Este documento presenta varias actividades relacionadas con la Web 2.0, incluyendo la creación de una historia digital, el acceso a bibliotecas virtuales y audiolibros, y el uso de Wikipedia. Se explica qué es la Web 2.0 y cómo fomenta el intercambio y construcción colaborativa de contenido. También incluye enlaces a recursos como Photo Peach para crear historias digitales y varias bibliotecas y sitios de audiolibros virtuales.

1. Escuchar, ver, escribir y crear en la Web 2.0 Ana Basterra Fernando Muga

3. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0?

5. Escuchar, ver, escribir y crear en la web 2.0: cómo elaborar una historia digital

7. A continuación, se presentan diferentes historias digitales creadas con PHOTO PEACH. Para poder verlas clica sobre la imagen

8. Para contar una experiencia vivida en 1ª persona

9. Para contar una salida cultural, una excursión

10. Para contar una experiencia en el jardín del colegio

11. Para presentar dibujos que se han hecho en clase Mascotas de 5 años

12. Para escuchar un poema

13. Para escribir un poema

14. Para mostrar la obra de un pintor

15. Para acercarnos a la vida animal

16. Para exponer un trabajo de clase

17. Para comenzar un tema: ilustraciones de Caperucita roja

18. Para denunciar injusticias

19. Para trabajar el vocabulario

20. Para explicar un tema

21. Para comenzar una sesión formativa o iniciar un tema

22. Para hacer un cuestionario de elección múltiple

23. Comienzo a elaborar mi historia digital Tutorial de PHOTO PEACH

24. Bibliotecas virtuales

27. Los “audiolibros”

30. WIKIPEDIA: LA ENCICLOPEDIA LIBRE

32. ¿Qué aporta de nuevo la Wikipedia, y en lo que gana por goleada a las enciclopedias tradicionales?: 1. DIVERSIDAD de puntos de vista = Para intentar atenuar el “sesgo del experto” 2. ACTUALIZACIÓN sistemática, permanente = Para resolver el viejo problema de la obsolescencia de los contenidos 3. AMPLITUD de contenidos tratados gracias a la cantidad y variedad de personas que participan = Para abarcar temas actuales y cotidianos que ven las “multitudes” y no los “expertos”. La cobertura, solo por los mayores de recursos que se dispone, es mucho mayor. 4. PARTICIPACIÓN social en la construcción del conocimiento = Que genera más sentido de pertenencia que el que podía haber con las enciclopedias tradicionales 5. GRATUIDAD = Que no es ninguna tontería a los costes que se cobraban las-enciclopedias más fiables de toda la vida y, sobre todo, teniendo en cuenta el impacto que esto tiene en la democratización del conocimiento. “ ¿No son estas ventajas suficientes para que la Wikipedia admita, a cambio, alguna desventaja? Honestamente, estoy dispuesto a castigar en cierto grado la exactitud (o “fiabilidad”) a cambio de esta feliz colección de virtudes”. Blog de Amalio A. Rey

33. Tutorial para utilizar Wikipedia Euskeraz English En castellano Francés Otras lenguas

34. Eskerrik asko Muchas gracias Thank you Merci