TEAM BUILDING TRAINING PPTX HINDI VERSION

1. टी म बि ब्डिं ग

2. क्या है टीम वर्
क और टीम बिल्डिंग
टीमवर्क
एर् टीम र्े रूप में एर् साथ र्ाम र्र रहे लोगों र्ी अवधारणा
टीम र्े खिलाडी
एर् टीम र्े खिलाडी र्ोई है जो अपने सहयोखगयों र्े साथ खमल सर्ता है और एर् एर्जुट समूह में एर् साथ र्ाम
र्रने में सक्षम है
टीम खिख्डिंग
सदस्यों र्े िीच सहयोग और खवश्वास र्ी अखधर् भावना स्थाखपत र्रने और खवर्खसत र्रने र्ी प्रखिया

3. टीमवर्
क
"एर् र्हानी
िनाएिं”

4. हमें एर् टीम क्यों िनना चाहहए?
● जब कर्मचारी अपने कौशल और ज्ञान का एक साथ उपयोग
करते हैं, तो पररणार् एक र्जबूत एजेंसी है जो अपने मर्शन
को पूरा कर सकती है
●
"सटीर् जानर्ारी है कर् जीवन र्ी एर् िेहतर गुणवत्ता
र्ो प्राप्त र्रने में व्यलक्तयों र्ी सहायता र्रेगा
प्रदान र्रने र्
े लिए."
● एक साथ कार् कर रहे लोगों को उत्साह बनाए रखने और
प्रत्येक कायमक्रर् क
े कार् को पूरा करने क
े मलए आवश्यक
सर्थमन उधार दे सकते हैं ।
●

5. र्
ै से एर् टीम सिसे अच्छा र्ाम
र्रता है?
एक टीर् सफल होती है जब उसक
े सदस्यों क
े पास
होता है:
आर् उद्देश्यों क
े प्रतत प्रततबद्धता
पररभाषित भूलमर्ाएिं और लजम्मेदाररयािं
प्रभावी ननणकय प्रणािी, सिंचार और र्ायक प्रकययाएिं
अच्छे व्यलक्तगत सिंििंध

6. टीम मनोिि पर ननभकर र्रता है
• सहारा
• संसाधन
• संचार
• व्यक्ततत्व

7. टीम वर्
क र्ौशि
● सुनना
● प्रश्न
● मनाना
● आदर
● मदद
● हहस्सा
● भाग िेना

8. टीम भवन में चरण
िनाने तूफानी
नॉबमिंग प्रदर्शन

9. Stage 1: FORMING
टीम
समस्या र्ो पररभाषित र्रता है
❑ िक्ष्यों पर सहमत है और र्ायों से ननपटने र्
े लिए
रणनीनत तैयार
❑
❑ चुनौनतयों र्ो ननधाकररत र्रता है और आवश्यर्
जानर्ारी र्ी पहचान र्रता है
❑
❑ व्यलक्त र्
ु छ भूलमर्ाओिं पर िेते हैं
❑
❑ षवश्वास और सिंचार षवर्लसत र्रता है

10. टीम भूलमर्ाएिं - नेता
• प्रोत्साहहत र्रती है और खुिा सिंचार रखता है
• एर् अच्छा उदाहरण स्थाषपत र्रर्
े िीड
• टीम र्
े सदस्यों र्ो प्रेररत और प्रेररत र्रता है
• टीम र्ो र्ायक पर ध्यान र्
ें हित र्रने में मदद र्रता है
• समस्या समाधान और सहयोग र्ी सुषवधा
• स्वस्थ समूह गनतशीिता िनाए रखता है
• रचनात्मर्ता और जोखखम िेने र्ो प्रोत्साहहत र्रती है
• टीम र्
े सदस्य र्
े योगदान र्ो पहचानता और मनाता है

11. अन्य टीम भूलमर्ाएिं - सदस्य औपचाररर् रूप से या
अनौपचाररर् रूप से इन भूलमर्ाओिं पर िे सर्ते हैं
सजकर् - र्ोई है जो नए षवचारों र्ा सुझाव देता है। एर् या एर् से अधधर् िोगों र्ो एर् समय में यह
भूलमर्ा हो सर्ती है ।
ररर्ॉडकर - यह व्यलक्त टीम र्
े सदस्य र्
े पास जो भी षवचार हो सर्ता है उसे ररर्ॉडक र्रता है। यह
महत्वपूणक है कर् यह व्यलक्त टीम र्
े कर्सी सदस्य र्ो सही ढिंग से उद्धृत र्रे और उन्हें
"सिंपाहदत" या मू्यािंर्न न र्रे।
शैतान र्
े वर्ीि/सिंदेही-यह र्ोई है लजसर्ी लजिंमेदारी र्
े लिए एर् षवचार में सिंभाषवत खालमयों र्
े लिए
देख रहा है ।
आशावादी
टाइमर्ीपर - र्ोई है जो िैठर् र्
े प्रत्येर् हहस्से पर बिताए गए समय र्ो ट्रैर् र्रता है। - यह
र्ोई है जो मन र्ी एर् सर्ारात्मर् फ्र
े म िनाए रखने र्ी र्ोलशश र्रता है ।
.
गेट र्ीपर - यह व्यलक्त यह सुननलश्चत र्रने र्
े लिए र्ाम र्रता है कर् प्रत्येर् सदस्य कर्सी मुद्दे पर
इनपुट देता है। ऐसा र्रने र्
े लिए एर् रणनीनत यह है कर् सभी र्ो एर् समय में अपनी राय एर्
आवाज र्रने र्
े लिए र्हें । दूसरा वोट डािना है ।
सारािंश - र्ोई है जो षवर््पों र्ी एर् सूची सिंक्षेप में प्रस्तुत र्रता है।

12. व्यलक्तयों से एर् समूह रूप
सदस्यों र्ो एर् दूसरे र्ो समझने में मदद र्रें
र्ायसम-ब्रिग्स टाइप इंडिक
े टर (एर्बीटीआई)
अंतर्ममखी ------------------ एतस्रावर्टमस
सेंसर --------------------- iNtuitive
ववचारक ---------------------- फीलसम
न्यायाधीश ----------------------- अनमभवकताम
प्रत्येक श्रेणी से एक का चयन करक
े , हर् अपने व्यक्ततत्व
प्रकार, ESTJ, ENTJ को पररभावित करते हैं ...
आईएफपी

13. टीमों र्
े लिए प्रासिंधगर्ता (ई/I)
● एतसरावर्टमस
● जोर से सोचने की
जरूरत है
● र्हान स्पष्टीकरण
● दूसरों को िूब
सकता है
●
● अंतर्ममखी
● प्रक्रक्रया क
े मलए
सर्य की
आवश्यकता है
● र्हान एकाग्रता
● समनवाई नहीं हो
सकती हैd

14. टीमों र्
े लिए प्रासिंधगर्ता (N/S)
● अंतज्ञामनी
● बडी तस्वीर र्ें
र्हान
● कनेतशन देखें
● बाहर ले जाने र्ें
गलततयां कर सकते
हैं
● योजनाओं
● सेंसर
● र्हान तनष्पादक
● बडी तस्वीर याद
कर सकते हैं,
सापेक्ष र्हत्व
●

15. टीमों र्
े लिए प्रासिंधगर्ता (T/F)
● ववचारक
● - क
म छ भी क
ै से
कार् करता है
सर्झने र्ें
तनपमण
●
● स्पशमक
● - जानता है
क्रक क
म छ
र्ायने तयों
रखता है
●

16. टीमों र्
े लिए प्रासिंधगर्ता (J/P)
● जजर
● कायमक्रर्, योजनाओं,
पूरा करने र्ें अच्छा
● आसानी से तनणमय
करता है (जल्दी)
● र्हत्वपूणम र्मद्दों को
नजरअंदाज कर
सकते हैं
●
● अनमभवकताम
● हर्ेशा उत्समक,
अधधक ज्ञान
चाहता है
● अमभनय क
े मलए
चारों ओर नहीं
मर्ल सकता है
●

17. आप कर्स प्रर्ार र्
े हैं?
ऑनलाइन व्यक्ततत्व परीक्षण
Jung types
http://www.humanmetrics.com/cgi-win/JTypes1.h
tm
● Keirsey types
http://www.keirsey.com/cgi-in/keirsey/newkts.cgi

18. स्टेज 2: तूफानी
तूफानी र्ंच टीर् क
े सदस्यों क
े दौरान:
एहसास है कर् र्ाम अधधर् र्हठन है से वे र््पना
सफिता र्ी सिंभावना र्
े िारे में दृलटटर्ोण में उतार-चढाव
है
र्ायक र्
े लिए प्रनतरोधी हो सर्ता है
खराि सहयोग र्रना

19. तूफानी ननदान
● तया हर्ारे पास साझा लक्ष्य और उद्देश्य हैं?
● तया हर् भूमर्काओं और क्जम्र्ेदाररयों पर सहर्त
हैं?
● तया हर्ारा कार्, संचार और तनणमय प्रणाली कार्
करते हैं?
● तया हर्ारे पास पयामप्त पारस्पररक कौशल हैं?

20. िातचीत सिंघिक
● लोगों क
े र्मद्दों से अलग सर्स्या र्मद्दों ।
●
● लोगों पर नरर् हो, सर्स्या पर र्मक्श्कल है ।
● अंततनमहहत जरूरतों, प्रत्येक क
े लक्ष्यों क
े मलए देखो
ववमशष्ट सर्ाधानों क
े बजाय पाटी।

21. समस्या र्ा समाधान
● स्पष्ट गैर अनमर्ान भािा र्ें अपने ववचारों को
राज्य ।
● र्मख्य र्मद्दों को स्पष्ट करें।
● प्रत्येक व्यक्तत क
े दृक्ष्टकोण को ध्यान से समनें।
● र्मख्य र्मद्दों को क्रफर से बताते हमए सर्झ की
जांच करें ।

22. स्टेज 3: नॉलमिंग
● इस चरण क
े दौरान सदस्य स्वीकार करते हैं:
● उनकी टीर्
● टीर् क
े तनयर् और प्रक्रक्रयाएं
● टीर् र्ें उनकी भूमर्काएं
● साथी सदस्यों का व्यक्ततत्व
●
● टीर् क
े सदस्यों को एहसास है क्रक वे दमर्मटना और
जला और एक दूसरे की र्दद शमरू नहीं जा रहे हैं ।
●

23. व्यवहार
● प्रततस्पधी ररश्ते अधधक सहयोगात्र्क हो जाते
हैं ।
● र्मद्दों का सार्ना करने और सर्स्याओं को हल
करने की इच्छा है.
● टीर्ें आलोचना को रचनात्र्क रूप से व्यतत करने की
क्षर्ता ववकमसत करते हैं ।
● टीर् भावना का भाव है।

24. रचनात्मर् प्रनतकयया देना
● वणमनात्र्क रहें
●
● लेबल का उपयोग न करें
●
● अततशयोक्तत न करें
●
● अनमर्ान न लगाओ
●
● अपने मलए बोलें

25. रचनात्मर् प्रनतकयया देना
● "I" संदेशों का उपयोग करें।
●
● अपनी प्रततक्रक्रया को उन चीजों तक सीमर्त करें
क्जन्हें आप तनक्श्चत रूप से जानते हैं।
●
● सकारात्र्क प्रततक्रक्रया देते सर्य लोगों को आपकी
प्रशंसा समनने और स्वीकार करने र्ें र्दद करें।
●

26. प्रनतकयया प्राप्त र्रना
● ध्यान से समनें।
● स्पष्टता क
े मलए प्रश्न पूछें।
● प्रततक्रक्रया स्वीकार करते हैं।
● वैध ब्रबंदमओं को स्वीकार करें।
● आपने जो समना उसे समलझाने क
े मलए सर्य
तनकालें.

27. स्टेज 4: प्रदशकन
टीर् क
े सदस्यों क
े पास:
✔ व्यक्ततगत और टीर् प्रक्रक्रयाओं र्ें अंतदृमक्ष्ट प्राप्त
की
✔ एक दूसरे की ताकत और कर्जोररयों की
एक बेहतर सर्झ
✔ सर्ूह संर्िम को रोकने या कार् करने और
र्तभेदों को हल करने की क्षर्ता प्राप्त की
✔ टीर् क
े मलए एक करीबी लगाव ववकमसत

28. सफि टीम र्
े लिए नुस्खा
● साझा लक्ष्यों और उद्देश्यों क
े प्रतत
प्रततबद्धता
●
● स्पष्ट रूप से भूमर्काओं और क्जम्र्ेदाररयों को
पररभावित
● ☼ प्रत्येक क
े सवमश्रेष्ठ कौशल का उपयोग करें
● ☼ प्रत्येक को सभी क्षेत्रों र्ें ववकमसत करने की
अनमर्तत देता है

29. सफि टीम र्
े लिए नुस्खा
● प्रभावी मसस्टर् और प्रक्रक्रयाएं
● स्पष्ट संचार
● फायदेर्ंद टीर् व्यवहार; अच्छी तरह से
पररभावित तनणमय प्रक्रक्रयाओं और जर्ीनी तनयर्
● संतममलत भागीदारी
● सर्ूह प्रक्रक्रया क
े बारे र्ें जागरूकता
● अच्छे व्यक्ततगत संबंध
●

30. टीम वर्
क र्
े पररणाम

31. हर टीम र्
े सदस्य मदद र्र सर्ते हैं!

33. हर कोई वहािं में लटका है!

34. अपने खेि र्ा आनिंद
िें!