1. Herzlich
Willkommen
Heute beginnt die Online-Phase des SOOC13 mit
derVorstellung derVeranstalter undTutoren aus
Dresden und Chemnitz.

2. 25.04.2013 #SOOC13 2
DieVeranstalterinnen
Anja Lorenz Nina Kahnwald Daniela Pscheida
Wissenschaftliche
Mitarbeiterin an
derTU Chemnitz
Juniorprofessorin
an der Uni Siegen
Wissenschaftliche
Mitarbeiterin an
derTU Dresden

3. 25.04.2013 #SOOC13 3
Die MitarbeiterInnen
Selina Hohenstatt Michael Winkler
Wissenschaftliche
Hilfskraft an der
TU Dresden
Wissenschaftliche
Hilfskraft an derTU
Chemnitz
Wissenschaftliche
Mitarbeiterin an der
TU Dresden
Marlen Dubrau Andrea Lißner
Wissenschaftliche
Hilfskraft an der
TU Dresden

4. Marlen
Dubrau
über
 Was ist wordpress?
 freie Software, die dieVerwaltung vonWebseiten-
Inhalte übernimmt
 Texte, Bilder,Videos, etc.
 Warum benötige ich wordpress für den sooc13?
 … um euren eigenen Blog einzurichten und zu
verwalten
 Wie sieht so ein Blog über wordpress aus?
 Ein Beispiel von Kommilitonen:
 http://juliegoessocial.wordpress.com/2013/04/22/ba
siswissen-fur-blogger/
 Wo bekomme ich wordpress her?
 www.wordpress.com
25.04.2013 #SOOC13 4
Bild: http://goo.gl/Lns6Z

5. Selina
Hohenstatt
über
 Was ist Twitter?
 Twitter ist ein Migroblogging- Service
 Wissenswertes über Twitter
 Alle Fragen rund umTwitter werden Dir hier
beantwortet: http://www.sooc13.de/faqs/der-
sooc13-und-twitter/
 SOOCTwitter Account: @sooc2013
 Offizieller Hashtag: #sooc13
 Weiter Hinweise
 Organisiere DeinenTwitter Account mitTweetdeck
oder Deine Social Media Kanäle mit Hootsuite
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Bild: http://goo.gl/qUYJq

6. Michael
Winkler
über
 Was ist ein Feed?
 VonWebseiten/Blogs angebotener
Nachrichtenstrom
 MaschinenlesbaresAusgabeformat (RSS, ATOM)
 Was ist ein Feedreader?
 Programm/Dienst zum automatisiertenAuslesen
und Darstellen von Feeds
Verfolgung der Änderungen auf einer
Webseite, ohne sie selbst besuchen zu müssen
 Was gibt es für Feedreader?
 Webdienste: Feedly (via Browser-
Addon),WordPress.com-Reader, …
 Desktop-Programme:Thunderbird,Opera,…
 Weitere Infos:
 http://www.sooc13.de/faqs/der-sooc13-und-
blogs/#lesen
 Der Feed des Kursblogs: http://www.sooc13.de/feed/
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7. AndreaLißner
mit
Informationen
zuIhrenLern-
aktivitäten
 E-Portfolio im SOOC
25.04.2013 #SOOC13 7

8. Was ist ein
(E-)Portfolio?
• Eine (digitale) Sammelmappe zum
Organisieren,Verwalten, Beurteilen und
Reflektieren eigener Arbeiten
• Eine Darstellung von Leistungen,
Bemühungen, Lernfortschritten, aber
auch von Problemen, Fragestellungen
und Diskussionen
• Ein „Ort“ zum Reflektieren (einschätzen
und ggf. regulieren) des eigenen
Lernfortschrittes und zum planen
folgender Lern-/Arbeitsschritte

9. Warum
passen E-
Portfolios
zumSOOC?
• Verschiedene Formate, Produkte, (Lern-)
Ergebnisse
• Wir betreten Neuland  Reflexion der
neuen Eindrücke
• Vernetztes Arbeiten nach
konnektivistischemVorbild auf Grundlage
eigener Lernprodukte und
Lernfortschritte
• Bewertungsinstrument für die
Leistungsnachweise

10. 25.04.2013
Hornung-Prähauser et. al., 2007, S. 15
Welche Leistungen gehören ins Portfolio?

11. 25.04.2013
Hornung-Prähauser et. al., 2007, S. 15
Blog-Artikel über die
Erwartungen/Vorerfahr-
ungen zumThemenblock
Sammeln von
Literatur, Blogs, Webpräse
nzen,Vorträgen, Artikeln
…
Reflexion, Impulsbeitrag,
Lösung/Beitrag zur
Lernaktivität
Reflektieren, ggf.
Einpflegen der
Rückmeldungen
Rückmeldung, Feedback
auf andere Portfolio-
Beiträge/Reflexionen…
Welche Leistungen gehören ins Portfolio?

12. Was
bedeutet
Reflexion?
 Wo stehe ich derzeit mit meiner
Portfolioarbeit?
 Was ist fertig, was noch offen?
 Wie habe ich bislang gearbeitet und
gelernt?
 Was ging einfach?
 Was war schwierig?
 Wie weit habe ich die Ziele undVorgaben
für die Portfolioarbeit schon erreicht?
 Was sind meine nächsten Schritte?
 Wozu brauche ich jetzt Unterstützung und
wer könnte mir diese geben?

13. Was habe ich
davon?
• Strukturierung/Organisation einer
persönlichen Lernumgebung
• Verbindung der verschiedenen
Werkzeuge (Medienkompetenz)
• Bewusstmachen des Lernprozesses
(Lernkompetenz)
• Austausch mit Anderen, zeit- und
ortsunabhängige Kommunikation
• Feedback geben und nehmen
(Sozialkompetenz)
• Weiterverwendung in
Studium, Beruf, lebenslangem Lernen

14. Fragen?
Andrea Lißner
andrea.lissner@tu-dresden.de
@tudfolio
http://tudfolio.wordpress.com