2. Arbel digitaletik
mugitzeko
puntero berezia
edo hatzamarra
erabiliko ditut
Hegal hau sakatzen, ondoko barra
mugikorra irekiko da
Arbel digitala kalibratzeko, orientatzeko
Arbelaren beste aplikazioak irekitzeko
9. Atera dudan argazkia
Liburutegia
“Dokumentuena”
karpetan gordeko dut
Nire aita
izenburuarekin
Gero Gorde botoia
sakatuko dut
Dokumentua gordeta
geratu da
10. ETA ORAIN … DOC DOKUMENTU BATEKIN LAN EGINGO DUT
Nire ordenagailuan doc dokumentu bat bilatuko dut
13. ARTE KLASE BATEAN …
Internetera joango naiz
Erromanikoaren
argazkiak bilatzera
Erromanikoaren elementuak
seinaluto ditut. Honetarako
geziak erabiliko ditut ikono hau
sakatzen
Koloreak eta marra
desberdinak aukeratzeko
18. Txangoak, bisita kulturalak EGITEA…
LETRAN-EKO SAN JON
ARBEL DIGITAL INTERAKTIBOA IKUTZEN JAKITEKO
SOROLLA-REN MUSEOA
19. IRUDI HAU ESTEKATUTA DAGOENEZ, IRUDIAREN
GAINEAN HATZAMARREZ BI KOLPE EMAN ETA …
ESKUA JARRI, MUGITU ETA DISFRUTATU
20. ETA ORAIN … JOLASTERA
Hatzamarrez bi kolpe irudiaren gainean emango ditut
21. ETA JOLASTERA…
JOKOAK atalera joan zaitez
Hatzamarrez bi kolpe irudien gainean emango ditut
22. IKASI DUDANA APLIKATZERA …
Iberiar penintsulako
mapa hidrografikoa
hartuko dut bere
gainean klik bat
egiten
Hatzamarrez bi kolpe irudiaren gainean emango ditut
31. ATAZA: EUSKADIKO EGUNKARI DESBERDINETAN BERRI BERDINA NOLA
AZALTZEN DEN ANALISATU ETA DEBATE BAT SORTU
Hatzamarrez bi kolpe irudiaren gainean emango ditut
32. ESPAINIAKO KLIMA IRAKASLEAK AZALTZEA ETA GERO IKASLEEK
MAPA MUTU BATEAN KLIMAK SEINALATZEA
Hatzamarrez bi kolpe irudiaren gainean emango ditut
33.
34. ATAZA: BECQUERREN RIMAK AHOZ ERREZITATU
1. jarduera: Becquerren rimak irakurtzea eta entzutea
Ezaugarriak ezagutzea
2. jarduera: Ulertzen ez diren kontzeptuak guztion artean argitzea
3. jarduera: Ikasle bakoitzak rima bat aukeratu eta buruz ikasi
4. jarduera: Nola errezitatu behar den ezagutu
5. jarduera: Frogak egin
6. jarduera: Rimak ahoz errezitatu
Hatzamarrez bi kolpe irudiaren gainean emango ditut
35. KRISTOBAL KOLON: AMETS BATEN BILA
ATAZA: EGUNEROKO BAT IDATZI
1. JARDUERA: PENTSATZEN HASIKO NAIZ… (Zein pertsonaia edo pertsonaiak
agertuko diren, zein espaziotan mugituko diren pertsonaia hauek, zer kontatuko
dudan, zein sentimendu trasmitituko ditudan,…)
.. ETA IDAZTEN HASIKO NAIZ (eredu onak eta orientabideak emango dira arbel
digitala erabiliz)
2. JARDUERA: GURE BIDEAN GELDIUNE BAT EGINGO DUGU:
GURE IKAS-PROZESUAREN EGUNEKOA IDATZIKO DUGU.
3. JARDUERA: Ikasle batzuek arbelean haiek egindako zirriborroa jarriko dute.
Guztion artean, kontrol orri bat erabiliz, hobetuko dute egunerokoa.
Batera ikasle bakoitzak bere testua zuzenduko eta hobetuko du
4. JARDUERA: EGUNKARI AZKEN IDAZLANA
37. GORROTOA, ODOLA ETA MALKOAK. HERIOTZATIK IHESI
ATAZA: IKERKETA BAT EGIN, DIAPOSITIBEN AURKEZPEN
BATEAN ISLADATU, ETA AHOZKO AZALPENA EGIN
1. JARDUERA: INTERNET SAREAN BILATU INFORMAZIOA ETA DAGOZKION
FITXETAN GORDE (galdetegia eta Interneteko helbideak)
2. JARDUERA: ZUEN DIAPOSITIBENTZAKO BIDEOA AURKITU
3. ZEREGINA: GURE BIDEAN GELDIUNE BAT EGITEN DUGU:
GURE IKAS-PROZESUAREN EGUNEKOA IDAZTEN DUGU.
4. JARDUERA: DIAPOSITIBEN AURKEZPENA EGIN
(orientabideak eta kontrol orria)
5. JARDUERA: AHOZKO AURKEZPENA KLASEAN (Eredua eta orientabideak,
eta kontrol-orria)