ciencias.esquema,relacion

1. Lucía Fernández Gutiérrez, 2º ESO

2. Para sobrevivir, los organismos necesitan tener información,
tanto de su entorno como de su interior, y reaccionar de forma
adecuada ante ella.

3. ☞ Percepción de información
☞ Procesamiento y coordinación
☞ Ejecución de respuestas

4. La información llega a los seres vivos en forma de estímulos.

5. Un estímulo…
Es cualquier cambio del
entorno o del propio ser vivo
que puede ser percibido por
este y causar un efecto en él.

6. Pueden ser de dos tipos:
Estímulos físicos (calor, Estímulos químicos (olores,
luz, vibraciones) sabores)

7. Los receptores
Para captar los estímulos, los seres vivos deben disponer de receptores, que son las
partes de un ser vivo que le permiten recibir estímulos. Cuando un estímulo llega a
un receptor, este cambia y envía información al organismo.
☞ Fotorreceptores: Captan luz.
☞ Termorreceptores: Calor.
☞ Mecanorreceptores: Sensibles a vibraciones o fuerzas.
☞ Quimiorreceptores: Detectores de sustancias.

8. Los seres vivos procesan la información que procede de los
receptores y preparan una respuesta coordinada.

9. Los seres unicelulares
Bacterias, protozoos y algunas algas y hongos: Realizan los tres procesos de la
relación con su única célula.

10. Los seres pluricelulares
Se comunican entre sí y se coordinan para que todo el organismo del que forman
parte lleve a cabo la función de relación de forma conjunta.

11. Para llevar a cabo las respuestas, los seres vivos tienen efectores.

12. Los efectores…
Son las partes del cuerpo de
un ser vivo que ejecutan las
respuestas. Los hay que
producen movimientos,
sustancias, cambios en la
forma del cuerpo o en
funcionamiento…

13. La función de relación de las plantas no es fácil de observar, ya
que sus reacciones son, a menudo, muy lentas o muy sutiles. A
pesar de ello, se puede comprobar que las plantas reaccionan de
forma coordinada.

14. Cuando un estímulo llega a una planta, algunas de sus células lo
captan y reaccionan o envían una señal a otras células
provocando una respuesta conjunta y coordinada.

15. ☞ Tropismos
☞ Nastias
☞ Cambios en procesos vitales de la planta

16. Son respuestas lentas e irreversibles de las plantas que
consisten en orientar su crecimiento hacia el estímulo o en
sentido opuesto.

17. ☞ Fototropismo: Como respuesta a la luz.
☞ Geotropismo: Como respuesta a la gravedad.
☞ Hidrotropismo: Como respuesta a la presencia de agua.
☞ Tigmotropismo: Respuesta al contacto.

18. Son respuestas de las plantas que consisten en movimientos
rápidos de algunas partes. Suelen ser reversibles.

19. ☞ Fotonastias: Respuestas a la luz. Destacan los giros de las
hojas o de las flores para orientarse siguiendo el movimiento del
Sol, o la apertura y cierre de algunas flores dependiendo de que
sea de día o de noche.
☞ Tigmonastias: Respuestas al contacto. Ej. El arbusto llamado
mimosa pliega sus hojas cuando se las toca; la planta carnívora
atrapamoscas cierra sus hojas sobre los insectos que las rozan.

20. Los cambios en procesos vitales de
la planta
Algunas plantas reaccionan a ciertos estímulos modificando algunos de sus
procesos vitales.
Los ejemplos más característicos son los cambios estacionales de muchas
plantas, en respuesta a las variaciones en la temperatura, la luminosidad o la
duración del día y la noche (floración en primavera, maduración de los frutos en
verano, caída de las hojas en otoño…)

21. Los animales son los seres vivos con la función de relación más
desarrollada. Casi todos ellos cuentan con órganos sensoriales, que
contienen los receptores, con órganos o sistemas para la coordinación
de las respuestas y con órganos o sistemas efectores para ejecutar las
respuestas.

22. Los órganos sensoriales son receptores. Contienen células receptoras
que captan un tipo concreto de estímulo. (luz, vibraciones,
sustancias…) y envían una señal a los sistemas de coordinación, que la
interpretan como una sensación. (imagen, sonido, olor, sabor…)

23. Los órganos fotorreceptores de los animales son los ojos. Contienen
células receptoras que captan la luz y proporcionan visión. Los ojos
suelen situarse en la cabeza.
TIPOS
☞ Ojos simples. Los tienen muchos invertebrados. Solo detectan luz.
☞ Ojos compuestos. Los tienen los artrópodos. Están formados por
miles de unidades u omatidios. Cada unidad captan una imagen
parcial y la suma de todas proporciona una ‘’visión en mosaico’’.
☞ Ojos tipo cámara. Los tienen algunos invertebrados (como los
cefalópodos) y casi todos los vertebrados.

24. Dependiendo del estímulo que captan se distinguen varios
tipos:
☞ Órganos de la audición (oídos). Generalmente, son orificios
en el cuerpo, con varias estructuras que recogen las vibraciones
en el aire o en el agua.
☞ Órganos del equilibrio. Informan de la posición y del
movimiento.
☞ Línea lateral de los peces. Es un canal con células receptoras
capaces de detectar vibraciones y movimientos en el agua.
☞ Piel. Tiene células receptoras de la presión y proporciona el
tacto.

25. Tienen células receptoras que captan sustancias que hay en el
aire, en el agua o en los alimentos. Proporcionan el olfato y el
gusto.
Lo más frecuente es que se sitúen en la cabeza. Por ejemplo, en
los artrópodos están en las antenas; en los vertebrados, en las
fosas nasales o en la lengua.

26. Casi todos los animales tienen dos sistemas de coordinación que
interactúan para trabajar juntos: sistema nervioso y sistema
endocrino.

27. El sistema nervioso
El sistema nervioso se encarga de recoger las señales procedentes de los órganos
sensoriales, de interpretarlas y generar órdenes para realizar respuestas coordinadas
y de comunicar dichas órdenes a los órganos efectores para que ejecuten las
respuestas.
Sus unidades básicas son unas células llamadas neuronas, que están conectadas
entre sí, sin llegar a tocarse, formando así una ‘’red de comunicaciones’’ que se
extiende por todo el cuerpo del animal.

28. Las neuronas son células especializadas en transmitir
información. Lo hacen mediante señales eléctricas llamadas
impulsos nerviosos.
Una neurona transmite un impulso nervioso liberando desde su
axón unas sustancias llamadas neurotransmisores, que, al ser
recibidas por la otra neurona, reproducen en ella el impulso.

29. El sistema nervioso de los animales puede ser más o menos
complejo.
☞ En las medusas y los pólipos es una simple red de neuronas.
☞ En los animales más complejos se agrupan para formar:
-Centros nerviosos, como los ganglios de moluscos y artrópodos,
o el encéfalo y la médula de los vertebrados.
- Nervios, que conectan los órganos sensoriales con los centros
nerviosos y estos con los efectores.

30. El sistema endocrino
Produce unas sustancias, llamadas hormonas, que circulan por el organismo y
desencadenan respuestas, generalmente lentas y duraderas.
Está formado por unos órganos llamados glándulas endocrinas.
Entre las respuestas coordinadas mediante hormonas destacan la metamorfosis
de los artrópodos, los ciclos reproductores, el crecimiento…

31. Las respuestas pueden ser muy complejas. Destacan:
☞ Los movimientos, que se deben a la acción de unos efectores
exclusivos de los animales: los músculos.
☞ Las secreciones, es decir, sustancias muy diversas producidas
por ciertas glándulas que funcionan como efectores.
Conjunto de respuestas que lleva a cabo un animal: su
comportamiento.

32. Los músculos y los movimientos
Los músculos son tejidos u órganos cuyas células, las fibras musculares, están
especializadas para contraerse al recibir una orden de los sistemas de coordinación.
Cuando se contraen, producen movimientos.
Algunos músculos, como los del corazón, generan el movimiento de órganos
internos del animal. Otros, los del aparato locomotor, producen los movimientos y
desplazamientos del animal.

33. En invertebrados
sin exoesqueleto
(cnidarios, gusanos,
moluscos…)
Los músculos forman parte
de las paredes del cuerpo. Al
contraerse, alteran la forma
del animal y generan
movimientos o
desplazamientos.

34. En los artrópodos
Los músculos se unen al
exoesqueleto articulado por
su cara interna. Al
contraerse, tiran de las piezas
del exoesqueleto (patas,
aletas, alas…) y los mueven,
haciendo que estos animales
caminen, salten, naden y
vuelen.

35. En los
equinodermos
Los músculos están asociados
a un sistema de tubos y
ampollas llenos de agua
(sistema ambulacral); cuando
las ampollas se contraen,
proyectan fuera del cuerpo
unos apéndices móviles (pies
ambulacrales) que desplazan
al animal.

36. En los vertebrados
Los músculos se anclan a las
piezas del esqueleto interno
(huesos o cartílagos). Los que
se anclan en las
extremidades, que pueden
ser aletas, patas o alas, al
contraerse, tiran de los
huesos y hacen que los
animales se desplacen
nadando, corriendo,
volando…

37. Las glándulas que producen secreciones son órganos o grupos
de células que, al recibir una orden de los sistemas de
coordinación, fabrican sustancias y las segregan.
Las secreciones son muy variadas. (Sudor, jugos
digestivos, veneno de la piel, leche de los mamíferos…)