SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
P O R T A F O L I O
ALICIA GARCÍA BLÁSQUEZ
Mi experiencia como diseñadora instruccional y tutora online los últimos doce años me ha
hecho consciente de la necesidad de que el aprendizaje del S. XXI sea competitivo,
colaborativo, cooperativo y los recursos educativos abiertos (REA) son herramientas
disponibles para lograrlo.
He podido accedera este tipo de herramientas abiertas a través del Open CourseWare y del
TEMOA; sin embargo ahora con las iniciativas MOOC se nos presentan posibilidades
infinitas como parte de este movimiento.
La innovación que puedo desarrollar en este ámbito sería tener un repositorio electrónico
de capital humano¿en qué sentido? Con una base de datos global y multilingüe, tanto de
diseñadores instruccionales calificados como de tutores seleccionados por sus diferentes
competencias que permita hacer una búsqueda rápida y selectiva de profesionales en el
área de desarrollo instruccional y tutoría online.
La necesidad social que encuentro en esta iniciativa es proveer de estos profesionales a
las escuelas que están iniciando con la implementación de la tecnología educativa y
asegurar que tengan acceso a un servicio gratuito y abierto para el desarrollo educativo
apoyado en la tecnología.
Portafolio agb
Portafolio agb
Portafolio agb

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Objetos virtuales de aprendizaje (0 vas)
Objetos virtuales de aprendizaje (0 vas)Objetos virtuales de aprendizaje (0 vas)
Objetos virtuales de aprendizaje (0 vas)NELSON SANCHEZ
 
Las NTIC en la educación
Las NTIC en la educaciónLas NTIC en la educación
Las NTIC en la educaciónMagali Mejía
 
Repositorio de Recursos educativos abiertos del Centro de Informática Educativa
Repositorio de Recursos educativos abiertos del Centro de Informática EducativaRepositorio de Recursos educativos abiertos del Centro de Informática Educativa
Repositorio de Recursos educativos abiertos del Centro de Informática EducativaConectarnos Soluciones de Internet
 
Gestión Educativa en Tecnología
Gestión Educativa en TecnologíaGestión Educativa en Tecnología
Gestión Educativa en TecnologíaScampolaAponte
 
Lo mejor del mes de mayo en Red de Buenas PrácTICas 2.0
Lo mejor del mes de mayo en Red de Buenas PrácTICas 2.0Lo mejor del mes de mayo en Red de Buenas PrácTICas 2.0
Lo mejor del mes de mayo en Red de Buenas PrácTICas 2.0Red de Buenas PrácTICas 2.0
 
Docentes innovadores con las tic
Docentes innovadores con las ticDocentes innovadores con las tic
Docentes innovadores con las ticSandra Montoya
 
Innovación Educativa con Recursos Abiertos
Innovación Educativa con Recursos AbiertosInnovación Educativa con Recursos Abiertos
Innovación Educativa con Recursos AbiertosRODRIGO PATIÑO
 
Significado de la Metodología PACIE
Significado de la Metodología PACIESignificado de la Metodología PACIE
Significado de la Metodología PACIEPedro Camacho
 
Examen Multimedia herrramientas en la educación
Examen Multimedia herrramientas en la educaciónExamen Multimedia herrramientas en la educación
Examen Multimedia herrramientas en la educaciónPauliChvez
 

Mais procurados (20)

Objetos virtuales de aprendizaje (0 vas)
Objetos virtuales de aprendizaje (0 vas)Objetos virtuales de aprendizaje (0 vas)
Objetos virtuales de aprendizaje (0 vas)
 
REA en JCLIC
REA en JCLICREA en JCLIC
REA en JCLIC
 
Presentación proyecto computercourses
Presentación proyecto computercoursesPresentación proyecto computercourses
Presentación proyecto computercourses
 
Calendario WREA 2016
Calendario WREA 2016Calendario WREA 2016
Calendario WREA 2016
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Las NTIC en la educación
Las NTIC en la educaciónLas NTIC en la educación
Las NTIC en la educación
 
Comunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizajeComunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizaje
 
Repositorio de Recursos educativos abiertos del Centro de Informática Educativa
Repositorio de Recursos educativos abiertos del Centro de Informática EducativaRepositorio de Recursos educativos abiertos del Centro de Informática Educativa
Repositorio de Recursos educativos abiertos del Centro de Informática Educativa
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Educacion virtual
Educacion virtualEducacion virtual
Educacion virtual
 
De los REA a los PEA
De los REA a los PEADe los REA a los PEA
De los REA a los PEA
 
Gestión Educativa en Tecnología
Gestión Educativa en TecnologíaGestión Educativa en Tecnología
Gestión Educativa en Tecnología
 
Lo mejor del mes de mayo en Red de Buenas PrácTICas 2.0
Lo mejor del mes de mayo en Red de Buenas PrácTICas 2.0Lo mejor del mes de mayo en Red de Buenas PrácTICas 2.0
Lo mejor del mes de mayo en Red de Buenas PrácTICas 2.0
 
Docentes innovadores con las tic
Docentes innovadores con las ticDocentes innovadores con las tic
Docentes innovadores con las tic
 
S5 tarea5 vemah
S5 tarea5 vemahS5 tarea5 vemah
S5 tarea5 vemah
 
Innovación Educativa con Recursos Abiertos
Innovación Educativa con Recursos AbiertosInnovación Educativa con Recursos Abiertos
Innovación Educativa con Recursos Abiertos
 
Significado de la Metodología PACIE
Significado de la Metodología PACIESignificado de la Metodología PACIE
Significado de la Metodología PACIE
 
REA aplicados a Cátedras de la Carrera Ingeniería de Minas
REA aplicados a Cátedras de la Carrera Ingeniería de MinasREA aplicados a Cátedras de la Carrera Ingeniería de Minas
REA aplicados a Cátedras de la Carrera Ingeniería de Minas
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Examen Multimedia herrramientas en la educación
Examen Multimedia herrramientas en la educaciónExamen Multimedia herrramientas en la educación
Examen Multimedia herrramientas en la educación
 

Destaque (15)

Salils Concept
Salils ConceptSalils Concept
Salils Concept
 
Instituto perito moreno
Instituto perito morenoInstituto perito moreno
Instituto perito moreno
 
Video CV - Eduardo Festa
Video CV - Eduardo FestaVideo CV - Eduardo Festa
Video CV - Eduardo Festa
 
Climate financing to smallholder farmers 27-10-15-final
Climate financing to smallholder farmers   27-10-15-finalClimate financing to smallholder farmers   27-10-15-final
Climate financing to smallholder farmers 27-10-15-final
 
Video
VideoVideo
Video
 
Bobonis Ada 10
Bobonis Ada 10Bobonis Ada 10
Bobonis Ada 10
 
tecnove_recom_hidden
tecnove_recom_hiddentecnove_recom_hidden
tecnove_recom_hidden
 
Key
KeyKey
Key
 
Simply Urban Trend Ispiration GROUP 1. GROUP 2 PREVIEW
Simply Urban Trend Ispiration GROUP 1. GROUP 2 PREVIEWSimply Urban Trend Ispiration GROUP 1. GROUP 2 PREVIEW
Simply Urban Trend Ispiration GROUP 1. GROUP 2 PREVIEW
 
Affine representations in psychophysics and the near miss to weber’s law
Affine representations in psychophysics and the near miss to weber’s lawAffine representations in psychophysics and the near miss to weber’s law
Affine representations in psychophysics and the near miss to weber’s law
 
MGT 311 Final Exam 2015 version
MGT 311 Final Exam 2015 versionMGT 311 Final Exam 2015 version
MGT 311 Final Exam 2015 version
 
BIBLICAL CALENDAR
BIBLICAL CALENDARBIBLICAL CALENDAR
BIBLICAL CALENDAR
 
Assim nasceu um Borboquidário...
Assim nasceu um Borboquidário...Assim nasceu um Borboquidário...
Assim nasceu um Borboquidário...
 
Visual Arts - Unit 2 Study Slides
Visual Arts - Unit 2 Study SlidesVisual Arts - Unit 2 Study Slides
Visual Arts - Unit 2 Study Slides
 
Resume
ResumeResume
Resume
 

Semelhante a Portafolio agb

Práctica 1. Portafolio diagnóstico
Práctica 1. Portafolio diagnóstico  Práctica 1. Portafolio diagnóstico
Práctica 1. Portafolio diagnóstico Gonzalo García C
 
Educación Abierta: Panorama, retos y oportunidades - Marcela Morales
Educación Abierta: Panorama, retos y oportunidades - Marcela MoralesEducación Abierta: Panorama, retos y oportunidades - Marcela Morales
Educación Abierta: Panorama, retos y oportunidades - Marcela MoralesINACAP
 
Entorno virtual del aprendizaje
Entorno virtual del aprendizajeEntorno virtual del aprendizaje
Entorno virtual del aprendizajetanya_gamboy
 
Entorno virtual del aprendizaje
Entorno virtual del aprendizajeEntorno virtual del aprendizaje
Entorno virtual del aprendizajetanya_gamboy
 
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizajeAsignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje0524aracelis
 
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizajeAsignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje0524aracelis
 
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizajeAsignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje0524aracelis
 
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizajeAsignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje0524aracelis
 
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizajeAsignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje0524aracelis
 
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizajeAsignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje0524aracelis
 
Grupo 1 _ herramientas colaborativas de aprendizaje_Innovacion de la ensenanz...
Grupo 1 _ herramientas colaborativas de aprendizaje_Innovacion de la ensenanz...Grupo 1 _ herramientas colaborativas de aprendizaje_Innovacion de la ensenanz...
Grupo 1 _ herramientas colaborativas de aprendizaje_Innovacion de la ensenanz...Iveth Calderon
 
Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4
Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4
Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4Laura García
 
Portafolio Diagnóstico
Portafolio DiagnósticoPortafolio Diagnóstico
Portafolio DiagnósticoSilvia Garza
 
Propuesta de educación virtual, carolina, diego y viviana
Propuesta de educación virtual, carolina, diego y vivianaPropuesta de educación virtual, carolina, diego y viviana
Propuesta de educación virtual, carolina, diego y vivianaViviana Jimenez
 
Propuesta de educación virtual, carolina, diego y viviana
Propuesta de educación virtual, carolina, diego y vivianaPropuesta de educación virtual, carolina, diego y viviana
Propuesta de educación virtual, carolina, diego y vivianaViviana Jimenez
 
Elementos claves para la formacion de un ciudadano
Elementos claves para la formacion de un ciudadanoElementos claves para la formacion de un ciudadano
Elementos claves para la formacion de un ciudadanoFerley Palacios
 
Propuesta educación virtual carolina, diego, viviana power point
Propuesta educación virtual carolina, diego, viviana power pointPropuesta educación virtual carolina, diego, viviana power point
Propuesta educación virtual carolina, diego, viviana power pointViviana Jimenez
 

Semelhante a Portafolio agb (20)

Práctica 1. Portafolio diagnóstico
Práctica 1. Portafolio diagnóstico  Práctica 1. Portafolio diagnóstico
Práctica 1. Portafolio diagnóstico
 
Educación Abierta: Panorama, retos y oportunidades - Marcela Morales
Educación Abierta: Panorama, retos y oportunidades - Marcela MoralesEducación Abierta: Panorama, retos y oportunidades - Marcela Morales
Educación Abierta: Panorama, retos y oportunidades - Marcela Morales
 
Las moocs
Las moocsLas moocs
Las moocs
 
Entorno virtual del aprendizaje
Entorno virtual del aprendizajeEntorno virtual del aprendizaje
Entorno virtual del aprendizaje
 
Entorno virtual del aprendizaje
Entorno virtual del aprendizajeEntorno virtual del aprendizaje
Entorno virtual del aprendizaje
 
Los mooc y sus ventajas
Los mooc y sus ventajasLos mooc y sus ventajas
Los mooc y sus ventajas
 
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizajeAsignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
 
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizajeAsignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
 
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizajeAsignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
 
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizajeAsignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
 
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizajeAsignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
 
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizajeAsignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
 
Practica 3 portafolio de evaluacion rea
Practica 3 portafolio de evaluacion reaPractica 3 portafolio de evaluacion rea
Practica 3 portafolio de evaluacion rea
 
Grupo 1 _ herramientas colaborativas de aprendizaje_Innovacion de la ensenanz...
Grupo 1 _ herramientas colaborativas de aprendizaje_Innovacion de la ensenanz...Grupo 1 _ herramientas colaborativas de aprendizaje_Innovacion de la ensenanz...
Grupo 1 _ herramientas colaborativas de aprendizaje_Innovacion de la ensenanz...
 
Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4
Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4
Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4
 
Portafolio Diagnóstico
Portafolio DiagnósticoPortafolio Diagnóstico
Portafolio Diagnóstico
 
Propuesta de educación virtual, carolina, diego y viviana
Propuesta de educación virtual, carolina, diego y vivianaPropuesta de educación virtual, carolina, diego y viviana
Propuesta de educación virtual, carolina, diego y viviana
 
Propuesta de educación virtual, carolina, diego y viviana
Propuesta de educación virtual, carolina, diego y vivianaPropuesta de educación virtual, carolina, diego y viviana
Propuesta de educación virtual, carolina, diego y viviana
 
Elementos claves para la formacion de un ciudadano
Elementos claves para la formacion de un ciudadanoElementos claves para la formacion de un ciudadano
Elementos claves para la formacion de un ciudadano
 
Propuesta educación virtual carolina, diego, viviana power point
Propuesta educación virtual carolina, diego, viviana power pointPropuesta educación virtual carolina, diego, viviana power point
Propuesta educación virtual carolina, diego, viviana power point
 

Portafolio agb

  • 1. P O R T A F O L I O ALICIA GARCÍA BLÁSQUEZ
  • 2. Mi experiencia como diseñadora instruccional y tutora online los últimos doce años me ha hecho consciente de la necesidad de que el aprendizaje del S. XXI sea competitivo, colaborativo, cooperativo y los recursos educativos abiertos (REA) son herramientas disponibles para lograrlo. He podido accedera este tipo de herramientas abiertas a través del Open CourseWare y del TEMOA; sin embargo ahora con las iniciativas MOOC se nos presentan posibilidades infinitas como parte de este movimiento. La innovación que puedo desarrollar en este ámbito sería tener un repositorio electrónico de capital humano¿en qué sentido? Con una base de datos global y multilingüe, tanto de diseñadores instruccionales calificados como de tutores seleccionados por sus diferentes competencias que permita hacer una búsqueda rápida y selectiva de profesionales en el área de desarrollo instruccional y tutoría online. La necesidad social que encuentro en esta iniciativa es proveer de estos profesionales a las escuelas que están iniciando con la implementación de la tecnología educativa y asegurar que tengan acceso a un servicio gratuito y abierto para el desarrollo educativo apoyado en la tecnología.