Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación irrumpen con fuerza en el sector educativo, y este proceso ya es irreversible. La falencia que en mayor medida tiene nuestra sociedad respecto de este asunto, principalmente es la propia formación de profesores y maestros, la que en buen número de países no es apoyada en los niveles que se debería desde el sector institucional, y entonces, en gran parte todo queda reducido a la propia inquietud docente en explorar, a nivel personal e individual, qué es lo que puede modificarse y mejorarse en el día a día de la enseñanza en el aula, con ayuda de computadoras convenientemente conectadas a Internet. Uruguay con el proyecto una computadora un niño ("Proyecto Ceibal"), ha marcado una línea de trabajo que está dando sus frutos, pero igual, aún es insuficiente lo que se está haciendo para cambiar la mentalidad y las reticencias de los docentes uruguayos frente a las tecnologías digitales, y frente a las enormes posibilidades que nos brinda Internet, la red de redes. En su estrategia de inserción de la informática en la educación, Uruguay a través de su Plan Ceibal tomó opciones, y en grandes líneas primero definió las características de este proyecto: (1) Prioridad a la educación pública; (2) Centralizar a nivel nacional todo lo referente a los equipos y a la conectividad Internet, para así descargar de esta cuestión a las instituciones educativas; (3) Proporcionar un mismo equipamiento a todos los alumnos (la llamada ceibalita), para así dar las mismas posibilidades a todos, y también para que las aplicaciones que se desarrollaran funcionaran bien en todos lados. Y así se comenzó, haciendo camino al andar. En un inicio, el gran debe fue la adecuada formación docente, no solamente en lo referente al manejo y uso de las máquinas, sino sobre todo en lo concerniente a buenas aplicaciones y enfoques educativos con apoyo computacional. Pero en este sentido y poco a poco se fueron teniendo resultados positivos, gracias al esfuerzo e ingenio de los propios docentes, gracias a ciertos cursos de base que se impartieron desde la organización centralizada del proyecto Ceibal, y gracias incluso a apoyos aislados provenientes desde la sociedad civil, como por ejemplo el "Cursillo-conferencia sobre Wikipedia en la Educación", apoyado por Wikimedia-Uruguay (en formación), y dictado por los profesores Fernando Da Rosa y Ángeles Soletic el día 13 de noviembre de 2012 para ANEP-CFE, sobre cómo funciona Wikipedia y la importancia de la misma en el ámbito educativo. En la presentación adjunta se llama la atención sobre una interesante iniciativa que nos llega desde UNAM-México, un cursillo abierto a la comunidad docente hispana, que instruye en las nuevas técnicas de enseñanza, también buscando romper ese hielo de resistencia que en ciertos casos separa al profesor y al maestro de la computadora y de Internet.

1. Curso TIC aplicadasCurso TIC aplicadas
a la educación …a la educación …
Digimundo-Uruguay
informa …

2. Curso en líneaCurso en línea
Un cursillo de novela, y
además gratuito …
para educadores…para educadores…

3. Para mejor apreciar esta
presentación digital …
Otro servicioOtro servicio
socialsocial
se aconseja bajar el archivo al
propio PC, y disfrutar su
contenido fuera de línea.

4. Digimundo es un emprendimiento
privado y no comercial
La educación y ustedLa educación y usted
que busca dar un servicio útil a los
usuarios de Internet, por modesto
y simple que éste sea.

5. Y aquí nos ocuparemos en
particular de la educación y las
Tecnologías de la Información y
la Comunicación …
La educaciónLa educación
que cada vez más incide en el día a
día de los centros educativos.

6. Claro está, no podremos
profundizar demasiado sobre el
tema en el presente documento,
Curso desde MéxicoCurso desde México
pero lo que haremos, es llamar la
atención de los educadores sobre
un interesante cursillo, que se está
dictando en línea, y sin costo.

7. Cursillo Tecnologías de Información y
Comunicación en la educación,
Prof LarizaProf Lariza
EnríquezEnríquez
un tema sin duda muy importante,
para educadores e instituciones
educativas.
desde la UNAMdesde la UNAM

8. A través de un vídeo, veamos lo
que la propia profesora del
curso tiene para decirnos.
Invitación alInvitación al
cursocurso
Claro está, lo más importante es el
propio contenido del curso, pero
una esmerada presentación da idea de
la seriedad con que se encara este
emprendimiento.

9. Vídeo-presentaciónVídeo-presentación
Insistimos una vez más, véase que
esta presentación en vídeo, que
seguramente fue concebida para
motivar, está muy bien, pues es
prolija y cumple objetivos, y
revela querer hacer las cosas
lo mejor posible, algo que
conviene retener.

10. A quienes deseen saber un poco más
de este cursillo
Detalles técnicosDetalles técnicos
recomendamos consultar el enlace
que se indica
https://www.coursera.org/courses

11. Digimundo agradeceDigimundo agradece
Esperamos haber sido de alguna
utilidad.
Gracias por la atención.

12. SolicitudSolicitud
Si esta presentación les haSi esta presentación les ha
resultado de interés, favorresultado de interés, favor
darle difusión entre vuestrosdarle difusión entre vuestros
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