Resumen de los contenidos estudiados en clases.

1. El Amor…

3. El hombre intenta definir el amor a partir de experiencias propias Experiencias que en el arte, han dejado huellas inolvidables como…

4. “ El Beso” Rodin Escultura “ El Lago de los Cisnes” Tchaikovsky “ Orgullo y Prejuicio”

5. Desmayarse, atreverse, estar furioso, áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo, leal, traidor, cobarde y animoso; no hallar fuera del bien centro y reposo, mostrarse alegre, triste, humilde, altivo, enojado, valiente, fugitivo, satisfecho, ofendido, receloso; huir el rostro al claro desengaño, beber veneno por licor suave, olvidar el provecho, amar el daño; creer que un cielo en un infierno cabe, dar la vida y el alma a un desengaño; esto es amor: quien lo probó lo sabe. S O N E T O 1 2 6

6. “ El amor deja de ser un demonio sólo cuando deja de ser un dios, lo que, por supuesto, puede ser reformado diciendo que comienza a ser un demonio en el momento en que empezó a ser un dios (…) Este amor, cuando se convierte en religión comienza a ser un dios, por tanto en demonio. Y los demonios nunca cumplen sus promesas” C.S. Lewis Los cuatro amores … pero cuidado…

14. Ejercicios Desarrollar ejercicios de la guía.