diapositivas con la sustentacion

1. EXAMEN
NACIONAL
PRESENTADO POR:
GUSTAVO ANDRES MUÑOZ HOLGUIN
CODIGO.1039884532
GRUPO: 401596
TUTOR:
EGDAR GIL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CEAD
TUNJA
2015

2. CUÁLES FUERON LOS APRENDIZAJES ADQUIRIDOS EN LA
CONSTRUCCIÓN DE SU PROPUESTA ESTRATÉGICA DE
COMUNICACIÓN EDUCACIÓN Y DE QUÉ MANERA
POTENCIAN SU FORMACIÓN PROFESIONAL.
 Los aprendizajes que adquirí durante el proceso de formación fue la importancia del
conocimiento disciplinar en la educomunicacion, donde se abordó la problemática
existente en torno a la definición del objeto del estudio propio. La finalidad fue
llegar a comprender y explicar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante
acciones educativas para un acercamiento a la realidad sociocultural del entorno.
 Adquirí nuevos procesos investigativos y comunicativos y la importancia de
tener en cuenta las pautas que se requiere en un proceso de investigación
y el buen uso del código escrito.
o Retomando el texto de barbas Coslado Angel. La educomunicacion es un es
un campo de estudios- teórico practico que se conectan en dos disciplinas
que son la educación y la comunicación

3. CONCEPTOS SOBRE COMUNICACIÓN EDUCACIÓN
Según Parra la educomunicacion se convierte en una línea
orientadora y estructuradora de elementos teóricos y metodológicos,
apoya la decodificación de los mensajes y el desarrollo de los
aprendizajes .
retomando el texto de Badilla Mendoza dice que tecnología son los
medios tecnológicos que estimula el proceso de comunicación de
dialogo, participación interactiva con diferentes culturas y personas
en la cual se adquiere un aprendizaje autónomo y significativo.
teniendo en cuenta a Barbas Coslado dice que el aprendizaje es un
proceso de construcción permanente con los conocimientos previos y
los nuevos.

4. LOS APORTES QUE, DESDE LA COMUNICACIÓN
EDUCACIÓN, LE APORTARON LAS EXPERIENCIAS
DE SOCIALES REVISADAS EN EL CURSO.
 La comunicación educación me permitieron ver
la importancia de los principales problemas que
se viven en el mundo y en nuestro diario vivir.
 Se promueve el carácter comunicativo de la
educación, utilizando los medios tecnológicos
donde se busca generar espacios de
comunicación y participación de las personas.
 por con siguiente se realizo la propuesta
investigativa relacionada con la desnutrición
infantil que se vive en el municipio de motavita.

5. BIBLIOGRAFÍA
Parra, Y. (2011). Buga, corazón del Valle,
habita una Casa de la Ciencia. Experiencias
de comunicación y desarrollo sobre medio
ambiente: estudios de caso e historias de vida
en la región Andina de Colombia. (.pp 239-
258
Revista comunicación y educación. (1999).La
busqueda de identidad del nuevo campo.
Departamento de educaciones y artes
ECA/USP.Editorial Nª 14.

6. GRACIAS