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Los
Aztecas
Recordemos…
La tribu de los Aztecas vivió en
México por 400 años. Vivieron
como nómades los primeros 200.
Nadie los quería como vecinos ya
que practicaban sacrificios
humanos. Creían que si no los
alimentaban, los dioses no harían
su trabajo de dioses. El dios sol no
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Para mantener contentos a los dioses, los
alimentaban con humanos.
Algunos de los sacrificados eran
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eran capturados de tribus vecinas.
Los vecinos se rebelaron en contra
de los Aztecas
Organización políticade
losAztecas
• Los aztecas formaron un gran Imperio tras
someter a distintas tribus de la zona de la
meseta mexicana. Para eso contaron con un
ejército disciplinado y el apoyo de sus aliados:
los acol- huaques de Texcoco y los tepanecas
de Tlacopán, con quienes formaron una Triple
Alianza
Su organización
políticaeralasiguiente.
1. Tlatoani
2. Consejo Supremo o Tlotocán
3. Gobernadores militares
4. El Calpullec
Actividad:
• Realiza una descripción de cada
organización política en tu cuaderno. Para
ayudarte lee la pagina 98 de tu texto de
estudio.
• Lee la pagina 99 y responde las preguntas
en tu cuaderno.
¿Quéactividades
económicasdesarrollaron
losaztecas?
La Agriculturay laGanadería
• Los Aztecas no fueron una civilización ganadera.
• Los principales cultivos son: maíz, tabaco, chiles (ají),
frijoles, zapallos, aguacates, tomates, patatas, frutas y
maguey.
• Construyeron huertos flotantes, las chinampas.
• En su dieta estaban además la tortilla y solo un poco de
carne como pescado, ganso, tortuga, ranas e insectos. Y
los nobles comían también pollos, pavos y perros.
La Economía
La economía se basaba en la agricultura y el comercio.
En los mercados se practicaba el trueque (regatear),
usando las semillas de cacao como cambio para igualar
diferencias. Los principales elementos de comercio
eran las aves acuáticas, el pescado, la sal del lago de
Texcoco y los cultivos como el maíz, tabaco, chiles,
fruta y maguey.
Establecimiento
Cuando los Aztecas llegaron al valle fértil,
ya había otras tribus viviendo allí.
Esta vez, en vez de luchar, los aztecas se
establecieron en las riberas de las aguas
pantanosas del Lago Texcoco.
Construyeron canoas y piraguas para poder
pescar, cazar aves marinas y comerciar con
otras tribus para conseguir materiales de
construcción.
.
La Educación
• Las chicas del pueblo eran educadas en la casa. Las
chicas nobles eran educadas en una especie de
monasterio donde vivían hasta el momento del
matrimonio.
• Los chicos del pueblo estudiaban en una escuela; el
telpochcalli, e iban a dormir a su casa. Los chicos
nobles iban a un internado; el calmecac. La
enseñanza de la religión era muy importante , pero
también se aprendía escritura, lectura, historia y
música.
Educación gratuitaglobal
Para construir la ciudad que
anhelaban necesitaban ingenieros,
constructores y comerciantes. Para
esto se requería una población
preparada. Pusieron en vigor un
sistema de escuelas públicas en que
la asistencia era obligatoria,
incluyendo niños y esclavos.
Los aztecas fueron los primeros en
fundar la educación pública gratis y
obligatoria.
Escueladeniñas
Había 3 escuelas: 1 de
niñas y 2 de varones
(niños).
Las chicas aprendían de
religión y se les enseñaba a
ser buenas esposas y
madres. Aprendían a
cocinar, coser, y a criar a
los hijos. También se les
enseñaba a tejer telares.
Loshijosdelaclasealta
Los hijos de la clase alta asistían a las
escuelas de los nobles. Los hijos de
comerciantes ricos también acudían a
estas escuelas. Estudiaban derecho,
escritura (jeroglíficos), medicina,
ingeniería y construcción,
interpretación de sueños, predicción
del futuro y auto-expresión. Asimismo
aprendían sobre su historia y
creencias religiosas. Era una escuela
.
rigurosa y a los varones se les
humillaba para hacerlos fuertes.
Hijosdecomunesy
esclavos En esta otra escuela,el objetivo
primordial era prepararlos como
guerreros y agricultores. Se les
hacía dormir con poco abrigo y
para comer se les daba pan
duro.
Además se les enseñaba
historia, religión, modales, buen
comportamiento, rituales, y a
cantar y bailar.
Profesionesespecializadas
Sin importar la escuela a la que
asistían, los chicos estudiaban
agricultura, comercio, astronomía,
ingeniería y medicina.
Aquellos que aprendieron
construcción y arquitectura
construyeron la increíble ciudad de
Tenochtitlán en las riberas del lago
Texcoco.
Tenochtitlan
Lasociedad
• El emperador:su deber era brindar medios de subsistencia a
los aztecas. Tenía poderes absolutos y se creía encarnación de
un dios
• Nobles: si bien era el grupo menos numeroso, no era cerrado
porque podían integrarse personas destacadas en actividades
religiosas, militares o civiles. Estudiaban en el Calmécac
• Los comerciantesopochtecas: realizaban el comercio con
los pueblos no con- quistados. Gozaban de privilegios porque
mantenían informado al emperador frente a posibles
rebeliones.
• Los macehualli: eran orfebres, artesanos y
campesinos
• Esclavos: algunos caían en esta condición
tras ser apresados en guerras, otros por
cometer delitos o por venderse a sí mismos
para pagar sus deudas. Podían permanecer
junto a su familia.
•
Lareligión
Tenían numerosos dioses:
•
•
•
•
•
•
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•
•
•
Coatlicue, la diosa de la tierra.
Huitzilopochtli, el dios de la guerra.
Ipalnemoani, dios de la fuerza suprema.
Xochipilli y su esposa, la diosa
Xochiquétzal, eran los dioses de las flores,
del amor y de la fertilidad.
Tlazoltéotl, era la diosa de la fecundidad y
la fertilidad.
Tláloc, dios de la lluvia y del agua.
Meztlí, diosa de la luna.
Quetzalcóatl o serpiente emplumada, dios
creador del hombre.
Huehueteoti, dios del fuego.
Centétl, dios del maíz.
http://www.youtube.com/watch?v=eFJKzz-
eolg&feature=related&safety_mode=true&persist_safety_mode=1
JardinesFlotantes
A medida que la población crecía
más alimentos se necesitaban. Para
solucionar este problema, los
ingenieros Aztecas crearon jardines
“flotantes”. Construyeron una serie
de balsas ancladas en el lago. A
éstas les ponían tierra y cultivaban
sus cosechas. Hicieron senderos de
lodo y cañas para conectar las
balsas flotantes. En los jardines los
aztecas cultivaron chiles, maíz,
tomates, frijoles, y calabazas.
El J
uegodePelota
El Tlachtli era el juego de pelota. Tenía un carácter
religioso. El capitán del equipo perdedor era
sacrificado a los dioses.
El CalendarioSolar
• El año estaba dividido en 18 meses de 20 días cada
uno, además de 5 días complementarios que eran
considerados de mala suerte.
• Los meses se dividían a la vez en 4 semanas de 5
días. Su sistema de numeración era vigesimal. Los
signos numéricos eran puntos, rayas, círculos y
dedos de las manos.
LaLenguay laEscritura
Los aztecas hablaban una lengua llamada náhuatl.Los
aztecas inventaron una escritura pictográfica, cuyos signos
representaban los objetos. Este tipo de escritura
evolucionó y representó además el sonido de las palabras.
Los aztecas escribían sobre largas bandas de tejidos de
manguey y de pergamino, con gran detalle y con colores
brillantes.
La Medicina
•
•
•
•
Utilizaban minerales y plantas como remedios.
Los sacrificios humanos religiosos (que incluían la
extracción del corazón y el desmembramiento del
cuerpo) les ayudaron en el conocimiento sobre
anatomía.
Sabían curar fracturas, mordeduras de serpientes.
Posiblemente hubo "odontólogos" encargados de
realizar deformaciones dentales.
El Arte
El arte azteca se expresa a través de la música, la literatura,
la poesía, la escultura, para los que utilizaban
instrumentos musicales, la piedra, la cerámica, el papel o
las plumas. Yla arquitectura, las construcciones más
destacadas son los templos piramidales (Centros
ceremoniales de Teotihuacán, con las pirámides del sol y
la luna, y de Cholula)
Los Aztecas recitaban poesías al ritmo de los tambores y las trompetas.
Pirámide del Sol. Construida por los Aztecas en honor al
dios del sol.
Las Esculturas
Los Aztecas hacían esculturas de dioses, reyes, animales y objetos.
Usaban piedra, madera y cerámica, que embellecían con con pintura
o piedras preciosas.
Calendario Azteca
Monumento a Coyolxauhqui
Máscara
La Orfebrería (Goldsmithing)
Los Aztecas usaban el oro y la plata para hacer figuras, adornos,
pulseras, collares, pendientes, etc. Y los adornaban con piedras
preciosas (turquesa, amatista, jade, cristal de roca) o con conchas.
La Plumería
• Los Aztecas hacían adornos con plumas, como tapices
y adornaban mantas, máscaras rituales, escudos o trajes
de guerreros.
• Las plumas más apreciadas eran las del quetzal (verdes)
las del tlauquecholli (rojas) y las del xiuhtototl (azul
turquesa).
• El tocado de Moctezuma, hecho con plumas de quetzal
y adornos de oro.
La Conquista
• El español Hernán Cortés, conquistó el Imperio
Azteca en el año 1521.
• Derribó los ídolos indígenas.
• Prohibió los sacrificios humanos.
• Construyó altares públicos para el culto cristiano.

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  • 2.
  • 3. Recordemos… La tribu de los Aztecas vivió en México por 400 años. Vivieron como nómades los primeros 200. Nadie los quería como vecinos ya que practicaban sacrificios humanos. Creían que si no los alimentaban, los dioses no harían su trabajo de dioses. El dios sol no saldría y morirían.
  • 4. Para mantener contentos a los dioses, los alimentaban con humanos. Algunos de los sacrificados eran Aztecas, sin embargo la mayoría eran capturados de tribus vecinas. Los vecinos se rebelaron en contra de los Aztecas
  • 5. Organización políticade losAztecas • Los aztecas formaron un gran Imperio tras someter a distintas tribus de la zona de la meseta mexicana. Para eso contaron con un ejército disciplinado y el apoyo de sus aliados: los acol- huaques de Texcoco y los tepanecas de Tlacopán, con quienes formaron una Triple Alianza
  • 6. Su organización políticaeralasiguiente. 1. Tlatoani 2. Consejo Supremo o Tlotocán 3. Gobernadores militares 4. El Calpullec
  • 7. Actividad: • Realiza una descripción de cada organización política en tu cuaderno. Para ayudarte lee la pagina 98 de tu texto de estudio. • Lee la pagina 99 y responde las preguntas en tu cuaderno.
  • 9. La Agriculturay laGanadería • Los Aztecas no fueron una civilización ganadera. • Los principales cultivos son: maíz, tabaco, chiles (ají), frijoles, zapallos, aguacates, tomates, patatas, frutas y maguey. • Construyeron huertos flotantes, las chinampas. • En su dieta estaban además la tortilla y solo un poco de carne como pescado, ganso, tortuga, ranas e insectos. Y los nobles comían también pollos, pavos y perros.
  • 10. La Economía La economía se basaba en la agricultura y el comercio. En los mercados se practicaba el trueque (regatear), usando las semillas de cacao como cambio para igualar diferencias. Los principales elementos de comercio eran las aves acuáticas, el pescado, la sal del lago de Texcoco y los cultivos como el maíz, tabaco, chiles, fruta y maguey.
  • 11. Establecimiento Cuando los Aztecas llegaron al valle fértil, ya había otras tribus viviendo allí. Esta vez, en vez de luchar, los aztecas se establecieron en las riberas de las aguas pantanosas del Lago Texcoco. Construyeron canoas y piraguas para poder pescar, cazar aves marinas y comerciar con otras tribus para conseguir materiales de construcción. .
  • 12.
  • 13. La Educación • Las chicas del pueblo eran educadas en la casa. Las chicas nobles eran educadas en una especie de monasterio donde vivían hasta el momento del matrimonio. • Los chicos del pueblo estudiaban en una escuela; el telpochcalli, e iban a dormir a su casa. Los chicos nobles iban a un internado; el calmecac. La enseñanza de la religión era muy importante , pero también se aprendía escritura, lectura, historia y música.
  • 14. Educación gratuitaglobal Para construir la ciudad que anhelaban necesitaban ingenieros, constructores y comerciantes. Para esto se requería una población preparada. Pusieron en vigor un sistema de escuelas públicas en que la asistencia era obligatoria, incluyendo niños y esclavos. Los aztecas fueron los primeros en fundar la educación pública gratis y obligatoria.
  • 15. Escueladeniñas Había 3 escuelas: 1 de niñas y 2 de varones (niños). Las chicas aprendían de religión y se les enseñaba a ser buenas esposas y madres. Aprendían a cocinar, coser, y a criar a los hijos. También se les enseñaba a tejer telares.
  • 16. Loshijosdelaclasealta Los hijos de la clase alta asistían a las escuelas de los nobles. Los hijos de comerciantes ricos también acudían a estas escuelas. Estudiaban derecho, escritura (jeroglíficos), medicina, ingeniería y construcción, interpretación de sueños, predicción del futuro y auto-expresión. Asimismo aprendían sobre su historia y creencias religiosas. Era una escuela . rigurosa y a los varones se les humillaba para hacerlos fuertes.
  • 17. Hijosdecomunesy esclavos En esta otra escuela,el objetivo primordial era prepararlos como guerreros y agricultores. Se les hacía dormir con poco abrigo y para comer se les daba pan duro. Además se les enseñaba historia, religión, modales, buen comportamiento, rituales, y a cantar y bailar.
  • 18. Profesionesespecializadas Sin importar la escuela a la que asistían, los chicos estudiaban agricultura, comercio, astronomía, ingeniería y medicina. Aquellos que aprendieron construcción y arquitectura construyeron la increíble ciudad de Tenochtitlán en las riberas del lago Texcoco.
  • 20. Lasociedad • El emperador:su deber era brindar medios de subsistencia a los aztecas. Tenía poderes absolutos y se creía encarnación de un dios • Nobles: si bien era el grupo menos numeroso, no era cerrado porque podían integrarse personas destacadas en actividades religiosas, militares o civiles. Estudiaban en el Calmécac • Los comerciantesopochtecas: realizaban el comercio con los pueblos no con- quistados. Gozaban de privilegios porque mantenían informado al emperador frente a posibles rebeliones.
  • 21. • Los macehualli: eran orfebres, artesanos y campesinos • Esclavos: algunos caían en esta condición tras ser apresados en guerras, otros por cometer delitos o por venderse a sí mismos para pagar sus deudas. Podían permanecer junto a su familia.
  • 22.
  • 23. • Lareligión Tenían numerosos dioses: • • • • • • • • • • Coatlicue, la diosa de la tierra. Huitzilopochtli, el dios de la guerra. Ipalnemoani, dios de la fuerza suprema. Xochipilli y su esposa, la diosa Xochiquétzal, eran los dioses de las flores, del amor y de la fertilidad. Tlazoltéotl, era la diosa de la fecundidad y la fertilidad. Tláloc, dios de la lluvia y del agua. Meztlí, diosa de la luna. Quetzalcóatl o serpiente emplumada, dios creador del hombre. Huehueteoti, dios del fuego. Centétl, dios del maíz. http://www.youtube.com/watch?v=eFJKzz- eolg&feature=related&safety_mode=true&persist_safety_mode=1
  • 24. JardinesFlotantes A medida que la población crecía más alimentos se necesitaban. Para solucionar este problema, los ingenieros Aztecas crearon jardines “flotantes”. Construyeron una serie de balsas ancladas en el lago. A éstas les ponían tierra y cultivaban sus cosechas. Hicieron senderos de lodo y cañas para conectar las balsas flotantes. En los jardines los aztecas cultivaron chiles, maíz, tomates, frijoles, y calabazas.
  • 25. El J uegodePelota El Tlachtli era el juego de pelota. Tenía un carácter religioso. El capitán del equipo perdedor era sacrificado a los dioses.
  • 26. El CalendarioSolar • El año estaba dividido en 18 meses de 20 días cada uno, además de 5 días complementarios que eran considerados de mala suerte. • Los meses se dividían a la vez en 4 semanas de 5 días. Su sistema de numeración era vigesimal. Los signos numéricos eran puntos, rayas, círculos y dedos de las manos.
  • 27. LaLenguay laEscritura Los aztecas hablaban una lengua llamada náhuatl.Los aztecas inventaron una escritura pictográfica, cuyos signos representaban los objetos. Este tipo de escritura evolucionó y representó además el sonido de las palabras. Los aztecas escribían sobre largas bandas de tejidos de manguey y de pergamino, con gran detalle y con colores brillantes.
  • 28. La Medicina • • • • Utilizaban minerales y plantas como remedios. Los sacrificios humanos religiosos (que incluían la extracción del corazón y el desmembramiento del cuerpo) les ayudaron en el conocimiento sobre anatomía. Sabían curar fracturas, mordeduras de serpientes. Posiblemente hubo "odontólogos" encargados de realizar deformaciones dentales.
  • 29. El Arte El arte azteca se expresa a través de la música, la literatura, la poesía, la escultura, para los que utilizaban instrumentos musicales, la piedra, la cerámica, el papel o las plumas. Yla arquitectura, las construcciones más destacadas son los templos piramidales (Centros ceremoniales de Teotihuacán, con las pirámides del sol y la luna, y de Cholula) Los Aztecas recitaban poesías al ritmo de los tambores y las trompetas.
  • 30. Pirámide del Sol. Construida por los Aztecas en honor al dios del sol.
  • 31. Las Esculturas Los Aztecas hacían esculturas de dioses, reyes, animales y objetos. Usaban piedra, madera y cerámica, que embellecían con con pintura o piedras preciosas.
  • 32. Calendario Azteca Monumento a Coyolxauhqui Máscara
  • 33. La Orfebrería (Goldsmithing) Los Aztecas usaban el oro y la plata para hacer figuras, adornos, pulseras, collares, pendientes, etc. Y los adornaban con piedras preciosas (turquesa, amatista, jade, cristal de roca) o con conchas.
  • 34. La Plumería • Los Aztecas hacían adornos con plumas, como tapices y adornaban mantas, máscaras rituales, escudos o trajes de guerreros. • Las plumas más apreciadas eran las del quetzal (verdes) las del tlauquecholli (rojas) y las del xiuhtototl (azul turquesa). • El tocado de Moctezuma, hecho con plumas de quetzal y adornos de oro.
  • 35. La Conquista • El español Hernán Cortés, conquistó el Imperio Azteca en el año 1521. • Derribó los ídolos indígenas. • Prohibió los sacrificios humanos. • Construyó altares públicos para el culto cristiano.