1. Guillaume BRONSARD
Amine BENJELLOUN
Marie Claude SIMEONI
Marcel RUFO
Laboratoire de santé publique EA 3279.
Espace Méditerranéen de l’Adolescent.
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2.  LES FILLES VIVANTS EN FOYER SONT
AUTANT « AGITEES » QUE LES
GARCONS.
• Les troubles internalisés plus importants et
plus sévères .
• Les troubles externalisés aussi fréquents
Quelle(s) explication(s) possible(s) ?
Quel(s) outil(s)?
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3.  Le choix des théories, des outils, n’est
jamais simple ni innocent.
• « Une théorie explique un monde » A. Einstein
• « A partir du moment ou on choisit ses
croyances, on choisit ses normes » G.Michelat
• « Chaque progrès donne un nouvel espoir,
suspendu à la solution d’une nouvelle difficulté.
Le dossier n’est jamais clos » C.Lévi-Strauss.
 Les oppositions hostiles d’une approche
à une autre traduisent du malaise lié à
l’insuffisance de chaque modèle
explicatif.
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4.  Un double ancrage, clinique, et
théorico-scientifique actualisé en
permanence.
 La compréhension du pourquoi même
d’un comportement violent fait partie
du soin ;le jeune se l’ appropriera à un
moment donné de son histoire .
 On ne peut éthiquement réduire le
jeune violent à une symptomatologie .
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5.  La composante juridique, morale ,
sociale, non modélisable selon des
modèles animaux.
 La « proximité génétique de cas
index » montre une héritabilité de 50%
(Inserm 2003)
 Chrom. « Y » et violence: lien très
complexe , insuffisant, faisant
intervenir d’autres gènes, sur d’autres
autosomes. (Robertoux)
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6.  Testostérone et violence: liens
inconsistants, en particulier chez
l’enfant (Ramirez,2002)
 Le taux de testostérone est lié à la
domination sociale (Rowe , 2004)
 L’agression s’associe à la dominance
sociale selon le contexte.
 Testostérone et TDC dépendent du cadre
social. (Bokhoven, 2006)
 Autres :Lésions obstétricales, Baby
Shake Syndrom, prise de substances
psycho actives durant la grossesse
liés modérément aux TDC.
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7.  Dysfonctionnements familiaux sévères et
durables troubles émotionnels et des
conduites (Dadds, Barret,Cichetti, Toth, 1998)
 Exposition à la violence durant la P.E TC et
THADA. (Becker ,Inserm, 2003)
 Conflits familiaux Troubles émotionnels et
TDC
Attachement Non Secure: (Tremblay)
COMPORTEMENTS NON INHIBES plutôt
qu’APPRIS .
Les F moins aggressives que G car moins
provoquées; autant que G si provoquées. (Zalriski,
2005)
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8.  Les parents qui ne pensent pas l’expérience
mentale de leur enfant:( Winnicott 1956; Bion
1962; Fonagy & Target 1995).
 Les affects sont instrumentalisés et
s’expriment par une auto ou hétéro violence .
 Ceci d’autant que la violence a été perpétrée
précocement et itérativement par une figure
d’attachement ( Fonagy & Target 1995;
Roussillon 2010 )
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9.  Les données issues des neurosciences sont
insuffisantes pour comprendre les TDC tant
au niveau recherche que clinique.
 Elles ne sont pas non plus évacuables, ni dans
la théorie, ni dans la pratique (certaines
prises en charge, chimiothérapie,…).
 La dimension d’un accompagnement et d’une
médecine du sujet convoque et impose une
rencontre des différentes théories.
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10.  Les données issues des neurosciences sont
insuffisantes pour comprendre les TDC tant
au niveau recherche que clinique.
 Elles ne sont pas non plus évacuables, ni dans
la théorie, ni dans la pratique (certaines
prises en charge, chimiothérapie,…).
 La dimension d’un accompagnement et d’une
médecine du sujet convoque et impose une
rencontre des différentes théories.
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