.com
Sito web:
www.icverdellino.gov.it
Tel. Uff.: 035 884516