SlideShare uma empresa Scribd logo

технология. дискуссия

•Transferir como PPT, PDF•
•
A
Alisha_Rum
Educação
1 de 12
Выполнили: А. Румянцева А. Люссан И. Гаскаров, гр. 743
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Recomendados

Dialoog
DialoogDialoog
Dialoogirin
 
формы групповой работы (презентация)
формы групповой работы (презентация)формы групповой работы (презентация)
формы групповой работы (презентация)Irina Tenykova
 
Модерация тренинга. Учтонение структуры курса
Модерация тренинга. Учтонение структуры курсаМодерация тренинга. Учтонение структуры курса
Модерация тренинга. Учтонение структуры курсаБорис Князев
 
организация групповой работы на уроках
организация групповой работы на урокахорганизация групповой работы на уроках
организация групповой работы на урокахtatanavol
 
Критическое мышление
Критическое мышлениеКритическое мышление
Критическое мышлениеBorisovna
 
формы групповой работы (презентация)
формы групповой работы (презентация)формы групповой работы (презентация)
формы групповой работы (презентация)Irina Tenykova
 
Педсовет – панорама инновационных педагогических технологий учителей школы...
Педсовет – панорама инновационных педагогических технологий учителей школы...Педсовет – панорама инновационных педагогических технологий учителей школы...
Педсовет – панорама инновационных педагогических технологий учителей школы...knopochka-malishka
 
загруженное
загруженноезагруженное
загруженноеkisl
 

Recomendados

Dialoog
DialoogDialoog
Dialoogirin
 
формы групповой работы (презентация)
формы групповой работы (презентация)формы групповой работы (презентация)
формы групповой работы (презентация)Irina Tenykova
 
Модерация тренинга. Учтонение структуры курса
Модерация тренинга. Учтонение структуры курсаМодерация тренинга. Учтонение структуры курса
Модерация тренинга. Учтонение структуры курсаБорис Князев
 
организация групповой работы на уроках
организация групповой работы на урокахорганизация групповой работы на уроках
организация групповой работы на урокахtatanavol
 
Критическое мышление
Критическое мышлениеКритическое мышление
Критическое мышлениеBorisovna
 
формы групповой работы (презентация)
формы групповой работы (презентация)формы групповой работы (презентация)
формы групповой работы (презентация)Irina Tenykova
 
Педсовет – панорама инновационных педагогических технологий учителей школы...
Педсовет – панорама инновационных педагогических технологий учителей школы...Педсовет – панорама инновационных педагогических технологий учителей школы...
Педсовет – панорама инновационных педагогических технологий учителей школы...knopochka-malishka
 
загруженное
загруженноезагруженное
загруженноеkisl
 
презентация мкоу «плодовитенская сош» по фгос
презентация мкоу «плодовитенская сош» по фгоспрезентация мкоу «плодовитенская сош» по фгос
презентация мкоу «плодовитенская сош» по фгосAnastasia Bulyga
 
как вести дискуссию
как вести дискуссиюкак вести дискуссию
как вести дискуссиюpivcheg
 
Приёмы критического мышления
Приёмы критического мышленияПриёмы критического мышления
Приёмы критического мышленияritari68
 
Interaction 13ru
Interaction 13ruInteraction 13ru
Interaction 13ruVladimir Kukharenko
 
Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95
Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95
Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95mikhalyova
 
Интеграция модуля “Обучение критическому мышлению” в серию последовательных у...
Интеграция модуля “Обучение критическому мышлению” в серию последовательных у...Интеграция модуля “Обучение критическому мышлению” в серию последовательных у...
Интеграция модуля “Обучение критическому мышлению” в серию последовательных у...Толекова Мария Исабаевна
 
Рефлективный отчет по одному уроку
Рефлективный отчет по одному урокуРефлективный отчет по одному уроку
Рефлективный отчет по одному урокуТолекова Мария Исабаевна
 
13 decomposição de um número em fatores primos
13 decomposição de um número em fatores primos13 decomposição de um número em fatores primos
13 decomposição de um número em fatores primosCarla Gomes
 
TOP500 BOF introduction and awarding session
TOP500 BOF introduction and awarding sessionTOP500 BOF introduction and awarding session
TOP500 BOF introduction and awarding sessiontop500
 
Didakticheskie materialy
Didakticheskie materialyDidakticheskie materialy
Didakticheskie materialyAlisha_Rum
 
Apuntes y aproximaciones culturales
Apuntes y aproximaciones culturalesApuntes y aproximaciones culturales
Apuntes y aproximaciones culturalesRobert Estanga
 
Motivation
MotivationMotivation
Motivationyzhu6
 
Social Media + Journalism
Social Media + JournalismSocial Media + Journalism
Social Media + JournalismLou Dubois
 
Whole ppm
Whole ppmWhole ppm
Whole ppmVrinda Mahana
 
Designing Mobile Apps
Designing Mobile AppsDesigning Mobile Apps
Designing Mobile AppsJD Graffam
 
Goiás
GoiásGoiás
Goiáscepmaio
 
TOP500 List November 2014
TOP500 List November 2014TOP500 List November 2014
TOP500 List November 2014top500
 
A WAY OUT KOLBIN
A WAY OUT KOLBINA WAY OUT KOLBIN
A WAY OUT KOLBINStas Kolbin
 
Top500 List June 2012
Top500 List June 2012Top500 List June 2012
Top500 List June 2012top500
 
Facebook Timeline for Hotels - Are you ready for the change?
Facebook Timeline for Hotels - Are you ready for the change?Facebook Timeline for Hotels - Are you ready for the change?
Facebook Timeline for Hotels - Are you ready for the change?Avvio
 
Automatic enrolment
Automatic enrolmentAutomatic enrolment
Automatic enrolmentJulie_Anson321
 
Entradas
EntradasEntradas
Entradasyennycondios
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

презентация мкоу «плодовитенская сош» по фгос
презентация мкоу «плодовитенская сош» по фгоспрезентация мкоу «плодовитенская сош» по фгос
презентация мкоу «плодовитенская сош» по фгосAnastasia Bulyga
 
как вести дискуссию
как вести дискуссиюкак вести дискуссию
как вести дискуссиюpivcheg
 
Приёмы критического мышления
Приёмы критического мышленияПриёмы критического мышления
Приёмы критического мышленияritari68
 
Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95
Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95
Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95mikhalyova
 
Интеграция модуля “Обучение критическому мышлению” в серию последовательных у...
Интеграция модуля “Обучение критическому мышлению” в серию последовательных у...Интеграция модуля “Обучение критическому мышлению” в серию последовательных у...
Интеграция модуля “Обучение критическому мышлению” в серию последовательных у...Толекова Мария Исабаевна
 

Mais procurados (7)

презентация мкоу «плодовитенская сош» по фгос
презентация мкоу «плодовитенская сош» по фгоспрезентация мкоу «плодовитенская сош» по фгос
презентация мкоу «плодовитенская сош» по фгос
 
как вести дискуссию
как вести дискуссиюкак вести дискуссию
как вести дискуссию
 
Приёмы критического мышления
Приёмы критического мышленияПриёмы критического мышления
Приёмы критического мышления
 
Interaction 13ru
Interaction 13ruInteraction 13ru
Interaction 13ru
 
Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95
Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95
Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95
 
Интеграция модуля “Обучение критическому мышлению” в серию последовательных у...
Интеграция модуля “Обучение критическому мышлению” в серию последовательных у...Интеграция модуля “Обучение критическому мышлению” в серию последовательных у...
Интеграция модуля “Обучение критическому мышлению” в серию последовательных у...
 
Рефлективный отчет по одному уроку
Рефлективный отчет по одному урокуРефлективный отчет по одному уроку
Рефлективный отчет по одному уроку
 

Destaque

13 decomposição de um número em fatores primos
13 decomposição de um número em fatores primos13 decomposição de um número em fatores primos
13 decomposição de um número em fatores primosCarla Gomes
 
TOP500 BOF introduction and awarding session
TOP500 BOF introduction and awarding sessionTOP500 BOF introduction and awarding session
TOP500 BOF introduction and awarding sessiontop500
 
Didakticheskie materialy
Didakticheskie materialyDidakticheskie materialy
Didakticheskie materialyAlisha_Rum
 
Apuntes y aproximaciones culturales
Apuntes y aproximaciones culturalesApuntes y aproximaciones culturales
Apuntes y aproximaciones culturalesRobert Estanga
 
Motivation
MotivationMotivation
Motivationyzhu6
 
Social Media + Journalism
Social Media + JournalismSocial Media + Journalism
Social Media + JournalismLou Dubois
 
Designing Mobile Apps
Designing Mobile AppsDesigning Mobile Apps
Designing Mobile AppsJD Graffam
 
TOP500 List November 2014
TOP500 List November 2014TOP500 List November 2014
TOP500 List November 2014top500
 
A WAY OUT KOLBIN
A WAY OUT KOLBINA WAY OUT KOLBIN
A WAY OUT KOLBINStas Kolbin
 
Top500 List June 2012
Top500 List June 2012Top500 List June 2012
Top500 List June 2012top500
 
Facebook Timeline for Hotels - Are you ready for the change?
Facebook Timeline for Hotels - Are you ready for the change?Facebook Timeline for Hotels - Are you ready for the change?
Facebook Timeline for Hotels - Are you ready for the change?Avvio
 
Failing to learn from Australia’s most successful defence project
Failing to learn from Australia’s most successful defence projectFailing to learn from Australia’s most successful defence project
Failing to learn from Australia’s most successful defence projectWilliam Hall
 
Tp7 akavent systems principles(dr)
Tp7 akavent systems principles(dr)Tp7 akavent systems principles(dr)
Tp7 akavent systems principles(dr)Marc Buitenhuis
 
Thanh toan-quoc-te
Thanh toan-quoc-teThanh toan-quoc-te
Thanh toan-quoc-teHải Thành
 

Destaque (20)

13 decomposição de um número em fatores primos
13 decomposição de um número em fatores primos13 decomposição de um número em fatores primos
13 decomposição de um número em fatores primos
 
TOP500 BOF introduction and awarding session
TOP500 BOF introduction and awarding sessionTOP500 BOF introduction and awarding session
TOP500 BOF introduction and awarding session
 
Didakticheskie materialy
Didakticheskie materialyDidakticheskie materialy
Didakticheskie materialy
 
Apuntes y aproximaciones culturales
Apuntes y aproximaciones culturalesApuntes y aproximaciones culturales
Apuntes y aproximaciones culturales
 
Motivation
MotivationMotivation
Motivation
 
Social Media + Journalism
Social Media + JournalismSocial Media + Journalism
Social Media + Journalism
 
Whole ppm
Whole ppmWhole ppm
Whole ppm
 
Designing Mobile Apps
Designing Mobile AppsDesigning Mobile Apps
Designing Mobile Apps
 
Goiás
GoiásGoiás
Goiás
 
TOP500 List November 2014
TOP500 List November 2014TOP500 List November 2014
TOP500 List November 2014
 
A WAY OUT KOLBIN
A WAY OUT KOLBINA WAY OUT KOLBIN
A WAY OUT KOLBIN
 
Top500 List June 2012
Top500 List June 2012Top500 List June 2012
Top500 List June 2012
 
Facebook Timeline for Hotels - Are you ready for the change?
Facebook Timeline for Hotels - Are you ready for the change?Facebook Timeline for Hotels - Are you ready for the change?
Facebook Timeline for Hotels - Are you ready for the change?
 
Automatic enrolment
Automatic enrolmentAutomatic enrolment
Automatic enrolment
 
Entradas
EntradasEntradas
Entradas
 
Promotional Bag Ideas by Sinoway
Promotional Bag Ideas by SinowayPromotional Bag Ideas by Sinoway
Promotional Bag Ideas by Sinoway
 
Failing to learn from Australia’s most successful defence project
Failing to learn from Australia’s most successful defence projectFailing to learn from Australia’s most successful defence project
Failing to learn from Australia’s most successful defence project
 
Tp7 akavent systems principles(dr)
Tp7 akavent systems principles(dr)Tp7 akavent systems principles(dr)
Tp7 akavent systems principles(dr)
 
Thanh toan-quoc-te
Thanh toan-quoc-teThanh toan-quoc-te
Thanh toan-quoc-te
 
Zone-S
Zone-SZone-S
Zone-S
 

Semelhante a технология. дискуссия

Методы обучения в образовании взрослых
Методы обучения в образовании взрослыхМетоды обучения в образовании взрослых
Методы обучения в образовании взрослыхVitali Nikanovich
 
рекомендации к использованию на уроках литературы интерактивных методов.
рекомендации к использованию на уроках литературы интерактивных методов.рекомендации к использованию на уроках литературы интерактивных методов.
рекомендации к использованию на уроках литературы интерактивных методов.Юлия Лукьяненко
 
проектно исследовательская деятельность учащихся
проектно исследовательская деятельность учащихсяпроектно исследовательская деятельность учащихся
проектно исследовательская деятельность учащихсяАндрей Обуховский
 
проектное обучение
проектное обучениепроектное обучение
проектное обучениеleshiy_AlisA
 
использование ткм. первый этап урока
использование ткм. первый этап урокаиспользование ткм. первый этап урока
использование ткм. первый этап урокаbekeshnatalia
 
организация учебного процесса
организация учебного процессаорганизация учебного процесса
организация учебного процессаkrvuzcdyt
 
этапы проектной деятельности
этапы проектной деятельностиэтапы проектной деятельности
этапы проектной деятельностиzhilinatn
 
самраб классификация
самраб классификациясамраб классификация
самраб классификацияDemanessa
 
Formy organizacii poznavatelnoi_dejatelnosti
Formy organizacii poznavatelnoi_dejatelnostiFormy organizacii poznavatelnoi_dejatelnosti
Formy organizacii poznavatelnoi_dejatelnostiКостик Балдин
 
Formy organizacii poznavatelnoi_dejatelnosti
Formy organizacii poznavatelnoi_dejatelnostiFormy organizacii poznavatelnoi_dejatelnosti
Formy organizacii poznavatelnoi_dejatelnostiКостик Балдин
 
интерактивные методы
интерактивные методыинтерактивные методы
интерактивные методыsilent_fog
 
технология тьюторства
технология тьюторстватехнология тьюторства
технология тьюторстваХКИППКСПО
 
использование амо на уроках химии и биологии
использование амо на уроках химии и биологиииспользование амо на уроках химии и биологии
использование амо на уроках химии и биологииAlex Sarsenova
 
план коучинга
план коучингаплан коучинга
план коучингаoquzaman
 
Л.С. Илюшин - Формирование универсальных учебных действий
Л.С. Илюшин - Формирование универсальных учебных действийЛ.С. Илюшин - Формирование универсальных учебных действий
Л.С. Илюшин - Формирование универсальных учебных действийШкольная лига РОСНАНО
 
технология кмчп
технология кмчптехнология кмчп
технология кмчпKulyatinaLS
 
4проблемы формирования инновационного мышления
4проблемы формирования инновационного мышления4проблемы формирования инновационного мышления
4проблемы формирования инновационного мышленияPlekhanov Russian University of Economics
 
Формирование УУД на уроках английского языка
Формирование УУД на уроках английского языкаФормирование УУД на уроках английского языка
Формирование УУД на уроках английского языкаEkaterina
 
инновационные технологии
инновационные технологииинновационные технологии
инновационные технологииgalina62
 
требования к уроку
требования к урокутребования к уроку
требования к урокуolegkorobko
 

Semelhante a технология. дискуссия (20)

Методы обучения в образовании взрослых
Методы обучения в образовании взрослыхМетоды обучения в образовании взрослых
Методы обучения в образовании взрослых
 
рекомендации к использованию на уроках литературы интерактивных методов.
рекомендации к использованию на уроках литературы интерактивных методов.рекомендации к использованию на уроках литературы интерактивных методов.
рекомендации к использованию на уроках литературы интерактивных методов.
 
проектно исследовательская деятельность учащихся
проектно исследовательская деятельность учащихсяпроектно исследовательская деятельность учащихся
проектно исследовательская деятельность учащихся
 
проектное обучение
проектное обучениепроектное обучение
проектное обучение
 
использование ткм. первый этап урока
использование ткм. первый этап урокаиспользование ткм. первый этап урока
использование ткм. первый этап урока
 
организация учебного процесса
организация учебного процессаорганизация учебного процесса
организация учебного процесса
 
этапы проектной деятельности
этапы проектной деятельностиэтапы проектной деятельности
этапы проектной деятельности
 
самраб классификация
самраб классификациясамраб классификация
самраб классификация
 
Formy organizacii poznavatelnoi_dejatelnosti
Formy organizacii poznavatelnoi_dejatelnostiFormy organizacii poznavatelnoi_dejatelnosti
Formy organizacii poznavatelnoi_dejatelnosti
 
Formy organizacii poznavatelnoi_dejatelnosti
Formy organizacii poznavatelnoi_dejatelnostiFormy organizacii poznavatelnoi_dejatelnosti
Formy organizacii poznavatelnoi_dejatelnosti
 
интерактивные методы
интерактивные методыинтерактивные методы
интерактивные методы
 
технология тьюторства
технология тьюторстватехнология тьюторства
технология тьюторства
 
использование амо на уроках химии и биологии
использование амо на уроках химии и биологиииспользование амо на уроках химии и биологии
использование амо на уроках химии и биологии
 
план коучинга
план коучингаплан коучинга
план коучинга
 
Л.С. Илюшин - Формирование универсальных учебных действий
Л.С. Илюшин - Формирование универсальных учебных действийЛ.С. Илюшин - Формирование универсальных учебных действий
Л.С. Илюшин - Формирование универсальных учебных действий
 
технология кмчп
технология кмчптехнология кмчп
технология кмчп
 
4проблемы формирования инновационного мышления
4проблемы формирования инновационного мышления4проблемы формирования инновационного мышления
4проблемы формирования инновационного мышления
 
Формирование УУД на уроках английского языка
Формирование УУД на уроках английского языкаФормирование УУД на уроках английского языка
Формирование УУД на уроках английского языка
 
инновационные технологии
инновационные технологииинновационные технологии
инновационные технологии
 
требования к уроку
требования к урокутребования к уроку
требования к уроку
 

Mais de Alisha_Rum

Auguste renoir
Auguste renoirAuguste renoir
Auguste renoirAlisha_Rum
 
сравнительный анализ умк артикли
сравнительный анализ умк артиклисравнительный анализ умк артикли
сравнительный анализ умк артиклиAlisha_Rum
 
сравнительный анализ умк части речи
сравнительный анализ умк части речисравнительный анализ умк части речи
сравнительный анализ умк части речиAlisha_Rum
 
синтагматическая семасиология
синтагматическая семасиологиясинтагматическая семасиология
синтагматическая семасиологияAlisha_Rum
 
National health
National healthNational health
National healthAlisha_Rum
 
National_health
National_healthNational_health
National_healthAlisha_Rum
 

Mais de Alisha_Rum (11)

Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
Sarah siddons
Sarah siddonsSarah siddons
Sarah siddons
 
Turner1
Turner1Turner1
Turner1
 
Constable
ConstableConstable
Constable
 
Auguste renoir
Auguste renoirAuguste renoir
Auguste renoir
 
сравнительный анализ умк артикли
сравнительный анализ умк артиклисравнительный анализ умк артикли
сравнительный анализ умк артикли
 
сравнительный анализ умк части речи
сравнительный анализ умк части речисравнительный анализ умк части речи
сравнительный анализ умк части речи
 
синтагматическая семасиология
синтагматическая семасиологиясинтагматическая семасиология
синтагматическая семасиология
 
Top 10 things
Top 10 thingsTop 10 things
Top 10 things
 
National health
National healthNational health
National health
 
National_health
National_healthNational_health
National_health
 

технология. дискуссия

Notas do Editor

  1. Отличительные черты или характеристики. Каждую нужно раскрыть, всё взято из курсовой Даши.
  2. Виды нужно раскрыть, но не все, а только те, которые «на наш взгляд» самые интересные
  3. Здесь только упомянуть 2 группы задач, зачитывать не надо, т.к. все могут посмотреть их на слайде и много времени займет
  4. Особое внимание обратить на п.4 и объяснить его
  5. Это тоже какие-то этапы, только другие, я не оч поняла, может, вы разберетесь))) Главное, что их нужно оч кратко описать
  6. Оч кратко осветить, кто есть кто
  7. Это слайд нужно сделать более лаконичным или его можно совсем убрать. Теперь осталось только вывод и всё