Planificacion_clase

1. UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE DE
GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION MENCION
PARVULARIA
EDUCACION AMBIENTAL
TAREA AUTONOMA #5
Realice una Planificación de un contenido de Educación Ambiental para
el aprendizaje infantil, aplicando estrategias didácticas por medio del
juego, el arte y la música
NOMBRES: ANGIE MAGALY
APELLIDOS: VILLACRES BRIONES
CURSO: 5TO B
DRA FLOR DE MARIA MERIZALDE
ANO: 2014-2015

3. DATOS PRINCIPALES
NOMBRE DE LA MAESTRA:Lcda. Angie VillacresB. SECCION:Matutina
NOMBRE DE LA INSTITUCION:Unidad EducativaLos Patitosensulaguna Fecha:Lunes24 de noviembredel 2014
BLOQUE CURRICULAR: La Naturalezayyo
EJE DE APRENDIZAJE:Conocimientodel medionatural ycultural
COMPONENTEDEL EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimientoycomprensióndel medionatural ycultural
PLANIFICACION
Destreza con criterio
de desempeño
Estrategias didácticas Recursos Indicador esencial de
Evaluación
Actividades
Reconocer los animales que viven en
su entorno según sus características,
cuidado y protección.
Observary Escuchar
mediante unvideolos
sonidosde losanimales
enel entorno.
Contestarlaspreguntas
¿Qué eslo que vieron
enel video?
¿Por qué esimportante
cuidara losanimales?
Imitara losanimales
que se mencionaronen
el video.
Lápicesde colores
Hojasde dibujo
Laminas
educativas
Identificarlosanimales
segúnel entorno.
Colorearlosanimalessegún
su formade alimentarse

4. Colorear los animales según su forma de alimentarse

6. DATOS PRINCIPALES
NOMBRE DE LA MAESTRA:Lcda Angie VillacresBMsc
NOMBRE DE LA INSTITUCION:UnidadEducativaLosPatitosen su laguna SECCION:Matutina
BLOQUE CURRICULAR: La Naturalezayyo FECHA:Martes 25 de Noviembre del 2014
EJE DE APRENDIZAJE:Conocimientodel medionatural ycultural
COMPONENTEDEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensiónyexpresión artística.
PLANIFICACION AMBIENTAL
DESTREZA CON CRITERIO DE
DESEMPENO
ESTRATEGIASDIDACTICAS RECURSOS INDICADORESDE
EVALUACION
ACTIVIDADESDE
EVALUACION.
Descubrire Identificarlas
diversasmanifestaciones
artísticas ( música) para
conocerlas,disfrutarlasy
valorarlas
Observary Escuchar un
videosobre el medio
ambiente.
Contestarlaspreguntas
acerca del video.
Identificarlosfenómenosde
la naturalezasegúnel
entorno.
¿Qué aprendieronhoy?
¿ Cuál es lafinalidadde
escucharel videodel medio
ambiente
Hojas
Temperas
Identificalosbeneficiosque
brindala naturalezaal ser
humano.
Pintarcon temperas el
paisaje recordandolos
coloresde la naturaleza.

7. Pintar con temperas el paisaje recordando los colores de la naturaleza.

9. Datos Principales
NOMBRE DE LA MAESTRA:Lcda. Angie VillacresB. SECCION:Matutina
NOMBRE DE LA INSTITUCION:Unidad EducativaLos Patitosensulaguna Fecha:miércoles 26de noviembre del2014
BLOQUE CURRICULAR: La Naturalezayyo
EJE DE APRENDIZAJE:Conocimientodel medionatural ycultural
COMPONENTEDEL EJE DE APRENDIZAJE:Descubrimientoycomprensióndel medionatural ycultural
PLANIFICACION
Destreza con criterio de
desempeño
Estrategias Didácticas Recursos Indicadores de Evaluación Actividades de Evaluación
Identificarlosórganosde los
sentidosyutilizarlospara
reconocersabores,texturas,
sonidos,imágenesyolores
que se encuentranensu
entorno.
Observary Escuchar un
videosobre lossentidosysu
utilización.
Contestarlaspreguntas
acerca del video.
¿Que aprendieronhoy?
¿Qué entendieronsobre el
video?
¿Por qué esimportante
utilizarcadauno de los
sentidos?
Frasco de mermelada
Café enpolvo
Leche enpolvo
Fomix de varioscolores
Música suave
Reconocercada unode los
órganosde los sentidos.
Vendarlesconuntrapo los
ojose identificarcadauno
de lossentidossegúnla
consignade la maestraque
pongaa identificaral niño.