Entrevista

1. INFORME ENTREVISTA DOCENTE I.E.R.I.
ANDRES MARQUINEZ LEMOS
SANTIAGO CADENA
ESTUDIANTE
INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE ISRAEL
TECNOLOGIA E INFORMATICA
112
2015
JULY ROJAS

2. INTRODUCCION
El fin de esta entrevista es conocer un poco más del áreas de las matemáticas en la Instrucción
Educativa Republica de Israel, con ayuda de un par estudiantes de grado undécimo se formularon
una serie de preguntas, el fin de estas preguntas es conocer cuáles son las debilidades y las
fortalezas de esta área, y proponer soluciones, alternativas para mejorar el proceso de educación
en esta área para el próximo.

3. INFORME SOBRE LA INFORMACION RECOLECTADA EN LA ENTREVISTA
Según el profesor José Luis resulta difícil encontrar una forma para que todos los estudiantes se enamoren
de esta área ya que los jóvenes en la actualidad no encuentran atractiva, pero si bien es cierto no todos los
jóvenes nacieron para ser amantes de esta área, por eso lo que se intenta es únicamente es sostener unas
bases para una formación integra.
La principal función de esta área es desarrollar el pensamiento lógico, interpretar la realidad y la
comprensión de una forma de lenguaje numérico. El acceso a conceptos matemáticos requiere de un largo
proceso, en el Nivel de la primaria se da inicio a la construcción de nociones básicas. Es por eso que el
nivel básica primaria concede especial importancia a las primeras estructuras conceptuales, al llegar al
nivel media superior ya se tiene que tener bases sólidas que al sintetizarse consolidan el concepto de
matemáticas.
Es importante que el joven construya por si mismo los conceptos matemáticos básicos y de acuerdo a sus
estructuras utilice los diversos conocimientos que ha adquirido a lo largo de su desarrollo. El desarrollo de
las clases acompañadas de la mano de los padres en casa, construye experiencias que le brinda la
interacción con los objetos de su entorno.