1. F.Un.06.001
KEMENTERIAN AGAMA RI
UIN ALAUDDIN MAKASSAR
L E M B A G A
PENJAMINAN MUTU
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI ILMU HUKUM
FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM
UNIVESITAS ISLAM NEGERI ALAUDDIN MAKASSAR
PERIODE
2020-2021
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER REVISI No. Dokumen
Ulumul Qur’an Ulumul Qur’an T=2 sks P=- 1 27 Februari
2021
PENGESAHAN
Dosen Pengampuh MK Tanda Tangan Dosen Koordinator RMK Tanda Tangan Ketua Program
Studi
Tanda Tangan
Dr. Awaliah Musgamy,
M.Ag.
Dr. Awaliah Musgamy,
M.Ag.
CAPAIAN
PEMBELAJARAN
(CP)
Capaian Prodi yang dibebankan ke Mata Kuliah
CPL-1
CPL-2
CPL-3
CPL-4
Mampu berfikir kritis, logis, kreatif, inovatif, dan sistematis dalam memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok dalam komunitas akademik
dan non akademik
Menguasai konsep teoretis Ulumul Qur’an meliputi Nuzulul Qur’an, Jam’ul Qur’an masa Nabi dan sahabat, Al-Makki wal Al-Madani, Fawatih al-Suwar, Al-
Muhkan wa al-Mutasyabih, Munasabah Ayat, Rasm al-Qur’an, I’jaz al-Qura’n, Amsal al-Qur’an, Qashashul Quran, Aqsam al-Qur’an, Metodologi Tafsir,
Balaghah al-Qur’an, dan Ma’ani al-Qur’an.
Menguasai metode dan teknik dalam menyelesaikan berbagai persoalan qur’ani untuk berperan sebagai akademisi di bidang Ulumul Qur’an pada khususnya
dan bidang tafsir pada umumnya.
terampil dan bertanggung jawab melaksanakan pekerjaan di bidang Ulumul Qur’an secara mandiri maupun berkelompok
Mampu memberikan dan memilih berbagai alternatif solusi masalah dengan menerapkan Ulumul Qur’an
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK-1
CPMK-2
CPMK-3
Mahasiswa mampu menerapkan berbagai konsep dalam menyelesaikan masalah-masalah yang berkaitan ulumul Qur’an
Mahasiswa mampu menerapkan teori-teori yang berkaitan dengan Ulumul Qur’an.
Mahasiswa mampu menerapkan prinsip-prinsip dan Teknik-teknik pembelajaran dalam memahami Ulumul Qur’an sebagai upaya mendalami kandungan al-
Qur’an dan menafsirkannya.
DESKRIPSI SINGKAT
MATA KULIAH
Ulumul Qur’an adalah matakuliah yang mengkaji tentang ilmu-ilmu al-Qur’an. Meliputi beberapa pembahasan yang berkaitan dengan al-Qur’anul Karim dari segi
turunnya, urutan-urutannya, pengumpulannya, penulisannya, bacaannya, penafsirannya, kemukjizatannya, nasikh dan mansukhnya, dan sebagainya. Dari sini tergambar
bahwa Ulumul Qur’an adalah suatu ilmu yang lengkap dan mencakup semua ilmu yang ada hubungannya dengan al-Qur’an. Materi ini sangat penting bagi mahasiswa
untuk memperluas pandangan dan pengetahuan tentang al-Qur’an untuk membantu dalam memahami dan menafsirkannya.
2. F.Un.06.001
KEMENTERIAN AGAMA RI
UIN ALAUDDIN MAKASSAR
L E M B A G A
PENJAMINAN MUTU
BAHAN
KAJIAN/MATERI
PEMBELAJARAN
1) Nuzulul Qur’an
2) Jam’ul Qur’an masa Nabi dan Sahabat
3) Al-Makkiyyah wal Al-Madaniyyah
4) Fawatih al-Suwat
5) Al-Muhkan wa al-Mutasyabih
6) Munasabah Ayat
7) Rasm al-Qur’an
8) I’jaz al-Qura’n
9) Amsal al-Qur’an
10) Qashashul Quran
11) Metodologi Tafsir
12) Ayat Biologi (Q.S. al-Nisa ayat 01)
13) AyatBiologi (Q.S. al-Hijr ayat28-29)
14) Ayat Biologi (Q.S.al-Mukminun ayat 12-14)
DAFTAR REFERENSI
Utama
1.
2.
3.
Jalaluddin al-Suyuthi, Al-Itqan fi Ulum al-Quran
Al-Zarqani, Manahil al-Irfan fi Ulum al-Qur’an
Al-Zarkasyi, Al-Burhan fi Ulum al-Qur’an
Pendukung
4.
5.
6.
Subhi Shalih, Mabahits fi Ulum al-Qur’an
Kitab-kitab Tafsir (Non Terjemahan)
Kitab-kitab tentang teori yang terkait dengan topik
MEDIA
PEMBELAJARAN
Software Hardware
Qurani Media/MOODLE/Lentera/zoom Laptop – Tablet -Note Hp
TEAM PENGAJAR
MATA KULIAH
SYARAT
-
Min
gg
u
ke-
Tanggal
Pertemuan
Sub-CPMK
(Kemampuan akhir yg
direncanakan)
Pembelajaran Penilaian
Bahan Kajian
(Materi
Pembelajaran)
Bentuk dan
Metode
Pembelajaran
(STILeS)
Estimasi Waktu Pengalaman Belajar
Mahasiswa
Kriterian dan
Bentuk
Indikator Bobot
%
1 Mampu memahami
kontrak perkuliahan
(Silabus/RPS)
Kontrak Kuliah;
Pemahaman tekait
RPS,
Review:
Bentuk:
Kuliah tatap
Muka
Metode:
TM
1 x (2 x 50’’)
TT
1 x (2 x 60’’)
Membuat ringkasan
terkait definisi dan
Ruang Lingkup
Ulumul Qur’an
Kriterian: Ketepatan
dan penguasaan.
Bentuk:
Makalah
Ketepatan dalam
menjelaskan definisi
dan Ruang Lingkup
Ulumul Qur’an
5
3. F.Un.06.001
KEMENTERIAN AGAMA RI
UIN ALAUDDIN MAKASSAR
L E M B A G A
PENJAMINAN MUTU
Mampu memahami
Definisi dan Ruang
Lingkup Ulumul
Qur’an
Ulumul Qur’an
Referensi Utama
[1],[2]
Ceramah;
Diskusi
Kelompok;
BM
1 x (2 x 60’’)
2 10 Maret 2020 • Mampu memahami
konsep dan sejarah
Nuzulul Qur’an
.
Nuzulul Qur’an
• Makna Etimologi
Nuzulul Qur’an;
• Makna
Terminologi
Nuzulul Qur’an;
• Sejarah Nuzulul
Qur’an
Referensi Utama
[1],[2]
Bentuk:
Kuliah tatap
Muka
Metode:
Ceramah;
Diskusi
Kelompok;
TM
1 x (2 x 50’’)
TT
1 x (2 x 60’’)
BM
1 x (2 x 60’’)
• Membuat analisis
Makna Etimologi
Nuzulul Qur’an
• Membuat analisis
Makna
Terminologi
Nuzulul Qur’an
• Mampu
mendeskripsikan
Sejarah Nuzulul
Qur’an
Kriteria:
Ketepatan dan
Penguasaan
Bentuk:
Problem-Solving
Ketepatan dalam
menganalisis
Makna Etimologi
Nuzulul Qur’an
Ketepatan dalam
menganalisis
Makna
Terminologi
Nuzulul Qur’an
Menguasai
deskripsi Sejarah
Nuzulul Qur’an
.
5
3 Mampu memahami
konsep Jam’ul Qur’an
pada masa Nabi dan
Sahabat
Jam’ul Qur’an
• Definisi Jam’ul
Qur’an;
• Jam’ul Qur’an
pada Masa Nabi
• Jam’ul Qur’an
masa Sahabat
Referensi Utama
[3]
Bentuk:
Kuliah tatap
Muka
Metode:
Ceramah;
Diskusi
Kelompok
TM
1 x (2 x 50’’)
TT
1 x (2 x 60’’)
BM
1 x (2 x 60’’)
• Membuat analisis
Definisi Jam’ul
Qur’an
• Mampu
mendeskripsikan
Jam’ul Qur’an
pada Masa Nabi
• Mampu
mendeskripsikan
Jam’ul Qur’an
pada Masa
Sahabat
Problem-Solving Ketepatan dalam
menganalisis
Definisi Jam’ul
Qur’an
Menguasai
deskripsi Jam’ul
Qur’an pada Masa
Nabi
Menguasai
deskripsi Jam’ul
Qur’an pada Masa
Sahabat
5
4. F.Un.06.001
KEMENTERIAN AGAMA RI
UIN ALAUDDIN MAKASSAR
L E M B A G A
PENJAMINAN MUTU
4 Mampu memahami
konsep al-Makkiyyah
dan al-Madaniyyah
al-Makkiyyah dan
al-Madaniyyah
Tiga orientasi
makna al-
Makkiyyah dan
al-Madaniyyah
Kategorisasi
surah dan ayat
al-Makkiyyah
dan al-
Madaniyyah
Referensi Utama
[1],[2]
Bentuk:
Kuliah tatap
Muka
Metode:
Ceramah;
Diskusi
Kelompok
TM
1 x (2 x 50’’)
TT
1 x (2 x 60’’)
BM
1 x (2 x 60’’)
• Membuat analisis
Tiga orientasi
makna al-
Makkiyyah dan al-
Madaniyyah
• Mampu
mendeskripsikan
Kategorisasi
surah dan ayat al-
Makkiyyah dan al-
Madaniyyah
Problem-Solving Ketepatan dalam
menganalisis Tiga
orientasi makna
al-Makkiyyah dan
al-Madaniyyah
Menguasai
deskripsi
Kategorisasi surah
dan ayat al-
Makkiyyah dan al-
Madaniyyah
5
5 Mampu memahami
definisi Fawatih al-
Suwar
Fawatih al-Suwar
Makna Fawatih
al-Suwar
Pembagian dan
Hikmah
Fawatih al-
Suwar
Referensi Utama
[1],[2]
Bentuk:
Kuliah tatap
Muka
Metode:
Ceramah;
Diskusi
Kelompok;
TM
1 x (2 x 50’’)
TT
1 x (2 x 60’’)
BM
1 x (2 x 60’’)
• Membuat analisis
makna Fawatih al-
Suwar
• Mampu
mendeskripsikan
Pembagian dan
Hikmah Fawatih
al-Suwar
Problem-Solving Ketepatan dalam
menganalisis
makna Fawatih al-
Suwar
Ketepatan dalam
mendeskripsikan
Pembagian dan
Hikmah Fawatih
al-Suwar
5
6 Mampu memahami
konsep al-Muhkam dan
al-Mutasyabih
al-Muhkam dan al-
Mutasyabih
Makna al-
Muhkam dan
al-Mutasyabih
Cara
memahami al-
Muhkam dan
al-Mutasyabih
Bentuk:
Kuliah tatap
Muka
Metode:
Ceramah;
Diskusi
Kelompok;
TM
1 x (2 x 50’’)
TT
1 x (2 x 60’’)
BM
1 x (2 x 60’’)
• Membuat analisis
makna al-
Muhkam dan al-
Mutasyabih
• Membuat analisis
Cara memahami
al-Muhkam dan
al-Mutasyabih
serta
Problem-Solving Ketepatan dalam
menganalisis
makna al-Muhkam
dan al-Mutasyabih
Ketepatan dalam
menganalisis Cara
memahami al-
Muhkam dan al-
Mutasyabih serta
mendeskripsikan
contohnya
5
5. F.Un.06.001
KEMENTERIAN AGAMA RI
UIN ALAUDDIN MAKASSAR
L E M B A G A
PENJAMINAN MUTU
serta
contohnya.
Referensi Utama
[1],[2]
mendeskripsikan
contohnya
7 Mampu memahami
Munasabah Ayat
Munasabah Ayat
• Konsep
Munasabah
ayah bil ayah
• Konsep
Munasabah
surah bil surah
Referensi Utama
[2], [3]
Bentuk:
Kuliah tatap
Muka
Metode:
Ceramah;
Diskusi
Kelompok;
TM
1 x (2 x 50’’)
TT
1 x (2 x 60’’)
BM
1 x (2 x 60’’)
• Membuat analisis
konsep
Munasabah ayah
bil ayah
• Membuat analisis
konsep
Munasabah surah
bil surah
Problem-Solving Ketepatan dalam
menganalisis
konsep
Munasabah ayah
bil ayah
Ketepatan dalam
menganalisis
konsep
Munasabah surah
bil surah
5
8 MID 15
9 Mampu memahami
definisi Rasm al-Qur’an
Rasm al-Qur’an
• Definisi Rasm
al-Qur’an
• Karakteristik
Rasm Mushaf
‘Usmani
Referensi Utama
[1][2]
Bentuk:
Kuliah tatap
Muka
Metode:
Ceramah;
Diskusi
Kelompok;
TM
1 x (2 x 50’’)
TT
1 x (2 x 60’’)
BM
1 x (2 x 60’’)
Menganalisis
Definisi Rasm al-
Qur’an
Menentukan
Karakteristik
Rasm Mushaf
‘Usmani.
Problem-Solving Ketepatan dalam
menganalisis
Definisi Rasm al-
Qur’an
Ketepatan dalam
menentukan
konsep
Karakteristik Rasm
Mushaf ‘Usmani
5
10 Mampu memahami I’jaz
al-Qur’an
I’jaz al-Qura’n
Makna I’jaz al-
Qur’an
Pembagian
I’jaz al-Qur’an
Bentuk:
Kuliah tatap
Muka
Metode:
TM
1 x (2 x 50’’)
TT
1 x (2 x 60’’)
Melakukan
analisis Makna
I’jaz al-Qur’an
Problem-Solving Ketepatan dalam
menganalisis
Makna I’jaz al-
Qur’an
5
6. F.Un.06.001
KEMENTERIAN AGAMA RI
UIN ALAUDDIN MAKASSAR
L E M B A G A
PENJAMINAN MUTU
Referensi Utama
[1][2
Ceramah;
Diskusi
Kelompok;
BM
1 x (2 x 60’’)
Menjelaskan
Pembagian I’jaz
al-Qur’an
Ketepatan dalam
menjelaskan
Pembagian I’jaz
al-Qur’an
.
11 Mampu memahami
konsep Amsal al-Qur’an
Amsal al-Qur’an
• Definisi Amsal
al-Qur’an
• Unsur-unsur
Amsal al-
Qur’an
Referensi Utama
[3]
Bentuk:
Kuliah tatap
Muka
Metode:
Ceramah;
Diskusi
Kelompok;
TM
1 x (2 x 50’’)
TT
1 x (2 x 60’’)
BM
1 x (2 x 60’’)
• Membuat analisis
Definisi Amsal al-
Qur’an
Membuat analisis
Unsur-unsur
Amsal al-Qur’an
Problem-Solving Ketepatan dalam
menganalisis
Definisi Amsal al-
Qur’an
Ketepatan dalam
menganalisis
Unsur-unsur
Amsal al-Qur’an
5
12 Mampu memahami
Metodologi Tafsir
Metodologi Tafsir
• Definisi
Metodologi
Tafsir
• Pembagian
Metodologi
Tafsir
Referansi Utama
[1] [2]
Bentuk:
Kuliah tatap
Muka
Metode:
Ceramah;
Diskusi
Kelompok;
TM
1 x (2 x 50’’)
TT
1 x (2 x 60’’)
BM
1 x (2 x 60’’)
• Membuat analisis
Definisi
Metodologi Tafsir
• Membuat analisis
Pembagian
Metodologi Tafsir
Problem-Solving Ketepatan dalam
menganalisis
Definisi
Metodologi Tafsir
Ketepatan dalam
menganalisis
Pembagian
Metodologi Tafsir
5
13 26 Mei 2020 Mampu memahami
ayat-ayat biologi tentang
Kejadian Manusia
pertama
Proses kejadian
manusia
Q.S. al- Nisa ayat
01
Bentuk:
Kuliah tatap
Muka
Metode:
Ceramah;
Diskusi
Kelompok;
TM
1 x (2 x 50’’)
TT
1 x (3 x 60’’)
BM
1 x (2 x 60’’)
• Membuat analisis
Q.S. al- Nisa ayat
01
•
Problem-Solving Ketepatan dalam
menganalisis Q.S.
al- Nisa ayat 01
5
7. F.Un.06.001
KEMENTERIAN AGAMA RI
UIN ALAUDDIN MAKASSAR
L E M B A G A
PENJAMINAN MUTU
14 Mampu memahami
ayat-ayat biologi
Q.S. al- Hijr ayat
28-29
Bentuk:
Kuliah tatap
Muka
Metode:
Ceramah;
Diskusi
Kelompok;
TM
1 x (2 x 50’’)
TT
1 x (2 x 60’’)
BM
1 x (2 x 60’’)
• Membuat analisis
tentang Q.S. al-
Hijr ayat 28-29
Problem-Solving Ketetapan
menganalisis
Q.S. al-Hijr ayat
28-29
5
15 Mampu memahami
ayat-ayat biologi tentang
Proses penciptaan
Manusia
Proses Penciptaan
Manusia. Q.S. al-
Mukminun ayat 12-
14
•
Bentuk:
Kuliah tatap
Muka
Metode:
Ceramah;
Diskusi
Kelompok;
TM
1 x (2 x 50’’)
TT
1 x (2 x 60’’)
BM
1 x (2 x 60’’)
• Membuat analisis
tentang proses
penciptaan
manusia dalam
Q.S. al-Mukminun
ayat 12-14
Problem-Solving Ketepatan dalam
menganalisis
Q.S. al-
Mukminun ayat
12-14
5
16 Final 15
Catatan: 1. Bobot disesuaikan dengan focus penilaian dari setiap Mata Kuliah [total 100%]
2. Estimasi waktu disesuaikan dengan SKS Mata Kuliah dan Metode pembelajaran
3.TM = Tatap Muka, TT=Tugas terstruktur, BM= Belajar Mandiri
Gowa, 27 Februari 2021
Dr. Awaliah Musgamy, M.Ag.
