proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
Proceso del conocimientos etapa sensorial y etapa lógica abtracta.pdf
1. PROCESO DEL CONOCIMIENTO:
ETAPA SENSORIAL Y ETAPA
LÓGICA ABTRACTA
Melanie Inlago
Steven Quintin
Andrew Tobar
INTEGRANTES
Primero B
2. Es la relación entre un sujeto que conoce y un objeto
que se deja conocer.
Dicha relación involucra y es dependiente de
procesos sociales, de factores y circunstancias
que influyen en el mayor o menorr grado de
profundidad de aquella realidad que
pretendemos conocer y transformar
¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO?
7. SENSACIONES
Las sensaciónes son el reflejo que produce un objeto por
medio de los sentidos, es decir, es la respuesta inmediata
que dan los órganos sensoriales ante la recepción de un
estímulo. Por órganos sensoriales nos referimos a los ojos,
los oídos, la vista, la nariz, la boca y la piel.
8. PERCEPCIÓN
FUNCIÓN QUE PERMITE RECIBIR ELABORAR E
INTERPREAR INFORMACIÓN
OTORGA LA CAPACIDAD DE DIFERENCIAR LAS
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LOS
DIVERSOS OBJETOS
10. FASE LÓGICA-RACIONAL
Esta fase surge como resultado de la
inferencia lógica propia del hombre; es el
razonar, no es percibir. Es la posibilidad de
romper las barreras de la experiencia directa y
llegar a la razón. Esta ligada a la capacidad de
induccion y deduccion del ser humano.
12. CONCEPTOS
Es la cognicion
generalizada de la
relaidad
Es la abstracción de lo
general, la separación de
los rasgos esenciales de
los objetos y fenómenos,
entre el conjunto de sus
propiedades generales.
Los conceptos pueden
ser:
-Singulares
-Generales
-Universales
Tienen la capacidad
de:
-Delimitar
-Definir
-Dividir
-Clasificar
13. JUCIO Proposición por medio de la cual
se afirma o niega algo de un objeto
o un fenomeno de la realidad y
que puede ser calificable como
verdadero o falso.
Clasificaciones de
Juicios:
- Por su cantidad
- Por su cualidad
- Por su relación
- Por la moralidad
14. RAZONAMIENTO
PERMITE DESARROLLAR CONCLUSIONES Y APRENDER DE MANERA CONSCIENTE LOS
HECHOS
SU PROCESO SE DIVIDE EN LO ABSTRACTO Y LO CONCRETO
SE OBTIENE UN CONOCIMIENTO NUEVO PARTIENDO DE OTRO U OTROS YA CONOCIDOS O
ESTABLECIDOS
15. Razonamiento hipotetico que
establece una relación de causa y
efecto
Esto mediantes datos resultantes de
una investigación
Conectivos
lógicos
Las variables
HIPÓTESIS
Relación que necesita
demostrarse, comprobarse
y verificarse.
Unidades de
análisis
16. LEYES
Se clasifican en:
Específicas o
Particulares,
Generales y
Universales
Ley cientifica es
un Jucio,
razonamiento o
hipotesis cuya
veracidad ha sido
demostrada
Expresa un
conexion y esencia
necesaria para la
formacion de
principios o
postulados.
17. TEORÍA
Sistema de conceptos, categorías hipotéticas y leyes referentes
a determinados aspectos
Persigue el propósito de afirmar bajo que condiciones se llevarán
a cabo ciertos supuestos
Esta no es el conocimiento propiamente dicho, al contrario,
permite entender y expandir el conocimiento a niveles muy altos
18. -El teórico
-El metodológico
-El técnico
Sistemas de
teorías,
principios y
categorías
CIENCIA
Explican de manera objetiva los fenómenos del universo
comprende tres componentes
