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Autor:
Ángel González
C.I.: V-15.457.912
Guarenas, Junio de 2013
Evaluaciones Psicométricas
Una de las finalidad de las evaluaciones psicométricas es
escoger entre candidatos reclutados a los más aptos para ocupar
cargos vacantes en las empresas, tratando de mantener o aumentar
la eficiencia y el desempeño del personal, así como la rentabilidad de
la organización.
Son una opción dentro de los distintos tipos de test
psicológicos que utilizan las empresas dentro del proceso de
selección. Sirven para identificar determinados valores, rasgos y
competencias en los candidatos a un puesto. Por lo general, se usan
para determinar entre varios postulantes cuál es el más apto de
todos para adecuarse al puesto de trabajo y a la cultura de la
empresa.
Los resultados de los test psicométricos, a diferencia de los
proyectivos, se encuentran estandarizados en escalas, arrojan
resultados cuantificables, que pueden compararse en un gráfico
estadístico ubicando los resultados y compararlos con la norma. A
través de ellos podemos medir rasgos de
personalidad, valores, intereses, aptitudes, habilidades, inteligencia, pre
ferencias, tendencias de conducta, etc.
Las pruebas psicométricas sirven al empleador para conocer las
potencialidades y limitaciones de los candidatos y para predecir su
comportamiento en el lugar de trabajo. Gracias a esta evaluación
previa, en caso de ser elegido, va a ser más fácil para sus superiores
guiarlos, motivarlos y orientarlos para obtener mejores resultados.
Además, es posible conocer el grado de satisfacción de la persona a
nivel profesional como personal, que es una cualidad que impacta en el
desempeño laboral.
Pruebas de Inteligencia
Los test psicométricos pueden dividirse, de acuerdo a la dimensión de
la personalidad que se desee evaluar:
Otorga como resultado el IQ, la capacidad de análisis y síntesis
y razonamiento abstracto, numérico y verbal. La mayoría de estas pruebas
tienen un tiempo máximo para llevarlas a cabo, por lo que es frecuente que
los candidatos no completen la totalidad de las preguntas.
Consiste en presentarle al sujeto una serie de figuras para que el
encuentre la pieza faltante; para encontrar la respuesta correcta el
individuo deberá utilizar sus habilidades perceptuales, de observación y
razonamiento. Es una prueba de inteligencia no verbal, basada en matrices
progresivas, con nivel de complejidad ascendente. Evalúa el nivel de
concentración, observación y lógica.
El más utilizado en las pruebas de inteligencia es:
Test de Raven
Evalúa aptitudes como capacidad de mando, manejo de
personal, toma de decisiones, agilidad, dominio e idiomas y el nivel de
compatibilidad de las características de la persona con el puesto a ocupar.
Prueba de aptitudes
Consiste en otorgarle al candidato una lista de adjetivos para que
marque de acuerdo a su grado de identificación con ellos. Además, brinda
una descripción de cómo el sujeto reacciona ante situaciones de estrés o
presión. Busca conocer los mecanismos o medios que ayudan a una persona a
desarrollar mejor su trabajo, así como sus reacciones en situaciones
favorables o desfavorables. Estas reacciones pueden ser activas o pasivas.
La más utilizada
Test de Cleaver
Analiza los rasgos sobresalientes de la persona como
sociabilidad, confianza en si mismo, autoridad, estabilidad
emocional, autocontrol, entre otros. Además, descarta trastornos
psiquiátricos severos.
Pruebas de personalidad
Recibe este nombre ya que agrupa las características de
personalidad en cinco grandes rasgos o factores:
Cinco Grandes
El más utilizado es:
1. Apertura la experiencia
Características como el gusto por el arte, por
la aventura, por las emociones, la imaginación
y la curiosidad.
2. Conciencia o minuciosidad
Tendencia a la autodisciplina, a la
responsabilidad, el planeamiento en lugar
de lo espontáneo.
Tendencia a ser compasivo y cooperativo.
3. Extraversión
Implica la energía, las emociones positivas, la
tendencia a buscar la atención y compañía de los
otros.
4. Neuroticismo Es la tendencia a experimentar emociones negativas
como ansiedad, ira, depresión y vulnerabilidad.
5. Agradabilidad
Del análisis de los resultados se logra ver que rasgos predominan
en la persona. El test está formado por 48 preguntas donde se
deberá responder cuán en desacuerdo o de acuerdo se esta con una
situación.
También se utiliza el:
Consiste en mostrarle al candidato una serie de 10 láminas que
presentan manchas de tinta, las cuales se caracterizan por su
ambigüedad y falta de estructuración. Debe expresar al psicólogo que
ve en las manchas y las respuestas ayudan a conocer más sobre la
personalidad.
Test de Rorschach
Algunos psicólogos han dejado de utilizar este test, ya que las
respuestas pueden ser encontradas fácilmente en Internet.
Viso-motor
Se le pide al sujeto que copie nueve figuras geométricas en un
papel en blanco y se analizan los resultados. Para realizar esto es
necesarios utilizar el aparato visor y el motor, y se entiende que cuando
hay una incapacidad en copiar fielmente las figuras (cosa que debería
darse a partir de los once años) se puede suponer como un indicio de un
trastorno mental, neurológico o emocional. Además, puede ser índice
de retrasos globales de maduración, incapacidades verbales
específicas, fenómenos de disociación que perturban el conjunto de la
personalidad, desórdenes de la impulsión, o desórdenes perceptuales
y confusionales.
Test Gestáltico de Bender
El más utilizado es:
Se toma en cuenta además de la copia de las figuras, la disposición
en la hoja, el tamaño de las mismas, características de los
contornos, agrupación, orientación y conexión entre las figuras. No tiene
un límite de tiempo, sin embargo se estima que se pueda resolver en diez o
quince minutos. Es un instrumento valioso porque se administra en
relativamente poco tiempo obteniendo una gran cantidad de información, es
bastante flexible la manera de administrarlos debido a que el sujeto puede
realizarlo sin supervisión, además los resultados son medibles y objetivos.
Aunque su ventaja fundamental es su confiabilidad, ya que al ser
pruebas con resultados estadísticos y medibles, sus resultados son una
muestra objetiva y estándar de la conducta. Además, revelan datos que no
podrían ser examinados con una simple entrevista individual.
Este tipo de pruebas son cada vez más utilizadas en las empresas como
parte del proceso de selección, son muy útiles para orientar a la empresa
cuando se encuentra entre varios candidatos sobre cuál es el perfil que mas
se adapta o asemeja a la manera de trabajar y de operar de la Compañía.
Es fundamental la capacitación de quien lleva adelante los tests.
Sin embargo, para poder aplicar este tipo de pruebas, hay que estar
capacitado y entrenado no solo para tomarlas si no también para poder
interpretar sus resultados de manera correcta. Los tests son
importantes dentro de cualquier empresa ya que permite seleccionar el
personal más adecuado para un puesto de trabajo de acuerdo a su
formación, aptitudes e inteligencia al momento de realizar la evaluación.
No obstante se debe complementar el proceso de selección del personal
mediante entrevistas individuales, grupales, en lo posible con varios
evaluadores.
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Angel evaluaciones

  • 1. Autor: Ángel González C.I.: V-15.457.912 Guarenas, Junio de 2013 Evaluaciones Psicométricas
  • 2. Una de las finalidad de las evaluaciones psicométricas es escoger entre candidatos reclutados a los más aptos para ocupar cargos vacantes en las empresas, tratando de mantener o aumentar la eficiencia y el desempeño del personal, así como la rentabilidad de la organización.
  • 3. Son una opción dentro de los distintos tipos de test psicológicos que utilizan las empresas dentro del proceso de selección. Sirven para identificar determinados valores, rasgos y competencias en los candidatos a un puesto. Por lo general, se usan para determinar entre varios postulantes cuál es el más apto de todos para adecuarse al puesto de trabajo y a la cultura de la empresa.
  • 4. Los resultados de los test psicométricos, a diferencia de los proyectivos, se encuentran estandarizados en escalas, arrojan resultados cuantificables, que pueden compararse en un gráfico estadístico ubicando los resultados y compararlos con la norma. A través de ellos podemos medir rasgos de personalidad, valores, intereses, aptitudes, habilidades, inteligencia, pre ferencias, tendencias de conducta, etc.
  • 5. Las pruebas psicométricas sirven al empleador para conocer las potencialidades y limitaciones de los candidatos y para predecir su comportamiento en el lugar de trabajo. Gracias a esta evaluación previa, en caso de ser elegido, va a ser más fácil para sus superiores guiarlos, motivarlos y orientarlos para obtener mejores resultados. Además, es posible conocer el grado de satisfacción de la persona a nivel profesional como personal, que es una cualidad que impacta en el desempeño laboral.
  • 6. Pruebas de Inteligencia Los test psicométricos pueden dividirse, de acuerdo a la dimensión de la personalidad que se desee evaluar: Otorga como resultado el IQ, la capacidad de análisis y síntesis y razonamiento abstracto, numérico y verbal. La mayoría de estas pruebas tienen un tiempo máximo para llevarlas a cabo, por lo que es frecuente que los candidatos no completen la totalidad de las preguntas.
  • 7. Consiste en presentarle al sujeto una serie de figuras para que el encuentre la pieza faltante; para encontrar la respuesta correcta el individuo deberá utilizar sus habilidades perceptuales, de observación y razonamiento. Es una prueba de inteligencia no verbal, basada en matrices progresivas, con nivel de complejidad ascendente. Evalúa el nivel de concentración, observación y lógica. El más utilizado en las pruebas de inteligencia es: Test de Raven
  • 8. Evalúa aptitudes como capacidad de mando, manejo de personal, toma de decisiones, agilidad, dominio e idiomas y el nivel de compatibilidad de las características de la persona con el puesto a ocupar. Prueba de aptitudes Consiste en otorgarle al candidato una lista de adjetivos para que marque de acuerdo a su grado de identificación con ellos. Además, brinda una descripción de cómo el sujeto reacciona ante situaciones de estrés o presión. Busca conocer los mecanismos o medios que ayudan a una persona a desarrollar mejor su trabajo, así como sus reacciones en situaciones favorables o desfavorables. Estas reacciones pueden ser activas o pasivas. La más utilizada Test de Cleaver
  • 9. Analiza los rasgos sobresalientes de la persona como sociabilidad, confianza en si mismo, autoridad, estabilidad emocional, autocontrol, entre otros. Además, descarta trastornos psiquiátricos severos. Pruebas de personalidad
  • 10. Recibe este nombre ya que agrupa las características de personalidad en cinco grandes rasgos o factores: Cinco Grandes El más utilizado es: 1. Apertura la experiencia Características como el gusto por el arte, por la aventura, por las emociones, la imaginación y la curiosidad. 2. Conciencia o minuciosidad Tendencia a la autodisciplina, a la responsabilidad, el planeamiento en lugar de lo espontáneo.
  • 11. Tendencia a ser compasivo y cooperativo. 3. Extraversión Implica la energía, las emociones positivas, la tendencia a buscar la atención y compañía de los otros. 4. Neuroticismo Es la tendencia a experimentar emociones negativas como ansiedad, ira, depresión y vulnerabilidad. 5. Agradabilidad Del análisis de los resultados se logra ver que rasgos predominan en la persona. El test está formado por 48 preguntas donde se deberá responder cuán en desacuerdo o de acuerdo se esta con una situación.
  • 12. También se utiliza el: Consiste en mostrarle al candidato una serie de 10 láminas que presentan manchas de tinta, las cuales se caracterizan por su ambigüedad y falta de estructuración. Debe expresar al psicólogo que ve en las manchas y las respuestas ayudan a conocer más sobre la personalidad. Test de Rorschach Algunos psicólogos han dejado de utilizar este test, ya que las respuestas pueden ser encontradas fácilmente en Internet.
  • 13. Viso-motor Se le pide al sujeto que copie nueve figuras geométricas en un papel en blanco y se analizan los resultados. Para realizar esto es necesarios utilizar el aparato visor y el motor, y se entiende que cuando hay una incapacidad en copiar fielmente las figuras (cosa que debería darse a partir de los once años) se puede suponer como un indicio de un trastorno mental, neurológico o emocional. Además, puede ser índice de retrasos globales de maduración, incapacidades verbales específicas, fenómenos de disociación que perturban el conjunto de la personalidad, desórdenes de la impulsión, o desórdenes perceptuales y confusionales.
  • 14. Test Gestáltico de Bender El más utilizado es: Se toma en cuenta además de la copia de las figuras, la disposición en la hoja, el tamaño de las mismas, características de los contornos, agrupación, orientación y conexión entre las figuras. No tiene un límite de tiempo, sin embargo se estima que se pueda resolver en diez o quince minutos. Es un instrumento valioso porque se administra en relativamente poco tiempo obteniendo una gran cantidad de información, es bastante flexible la manera de administrarlos debido a que el sujeto puede realizarlo sin supervisión, además los resultados son medibles y objetivos.
  • 15. Aunque su ventaja fundamental es su confiabilidad, ya que al ser pruebas con resultados estadísticos y medibles, sus resultados son una muestra objetiva y estándar de la conducta. Además, revelan datos que no podrían ser examinados con una simple entrevista individual. Este tipo de pruebas son cada vez más utilizadas en las empresas como parte del proceso de selección, son muy útiles para orientar a la empresa cuando se encuentra entre varios candidatos sobre cuál es el perfil que mas se adapta o asemeja a la manera de trabajar y de operar de la Compañía.
  • 16. Es fundamental la capacitación de quien lleva adelante los tests. Sin embargo, para poder aplicar este tipo de pruebas, hay que estar capacitado y entrenado no solo para tomarlas si no también para poder interpretar sus resultados de manera correcta. Los tests son importantes dentro de cualquier empresa ya que permite seleccionar el personal más adecuado para un puesto de trabajo de acuerdo a su formación, aptitudes e inteligencia al momento de realizar la evaluación. No obstante se debe complementar el proceso de selección del personal mediante entrevistas individuales, grupales, en lo posible con varios evaluadores.