SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
El narrador y la focalización
La obra narrativa: Diversidad de
puntos de vista en la narrativa
contemporánea.
• A diferencia de la narrativa tradicional, en que la
voz de un narrador omnisciente orienta la
interpretación que debe hacer el lector.
• Se incorporan diversas voces, y el lector debe
interpretar los puntos de vista de cada voz
(narrador) para comprender la obra.
• Las artes visuales contemporáneas nos sirven para
ejemplificar la inclusión de múltiples perspectivas en el arte.
• En la literatura, la diversidad de perspectivas
se evidencia en la intervención de las voces
de los personajes en el relato, las que
adquieren igual o mayor relevancia que la voz
del narrador.
“El narrador en la
literatura
contemporánea”
Todo depende del punto de vista
• El narrador omnisciente mostraba
exclusivamente su punto de vista.
• Explicaba y daba respuesta a las posibles
preguntas del lector.
• La narrativa del siglo XX da cabida al punto de
vista de los personajes.
• Así, la realidad descrita en el relato PRESENTA
VARIAS INTERPRETACIONES de un mismo hecho.
• En ocasiones, la historia no tiene principio ni fin
definidos, y termina con un final abierto que el
lector debe completar. SIN ESTRUCTURA
DEFINIDA.
• Para analizar dicho discurso podemos aplicar
las categorías:
Focalización
Polifonía
Modo o estilo narrativo
• La selección de la información mediante un
foco equivale a la perspectiva desde la cual se
sitúa el narrador.
• Determinará el tipo y la cantidad de
información que se entrega al lector.
Focalización
Focalización cero
• Se sitúa fuera del relato.
• No tiene restricción con respecto a la información que
maneja sobre las acciones de los personajes.
• Se realiza con un estilo de narración clásico.
• El punto de vista adoptado es objetivo, pues narra la
historia sin comprometerse directamente en los hechos.
• El narrador sabe más que los personajes.
“A la puerta de la casa de Sebastián en Parapara sonaron
tres duros golpes impacientes. Golpes de madera sobre
madera que bien pudieran haber sido producidos por el
garrote de un visitante o por la culata de un fusil. Eran las
doce de la noche y jamás nadie llamó antes a aquella
puerta a tal hora y en tal forma.
Sebastián se enderezó lentamente sobre la red de
chinchorro. Pensó en el viejo revólver que le había regalado
la señorita Berenice y que estaba ahí, en un baúl sin
cerradura, al alcance de su mano”
(Miguel Otero Silva, Casas muertas)
Focalización interna
• Sitúa al interior del relato.
• El punto de vista del narrador está al interior del personaje.
Adopta dos roles: Narrador y personaje.
• Narra acciones desde la visión del personaje.
• Se vincula con el grado de conocimiento relativo y parcial.
• Punto de vista subjetivo está comprometido con la historia.
• Conoce lo mismo que los personajes.
• “Mucho tiempo he estado acostándome temprano. A
veces, apenas había apagado la bujía, cerrábanse mis ojos
tan presto, que ni tiempo tenía para decirme: Ya me
duermo. Y media hora después despertábame la idea de
que ya era hora de ir a buscar el sueño; quería dejar el
libro, que se me figuraba tener aún entre las manos, y
apagar de un soplo la luz; durante mi sueño no había
cesado de reflexionar sobre lo recién leído, pero era muy
particular el tono que tomaban esas reflexiones, porque
me parecía que yo pasaba a convertirme en el tema de la
obra”
• (Marcel Proust, En busca del tiempo perdido)
Focalización externa
• Se sitúa al exterior del relato y de los personajes.
• Sólo cuenta lo que ve u oye, no accede a la conciencia
de los personajes. Es parecido a una cámara de cine.
• Afán objetivismo extremo: No se compromete con la
narración y la historia.
• Perspectiva más limitada para narrar una historia.
• “Lo recuerdo (yo no tengo derecho a pronunciar ese
verbo sagrado, solo un hombre en la tierra tuvo
derecho y ese hombre ha muerto) con una oscura
pasionaria en la mano, viéndola como nadie la ha visto,
aunque la mirara desde el crepúsculo del día hasta el
de la noche, toda una vida entera. Lo recuerdo, la cara
taciturna y aindiada y singularmente remota, detrás del
cigarrillo. Recuerdo (creo) sus manos afiladas de
trenzador. Recuerdo cerca de esas manos un mate con
las armas de la Banda Oriental; recuerdo la ventana de
la casa una estera amarilla, con un vago paisaje
lacustre”
• (Jorge Luis Borges, Funnes el Memorioso)
Focalizaciones
EXTERNAINTERNACERO
Corresponde al narrador Corresponde al narrador
Corresponde al narrador
OMNISCIENTE
Conoce:
-Acontecimientos.
-Sentimientos y
pensamientos.
Está fuera de la historia
Está fuera de la historia
Usa solo 3°persona
(él- ella/ellos-ellas)
Dios
PERSONAJE
OBJETIVO /C.
RELATIVO
Protagonista Testigo
Cuenta su propia
historia.
-Realidad subjetiva.
Usa:
-la 1° persona (70%)
- la 3°persona(30%)
Narra la
historia de
“OTRO”
Realidad subjetiva
Usa:
- la 1° persona (30%)
- la 3°persona(70%)
Narra
objetivamente
solo aspectos
exteriores.
- Solo usa
3°persona.
P. Principal
Narra la
historia de
“OTRO”
- Cercano al
protagonista
- Realidad subjetiva
LA FOCALIZACIÓN INTERNA
PUEDE SER:
 Focalización interna fija: La focalización interna puede
corresponder a la ubicación de un único personaje.
 Focalización interna variable: diversos personajes dan
sucesivamente diversas perspectivas para relatar
distintos acontecimientos de la historia.
 Focalización interna múltiple: Varios personajes
describen, desde sus particulares perspectivas, el
mismo acontecimiento.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Tópicos literarios del siglo de oro
Tópicos literarios del siglo de oroTópicos literarios del siglo de oro
Tópicos literarios del siglo de orop4r4
 
Roland barthes introducción al análisis estructural de los relatos
Roland barthes   introducción al análisis estructural de los relatosRoland barthes   introducción al análisis estructural de los relatos
Roland barthes introducción al análisis estructural de los relatosFabián Zampini
 
Contexto de produccion
Contexto de produccionContexto de produccion
Contexto de produccionShery
 
ppt género narrativo
ppt género narrativo  ppt género narrativo
ppt género narrativo Fabián Cuevas
 
Unidad 1. los personajes tipo y la intertextualidad
Unidad 1. los personajes tipo y la intertextualidadUnidad 1. los personajes tipo y la intertextualidad
Unidad 1. los personajes tipo y la intertextualidadCamila Verdejo Ibaceta
 
Estereotipos masculinos
Estereotipos masculinosEstereotipos masculinos
Estereotipos masculinosyadia21
 
La literatura gótica
La literatura góticaLa literatura gótica
La literatura góticaGabyGzz3
 
Topicos literarios
Topicos literariosTopicos literarios
Topicos literariosAnna Haas
 
Temas y rasgos propios de la literatura contemporánea.
Temas y rasgos propios de la literatura contemporánea.Temas y rasgos propios de la literatura contemporánea.
Temas y rasgos propios de la literatura contemporánea.Gabyy04
 
El boom-latinoamericano diapositivas
El boom-latinoamericano diapositivasEl boom-latinoamericano diapositivas
El boom-latinoamericano diapositivasmages0330
 

Mais procurados (20)

El modo
El modoEl modo
El modo
 
Tópicos literarios del siglo de oro
Tópicos literarios del siglo de oroTópicos literarios del siglo de oro
Tópicos literarios del siglo de oro
 
Roland barthes introducción al análisis estructural de los relatos
Roland barthes   introducción al análisis estructural de los relatosRoland barthes   introducción al análisis estructural de los relatos
Roland barthes introducción al análisis estructural de los relatos
 
El Reportaje
El ReportajeEl Reportaje
El Reportaje
 
Contexto de produccion
Contexto de produccionContexto de produccion
Contexto de produccion
 
El viaje en la literatura
El viaje en la literaturaEl viaje en la literatura
El viaje en la literatura
 
ppt género narrativo
ppt género narrativo  ppt género narrativo
ppt género narrativo
 
Unidad 1. los personajes tipo y la intertextualidad
Unidad 1. los personajes tipo y la intertextualidadUnidad 1. los personajes tipo y la intertextualidad
Unidad 1. los personajes tipo y la intertextualidad
 
Narratología
NarratologíaNarratología
Narratología
 
Estereotipos masculinos
Estereotipos masculinosEstereotipos masculinos
Estereotipos masculinos
 
La literatura gótica
La literatura góticaLa literatura gótica
La literatura gótica
 
Crónica
CrónicaCrónica
Crónica
 
El heroe en la literatura
El heroe en la literaturaEl heroe en la literatura
El heroe en la literatura
 
Topicos literarios
Topicos literariosTopicos literarios
Topicos literarios
 
Plan de clase 1
Plan de clase 1Plan de clase 1
Plan de clase 1
 
Temas y rasgos propios de la literatura contemporánea.
Temas y rasgos propios de la literatura contemporánea.Temas y rasgos propios de la literatura contemporánea.
Temas y rasgos propios de la literatura contemporánea.
 
Teoría literaria
Teoría literariaTeoría literaria
Teoría literaria
 
Análisis literario
Análisis literarioAnálisis literario
Análisis literario
 
El boom-latinoamericano diapositivas
El boom-latinoamericano diapositivasEl boom-latinoamericano diapositivas
El boom-latinoamericano diapositivas
 
Literatura fantastica
Literatura fantasticaLiteratura fantastica
Literatura fantastica
 

Semelhante a Narrador y focalizacion

200611202051440.genero narrativo
200611202051440.genero narrativo200611202051440.genero narrativo
200611202051440.genero narrativoAndrea Guzman
 
Elementos caracteristicos del_texto_narrativo
Elementos caracteristicos del_texto_narrativoElementos caracteristicos del_texto_narrativo
Elementos caracteristicos del_texto_narrativorislasalzar
 
El género narrativo tercero medio
El género narrativo tercero medioEl género narrativo tercero medio
El género narrativo tercero mediocalulara
 
Pptgeneronarrativo 111013095722-phpapp01
Pptgeneronarrativo 111013095722-phpapp01Pptgeneronarrativo 111013095722-phpapp01
Pptgeneronarrativo 111013095722-phpapp01nataliaalegriaescalona
 
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9 (1)
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9 (1)Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9 (1)
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9 (1)Clafama Facundo Majuan
 
Tcnicas Narrativas Actuales 2 1226531382508489 9
Tcnicas Narrativas Actuales 2 1226531382508489 9Tcnicas Narrativas Actuales 2 1226531382508489 9
Tcnicas Narrativas Actuales 2 1226531382508489 9javier oyarzun
 
Técnicas Narrativas Actuales 2
Técnicas Narrativas Actuales 2Técnicas Narrativas Actuales 2
Técnicas Narrativas Actuales 2Lilyan F.
 
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9Raúl Olmedo Burgos
 
Renovación de la novela. Kafka
Renovación de la novela. KafkaRenovación de la novela. Kafka
Renovación de la novela. KafkaAngeles Bañon
 
45218 179822 presentación de materia de género narrativo
45218 179822 presentación de materia de género narrativo45218 179822 presentación de materia de género narrativo
45218 179822 presentación de materia de género narrativoDaniela Aldunce
 
Genero narrativo
Genero narrativoGenero narrativo
Genero narrativoGiss Cobain
 
200611202051440.genero narrativo
200611202051440.genero narrativo200611202051440.genero narrativo
200611202051440.genero narrativoRodrigo Retamal
 

Semelhante a Narrador y focalizacion (20)

200611202051440.genero narrativo
200611202051440.genero narrativo200611202051440.genero narrativo
200611202051440.genero narrativo
 
Narrador y contextos
Narrador y contextosNarrador y contextos
Narrador y contextos
 
Narradores
NarradoresNarradores
Narradores
 
trabajo de power point
trabajo de power pointtrabajo de power point
trabajo de power point
 
Elementos caracteristicos del_texto_narrativo
Elementos caracteristicos del_texto_narrativoElementos caracteristicos del_texto_narrativo
Elementos caracteristicos del_texto_narrativo
 
Ppt genero narrativo
Ppt genero narrativoPpt genero narrativo
Ppt genero narrativo
 
El género narrativo tercero medio
El género narrativo tercero medioEl género narrativo tercero medio
El género narrativo tercero medio
 
Pptgeneronarrativo 111013095722-phpapp01
Pptgeneronarrativo 111013095722-phpapp01Pptgeneronarrativo 111013095722-phpapp01
Pptgeneronarrativo 111013095722-phpapp01
 
El narrador contemporaneo
El narrador contemporaneoEl narrador contemporaneo
El narrador contemporaneo
 
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9 (1)
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9 (1)Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9 (1)
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9 (1)
 
La narración
La narraciónLa narración
La narración
 
Tcnicas Narrativas Actuales 2 1226531382508489 9
Tcnicas Narrativas Actuales 2 1226531382508489 9Tcnicas Narrativas Actuales 2 1226531382508489 9
Tcnicas Narrativas Actuales 2 1226531382508489 9
 
Técnicas Narrativas Actuales 2
Técnicas Narrativas Actuales 2Técnicas Narrativas Actuales 2
Técnicas Narrativas Actuales 2
 
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9
 
Renovación de la novela. Kafka
Renovación de la novela. KafkaRenovación de la novela. Kafka
Renovación de la novela. Kafka
 
Tipos de narradores
Tipos de narradoresTipos de narradores
Tipos de narradores
 
Tipos de narradores
Tipos de narradoresTipos de narradores
Tipos de narradores
 
45218 179822 presentación de materia de género narrativo
45218 179822 presentación de materia de género narrativo45218 179822 presentación de materia de género narrativo
45218 179822 presentación de materia de género narrativo
 
Genero narrativo
Genero narrativoGenero narrativo
Genero narrativo
 
200611202051440.genero narrativo
200611202051440.genero narrativo200611202051440.genero narrativo
200611202051440.genero narrativo
 

Mais de AngelicaFuentes28 (20)

Ambar cornejo cronica
Ambar cornejo cronicaAmbar cornejo cronica
Ambar cornejo cronica
 
Hecho y opinion
Hecho y opinionHecho y opinion
Hecho y opinion
 
Tipos de mundo (2)
Tipos de mundo (2)Tipos de mundo (2)
Tipos de mundo (2)
 
Textos periodisticos informativos
Textos periodisticos informativosTextos periodisticos informativos
Textos periodisticos informativos
 
Medios de comunicación masiva
Medios de comunicación masivaMedios de comunicación masiva
Medios de comunicación masiva
 
La obra narrativa
La obra narrativaLa obra narrativa
La obra narrativa
 
Genero lirico.
Genero lirico.Genero lirico.
Genero lirico.
 
Resultados prueba ensayo 2 a
Resultados prueba ensayo 2 aResultados prueba ensayo 2 a
Resultados prueba ensayo 2 a
 
Columna de opinion
Columna de opinionColumna de opinion
Columna de opinion
 
Antibiotics info
Antibiotics infoAntibiotics info
Antibiotics info
 
Figuras literarias
Figuras literariasFiguras literarias
Figuras literarias
 
Periodismo opinion
Periodismo opinionPeriodismo opinion
Periodismo opinion
 
El reportaje
El reportajeEl reportaje
El reportaje
 
Poetiza
PoetizaPoetiza
Poetiza
 
Infografia crear
Infografia crearInfografia crear
Infografia crear
 
Obra lirica3
Obra lirica3Obra lirica3
Obra lirica3
 
Obra lirica2
Obra lirica2Obra lirica2
Obra lirica2
 
Obra lirica1
Obra lirica1Obra lirica1
Obra lirica1
 
La cronica
La cronicaLa cronica
La cronica
 
Lenguaje figurado
Lenguaje figuradoLenguaje figurado
Lenguaje figurado
 

Último

Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfRaulGomez822561
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 

Último (20)

Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 

Narrador y focalizacion

  • 1. El narrador y la focalización La obra narrativa: Diversidad de puntos de vista en la narrativa contemporánea.
  • 2. • A diferencia de la narrativa tradicional, en que la voz de un narrador omnisciente orienta la interpretación que debe hacer el lector. • Se incorporan diversas voces, y el lector debe interpretar los puntos de vista de cada voz (narrador) para comprender la obra.
  • 3. • Las artes visuales contemporáneas nos sirven para ejemplificar la inclusión de múltiples perspectivas en el arte.
  • 4. • En la literatura, la diversidad de perspectivas se evidencia en la intervención de las voces de los personajes en el relato, las que adquieren igual o mayor relevancia que la voz del narrador.
  • 5. “El narrador en la literatura contemporánea”
  • 6. Todo depende del punto de vista
  • 7. • El narrador omnisciente mostraba exclusivamente su punto de vista. • Explicaba y daba respuesta a las posibles preguntas del lector.
  • 8. • La narrativa del siglo XX da cabida al punto de vista de los personajes. • Así, la realidad descrita en el relato PRESENTA VARIAS INTERPRETACIONES de un mismo hecho. • En ocasiones, la historia no tiene principio ni fin definidos, y termina con un final abierto que el lector debe completar. SIN ESTRUCTURA DEFINIDA.
  • 9. • Para analizar dicho discurso podemos aplicar las categorías: Focalización Polifonía Modo o estilo narrativo
  • 10. • La selección de la información mediante un foco equivale a la perspectiva desde la cual se sitúa el narrador. • Determinará el tipo y la cantidad de información que se entrega al lector. Focalización
  • 11. Focalización cero • Se sitúa fuera del relato. • No tiene restricción con respecto a la información que maneja sobre las acciones de los personajes. • Se realiza con un estilo de narración clásico. • El punto de vista adoptado es objetivo, pues narra la historia sin comprometerse directamente en los hechos. • El narrador sabe más que los personajes.
  • 12. “A la puerta de la casa de Sebastián en Parapara sonaron tres duros golpes impacientes. Golpes de madera sobre madera que bien pudieran haber sido producidos por el garrote de un visitante o por la culata de un fusil. Eran las doce de la noche y jamás nadie llamó antes a aquella puerta a tal hora y en tal forma. Sebastián se enderezó lentamente sobre la red de chinchorro. Pensó en el viejo revólver que le había regalado la señorita Berenice y que estaba ahí, en un baúl sin cerradura, al alcance de su mano” (Miguel Otero Silva, Casas muertas)
  • 13. Focalización interna • Sitúa al interior del relato. • El punto de vista del narrador está al interior del personaje. Adopta dos roles: Narrador y personaje. • Narra acciones desde la visión del personaje. • Se vincula con el grado de conocimiento relativo y parcial. • Punto de vista subjetivo está comprometido con la historia. • Conoce lo mismo que los personajes.
  • 14. • “Mucho tiempo he estado acostándome temprano. A veces, apenas había apagado la bujía, cerrábanse mis ojos tan presto, que ni tiempo tenía para decirme: Ya me duermo. Y media hora después despertábame la idea de que ya era hora de ir a buscar el sueño; quería dejar el libro, que se me figuraba tener aún entre las manos, y apagar de un soplo la luz; durante mi sueño no había cesado de reflexionar sobre lo recién leído, pero era muy particular el tono que tomaban esas reflexiones, porque me parecía que yo pasaba a convertirme en el tema de la obra” • (Marcel Proust, En busca del tiempo perdido)
  • 15. Focalización externa • Se sitúa al exterior del relato y de los personajes. • Sólo cuenta lo que ve u oye, no accede a la conciencia de los personajes. Es parecido a una cámara de cine. • Afán objetivismo extremo: No se compromete con la narración y la historia. • Perspectiva más limitada para narrar una historia.
  • 16. • “Lo recuerdo (yo no tengo derecho a pronunciar ese verbo sagrado, solo un hombre en la tierra tuvo derecho y ese hombre ha muerto) con una oscura pasionaria en la mano, viéndola como nadie la ha visto, aunque la mirara desde el crepúsculo del día hasta el de la noche, toda una vida entera. Lo recuerdo, la cara taciturna y aindiada y singularmente remota, detrás del cigarrillo. Recuerdo (creo) sus manos afiladas de trenzador. Recuerdo cerca de esas manos un mate con las armas de la Banda Oriental; recuerdo la ventana de la casa una estera amarilla, con un vago paisaje lacustre” • (Jorge Luis Borges, Funnes el Memorioso)
  • 17. Focalizaciones EXTERNAINTERNACERO Corresponde al narrador Corresponde al narrador Corresponde al narrador OMNISCIENTE Conoce: -Acontecimientos. -Sentimientos y pensamientos. Está fuera de la historia Está fuera de la historia Usa solo 3°persona (él- ella/ellos-ellas) Dios PERSONAJE OBJETIVO /C. RELATIVO Protagonista Testigo Cuenta su propia historia. -Realidad subjetiva. Usa: -la 1° persona (70%) - la 3°persona(30%) Narra la historia de “OTRO” Realidad subjetiva Usa: - la 1° persona (30%) - la 3°persona(70%) Narra objetivamente solo aspectos exteriores. - Solo usa 3°persona. P. Principal Narra la historia de “OTRO” - Cercano al protagonista - Realidad subjetiva
  • 18. LA FOCALIZACIÓN INTERNA PUEDE SER:  Focalización interna fija: La focalización interna puede corresponder a la ubicación de un único personaje.  Focalización interna variable: diversos personajes dan sucesivamente diversas perspectivas para relatar distintos acontecimientos de la historia.  Focalización interna múltiple: Varios personajes describen, desde sus particulares perspectivas, el mismo acontecimiento.