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Asignatura: Fisiología y Conducta
LA SENSOPERCEPCIÓN Y PSICOFISIOLOGÍA DE LOS PROCESOS
MENTALES SUPERIORES
Participante: Ángel Rodríguez Grado
Profa. Xiomara Rodríguez
Cabudare, Febrero de 2018
Contenido
Reflexión Inicial
Definición de Sensopercepción
Trastornos
Psicofisiología en los procesos mentales
superiores
Conclusiones
Referencias Bibliográficas
DEFINICIÓN DE
SENSOPERCEPCIÓN
La sensopercepción constituye una forma
superior de conocimiento.
Supone un proceso CONSTRUCTIVO en el
que el SUJETO, en función de su experiencia,
de su estado físico y afectivo, INTERPRETA y
da forma a LAS SENSACIONES procedentes
de los órganos de los sentidos.
DIFERENCIAS ENTRE LOS DISTINTOS
TRASTORNOS PERCEPTIVOS
-Ilusión: errores de
reconocimiento de un
estímulo real
- Seudoalucinación:
percepción en espacio
interno con juicio de
realidad positivo
- Alucinación: percepción
sin estímulo externo
vivenciada como verdadera
- Alucinosis: alucinación
criticada por el sujeto
TRASTORNOS DE LA SENSOPERCEPCIÓN
-Alteraciones
sensoperceptivas
con objeto.
-Alteraciones
sensoperceptivas
sin objeto.
Alteraciones sensoperceptivas con objetos
1. DISTORSIONES:
- Alteraciones de la intensidad de las sensaciones
Hiperestesias Hipoestesias Anestesias
-Alteraciones de los tamaños y formas (metamorfopsias)
-Alteraciones cualitativas
Déja Vu Desrealización Sensación de proximidad insólita
- Alteraciones en la integración perceptiva
2. ENGAÑOS SENSORIALES:
-Ilusiones
-Pareidolias
-Imagen eidética
ALTERACIONES DE LA INTENSIDAD
DE LAS SENSACIONES
-Hiperestesias: > de la intensidad de percepción de un
estímulo
“ Todos los sonidos son altamente oídos, todos los
colores luminosamente vistos, una tela roja parece una
llama, el acto de cerrar una puerta retumba como un
cañonazo”
Epilepsia, alucinógenos y cannabis, estados de
agotamiento…. “Los maniacos, desde un fondo
emocional intensamente alterado, suelen quejarse de que
algunas impresiones tienen para ellos una intensidad que
se les impone de modo casi intolerable y contra la cual no
pueden defenderse”
- Hipoestesias: < de la intensidad de percepción de un
estímulo
Depresión, delirium, agotamiento grave..
- Anestesias : la abolición de la sensibilidad al dolor
(analgesia) se puede presentar en estados afectivos muy
intensos. Ej: combate.
METAMORFOPSIA
Alteraciones en la percepción de los tamaños y las
formas de los objetos o de uno mismo.
Referentes a objetos:
- Dismorfopsias: deformaciones
- Dismegalopsias: tamaños
Micropsias Macropsias
Referente a uno mismo: heautometamorfopsia:
deformación referida al propio cuerpo o miembros aislados del mismo
PSICOFISIOLOGÍA DE LOS PROCESOS
MENTALES SUPERIORES
Entre dichos procesos caben destacar os
siguientes:
1. Percepción
2. Conciencia
3. Lenguaje
4. Pensamiento
5. Aprendizaje
6. Memoria
PERCEPCIÓN
Conjunto de procesos
por los que
reconocemos,
organizamos y damos
sentido a las
sensaciones que
percibimos de los
estímulos del ambiente.
CONCIENCIA
Con origen en el vocablo
latino conscientia («con
conocimiento»). Es el
acto psíquico mediante
el cual una persona se
percibe a sí misma en el
mundo.
LENGUAJE
Sistema basado en
determinadas reglas que
permite asociar y
combinar una serie de
símbolos cargados de
significado, para que
pueda existir una
comunicación entre
individuos.
PENSAMIENTO
Conjunto de actividades
mentales tales como el
razonamiento, la
abstracción, existiendo
diferente finalidades
como resolver
problemas, toma de
decisiones.
APRENDIZAJE
Es un cambio
relativamente permanente
de la conducta de un
individuo, como resultado
de la aplicación repetida
de un conocimiento,
actitud o valor adquirido y
habilidad o destreza física
como hecho.
MEMORIA
Es una de las principales
funciones del cerebro
humano. Y consiste en la
capacidad de conservar y
evocar mentalmente,
hechos pasados,
reconociéndolos como
pertenecientes a nuestra
experiencia anterior y
localizándolo en el tiempo.
Sinapsis: zona especializada de
contacto entre las neuronas donde tiene
lugar la transmisión de la información.
→ zona de contacto especializada entre
una célula presináptica y una
célula postsináptica (nerviosa,
muscular o glandular), siendo el flujo de
información de la 1ª a la 2ª.
→ Tipos:
• Eléctricas: poco frecuentes
en mamíferos.
• Químicas: la inmensa
mayoría.
Circuitos neuronales
CONCLUSIONES
Los procesos fisiológicos o la
psicofisiología de los procesos mentales
superiores, realizados por el cerebro
revisten una gran complejidad. La
neurona es la unidad elemental de
procesamiento y transmisión de la
información en el sistema nervioso. Y la
sinapsis consiste en la conexión entre el
botón terminal de una axón y la
membrana. Y algunos trastornos ya
indicados tienen que ver con el optimo
funcionamiento de dichos procesos
fisiológicos.
STERNBERG, Robert (2011). Psicología cognoscitiva. Editorial
Cengage Learning. México.
GÓMEZ, José (2004). Neurociencia Cognitiva y Educación.
Fondo Editorial Universidad Pedro Ruiz Gallo. Perú.
Referencias Bibliográficas
CARLSON, Neil (2006). Fisiología de la conducta. Editorial
Pearson Educación. España.
GARCÍA, Cirilo (2011). Diccionario Temático de Psicología.
Editorial Trillas. México.
RODRÍGUEZ, Xiomara (s/f). Material de Apoyo Cátedra de
Fisiología y Conducta . Universidad Yacambú. Venezuela.

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Tarea 2 Fisiología y Conducta

  • 1. Asignatura: Fisiología y Conducta LA SENSOPERCEPCIÓN Y PSICOFISIOLOGÍA DE LOS PROCESOS MENTALES SUPERIORES Participante: Ángel Rodríguez Grado Profa. Xiomara Rodríguez Cabudare, Febrero de 2018
  • 2. Contenido Reflexión Inicial Definición de Sensopercepción Trastornos Psicofisiología en los procesos mentales superiores Conclusiones Referencias Bibliográficas
  • 3. DEFINICIÓN DE SENSOPERCEPCIÓN La sensopercepción constituye una forma superior de conocimiento. Supone un proceso CONSTRUCTIVO en el que el SUJETO, en función de su experiencia, de su estado físico y afectivo, INTERPRETA y da forma a LAS SENSACIONES procedentes de los órganos de los sentidos.
  • 4. DIFERENCIAS ENTRE LOS DISTINTOS TRASTORNOS PERCEPTIVOS -Ilusión: errores de reconocimiento de un estímulo real - Seudoalucinación: percepción en espacio interno con juicio de realidad positivo - Alucinación: percepción sin estímulo externo vivenciada como verdadera - Alucinosis: alucinación criticada por el sujeto
  • 5. TRASTORNOS DE LA SENSOPERCEPCIÓN -Alteraciones sensoperceptivas con objeto. -Alteraciones sensoperceptivas sin objeto.
  • 6. Alteraciones sensoperceptivas con objetos 1. DISTORSIONES: - Alteraciones de la intensidad de las sensaciones Hiperestesias Hipoestesias Anestesias -Alteraciones de los tamaños y formas (metamorfopsias) -Alteraciones cualitativas Déja Vu Desrealización Sensación de proximidad insólita - Alteraciones en la integración perceptiva 2. ENGAÑOS SENSORIALES: -Ilusiones -Pareidolias -Imagen eidética
  • 7. ALTERACIONES DE LA INTENSIDAD DE LAS SENSACIONES -Hiperestesias: > de la intensidad de percepción de un estímulo “ Todos los sonidos son altamente oídos, todos los colores luminosamente vistos, una tela roja parece una llama, el acto de cerrar una puerta retumba como un cañonazo” Epilepsia, alucinógenos y cannabis, estados de agotamiento…. “Los maniacos, desde un fondo emocional intensamente alterado, suelen quejarse de que algunas impresiones tienen para ellos una intensidad que se les impone de modo casi intolerable y contra la cual no pueden defenderse” - Hipoestesias: < de la intensidad de percepción de un estímulo Depresión, delirium, agotamiento grave.. - Anestesias : la abolición de la sensibilidad al dolor (analgesia) se puede presentar en estados afectivos muy intensos. Ej: combate.
  • 8. METAMORFOPSIA Alteraciones en la percepción de los tamaños y las formas de los objetos o de uno mismo. Referentes a objetos: - Dismorfopsias: deformaciones - Dismegalopsias: tamaños Micropsias Macropsias Referente a uno mismo: heautometamorfopsia: deformación referida al propio cuerpo o miembros aislados del mismo
  • 9. PSICOFISIOLOGÍA DE LOS PROCESOS MENTALES SUPERIORES Entre dichos procesos caben destacar os siguientes: 1. Percepción 2. Conciencia 3. Lenguaje 4. Pensamiento 5. Aprendizaje 6. Memoria
  • 10. PERCEPCIÓN Conjunto de procesos por los que reconocemos, organizamos y damos sentido a las sensaciones que percibimos de los estímulos del ambiente.
  • 11. CONCIENCIA Con origen en el vocablo latino conscientia («con conocimiento»). Es el acto psíquico mediante el cual una persona se percibe a sí misma en el mundo.
  • 12. LENGUAJE Sistema basado en determinadas reglas que permite asociar y combinar una serie de símbolos cargados de significado, para que pueda existir una comunicación entre individuos.
  • 13. PENSAMIENTO Conjunto de actividades mentales tales como el razonamiento, la abstracción, existiendo diferente finalidades como resolver problemas, toma de decisiones.
  • 14. APRENDIZAJE Es un cambio relativamente permanente de la conducta de un individuo, como resultado de la aplicación repetida de un conocimiento, actitud o valor adquirido y habilidad o destreza física como hecho.
  • 15. MEMORIA Es una de las principales funciones del cerebro humano. Y consiste en la capacidad de conservar y evocar mentalmente, hechos pasados, reconociéndolos como pertenecientes a nuestra experiencia anterior y localizándolo en el tiempo.
  • 16. Sinapsis: zona especializada de contacto entre las neuronas donde tiene lugar la transmisión de la información. → zona de contacto especializada entre una célula presináptica y una célula postsináptica (nerviosa, muscular o glandular), siendo el flujo de información de la 1ª a la 2ª. → Tipos: • Eléctricas: poco frecuentes en mamíferos. • Químicas: la inmensa mayoría.
  • 18. CONCLUSIONES Los procesos fisiológicos o la psicofisiología de los procesos mentales superiores, realizados por el cerebro revisten una gran complejidad. La neurona es la unidad elemental de procesamiento y transmisión de la información en el sistema nervioso. Y la sinapsis consiste en la conexión entre el botón terminal de una axón y la membrana. Y algunos trastornos ya indicados tienen que ver con el optimo funcionamiento de dichos procesos fisiológicos.
  • 19. STERNBERG, Robert (2011). Psicología cognoscitiva. Editorial Cengage Learning. México. GÓMEZ, José (2004). Neurociencia Cognitiva y Educación. Fondo Editorial Universidad Pedro Ruiz Gallo. Perú. Referencias Bibliográficas CARLSON, Neil (2006). Fisiología de la conducta. Editorial Pearson Educación. España. GARCÍA, Cirilo (2011). Diccionario Temático de Psicología. Editorial Trillas. México. RODRÍGUEZ, Xiomara (s/f). Material de Apoyo Cátedra de Fisiología y Conducta . Universidad Yacambú. Venezuela.