1. INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACIÓN NORMAL.
“GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO”
TITULO:
La Tecnología Informática Aplicada A Los Centros Escolares
Lic. En Educación Preescolar
2° semestre
PRESENTAN:
Andrea Ortiz Núñez.
MAESTRO:
Eddy Alejandro Pedroza.
Cd. Lerdo, Dgo. Junio 2014

2. ¿Identificas los cuatro
entornos que menciona Chan
en el video?
En el video de chan se mencionan estos 4 entornos,
donde se menciona debemos Educar con las tic que
quiere decir que estamos usándolas como una
herramienta que las llevamos como un recurso al aula
o las llevamos a la esc.
Educar para las tic significaría que estaríamos
reconociendo que no solo hay que usarlas si no que
incluso hay que desarrollar competencias que son
específicas y necesarias para la vida, quiere decir que
también las reconocemos como parte de nuestro
entorno de vida es decir educar en quiere decir que
estamos dentro y que no las podemos dejar fuera es
decir las reconocemos. Necesitamos conocer mucho
más la forma como nos están modelando las
tecnologías para entender los cambios que los seres
humanos en nuestras maneras de relacionarnos están
provocando buscando un cambio en los contenidos y
los roles de los estudiantes , profesores y la escuela en
si misma.

3. ¿Cómo están definidos los espacios de
interacción, información, exhibición y
producción?
Información:
la misma
palabra lo
dice son los
espacios
donde los
estudiantes
se informan.
Producción: se
refiere a la
producción y
requieren otro
tipo de entorno y
dispositivos
diferentes a la
de ellos para
poder producir.
Interacción-
exhibición: se trata
de la interacción
con la información
y al mismo tiempo
exhiben lo que
están produciendo
por medio de la
investigación
realizada
previamente
interactuando con
ella.

4. ¿Quiénes participan en dichos espacios y
cómo lo hacen?

5. ¿Qué herramientas o recursos digitales se
utilizan en cada uno de estos espacios?
YouTube. Pidiéndoles a los
alumnos que realicen
lecturas de artículos,
búsquedas informativas,
visualizar películas o
documentales y hagan o
presenten un producto no
con la misma información si
no utilizando lo que ellos
lograron captar y entender.
Consiste en pedirle a los
estudiantes que salgan al
exterior contextualizar es
decir tomar fotos, realizar
videos, entrevistas,
encuestas en el mismo
contexto donde se
desarrollo la
investigación.