Progetto realizzato per la Soc. Coop. Sociale Filocontinuo in condivisione con il Comune di Melfi presso lo Sportello Immigrati cittadino.

1. LA BEFANA VIEN PER
TUTTI
Progetto di educazione transculturale
Dott. Ssa Angela Di Lalla
Lei è straniera , è della Romania, ma a me non importa perché anche io sono
straniera, vengo dall’Ucraina.
Inessa

2. FINALITÀ:
Se al loro arrivo i problemi degli immigrati sono spesso legati alla
sopravvivenza, alla difficoltà di trovare un lavoro, di avere un permesso di
soggiorno, man mano questi problemi si trasformano in disagio e si
collegano alle richieste di riconoscimento, all’autobiografia
negata, all’essere come sospesi fra due comunità nessuna delle due
ancora pienamente propria.
Risulta perciò necessario attivare progetti che non abbiamo come
obiettivo la mera valorizzazione delle differenze, che se non
accompagnata da interventi di costruzione di legami può sfociare in
relativismo (come falsa tolleranza) o etnicismo (esasperazione della
diversità), ma interventi che abbiamo come modello l’educazione
trasculturale che cerchi le affinità, i punti d’incontro, gli elementi comuni.
Nel perseguire questo fine si ritiene utile, in particolare nel lavoro con i
bambini, sfruttare i meccanismi dell’immaginazione, che crea, produce
simboli e narrazioni che non hanno luogo né tempo, che implicano
l’immedesimarsi nell’Altro, e che permettono al bambino di vivere
sottoforma di gioco l’identità e la differenza, l’universalità e la specificità e
di sperimentare nella fiaba gli elementi fondanti una società
transculturale.

3. OBIETTIVI
Affrontare e superare costruttivamente i
problemi di identificazione e di adattamento.
Favorire il rispetto e la conoscenza del proprio sé
e dell’altro.
Imparare a considerare la differenza un
patrimonio da utilizzare costruttivamente.
Riconoscere e superare stereotipi.
Creare relazioni armoniche.
Realizzare narrazioni collettive.

4. DESCRIZIONE DEL PROGETTO
Destinatari
Bambini dai 5 agli 13 anni di nazionalità
italiana, rumena, marocchina, ucraina.
Tempi
28-29 Dicembre 2012
2-3-4 Gennaio 2013
Dalle 9:30 alle 12:00
Metodi
Laboratori con alla base attività di
 Cooperative learning
 Problem solving
 Giochi di ruolo
 Arti partecipative

5. Prima fase: Raccontiamoci
Obiettivi specifici:
• Aumentare la consapevolezza del proprio
modo di essere e del proprio valore.
• Aumentare la capacità di espressione di Sé.
• Migliorare il livello individuale di percezione,
riconoscimento e manifestazione dei propri
sentimenti, bisogni, desideri.

6. Metodi:
Attività creative di rappresentazione del sé.
Giochi di ruolo.
Mi presento…
Un extraterreste è apparso sulla terra e non
conosce nessuna delle nostre lingue, ha però
un super potere: legge le immagini. Perciò
per presentarci dobbiamo fare un disegno
che ci rappresenti.

7. La calza multiculturale
Peschiamo da un sacchetto
un pezzo di stoffa che
possiamo decorare con
diversi materiali.

8. Le nostre opere d’arte
cucite insieme diventano
un’enorme calza
multiculturale

9. Seconda fase: Mi fido di te
Obiettivi specifici:
• Potenziare la capacità di risoluzione dei
conflitti.
• Imparare a leggere i segnali verbali e non
verbali della comunicazione.
• Aumentare la consapevolezza delle differenze
e delle similitudini tra sé e gli altri.

10. Metodi:
Problem solving.
Cooperative learning.
Le parole e i gesti che
incendiano
Pensiamo insieme a
parole e gesti che
offendono, feriscono, rat
tristano, incendiano.

11. Divisi in gruppi
cerchiamo su
giornali e riviste
immagini antiincendio.

12. Costruiamo
insieme una
tombola
speciale

14. Befane dal mondo
Immaginiamo befane
di diversa
nazionalità.

17. Terza fase: Intrecciamoci
Obiettivi specifici:
• Sviluppare l’immaginazione.
• Sviluppare il pensiero divergente.
• Inventare una fiaba con protagonista la
Befana.

18. Metodi:
Problem solving.
Brainstorming.

19. La fiaba
LA PIGNA MAGICA
C’erano una volta, tanto tempo fa, in un paese sconosciuto due
bambine: Maria e Titaku. Maria è italiana, Titaku viene dal Kenia.
Sono compagne di classe e molto amiche.
Natale si avvicinava e le due bambine erano tristi perché
sapevano che non si sarebbero più viste tutti i giorni.
Avevano, però, un appuntamento fisso: ogni giovedì sera si
incontravano, mangiavano pane e pomodoro e dopo insieme
lavavano i piatti con la spugna.
Il giovedì sera prima di Natale, dopo aver mangiato, addobbarono
insieme l’albero di Natale con palline e luci di tutti i colori e sulla
punta misero una stella.

20. Dopo aver decorato l’albero ognuna rientra a casa sua, ma
durante la notte fanno lo stesso sogno: una PIGNA che profuma
di magia, un profumo dolce. Si trattava di una pigna
speciale, con il potere di far avverare tutti i desideri di Maria e
Titaku. Entrambe desiderano stare insieme anche la notte di
Natale. E in quella magica notte avviene una cosa straordinaria:
inizia a piovere, ma non una pioggia normale ma una pioggia
bianca che come vernice ricopre tutto.
Insieme alla pioggia scende dal cielo anche Daniela, la befana
ucraina e oltre a giocattoli e caramelle porta con se anche un
bambino di nome Michele.
Maria, Titaku e Michele insieme decidono di scrivere alla
befana per chiederle di tornare.

21. La befana ucraina decide di mandare la sua collega italiana
Emma, che ha il potere di far scomparire le cose. Infatti
appena vede un orsetto lo porta con se su una stella per
regalarlo ad un altro bambino di nome Edward che non aveva
nulla con cui giocare a parte un pennello.
Prende un foglio e subito inizia a dipingere gli occhi, il naso, le
orecchie, la bocca di un orso. Poi ritaglia il disegno che ha
realizzato e lo regala ad Anna, la befana rumena che era in
compagnia della befana italiana e della befane ucraina, tutte
intenti ad osservare i bambini sulla terra per decidere quali
desideri realizzare il prossimo anno.

23. La cassetta delle emozioni della Befana
Questi giorni sono stati
bellissimi, abbiamo
dipinto, colorato e abbiamo
fatto tante cose e ho
conosciuto altri amici.
Emanuel
Oggi sono stata felice e ho
conosciuto due bambine.
Oggi ho conosciuto una
bambina molto bella: Iraida.
Andreea

24. Oggi ho conosciuto due sorelline che avevo già visto a scuola.
Inizialmente abbiamo giocato e io ho conosciuto Ionela, Andreea e ho
visto Grazia, Antonietta e Alfonso. Vedendo loro mi sono calmata.
Iraida
In questi giorni trascorsi insieme mi sono divertita, ma c’è stato
qualcuno che mi ha dato fastidio.
Ma lo stesso mi sono divertita molto.
Sono contenta di aver conosciuto bambini educati, gentili e soprattutto
stranieri come me!
Inessa
In questi giorni mi sono divertito molto insieme agli altri. Vasi è stato
qui il mio migliore amico. Ho conosciuto
Alex, Alessandro, Diana, Inessa, Antonietta e altri. Per concludere mi
sono divertito molto.
Edward

25. Oggi è l’ultimo giorno e mi sono tanto divertita. La mia amica Andreea è gentile e
simpatica, l’ho conosciuta il primo giorno e vorrei non dimenticarla.
Diana
Oggi qui è stato il mio primo giorno e già ho molti amici che sono:
Cristina, Alessandro, Marina e altri , per ultima Andreea che è molto simpatica.
Lei è straniera , è della Romania, ma a me non importa perché anche io sono
straniera, vengo dall’Ucraina.
Mi sono divertita e vorrei venire qui sempre.
Inessa
Mi piace tanto che oggi ho conosciuto due bimbe buone.
Mi piace colorare, ci sono belle cose da fare.
Mie mia plàcut sà desenez si sà lucrez.
Ionela
Per me la cosa più bella che abbiamo fatto è il lavoretto con la stoffa.