SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 178
Baixar para ler offline
See	discussions,	stats,	and	author	profiles	for	this	publication	at:	https://www.researchgate.net/publication/301200623
Once	upon	a	time:	human	development,	lesson,
and	children	stories
Technical	Report	·	April	2016
DOI:	10.13140/RG.2.1.2409.7681
READS
2
1	author:
Ali	I.	Al-Mosawi
Free	Consultation
321	PUBLICATIONS			564	CITATIONS			
SEE	PROFILE
Available	from:	Ali	I.	Al-Mosawi
Retrieved	on:	11	April	2016
i
2016
‫ﺇﻋﺪﺍﺩ‬
‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬
‫ﺇﻋﺪﺍﺩ‬
‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬
‫ﺃﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﻗﺼﺺ‬ ،‫ﻟﻠﻌﱪﺓ‬ ‫ﻗﺼﺺ‬ ،‫ﺑﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﺼﺺ‬‫ﺃﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﻗﺼﺺ‬ ،‫ﻟﻠﻌﱪﺓ‬ ‫ﻗﺼﺺ‬ ،‫ﺑﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﺼﺺ‬
‫ﻛﺎﻥ‬‫ﻳﺎﻣﺎ‬‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﻋﻠﻲ‬‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬==============================================
i
‫ﻛﺎﻥ‬‫ﻳﺎﻣﺎ‬‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﻋﻠﻲ‬‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬==============================================
ii
‫ﺇﻋﺪﺍﺩ‬
‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬
2016
‫ﻛﺎﻥ‬‫ﻳﺎﻣﺎ‬‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﻋﻠﻲ‬‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬==============================================
iii
‫وﺗﻄﻮﯾﺮ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫ﻗﺼﺺ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﻢ‬ ‫أﻗﺪم‬
‫واﻷﻣﺜﺎل‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‬ ‫واﻟﺤﻜﺎﯾﺎت‬ ‫اﻷطﻔﺎل‬ ‫وﻗﺼﺺ‬ ‫اﻟﻌﺒﺮة‬ ‫وﻗﺼﺺ‬ ‫اﻟﺬات‬‫واﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﻘﺼﺺ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻨﻮﻋﺖ‬‫اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ‬ ‫واﻟﻘﺼﺺ‬ ‫اﻟﺘﺄرﯾﺨﯿﺔ‬.‫ﻟﻘﺪ‬‫ﺑﺠﻤﻊ‬ ‫ﻗﻤﺖ‬‫ھﺬه‬
‫اﻟﻘﺼﺺ‬‫رﺗﺒﺘﮭﺎ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫وﻣﻦ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪوﻧﺎت‬ ‫ﻛﺎﻟﻜﺘﺐ‬ ‫ﻛﺜﯿﺮة‬ ‫ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻦ‬
ً‫ﺎ‬‫أﯾﻀ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫وإﻋﺪاد‬ ‫ﺑﺘﺄﻟﯿﻒ‬ ‫وﻗﻤﺖ‬ ‫ﺻﯿﺎﻏﺘﮭﺎ‬ ‫وأﻋﺪت‬.‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺗﺠﺪوا‬ ‫أن‬ ً‫ﻼ‬‫آﻣ‬
‫وﻗﻠﻮﺑﻜﻢ‬ ‫ﻧﻔﻮﺳﻜﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﮭﺠﺔ‬ ‫وﯾﺪﺧﻞ‬ ‫ﯾﻨﻔﻌﻜﻢ‬ ‫ﻣﺎ‬،‫اﻟﻤﻮﻓﻖ‬ ‫وﷲ‬.
‫ﻧﯿﺴﺎن‬2016
 https://twitter.com/aliibrahim2008
 www.facebook.com/ali.ibrahim.12177276
 www.facebook.com/pages/ALI-I-Al-Mosawi/294864113978152
 https://plus.google.com/+AliIAlMosawi/posts
 https://www.pinterest.com/aliibrahim76/
 www.researchgate.net/profile/Ali_Al-Mosawi
 http://www.slideshare.net/AliIAlMosawi
 https://www.goodreads.com/user/show/43086460-ali-i-al-mosawi
‫اﻟﻤﻮﺳﻮي‬ ‫إﺑﺮاھﯿﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬
Ali Ibrahim Al-Mosawi
Ali I.Al-Mosawi
Email: aliibrahim76@yahoo.com
‫ﻛﺎﻥ‬‫ﻳﺎﻣﺎ‬‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﻋﻠﻲ‬‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬==============================================
iv
‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬  ‫ن‬  ‫ن‬‫ن‬
‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬==============================================
1
ً‫ﺎ‬‫ﺤﯿﺤ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺎل‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺎن‬ ‫ﻛ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻓﻘ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺬھﺒﯿ‬ ‫ﻒ‬ ‫اﻟﺘﻐﻠﯿ‬ ‫ورق‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻟﻔﺎﻓ‬ ‫ﺖ‬ ‫أﺗﻠﻔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻷﻧﮭ‬ ‫ﻐﯿﺮة‬ ‫اﻟﺼ‬ ‫ﮫ‬ ‫إﺑﻨﺘ‬ ٌ‫ﻞ‬ ‫رﺟ‬ ‫ﺐ‬ ‫ﻋﺎﻗ‬
‫و‬‫إ‬‫ﻜﻞ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻮن‬‫ﻟﺘﻜ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻠﻔﺎﻓ‬ ‫ﺬه‬‫ﺑﮭ‬ ‫ﺐ‬ ‫اﻟﻌﻠ‬ ‫ﺪى‬ ‫إﺣ‬ ‫ﺰﯾﻦ‬ ‫ﺗ‬ ‫أن‬ ‫ﺎول‬‫ﺗﺤ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠ‬ ‫رأى‬ ‫ﯿﻦ‬‫ﺣ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺒ‬ ‫ﻏﻀ‬ ‫ﺎط‬‫ﺳﺘﺸ‬
‫ھﺪﯾﺔ‬.‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬،‫ﺒﺎح‬‫اﻟﺼ‬ ‫ﻮة‬‫ﻗﮭ‬ ‫ﺮب‬‫ﯾﺸ‬ ‫ﺎﻟﺲ‬‫ﺟ‬ ‫ﻮ‬‫ھ‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ‬ ‫ﻷﺑﯿﮭﺎ‬ َ‫ﺔ‬‫اﻟﮭﺪﯾ‬ ُ‫ﺔ‬‫اﻟﻄﻔﻠ‬ ‫أﺣﻀﺮت‬،
‫وﻗﺎ‬‫ﻟﮫ‬ ‫ﻟﺖ‬" :‫ﻟﻚ‬ ‫ھﺬه‬،ِ‫ﺖ‬‫أﺑ‬ ‫ﯾﺎ‬" !!‫ﺎﺑﻘﺔ‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﮫ‬‫ﻓﻌﻠ‬ ‫ردة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺠﻞ‬ ‫أﺻﺎﺑﮫ‬،‫ﮫ‬‫وﻟﻜﻨ‬‫إ‬‫ﺔ‬‫ﺛﺎﻧﯿ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺒ‬‫ﻏﻀ‬ ‫ﺎط‬‫ﺳﺘﺸ‬
‫و‬ ‫اﻟﻌﻠﺒﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫إ‬‫ﻓﺎرﻏﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﺒﺔ‬ ‫أن‬ ‫ﻛﺘﺸﻒ‬.ً‫ﻼ‬‫ﺎﺋ‬‫ﻗ‬ ‫ﺮى‬‫أﺧ‬ ‫ﺮة‬‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫وﺟﮭﮭ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺮخ‬‫ﺻ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬"‫ﯿﻦ‬‫ﺗﻌﻠﻤ‬ ‫أﻻ‬
ً‫ﺎ‬‫ﺷﺨﺼ‬ ‫ﺗﮭﺪﯾﻦ‬ ‫ﺣﯿﻨﻤﺎ‬ ‫أﻧﮫ‬‫ھﺪﯾﺔ‬،‫ﺎ؟‬‫ﻣ‬ ‫ﻲء‬‫ﺷ‬ ‫ﺪاﺧﻠﮭﺎ‬‫ﺑ‬ ‫ﻮن‬‫ﯾﻜ‬ ‫أن‬ ‫ﺮض‬‫ﯾﻔﺘ‬"‫رﻣ‬ ‫أن‬ ‫إﻻ‬ ‫ﮫ‬‫ﻣﻨ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬‫ﻰ‬
‫ﺣﺰن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﯿﺪﯾﮫ‬ ‫وﺟﮭﮫ‬ ‫دﻓﻦ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﮭﻤﻼت‬ ‫ﺳﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻠﺒﺔ‬.‫ﻋﯿﻨﺎھﺎ‬ ‫و‬ ‫إﻟﯿﮫ‬ ‫اﻟﺼﻐﯿﺮة‬ ‫اﻟﺒﻨﺖ‬ ‫ﻧﻈﺮت‬ ‫ﻋﻨﺪھﺎ‬
‫ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺪﻣﻌﺎن‬"‫ﻓﺎرﻏﺔ‬ ‫ﻟﯿﺴﺖ‬ ‫إﻧﮭﺎ‬ ‫أﺑﻲ‬ ‫ﯾﺎ‬،‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﺖ‬‫وﻛﺎﻧ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻌﻠﺒ‬ ‫ﺪاﺧﻞ‬‫ﺑ‬ ‫ﻞ‬َ‫ﺒ‬ُ‫ﻘ‬‫اﻟ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻜﺜﯿ‬ ‫وﺿﻌﺖ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫ﻲ‬‫أﺑ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺒﻞ‬ُ‫ﻘ‬‫اﻟ‬".‫ﻐ‬‫اﻟﺼ‬ ‫ﮫ‬‫ﻓﺘﺎﺗ‬ ‫ﻮل‬‫ﺣ‬ ‫ﮫ‬‫ذراﻋﯿ‬ ‫ﻒ‬‫ﯾﻠ‬ ‫وراح‬ ‫ﻚ‬‫ذﻟ‬ ‫ﻤﺎع‬‫ﺳ‬ ‫ﺪ‬‫ﻋﻨ‬ ‫اﻷب‬ ‫ﺐ‬‫ﻗﻠ‬ ‫ﻢ‬‫ﺗﺤﻄ‬‫ﯿﺮة‬،‫و‬
‫ﺗﺴﺎﻣﺤﮫ‬ ‫أن‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﺗﻮﺳﻞ‬.‫ﺑﺎﻟﻘﺒﻞ‬ ‫وﺟﮭﮫ‬ ‫ﻏﻄﺖ‬ ‫و‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫ﻓﻀﻤﺘﮫ‬.
‫أﺧﺬ‬‫اﻷب‬‫ﺪأ‬‫وﺑ‬ ‫ﺬھﺐ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﻼف‬‫اﻟﻐ‬ ‫ورق‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻒ‬‫ﺗﻠ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﻠﺤﺎن‬‫ﯾﺼ‬ ‫ﺎ‬‫وراﺣ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﻨﻔﺎﯾ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﻄﻒ‬ ‫اﻟﻌﻠﺒﺔ‬
‫ﺮح‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﺔ‬‫ﻗﻤ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻲ‬‫وھ‬ ‫ﻔﻖ‬‫ﺗﺼ‬ ‫و‬ ‫ﺤﻚ‬‫ﺗﻀ‬ ‫ﮫ‬‫اﺑﻨﺘ‬ ‫ﺎ‬‫ﻓﯿﻤ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻌﻠﺒ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺒﻼت‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﺾ‬‫ﺑﻌ‬ ‫ﺬ‬‫ﺑﺄﺧ‬ ‫ﺎھﺮ‬‫ﯾﺘﻈ‬ ‫اﻷب‬.
‫ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻠﮭﻮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺜﯿﺮ‬ ‫ﻛﻼھﻤﺎ‬ ‫اﺳﺘﻤﺘﻊ‬‫اﻟﯿﻮم‬.‫ﺪ‬‫اﻟﺠﮭ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫اﻟﻤﺰﯾﺪ‬ ‫ﯾﺒﺬل‬ ‫أن‬ ‫ﻧﻔﺴﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ا‬‫ﻋﮭﺪ‬ ‫اﻷب‬ ‫أﺧﺬ‬ ‫و‬
‫ﺑﺎﺑﻨﺘﮫ‬ ‫ﺟﯿﺪة‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬،‫ﺑﻌﻀﮭ‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻗﺮﺑ‬ ‫إﺑﻨﺘﮫ‬ ‫و‬ ‫اﻷب‬ ‫ازداد‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ‫وﻗﺪ‬‫ﻮام‬‫اﻷﻋ‬ ‫ﺮور‬‫ﻣ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬ ‫ﻤﺎ‬.
‫ﺣﺎدث‬ ‫ﺧﻄﻒ‬ ‫ﺛﻢ‬‫ﻨﻮات‬‫ﺳ‬ ‫ﺮ‬‫ﻋﺸ‬ ‫ﻣﺮور‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺔ‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻣﺄﺳﺎوي‬.‫اﻷب‬ ‫ﻚ‬‫ذﻟ‬ ‫أن‬ ‫ﻞ‬‫ﻗﯿ‬ ‫ﺪ‬‫وﻗ‬،‫ﻆ‬‫ﺣﻔ‬ ‫ﺪ‬‫وﻗ‬
‫اﻟﺴ‬ ‫ﻚ‬‫ﺗﻠ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺬھﺒﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﺒﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬‫ﻨﻮات‬،‫ﺎن‬‫وﻛ‬ ‫ﺮﯾﺮه‬‫ﺳ‬ ‫ﺮب‬‫ﻗ‬ ‫ﺔ‬‫طﺎوﻟ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻌﮭﺎ‬‫وﺿ‬ ‫و‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻌﻠﺒ‬ ‫ﺮج‬‫أﺧ‬ ‫ﺪ‬‫ﻗ‬
‫ﺑﺎﻹﺣﺒﺎط‬ ‫ﺷﻌﺮ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬،‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮوط‬‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﺮ‬‫ﻏﯿ‬ ‫ﺐ‬‫اﻟﺤ‬ ‫ﻚ‬‫ذﻟ‬ ‫ﺬﻛﺮ‬‫ﯾﺘ‬ ‫و‬ ‫ﺔ‬‫ﺧﯿﺎﻟﯿ‬ ‫ﺔ‬‫ﻗﺒﻠ‬ ‫اﻟﻌﻠﺒﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺄﺧﺬ‬ ‫ﻛﺎن‬
‫إ‬‫ﺒﻞ‬ُ‫ﻘ‬‫اﻟ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫وﺿﻌﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻨﺘﮫ‬.
.
.
‫ﻛﺒﺸﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﻛﻞ‬،‫ﻗﺪ‬‫ﺑﺤﺐ‬ ‫ﻸ‬ُ‫ﻣ‬ ‫ﻗﺪ‬ ً‫ﺎ‬‫ذھﺒﯿ‬ ً‫ا‬‫وﻋﺎء‬ ‫أﻋﻄﻲ‬‫أﺻﺪﻗﺎﺋﻨﺎ‬ ‫و‬ ‫أﺑﻨﺎءﻧﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸﺮوط‬ ‫ﻏﯿﺮ‬‫وأھﻠﻨﺎ‬
‫ﺷ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻣﺎ‬‫ﻲء‬‫إﻧﺴﺎن‬ ‫أي‬ ‫ﯾﻤﻠﻜﮫ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺛﻤﻦ‬.
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫ﺳﯿﺎرﺗ‬ ‫ﯾﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬‫ﯾﻮم‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻔﺎرھﺔ‬ ‫ﮫ‬،‫واﺟ‬ ‫وﻛﺎن‬‫ﱠ‬‫ﻲ‬‫ﻋﻠ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺑ‬‫أﻋﻤﻞ‬ ‫ﻷﻧﻲ‬ ‫ﺳﯿﺪي‬ ‫ﻓﮭﻮ‬ ‫أﺣﯿﯿﮫ‬ ‫أن‬ً‫ﺎ‬‫ﺣﺎرﺳ‬‫ﻓﻲ‬
‫ﻓﯿﻠﺘﮫ‬‫ﻃﻌﺎم‬ ‫ﺑﻘﺎﯾﺎ‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﻛﯿﺴﺎ‬ ‫أﻟﺘﻘﻂ‬ ‫وأﻧﺎ‬ ‫رآﻧﻲ‬ ‫اﻷﯾﺎم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻮم‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﯿﺔ‬ ‫ﯾﺮد‬ ‫ﻻ‬ ‫وﻛﻌﺎدﺗﮫ‬،‫ﻛﻌﺎدﺗﮫ‬ ‫وﻟﻜﻨﮫ‬
‫ﻓﯿﮫ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ‬ ‫ﻛﯿﺴﺎ‬ ‫وﺟﺪت‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﯿﻮم‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫ﺷﯿﺌﺎ‬ ‫ﯾﺮى‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫وﻛﺄﻧﮫ‬ ‫إﻟﻲ‬ ‫ﯾﻨﻈﺮ‬ ‫ﻟﻢ‬
‫اﻟﺒﺎﺋﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻵن‬ ‫اﺷﺘﺮي‬ ‫وﻛﺄﻧﮫ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﺎ‬،‫ﺑﮫ‬ ‫وﻓﺮﺣﺖ‬ ‫أﺧﺬﺗﮫ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أھﺘﻢ‬ ‫ﻟﻢ‬،‫أﺟﺪ‬ ‫ﯾﻮم‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫وﻛﺎن‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ھﺬا‬ ‫أﺻﺒﺢ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫آﺧﺬه‬ ‫ﻓﻜﻨﺖ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺒﯿﺖ‬ ‫وﺣﺎﺟﯿﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻀﺎر‬ ‫ﻣﻠﻲﺀ‬ ‫وھﻮ‬ ‫اﻟﻜﯿﺲ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬
ً‫ﺎ‬‫روﺗﯿﻨﯿ‬،‫ﯾﻮم‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻛﯿﺴﮫ‬ ‫ﯾﻨﺴﻰ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻤﻐﻔﻞ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وأوﻻدي‬ ‫وزوﺟﺘﻲ‬ ‫أﻧﺎ‬ ‫ﻧﻘﻮل‬ ‫وﻛﻨﺎ‬‫؟‬!‫ﯾﻮم‬ ‫وﻓﻲ‬
‫اﻷﯾﺎم‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺗﻮﻓﻲ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ‬ ‫أن‬ ‫ﻓﻌﻠﻤﺖ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺠﻠﺒﺔ‬ ‫ﺷﻌﺮت‬‫وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﯿﻮم‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺰاﺋﺮون‬ ‫وﻛﺜﺮ‬
‫إﻟﯿﮫ‬ ‫ﺳﺒﻘﻨﻲ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺰوار‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺣﺪا‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫ﻛﻌﺎدﺗﮫ‬ ‫اﻟﻜﯿﺲ‬ ‫ﯾﻨﺲ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﻐﻔﻞ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﯿﻮم‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﺗﻌﺲ‬ ‫ﻛﺎن‬
!!‫اﻟﻜﯿﺲ‬ ‫أﺟﺪ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫أﯾﻀﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻷﯾﺎم‬ ‫وﻓﻲ‬،‫اﻟﻤﺎد‬ ‫وﺿﻌﻨﺎ‬ ‫زاد‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫أراه‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫اﻷﯾﺎم‬ ‫ﻣﺮت‬ ‫وھﻜﺬا‬‫ي‬
‫ﺳﻮﺀا‬،‫أو‬ ‫اﻟﺮاﺗﺐ‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫اﻟﺴﯿﺪة‬ ‫أﻃﺎﻟﺐ‬ ‫أن‬ ‫ﻗﺮرت‬ ‫وھﻨﺎ‬‫أ‬‫ﻛﻠﻤﺘﮭﺎ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أﺑﺤﺚ‬ ‫ن‬
‫ﺑﺎﺳﺘﻐﺮاب‬ ‫ﻟﻲ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ‬:"ِ‫ﻚ‬‫ﺗﺸﺘ‬ ‫وﻟﻢ‬ ‫ﺳﻨﺘﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﻨﺪﻧﺎ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺻﺎر‬ ‫وﻗﺪ‬ ‫ﯾﻜﻔﯿﻚ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺐ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻛﯿﻒ‬
‫اﻵن‬ ‫ﺣﺪث‬ ‫ﻓﻤﺎذا‬‫؟‬!.
ً‫ﺎ‬‫ﺳﺒﺒ‬ ‫أﺟﺪ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫أﺑﺮر‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺎوﻟﺖ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﻘﻨﻌ‬‫اﻟﻜﯿﺲ‬ ‫ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻓﺄﺧﺒﺮﺗﮭﺎ‬،‫ﺳﺄﻟﺘﻨﻲ‬‫ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﻣﺘﻰ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫و‬
‫اﻟﻜﯿﺲ‬ ‫ﺗﺠﺪ‬‫؟‬‫ﺳﯿﺪي‬ ‫وﻓﺎة‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﻓﻘﻠﺖ‬.‫وھﻨﺎ‬‫إ‬‫ﻟﺸﻲﺀ‬ ‫ﻧﺘﺒﮭﺖ‬‫ﻟﻤﺎذا‬‫إ‬‫ﺳﯿﺪي‬ ‫وﻓﺎة‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻜﯿﺲ‬ ‫ﻧﻘﻄﻊ‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮة‬‫؟‬‫اﻟﻜﯿﺲ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﺳﯿﺪي‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻓﮭﻞ‬‫؟‬‫ﺳﯿﺌﺎ‬ ‫ﺷﯿﺌﺎ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫أرى‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﮫ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮت‬ ‫وﻟﻜﻦ‬
‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬==============================================
2
‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﯾﺮد‬ ‫ﻻ‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫ﺳﻮى‬.ً‫ﺎ‬‫وﺣﺰﻧ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣﻮع‬ ‫ﺳﯿﺪﺗﻲ‬ ‫ﻋﯿﻨﺎ‬ ‫ﻓﺎﻏﺮورﻗﺖ‬‫ﻗﺮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﮭﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪول‬ ‫رت‬
‫ﻃﻠﺒﻲ‬.‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﯿﺪي‬ ‫وأﺳﺘﻠﻤﮫ‬ ‫اﻟﺒﯿﺖ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺼﻠﻨﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫وﻟﻜﻨﮫ‬ ‫إﻟﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﺨﯿﺮ‬ ‫ﻛﯿﺲ‬ ‫وﻋﺎد‬‫إ‬‫وﻛﻨﺖ‬ ‫ﺳﯿﺪي‬ ‫ﺑﻦ‬
َّ‫ﻲ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﯾﺮد‬ ‫ﻓﻼ‬ ‫أﺷﻜﺮه‬!،ٍ‫ت‬‫ﺑﺼﻮ‬ ‫ﻓﺸﻜﺮﺗﮫ‬َّ‫ﻲ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻓﺮد‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬‫ﯾﻘﻮل‬ ‫وھﻮ‬:"‫ﺿﻌﯿﻒ‬ ‫ﻓﺄﻧﺎ‬ ‫ﺗﺆاﺧﺬﻧﻲ‬ ‫ﻻ‬
‫ﻛﻮاﻟﺪي‬ ‫اﻟﺴﻤﻊ‬".
.
.
‫ﻧﺸﻌﺮ‬ ‫ﻻ‬ ‫وﻧﺤﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎس‬ ‫اﻟﻈﻦ‬ ‫ﻧﺴﻲﺀ‬ ‫ﻛﻢ‬.
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫ﺮ‬‫واﻵﺧ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻠﺤ‬ ‫ﺪھﻤﺎ‬‫أﺣ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻞ‬‫ﯾﺤﻤ‬ ‫أن‬ ‫ﺎم‬‫اﻷﯾ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﯾﻮم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺮر‬ ،‫ﺣﻤﺎرﯾﻦ‬ ‫ﯾﻤﺘﻠﻚ‬ ‫ﻛﺎن‬ ً‫ﺎ‬‫ﻓﻼﺣ‬ ‫أن‬ ‫ُﺤﻜﻰ‬‫ﯾ‬
ً‫ﺎ‬‫ﺤﻮﻧ‬‫ﺻ‬ً‫ا‬‫ﺪور‬‫وﻗ‬.‫ﺢ‬ ‫اﻟﻤﻠ‬ ‫ﻞ‬‫ﺣﺎﻣ‬ ‫ﺎر‬‫اﻟﺤﻤ‬ ‫ﻌﺮ‬‫ﺷ‬ ‫ﻖ‬‫اﻟﻄﺮﯾ‬ ‫ﻒ‬‫ﻣﻨﺘﺼ‬ ‫ﻲ‬‫،وﻓ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑﺤﻤﻮﻟﺘﮭﻤ‬ ‫ﺎران‬‫اﻟﺤﻤ‬ ‫ﻖ‬‫إﻧﻄﻠ‬
‫ﻞ‬‫ﺣﺎﻣ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑﯿﻨﻤ‬ ،‫ﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎرﻏ‬ ‫ﺪور‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫وأﺛﻘ‬ ‫ﺮ‬‫أﻛﺜ‬ ‫ﺖ‬‫ﻛﺎﻧ‬ ‫ﺢ‬ ‫اﻟﻤﻠ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻛﻤﯿ‬ ‫أن‬ ‫ﺚ‬‫ﺣﯿ‬ ‫ﺎق‬‫واﻹرھ‬ ‫ﺐ‬‫ﺑﺎﻟﺘﻌ‬
‫ﻒ‬‫وأﺧ‬ ‫ﻞ‬‫أﻗ‬ ‫ﺖ‬‫ﻛﺎﻧ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﺑﺤﻤﻮﻟﺘﮫ‬ ‫ﺳﻌﯿﺪا‬ ‫اﻟﻘﺪور‬.‫ﺪة‬‫ﺷ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺢ‬‫اﻟﻤﻠ‬ ‫ﻞ‬‫ﺣﺎﻣ‬ ‫ﺎر‬‫اﻟﺤﻤ‬ ‫ﺮر‬‫ﻗ‬ ‫ﺎل‬‫ﺣ‬ ‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬
‫ﻓ‬ ‫ﯾﻨﻐﻤﺲ‬ ‫أن‬ ‫اﻹﻋﯿﺎء‬‫ﺄة‬‫وط‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺧﺎرت‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﻮاه‬ ‫ﯾﺴﺘﻌﯿﺪ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﺑﺠﻮار‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮﻛﺔ‬ ‫ﻲ‬
‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ظﮭﺮه‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺤﻤﻞ‬ُ‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻤﻠﺢ‬ ‫ذاب‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ، ‫ﺟﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ّﺎ‬‫ﯿ‬‫ﺣ‬ ‫ُﻌﺚ‬‫ﺑ‬ ‫ﻛﺄﻧﮫ‬ ‫ﺷﻌﺮ‬ ‫اﻟﺒﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮج‬ ‫،ﻓﻠﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﺢ‬
‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﺐ‬ ‫ﯾﻤﺴﮫ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﻛﺄن‬ ‫ﻧﺸﯿﻄﺎ‬ ‫وﺧﺮج‬ ‫اﻟﺒﺮﻛﺔ‬.‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎﺣﺒﮫ‬‫ﺻ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺰل‬‫ﻧ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪور‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫رأى‬ ‫ﻟﻤﺎ‬
‫ﺑـﺪوره‬ ‫ﻗﻔﺰ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺨﺮج‬ ‫أن‬ ‫أراد‬ ‫،ﻓﻠﻤﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪور‬ ‫،ﻓﺎﻣﺘﻸت‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﮫ‬ ‫ﻧﺎل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻟﯿﻨﺎل‬ ‫اﻟﺒﺮﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﯾﻨ‬ ‫أن‬ ‫ظﮭﺮه‬ ‫ﻛﺎد‬ ‫اﻟﺒﺮﻛﺔ‬‫ﺤﻤ‬ُ‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻘﺪور‬ ‫وطﺄة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﯿﻦ‬ ‫ﻘﺴﻢ‬‫ﺑﺎﻟﻤﺎء‬ ‫ﻠﺔ‬.
.
.
‫ﺐ‬‫ﯾﺠ‬ ‫ﻏﯿﺮك‬ ‫ﺗﻘﻠﯿﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬ ‫أن‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫أن‬‫ﺪ‬‫اﻟﺘﻘﻠﯿ‬ ‫ﺬا‬‫ھ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫إن‬ ‫و‬ ‫ﺮﻓﮫ‬‫ﺗﺼ‬ ‫و‬ ‫ﮫ‬‫ﻓﻌﻠ‬ ‫ﺒﺐ‬‫ﺳ‬ ‫ﺪرس‬‫ﺗ‬ ‫و‬ ‫ﺮف‬‫ﺗﻌ‬
‫ﺳﯿﻔﯿﺪك‬‫أم‬‫ﺳﯿﻀﺮك‬.
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫ﺔ‬‫اﻟﺤﻼﻗ‬ ‫ﻞ‬‫ﻟﻤﺤ‬ ‫ﺻﻐﯿﺮ‬ ‫طﻔﻞ‬ ‫دﺧﻞ‬،‫ﻮن‬‫ﻟﻠﺰﺑ‬ ‫ﻼق‬‫اﻟﺤ‬ ‫ﺲ‬‫ﻓﮭﻤ‬:‫ﺎ‬‫وأﻧ‬ ‫ﺮ‬‫إﻧﺘﻈ‬ ‫ﺎﻟﻢ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻞ‬‫طﻔ‬ ‫ﻰ‬‫أﻏﺒ‬ ‫ﺬا‬‫ھ‬
‫أﺛﺒ‬‫ﻟﻚ‬ ‫ﺖ‬،ً‫ا‬‫دوﻻر‬ ‫اﻟﺤﻼق‬ ‫وﺿﻊ‬‫و‬ ‫ﺪ‬‫ﺑﯿ‬25ً‫ﺎ‬‫ﻨﺘ‬‫ﺳ‬‫ﯿﻦ‬‫اﻟﻤﺒﻠﻐ‬ ‫ﮫ‬‫ﻋﻠﯿ‬ ‫ﺮض‬‫وﻋ‬ ‫ﺪ‬‫اﻟﻮﻟ‬ ‫ﺎدى‬‫ﻧ‬ ‫ﺮى‬‫اﻷﺧ‬ ‫ﺪ‬‫ﺑﺎﻟﯿ‬
‫اﻟﻮﻟﺪ‬ ‫أﺧﺬ‬‫ﻣﺒﻠﻎ‬25ً‫ﺎ‬‫ﺳﻨﺘ‬‫اﻟﺤﻼق‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫وﻣﺸﻰ‬:‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﯾﻜﺮر‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫وﻓﻲ‬‫اﻷﻣﺮ‬‫ﻮن‬‫اﻟﺰﺑ‬ ‫ﺮج‬‫ﺧ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﺮﯾﻢ‬‫ﻛ‬ ‫ﺲ‬‫اﻵﯾ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺧﺎرﺟ‬ ‫اﻟﻮﻟﺪ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺄﻟﮫ‬‫ﺳ‬:‫ﺬ‬‫ﺗﺄﺧ‬ ‫ﺎذا‬‫ﻟﻤ‬25ً‫ﺎ‬‫ﻨﺘ‬‫ﺳ‬‫ﺬ‬‫ﺗﺄﺧ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﺮة‬‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫ﻛ‬
‫؟‬ ‫اﻟﺪوﻻر‬!‫اﻟﻮﻟﺪ‬ ‫ﻗﺎل‬:‫ﻷﻧﮫ‬‫اﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﮭﻲ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻟﺪوﻻر‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫آﺧﺬ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﯿﻮم‬ ‫ﻓﻲ‬.
.
.
‫أﻏﺒﯿﺎء‬ ‫أﻧﮭﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﯾﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻐﺒﻲ‬.
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬==============================================
3
‫ا‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫ﻟﯿﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺼﺮه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫رﺟﻊ‬ً‫ﺎ‬‫ﺣﺎرﺳ‬ ‫ورأى‬ ،‫ﻟﺒﺮودة‬ً‫ا‬‫ﻋﺠﻮز‬‫واﻗﻔ‬ً‫ﺎ‬‫ﺔ‬‫رﻗﯿﻘ‬ ‫ﺑﻤﻼﺑﺲ‬.‫ﺎﻗﺘﺮب‬‫ﻓ‬
‫وﺳﺄﻟﮫ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣﻨﮫ‬:‫ﻓﺮ‬ ، ‫ﺑﺎﻟﺒﺮد؟‬ ‫ﺗﺸﻌﺮ‬ ‫أﻻ‬‫اﻟﺤﺎرس‬ ‫د‬:‫وﻟﻜﻨ‬ ،‫ﺑﺎﻟﺒﺮد‬ ‫أﺷﻌﺮ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬،‫ﺊ‬‫داﻓ‬ ‫ﺎس‬‫ﻟﺒ‬ ‫أﻣﺘﻠﻚ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻲ‬
‫اﻟﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎص‬ ‫ﻓﻼ‬.‫ﻚ‬‫اﻟﻤﻠ‬ ‫ﮫ‬‫ﻟ‬ ‫ﺎل‬‫ﻓﻘ‬:‫ﻚ‬‫ﯾﺄﺗﯿ‬ ‫أن‬ ‫ﺪﻣﻲ‬‫ﺧ‬ ‫ﺪ‬‫أﺣ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺐ‬‫وأطﻠ‬ ‫اﻵن‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻘﺼ‬ ‫ﺄدﺧﻞ‬‫ﺳ‬
‫ﺊ‬ ‫داﻓ‬ ‫ﺎس‬ ‫ﺑﻠﺒ‬.‫ﺪه‬ ‫وﻋ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻧﺴ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﺣﺘ‬ ‫ﺮه‬ ‫ﻗﺼ‬ ‫ﻚ‬ ‫اﻟﻤﻠ‬ ‫ﻞ‬ ‫دﺧ‬ ‫أن‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻦ‬ ‫وﻟﻜ‬ ،‫ﻚ‬ ‫اﻟﻤﻠ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑﻮﻋ‬ ‫ﺎرس‬ ‫اﻟﺤ‬ ‫ﺮح‬ ‫ﻓ‬.
‫ﺟﺎﻧﺒ‬ ‫ﻰ‬‫وإﻟ‬ ‫ﺎة‬‫اﻟﺤﯿ‬ ‫ﺎرق‬‫ﻓ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﻌﺠﻮز‬ ‫اﻟﺤﺎرس‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫وﻓﻲ‬‫ﻒ‬‫ﻣﺮﺗﺠ‬ ‫ﻂ‬‫ﺑﺨ‬ ‫ﺎ‬‫ﻋﻠﯿﮭ‬ ‫ﺐ‬‫ﻛﺘ‬ ‫ﺔ‬‫ورﻗ‬ ‫ﮫ‬:
"‫أﺗﺤﻤ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ،‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫أﯾﮭﺎ‬‫ﺻﺎﻣﺪ‬ ‫ﻟﯿﻠﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮد‬ ‫ﻞ‬ً‫ا‬‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫ﻮ‬‫ﻗ‬ ‫ﻲ‬‫ﻣﻨ‬ ‫ﻠﺐ‬‫ﺳ‬ ‫اﻟﺪاﻓﺌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫ﻟﻲ‬ ‫وﻋﺪك‬‫ﺗﻲ‬
‫وﻗﺘﻠﻨﻲ‬".
.
.
‫ﻟﮭ‬ ‫ﺗﻌﻨﻲ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻟﻶﺧﺮﯾﻦ‬ ‫وﻋﻮدك‬‫ﺗﺘﺼﻮر‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻢ‬.‫وﻋﺪ‬ ‫ﺗﺨﻠﻒ‬ ‫ﻓﻼ‬ً‫ا‬‫ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﮭﺪم‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺪري‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻓﺄﻧﺖ‬ ،.
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫رﻗﺪ‬‫ﺲ‬‫وﯾﺠﻠ‬ ‫ﺷﺎب‬ ‫ﯾﻮم‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﯾﺰوره‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫اﻟﺸﯿﺨﻮﺧﺔ‬ ‫أﻣﺮاض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻌﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺠﻮز‬ ‫رﺟﻞ‬
‫ﺎﻋﺪه‬‫ﯾﺴ‬ ‫و‬ ، ‫ﻔﻰ‬‫اﻟﻤﺴﺘﺸ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺤﺪﯾﻘ‬ ‫ﺔ‬‫ﺟﻮﻟ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺬه‬‫وﯾﺄﺧ‬ ‫ﺎل‬‫واﻹﻏﺘﺴ‬ ‫ﮫ‬‫طﻌﺎﻣ‬ ‫ﻞ‬‫أﻛ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪه‬ ‫ﯾﺴﻠﯿﮫ‬ ‫ﻣﻌﮫ‬
‫وﯾﺬھﺐ‬ ‫اﻹﺳﺘﻠﻘﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﯾﻄﻤﺌﻦ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌﺪ‬.‫ﺪواء‬‫اﻟ‬ ‫ﮫ‬‫ﻟﺘﻌﻄﯿ‬ ‫ﺎم‬‫اﻷﯾ‬ ‫ﺪ‬‫أﺣ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﻤﺮﺿ‬ ‫ﮫ‬‫ﻋﻠﯿ‬ ‫ﺖ‬‫دﺧﻠ‬
‫ﻟﮫ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﺣﺎﻟﮫ‬ ‫وﺗﺘﻔﻘﺪ‬:”‫إﺑﻨﻚ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﷲ‬ ‫ﺷﺎء‬ ‫ﻣﺎ‬!‫ﮫ‬‫ﻋﯿﻨﯿ‬ ‫ﺾ‬‫وأﻏﻤ‬ ‫ﻖ‬‫ﯾﻨﻄ‬ ‫وﻟﻢ‬ ‫اﻟﻌﺠﻮز‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫؟‬
‫ﻗﺎل‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺑﻔﻜﺮه‬ ‫ﺳﺎﻓﺮ‬ ‫ﻛﺄﻧﮫ‬" :‫ﻜﻦ‬‫ﻧﺴ‬ ‫ﺎ‬‫ﻛﻨ‬ ‫ﺬي‬‫اﻟ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺤ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﯿﺘﯿﻢ‬ ‫ھﺬا‬ ، ‫أﺑﻨﺎﺋﻲ‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﯿﺘﮫ‬
‫رأﯾ‬ ‫ﻓﯿﮫ‬‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫أﺣﺘﻚ‬ ‫وﻟﻢ‬ ، ‫اﻟﺤﻠﻮى‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫وإﺷﺘﺮﯾﺖ‬ ‫ﺑﺘﮭﺪﺋﺘﮫ‬ ‫ﻓﻘﻤﺖ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻓﻲ‬ ‫واﻟﺪه‬ ‫ﺟﻨﺎزة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺒﻜﻲ‬ ‫ﺘﮫ‬
‫اﻟﻮﻗﺖ‬.‫ﺬ‬‫ﻓﺄﺧ‬ ‫ﺪي‬‫ﺟﺴ‬ ‫ﻦ‬‫وھ‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﺎ‬‫أﺣﻮاﻟﻨ‬ ‫ﺪ‬‫ﻟﯿﺘﻔﻘ‬ ‫ﻮم‬‫ﯾ‬ ‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﯾﺰورﻧﺎ‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫وزوﺟﺘﻲ‬ ‫أﻧﺎ‬ ‫ﺑﻮﺣﺪﺗﻲ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫وﻣﻨﺬ‬
‫ﻟﻠﻌﻼج‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫وﺟﺎء‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫زوﺟﺘﻲ‬.‫أﺳﺄﻟﮫ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬”‫ﺬ‬‫ھ‬ ‫ﺪ‬‫ﺗﺘﻜﺒ‬ ‫وﻟﺪي‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬‫ا‬
‫ﻣﻌﻨﺎ؟‬ ‫اﻟﻌﻨﺎء‬”‫وﯾﻘﻮل‬ ‫ﯾﺒﺘﺴﻢ‬) :‫ﻋﻤﻲ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻓﻤﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻠﻮى‬ ‫طﻌﻢ‬ ‫زال‬ ‫ﻣﺎ‬(!
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
"‫ﻒ‬‫دوﺑﺮﯾ‬ ‫ﺮي‬‫دوﺑ‬"‫ﺮ‬‫اﻟﻌﻤ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻎ‬‫ﯾﺒﻠ‬ ‫ﺪﻋﻰ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺮ‬‫ﻓﻘﯿ‬ ‫ﺎري‬‫ﺑﻠﻐ‬ ‫ﻞ‬‫رﺟ‬98‫ﺎن‬‫آﺑ‬ ‫ﻤﻌﮫ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻓﻘ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﻨﺔ‬‫ﺳ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮب‬.ً‫ﺎ‬‫ﯾﻮﻣﯿ‬ ‫اﻟﻤﺴﻦ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﯾﻘﻄﻊ‬10‫ﮫ‬‫ﻗﺮﯾﺘ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪام‬‫اﻷﻗ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺸﯿ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮﻣﺘﺮات‬
‫ﮫ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺎد‬ ‫ﺟ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻊ‬ ‫وﯾﺠﻤ‬ ‫ﻮل‬ ‫ﯾﺘﺴ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﯾﻮﻣ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻛﺎﻣ‬ ‫ﻲ‬ ‫وﯾﻘﻀ‬ ‫ﻮارع‬ ‫اﻟﺸ‬ ‫ﻮب‬ ‫ﯾﺠ‬ ‫ﺚ‬ ‫ﺣﯿ‬ ‫ﻮﻓﯿﺎ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻ‬ ‫ﺎه‬‫ﺑﺎﺗﺠ‬
‫ﻋﻠ‬ ‫ﻨﻮن‬‫اﻟﻤﺤﺴ‬‫ﯿﺪ‬‫اﻟﺴ‬ ‫إن‬ ‫ﺮ‬‫اﻷﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺐ‬‫اﻟﻐﺮﯾ‬ ‫ﻨﮫ‬‫ﺳ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻔﺎﻗ‬‫وإﺷ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﺑﺤﺎﻟ‬ ‫ﺔ‬‫رأﻓ‬ ‫ﮫ‬‫ﯿ‬"‫ﻒ‬‫دوﺑﺮﯾ‬ ‫ﺮي‬‫دوﺑ‬"
‫ﻮاﺗﯿﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﺪد‬‫ﻟﯿﺴ‬ ‫ﺎ‬‫وإﻧﻤ‬ ‫ﺎص‬‫اﻟﺨ‬ ‫ﺎﺑﮫ‬‫ﻟﺤﺴ‬ ‫ﻮل‬‫ﯾﺘﺴ‬ ‫ﻦ‬‫ﯾﻜ‬ ‫ﻢ‬‫ﻟ‬ ‫إﻧﮫ‬ ً‫ا‬‫ﻣﺆﺧﺮ‬ ‫ﻛﺘﺸﻒ‬ُ‫أ‬ ‫وﻓﻘﺮه‬ ‫ﺣﺎﺟﺘﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬
‫اﻷﯾﺘﺎم‬ ‫ﻟﺪور‬ ‫واﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬.
.
.
‫ھﻲ‬ ‫ھﺬه‬‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ ‫أرﻗﻰ‬.
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬==============================================
4
‫أﻣﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﻌﯿﺸﻮا‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻘﺪاﻣﻰ‬ ‫اﻟﺼﯿﻨﯿﻮن‬ ‫أراد‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﻗﺎﻣﻮا‬‫ﺑﺒﻨﺎء‬‫ﻻ‬ ‫ﮫ‬‫ﺑﺄﻧ‬ ‫وإﻋﺘﻘﺪوا‬ ‫اﻟﻌﻈﯿﻢ‬ ‫اﻟﺼﯿﻦ‬ ‫ﺳﻮر‬
‫ﺘﻄ‬‫ﯾﺴ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺪ‬‫ﯾﻮﺟ‬‫ﻼل‬‫ﺧ‬ ‫ﻦ‬ ‫وﻟﻜ‬ ،‫ﻮه‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺪة‬‫ﻟﺸ‬ ‫ﻠﻘﮫ‬‫ﺗﺴ‬ ‫ﯿﻊ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺎﺋ‬‫ﺖ‬‫ﺗﻌﺮﺿ‬ ‫ﻮر‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﺎء‬‫ﺑﻨ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑﻌ‬ ‫ﻰ‬‫اﻷوﻟ‬ ‫ﻨﺔ‬‫ﺳ‬
‫ﻣﺮات‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﻟﻠﻐﺰو‬ ‫اﻟﺼﯿﻦ‬،‫إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪو‬ ‫ﺟﺤﺎﻓﻞ‬ ‫ﺗﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫وﻓﻲ‬‫إ‬‫اﻟﺴﻮر‬ ‫ﺧﺘﺮاق‬
‫ﻠﻘﮫ‬ ‫ﺗﺴ‬ ‫أو‬،‫ﺎب‬ ‫اﻟﺒ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻋﺒ‬ ‫ﺪﺧﻠﻮن‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﻮة‬ ‫اﻟﺮﺷ‬ ‫ﺎرس‬ ‫ﻟﻠﺤ‬ ‫ﺪﻓﻌﻮن‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺮة‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻛ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎﻧﻮا‬ ‫ﻛ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺑ‬.‫ﻐﻞ‬ ‫إﻧﺸ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻟﻘ‬
‫اﻟﺴﻮر‬ ‫ﺑﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﺼﯿﻨﯿﻮن‬‫ﮫ‬‫ﯾﺤﺘﺎﺟ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﺬا‬‫وھ‬ ‫ﻲء‬‫ﺷ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﯾﺄﺗﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻓﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﺤﺎرس‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫وﻧﺴﻮا‬
‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‬‫اﻟﯿﻮم‬.‫اﻟﻤﺴﺘﺸﺮﻗﯿﻦ‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﯾﻘﻮل‬:‫ھﻲ‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻓﮭﻨﺎك‬ ‫أﻣﺔ‬ ‫ﺣﻀﺎرة‬ ‫ﺗﮭﺪم‬ ‫أن‬ ‫أردت‬ ‫إذا‬:
1.‫ﺮة‬‫اﻷﺳ‬ ‫ﺪم‬ ‫ھ‬:‫ا‬ ‫ﺪم‬ ‫ﺗﮭ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓﻠﻜ‬‫ﻷ‬‫دور‬ ‫ﺐ‬‫ﺑﺘﻐﯿﯿ‬ ‫ﻚ‬ ‫ﻋﻠﯿ‬ ‫ﺮة‬‫ﺳ‬)‫ا‬‫ﻷ‬‫م‬(‫ب‬ ‫ﻔﮭﺎ‬‫وﺻ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫ﺗﺨﺠ‬ ‫ﺎ‬‫إﺟﻌﻠﮭ‬"‫ﺔ‬ ‫رﺑ‬
‫ﺑﯿﺖ‬."
2.‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫ھﺪم‬:‫وﻟﻜ‬‫ﮫ‬‫ﻣﻜﺎﻧﺘ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫وﻗﻠ‬ ‫ﻊ‬‫اﻟﻤﺠﺘﻤ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬‫أھﻤﯿ‬ ‫ﮫ‬‫ﻟ‬ ‫ﻞ‬‫ﺗﺠﻌ‬ ‫ﻼ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎﻟﻤﻌﻠﻢ‬‫ﺑ‬ ‫ﻋﻠﯿﻚ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫ﺗﮭﺪم‬ ‫ﻲ‬
‫طﻼﺑﮫ‬ ‫ﯾﺤﺘﻘﺮه‬ ‫ﺣﺘﻰ‬.
3.‫واﻟﻤﺮﺟﻌﯿﺎت‬ ‫اﻟﻘﺪوات‬ ‫ﺗﺴﻘﯿﻂ‬:،‫ﺄﻧﮭﻢ‬‫ﺷ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫وﻗﻠ‬ ‫ﯿﮭﻢ‬‫ﻓ‬ ‫إطﻌﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﻋﻠﯿﻚ‬ ‫اﻟﻘﺪوات‬ ‫ﺗﺴﻘﻂ‬ ‫وﻟﻜﻲ‬
‫وﻻ‬ ‫ﻢ‬‫ﻟﮭ‬ ‫ﻤﻊ‬‫ﯾﺴ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﮫ‬‫وإدﻋﻤ‬ ‫ﯿﮭﻢ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺒﮫ‬‫وإﺣﺴ‬ ‫ﻞ‬‫ﻋﺎﻗ‬ ‫وﻏﯿﺮ‬ ‫ﺳﻔﯿﮫ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﯿﮭﻢ‬ ‫وإدﺧﻞ‬ ‫ﻓﯿﮭﻢ‬ ‫وﺷﻜﻚ‬
‫أﺣﺪ‬ ‫ﺑﮭﻢ‬ ‫ﯾﻘﺘﺪى‬.
‫ﺖ‬ ‫اﺧﺘﻔ‬ ‫ﺈذا‬ ‫ﻓ‬)‫ا‬‫ﻷ‬‫ﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻋﯿ‬ ‫م‬(‫ﻲ‬ ‫وإﺧﺘﻔ‬)‫ﺺ‬ ‫اﻟﻤﺨﻠ‬ ‫ﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠ‬(‫ﻘﻄﺖ‬ ‫وﺳ‬)‫ﺔ‬ ‫واﻟﻤﺮﺟﻌﯿ‬ ‫ﺪوة‬ ‫اﻟﻘ‬(‫ﻲ‬ ‫ﯾﺮﺑ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻓﻤ‬
‫اﻟﻘﯿﻢ؟‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺸﺊ‬.!!
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫اﻟﺰواج‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﺎءة‬ ‫،وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺷﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﺘﺎة‬ ‫ﺗﺰوﺟﺖ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫إﺣﺪى‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻷن‬‫ﻛﺎن‬ ‫زوﺟﮭﺎ‬
ً‫ﺎ‬‫داﺋﻤ‬ ‫و‬ ‫ﯾﺤﺒﮭﺎ‬ ‫ﻻ‬‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﮭﺎ‬ ‫ﯾﺴﻲء‬ ‫ﻛﺎن‬.‫ﺬا‬‫ھ‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫إ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻘﺮﯾ‬ ‫ﯿﺦ‬‫ﺷ‬ ‫ﺪى‬‫ﻟ‬ ‫ﺎ‬‫زوﺟﮭ‬ ‫ﻜﻮ‬‫ﻟﺘﺸ‬ ‫ﺎة‬‫اﻟﻔﺘ‬ ‫ﺖ‬‫ﻧﻄﻠﻘ‬
‫ﻣﺸﻜﻠﺘﮭﺎ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻋﻮﻧ‬ ‫ﻣﻨﮫ‬ ‫وﺗﻄﻠﺐ‬..‫ﺎرب‬‫اﻟﺘﺠ‬ ‫ﮫ‬‫ﺣﻨﻜﺘ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺔ‬ ‫ﺷﯿﺦ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﻗﺎل‬:ِ‫ﻚ‬‫ﻋﻠﯿ‬ ‫ﺐ‬‫ﯾﺘﻮﺟ‬‫أن‬
ِ‫ﺑﻨﻔﺴﻚ‬ ‫ﺗﻨﺰﻋﻲ‬ِ‫ﻚ‬‫زوﺟ‬ ‫ﺐ‬‫ﻗﻠ‬ ‫ﯿﻦ‬‫ﺗﻠﯿ‬ ‫ﺘﻄﯿﻊ‬‫اﺳ‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑﮭ‬ ‫ﻲ‬‫إﺋﺘﻨ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬ ‫ﺣﻲ‬ ‫ذﺋﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻌﺮات‬‫ﺎة‬‫اﻟﻔﺘ‬ ‫ﺮت‬‫وﻓﻜ‬
‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻔﻌﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ‬ ‫ﻛﯿﻒ‬،‫ﺣﻲ‬ ‫ذﺋﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻌﺮات‬ ‫ﺗﻨﺰع‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ‬ ‫ﻛﯿﻒ‬.‫ﺤﺮاء‬‫اﻟﺼ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻔﺘﺎة‬ ‫ذھﺒﺖ‬
‫ذﺋﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﮭﺎ‬،‫ﯾ‬ ً‫ﺎ‬‫ذﺋﺒ‬ ‫ورأت‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﯾﻨﻄﻠﻖ‬ ً‫ا‬‫ﻣﺎﻋﺰ‬ ‫ﺠﺮ‬‫ﺟﺤﺮه‬.
‫راﺣﺖ‬‫اﻟﻔﺘﺎة‬‫ﺗﺮاﻗﺐ‬‫اﻟﺠﺤﺮ‬‫ﻓ‬‫ﻢ‬‫أﻣﮭ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺮﺿﻌﻮن‬ ‫اﻟﺬﺋﺐ‬ ‫ﺟﺮاء‬ ‫ﺮأت‬،‫ﺎة‬‫اﻟﻔﺘ‬ ‫ﺬت‬‫أﺧ‬ ‫ﺎﻟﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﻮم‬‫اﻟﯿ‬ ‫ﻲ‬‫وﻓ‬
‫ﺬﺋﺐ‬‫اﻟ‬ ‫ﻖ‬‫طﺮﯾ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻌﺘﮭﺎ‬‫ووﺿ‬ ‫ﺎم‬‫واﻟﻌﻈ‬ ‫ﻢ‬‫اﻟﻠﺤ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ً‫ا‬‫ﺪر‬‫ﻗ‬‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺎﻗﻲ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﻞ‬‫وﺣﻤ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻗﺴ‬ ‫ﻞ‬‫ﻓﺄﻛ‬ ‫ﺬﺋﺐ‬‫اﻟ‬ ‫ﺎء‬‫وﺟ‬
‫ﺟﺮاﺋﮫ‬،‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﻔﺘﺎة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﯾﻮم‬ ‫ﻛﻞ‬،‫ﺗﻘ‬ ‫ﺖ‬‫راﺣ‬ ً‫ﺎ‬‫ﯿﺌ‬‫ﻓﺸ‬ ً‫ﺎ‬‫وﺷﯿﺌ‬‫ﺄﻛﺜﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﺮ‬‫أﻛﺜ‬ ‫ﺮب‬‫ﺘ‬‫ﺄن‬‫إطﻤ‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬‫ﺬﺋﺐ‬‫اﻟ‬
‫ﻟﻠﻔﺘﺎة‬‫ﺑﺪأت‬ ‫واﻟﺘﻲ‬‫اﻟﺠﺮاء‬ ‫رؤوس‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻤﺴﺢ‬.‫ﻐﯿﺮة‬‫اﻟﺼ‬ ‫اﻟﺬﺋﺎب‬ ‫رؤوس‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻤﺴﺢ‬ ‫وھﻲ‬ ‫ﯾﻮم‬ ‫وذات‬
‫اﻟﻘﺮﯾﺔ‬ ‫ﻟﺸﯿﺦ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وذھﺒﺖ‬ ‫ﺷﻌﺮات‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﺑﻠﻄﻒ‬ ‫إﻧﺘﺰﻋﺖ‬،‫و‬‫اﻟﺬي‬‫ﺪھﺶ‬‫إﻧ‬‫ﺎ‬‫ﻣﻨﮭ‬‫ﺎل‬‫وﻗ‬:‫أن‬ ِ‫ﻚ‬‫أﻣﻜﻨ‬ ‫ﻒ‬‫ﻛﯿ‬
‫؟‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻔﻌﻠﻲ‬!‫؟‬ ‫ﻲ‬‫ﺣ‬ ‫ﺐ‬‫ذﺋ‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻌﺮات‬ ‫ﺗﻨﺰﻋﻲ‬ ‫أن‬ ِ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﺴﻨﻰ‬ ‫ﻛﯿﻒ‬!‫وﻗ‬‫ﯿﺦ‬‫اﻟﺸ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺎة‬‫اﻟﻔﺘ‬ ‫ﺖ‬‫ﺼ‬
‫وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﺟﺮى‬ ‫ﻣﺎ‬:‫ﺆذﯾﻨﻲ‬‫ﯾ‬ ‫ﻼ‬‫ﻓ‬ ‫ﻲ‬‫ﻟ‬ ‫ﺌﻦ‬‫ﯾﻄﻤ‬ ‫ﺒﺢ‬‫أﺻ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻟﻠﺬﺋﺐ‬ ‫ﺗﻮددت‬ ‫ﻟﻘﺪ‬،‫ﺎ‬‫وھﻨ‬‫ﻗ‬‫ﺎل‬‫ﯿﺦ‬‫اﻟﺸ‬‫ﺎ‬‫ﻟﮭ‬:‫ﺎ‬‫ﯾ‬
‫إ‬‫ﻟﻘﺪ‬ ‫ﺑﻨﺘﻲ‬‫إ‬ِ‫ﺖ‬‫ﺳﺘﻄﻌ‬‫ﻣﻔﺘﺮس‬ ‫ذﺋﺐ‬ ‫ﺗﺮوﯾﺾ‬‫ﻛﺎﺳﺮ‬ ‫وﺣﯿﻮان‬،ِ‫ﻚ‬‫زوﺟ‬ ‫ﺮوﯾﺾ‬‫ﺗ‬ ‫ﺘﻄﯿﻌﯿﻦ‬‫ﺗﺴ‬ ‫أﻓﻼ‬!‫ﻲ‬‫إﻓﻌﻠ‬
‫اﻟﺬﺋﺐ‬ ‫ﻣﻊ‬ ِ‫ﺖ‬‫ﻓﻌﻠ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻌﮫ‬،ً‫ا‬‫أﺳﯿﺮ‬ ‫ﻗﻠﺒﮫ‬ ‫وأﺻﺒﺢ‬ ِ‫ﻷﺣﺒﻚ‬ ‫ﻟﮫ‬ ِ‫ت‬‫ﺗﻮدد‬ ‫أﻧﻚ‬ ‫ﻟﻮ‬‫ﯾ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬‫ﺪﯾﻚ‬.
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
"‫أﺟﺎﻣﻮ‬ ‫ﻛﻮاﻣﻲ‬"‫ﺳﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وھﻮ‬ ‫أﻋﺘﻘﻞ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﻲ‬ ‫ﻣﻮاطﻦ‬17‫و‬ ، ً‫ﺎ‬‫رﺑﯿﻌ‬‫إ‬‫ﯿ‬‫ﺑﻘﻀ‬ ‫ﻢ‬‫ﺗﮭ‬‫ﺔ‬‫ﻢ‬‫وﺣﻜ‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﻘﺘ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺘﮭﻤ‬
‫ﻋﻠﯿﮫ‬‫وﺑﻌﺪ‬ ، ‫اﻟﻤﺆﺑﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ‬40‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﮫ‬‫ﺗﺒﺮأﺗ‬ ‫ﺖ‬‫وﺗﻤ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺤﺎﻛﻤ‬ ‫ﺮوف‬‫ﻟﻈ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﻌﺎﻛﺴ‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﻖ‬ ‫ظﮭﺮت‬ ‫ﻋﺎم‬
‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬==============================================
5
‫واطﻠﻖ‬ ‫اﻟﺘﮭﻤﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺮاﺣﮫ‬‫ﺑﺘﺎرﯾﺦ‬9‫دﯾﺴﻤﺒﺮ‬2014‫ﺳﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وھﻮ‬57‫ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫وأﺛﻨﺎء‬ ً‫ﺎ‬‫ﻋﺎﻣ‬‫إ‬‫ﻼن‬‫ﻋ‬‫ﺮ‬‫اﻟﺒ‬‫اءة‬
‫اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫طﻠﺐ‬"‫ﺑﯿﻜﺎر‬ ‫رﯾﺘﺸﺎرد‬"‫اﻟﻤﻈﻠﻮم‬ ‫اﻟﻤﺘﮭﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬‫أن‬‫ﯾﻄﻠﺐ‬‫أي‬‫وﯾﻠ‬ ‫ﯾﺮﯾﺪه‬ ‫ﺗﻌﻮﯾﺾ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﺑﻌﻤﺮه‬ ‫ﯿﻖ‬‫ﻰ‬
‫و‬ ، ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﯾﺤﻜﻢ‬‫إ‬‫طﻠﺐ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﯿﻊ‬ ‫ﻧﺪھﺶ‬"‫أﺟﺎﻣﻮ‬ ‫ﻛﻮاﻣﻲ‬"‫ﺒﺒﺖ‬‫ﺗﺴ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﻮاﻧﯿﻦ‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﺑﺈﻋﺎدة‬
‫ﻓﻲ‬‫إ‬‫ﯾﻄﻠﺐ‬ ‫وﻟﻢ‬ ، ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫وظﻠﻤﮫ‬ ‫ﻋﺘﻘﺎﻟﮫ‬‫أي‬‫ﻋﻠ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺣﺮﻗ‬ ‫ﯾﺒﻜﻲ‬ ‫وھﻮ‬ ‫ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫ﺗﻌﻮﯾﺾ‬‫ﻰ‬‫ﺠﻦ‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺿﺎع‬ ‫ﻋﻤﺮ‬
‫ﯿﺔ‬‫اﻟﻘﺎﺿ‬ ‫ﺖ‬‫ﻗﺎﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﺣﯿﻨﮭ‬ ، ‫ﻮم‬‫ﻣﻈﻠ‬ ‫ﻮ‬‫وھ‬"‫ﺎرﻛﺮ‬‫ﺑ‬ ‫ﺎﻣﯿﻼ‬‫ﺑ‬"‫ﺖ‬‫وﻋﺎﻧﻘ‬ ‫ﺎء‬‫اﻟﻘﻀ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﻨﺼ‬ ‫ﺖ‬‫وﺗﺮﻛ‬"‫أو‬‫ﺎﻣﻮ‬‫ﺟ‬"
‫ﺮ‬‫ﻣﺒﺎﺷ‬ ‫ﺮ‬‫أواﻣ‬ ‫ﺪرت‬ ‫ﺻ‬ ‫ﺮارة‬‫ﺑﺤ‬‫ة‬‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬‫ﻟﺠﻨ‬ ‫ﻜﯿﻞ‬‫ﺑﺘﺸ‬ ‫ﯿﺾ‬‫اﻷﺑ‬ ‫ﺖ‬‫اﻟﺒﯿ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫إ‬‫ﺎة‬‫وﻗﻀ‬ ‫ﺎرﯾﯿﻦ‬‫ﺳﺘﺸ‬‫ﻹ‬‫ﺎدة‬‫ﻋ‬
‫ﺑ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ‬ ‫ﻮاﻧﯿﻦ‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﺮاﺟﻌ‬‫ﺈ‬‫ﺎم‬‫ﺗﮭ‬"‫ﺎﻣﻮ‬‫أﺟ‬ ‫ﻮاﻣﻲ‬‫ﻛ‬"‫ﺪ‬‫وﺑﻌ‬‫إ‬‫ﺄ‬‫ﺗﻔﺎﺟ‬ ‫ﺰل‬‫ﻟﻠﻤﻨ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﺧﺮوﺟ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪ‬ ‫واﺣ‬ ‫ﺒﻮع‬‫ﺳ‬
‫ﺑﺰﯾﺎرة‬‫ا‬‫اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ‬ ‫ﻟﺮﺋﯿﺲ‬"‫أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎراك‬"‫وﺗﻨ‬ ‫أﺳﺮﺗﮫ‬ ‫ﺑﺮﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﯿﺖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﮫ‬‫ﺎ‬‫ﺖ‬‫ﻗﺎﻣ‬ ‫ﻋﺸﺎء‬ ‫وﺟﺒﺔ‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫ول‬
‫ﺑﻨﻔﺴﮭﺎ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﺑﺈﻋﺪادھﺎ‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺲ‬ ‫زوﺟﺔ‬.
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫اﻟﺒﺎر‬ ‫اﻟﺸﺘﺎء‬ ‫ﻟﯿﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﯿﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ً‫ا‬‫ﻛﺜﯿﺮ‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫إﺷﺘﺎق‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷرض‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻌﺎﻧﻘ‬ ‫ﺑﺸﺪة‬ ‫ﯾﮭﻄﻞ‬ ‫اﻟﻤﻄﺮ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫دة‬‫ﺪ‬‫ﺑﻌ‬
‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺘﺮﺗﮫ‬‫ﺑﺴ‬ ‫ﻲ‬‫وﯾﺤﺘﻤ‬ ‫ﺮي‬‫ﯾﺠ‬ ‫ﺒﻌﺾ‬‫واﻟ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻤﻄ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﮫ‬‫ﺗﺤﻤﯿ‬ ‫ﮫ‬‫ﺑﻤﻈﻠ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻜ‬‫ﻣﻤﺴ‬ ‫ﺒﻌﺾ‬‫اﻟ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﺎب‬‫ﻏﯿ‬ ‫طﻮل‬
‫اﻟﻤﻄﺮ‬،‫و‬‫ﻛﺎﻟ‬ ‫واﻗﻒ‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫ھﻨﺎك‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺸﺪﯾﺪ‬ ‫واﻟﻤﻄﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎرد‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺘﻤﺜﺎل‬‫ﺬھﻦ‬‫اﻟ‬ ‫ﺎرد‬‫ﺷ‬‫ﺲ‬‫ﺑﻤﻼﺑ‬
‫رﺛ‬‫ﺔ‬‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺗﺸﻘﻖ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﺎب‬‫ﺗﻨﺴ‬‫ﮫ‬‫ﻋﯿﻨﯿ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫ﺧﺪ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺪفء‬‫اﻟ‬ ‫ﺚ‬‫ﺗﺒﻌ‬ ‫ﺔ‬‫دﻣﻌ‬‫ﯾ‬‫ﮫ‬.‫ﺎرة‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﺪ‬‫أﺣ‬ ‫ﮫ‬‫ﻟ‬ ‫ﺮ‬‫ﻧﻈ‬
ً‫ﻼ‬‫ﺳﺎﺋ‬ ‫ﺑﺈﺳﺘﺤﻘﺎر‬"ً‫؟‬ ‫ﻞ‬‫أﻓﻀ‬ ‫ﺲ‬‫ﻣﻼﺑ‬ ‫ﻚ‬‫ﺗﻤﻠ‬ ‫أﻻ‬"‫و‬‫ﻮد‬‫ﻧﻘ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﺤﻔﻈ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺪه‬‫ﯾ‬ ‫ﻊ‬‫وﺿ‬‫ه‬‫ﺮ‬‫ﺗﻜﺒ‬ ‫ﺮة‬‫ﻧﻈ‬ ‫ﮫ‬‫وﺑﻌﯿﻨﯿ‬
ً‫ﻼ‬‫ﻗﺎﺋ‬:"ً‫ﺎ‬‫ﺷﯿﺌ‬ ‫ﺗﺮﯾﺪ‬ ‫ھﻞ‬‫؟‬"‫ﻓﺮد‬‫ﺑ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬‫ﺪوء‬‫ھ‬ ‫ﻜﻞ‬:"‫ﻲ‬‫وﺟﮭ‬ ‫ﻦ‬‫ﻋ‬ ‫ﺮب‬‫ﺗﻐ‬ ‫أن‬ ‫ﺪ‬‫أرﯾ‬!"،‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﺎ‬‫ﻓﻤ‬
‫ﯾﺘﻤﺘﻢ‬ ‫وھﻮ‬ ‫ذھﺐ‬ ‫إن‬ ‫إﻻ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬"ً‫ﺎ‬‫ﺗﺒ‬‫اﻟﻤﺠﻨﻮن‬ ‫ﻟﮭﺬا‬!."
‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺮك‬‫ﯾﺘﺤ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻤﻄ‬ ‫ﺖ‬‫ﺗﺤ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﺟﻠﺲ‬‫أن‬‫ﻮار‬‫اﻟﺠ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺪق‬‫ﻓﻨ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺪھﺎ‬‫ﺑﻌ‬ ‫ﺐ‬‫ذھ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻤﻄ‬ ‫ﻒ‬‫ﺗﻮﻗ‬
‫اﻹ‬ ‫ﻣﻮظﻒ‬ ‫ﻓﺄﺗﺎه‬‫ﺳﺘﻘﺒﺎل‬‫ﻟﮫ‬ ‫وﻗﺎل‬"‫رﺟﺎء‬ ‫ھﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮل‬ ‫وﯾﻤﻨﻊ‬ ‫ھﻨﺎ‬ ‫اﻟﺠﻠﻮس‬ ‫ﯾﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﻻ‬"،‫ﺮة‬‫ﻧﻈ‬ ‫إﻟﯿﮫ‬ ‫ﻓﻨﻈﺮ‬
‫ﻏﻀﺐ‬‫رﻗﻢ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫ﺳﺘﺮﺗﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وأﺧﺮج‬(b1)‫و‬‫ا‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎح‬‫ﺟﻨ‬ ‫ﻞ‬‫وأﻓﻀ‬ ‫ﺮ‬‫أﻛﺒ‬ ‫ﻮ‬‫ھ‬‫ﻞ‬‫ﯾﻄ‬ ‫ﺚ‬‫ﺣﯿ‬ ‫ﺪق‬‫ﻟﻔﻨ‬
ً‫ﻼ‬‫ﺎﺋ‬‫ﻗ‬ ‫ﺘﻘﺒﺎل‬‫اﻹﺳ‬ ‫ﻒ‬‫ﻣﻮظ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺖ‬‫واﻟﺘﻔ‬ ‫ﺪرج‬‫اﻟ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﯿﺮه‬‫ﺳ‬ ‫ﻞ‬‫أﻛﻤ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻨﮭ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬"‫ﻒ‬ ‫ﻧﺼ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑﻌ‬ ‫ﺄﺧﺮج‬‫ﺳ‬
‫راﯾﺲ‬ ‫اﻟﺮوﻟﺰ‬ ‫ﺳﯿﺎرﺗﻲ‬ ‫ﻟﻲ‬ ‫ﺟﮭﺰت‬ ‫ﻓﮭﻼ‬ ، ‫ﺳﺎﻋﺔ‬"،‫ﻓ‬‫ا‬ ‫ﻒ‬‫ﻣﻮظ‬ ‫ﻌﻖ‬‫ﺼ‬‫ﻹ‬‫ﻣ‬ ‫ﺘﻘﺒﺎل‬‫ﺳ‬‫ﻞ‬‫اﻟﺮﺟ‬ ‫ﺬا‬‫ھ‬ ‫ﻦ‬‫ﺬي‬‫اﻟ‬
‫أﻣﺎﻣ‬‫ﮫ‬‫ﻣﻨﮫ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ‬ ‫ﯾﺮﺗﺪون‬ ‫اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻲ‬ ‫ﻓﺤﺘﻰ‬.‫ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫وﺑﻌﺪ‬ ‫ﺟﻨﺎﺣﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ذھﺐ‬
‫ﻞ‬‫دﺧ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻟﯿﺲ‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫ﺧﺮج‬‫ﺒﺲ‬‫ﯾﻠ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﺪ‬‫ﻓﻘ‬‫ﺲ‬‫ﯾﻌﻜ‬ ‫ﺬاء‬‫وﺣ‬ ‫ﻖ‬‫ﻋﻨ‬ ‫ﺔ‬‫ورﺑﻄ‬ ‫ﺎﺧﺮة‬‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺪﻟ‬‫ﺎء‬‫اﻹﺿ‬‫ة‬‫ﻦ‬‫ﻣ‬
‫ﻧﻈﺎﻓﺘﮫ‬،‫ﺣﺎر‬‫اﻹ‬ ‫ﻣﻮظﻒ‬‫أﻣﺮه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺘﻘﺒﺎل‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﺒﮭﻮﺗ‬ ‫إﻟﯿﮫ‬ ‫ﯾﻨﻈﺮ‬ ‫وھﻮ‬.‫راﻛﺒ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﺧﺮج‬ً‫ﺎ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﻨﺎدﯾ‬ ‫ﯿﺎرﺗﮫ‬‫ﺳ‬
‫اﻟﻤﻮظﻒ‬" :‫؟‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻚ‬ ‫ﻛﻢ‬
‫اﻟﻤﻮظﻒ‬:3000‫ﺳﯿﺪي‬ ‫دوﻻر‬.
‫اﻟﺮﺟﻞ‬:‫؟‬ ‫ﯾﻜﻔﯿﻚ‬ ‫ھﻞ‬
‫اﻟﻤﻮظﻒ‬:ً‫ﺎ‬‫ﺗﻤﺎﻣ‬ ‫ﻟﯿﺲ‬‫ﺳ‬‫ﯿﺪي‬.
‫اﻟﺮﺟﻞ‬:‫زﯾﺎد‬ ‫ﺗﺮﯾﺪ‬ ‫ھﻞ‬‫ة‬‫؟‬
‫اﻟﻤﻮظﻒ‬:‫ﺳﯿﺪي‬ ‫ﯾﺮﯾﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻦ‬!
‫اﻟﺮﺟﻞ‬:‫؟‬ ‫ھﻨﺎ‬ ‫ﻣﻤﻨﻮع‬ ‫اﻟﺘﺴﻮل‬ ‫أﻟﯿﺲ‬
‫ﺑﺈﺣﺮاج‬ ‫اﻟﻤﻮظﻒ‬:‫ﺑﻠﻰ‬.
‫اﻟﺮﺟﻞ‬:‫وأردف‬ ‫ﺎﺋﻖ‬‫دﻗ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻲ‬‫ﻣﻌ‬ ‫ﻠﻮﻛﻚ‬‫ﺳ‬ ‫ﺪل‬‫ﺑ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺒﺤﺎن‬‫ﻓﺴ‬ ‫ﻮاﻟﮭﻢ‬‫أﻣ‬ ‫ﺐ‬‫ﺣﺴ‬ ‫ﺎس‬‫اﻟﻨ‬ ‫ﻮن‬‫ﺗﺮﺗﺒ‬ ‫ﻢ‬‫ﻟﻜ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺗﺒ‬
ً‫ﻼ‬‫ﻗﺎﺋ‬:‫ﺮاء‬‫اﻟﻔﻘ‬ ‫ﺷﻌﻮر‬ ‫أﺟﺮب‬ ‫أن‬ ‫أﺣﺄول‬ ‫ﺷﺘﺎء‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬!‫ﺖ‬‫ﺗﺤ‬ ‫ﺎس‬‫ﺑﻠﺒ‬ ‫ﺮج‬‫أﺧ‬‫ﻲ‬‫ﻛ‬ ‫ﺮدﯾﻦ‬‫ﻛﺎﻟﻤﺸ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻤﻄ‬
‫اﻟﻔﻘﺮاء‬ ‫ﺑﻤﻌﺎﻧﺎة‬ ‫أﺣﺲ‬،ً‫ﺎ‬‫ﻓﺘﺒ‬ ‫أﻧﺘﻢ‬ ‫أﻣﺎ‬‫ﻟﮫ‬ ‫ﻟﯿﺲ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﺎ‬ ‫ﯾﻤﻠﻚ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻜﻢ‬‫إ‬‫ﻢ‬‫ﻟ‬ ‫إن‬ ‫اﻟﺪﻧﯿﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺎر‬ ‫وﻛﺄﻧﮫ‬ ‫ﺣﺘﺮام‬
‫ﺗﺤﺘﻘﺮوھﻢ‬ ‫ﻓﻼ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪوھﻢ‬.
‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬==============================================
6
‫ﻟﺮﺋﯿﺴﮫ‬ ‫اﻟﺠﻨﺪي‬ ‫ﻗﺎل‬:،‫ﺳﯿﺪي‬‫ﺚ‬‫ﻟﻠﺒﺤ‬ ‫ﺬھﺎب‬‫اﻟ‬ ‫اﻹذن‬ ‫ﻚ‬‫ﻣﻨ‬ ‫ﺐ‬‫أطﻠ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﻌﺮﻛ‬ ‫ﺎﺣﺔ‬‫ﺳ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻌﺪ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﺻﺪﯾﻘﻲ‬
‫ﻋﻨﮫ‬.‫ﻟﮫ‬ ‫ﻗﺎل‬‫اﻟﺮﺋﯿﺲ‬:"‫ﻣﺮﻓﻮض‬ ‫اﻹذن‬"ً‫ﻼ‬‫ﻗﺎﺋ‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺲ‬ ‫أﺿﺎف‬ ‫و‬:‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻚ‬‫ﺑﺤﯿﺎﺗ‬ ‫ﺗﺨﺎطﺮ‬ ‫أن‬ ‫أرﯾﺪك‬ ‫ﻻ‬
‫ﻣﺎت‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫أﺟﻞ‬.
‫و‬‫ﺐ‬‫ذھ‬ ‫رﺋﯿﺴﮫ‬ ‫ﻟﺮﻓﺾ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫ﯾﻌﻄﻲ‬ ‫أن‬ ‫دون‬‫ﺪي‬‫اﻟﺠﻨ‬‫ﺖ‬‫ﻣﻤﯿ‬ ‫ﺮح‬‫ﺑﺠ‬ ‫ﺎب‬‫ﻣﺼ‬ ‫ﻮ‬‫وھ‬ ‫ﺎد‬‫ﻋ‬ ‫ﺎﻋﺔ‬‫ﺳ‬ ‫ﺪ‬‫وﺑﻌ‬
‫ﺻﺪﯾﻘﮫ‬ ‫ﺟﺜﺔ‬ ً‫ﻼ‬‫ﺣﺎﻣ‬،‫ﺑﻨﻔﺴﮫ‬ ً‫ا‬‫ﻣﻌﺘﺰ‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺲ‬ ‫ﻛﺎن‬:‫ﻚ‬‫ﻣﻨ‬ ‫ﺘﺤﻖ‬‫ﯾﺴ‬ ‫ﺎن‬‫أﻛ‬ ‫ﻲ‬‫ﻟ‬ ‫ﻞ‬‫ﻓﻘ‬ ‫ﻣﺎت‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻗﻠﺖ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫ا‬ ‫ﺬه‬‫ھ‬ ‫ﻛﻞ‬‫؟‬ ‫ﮫ‬‫ﺟﺜﺘ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻮر‬‫ﻟﻠﻌﺜ‬ ‫ﺎطﺮة‬‫ﻟﻤﺨ‬!،‫ﺪي‬‫اﻟﺠﻨ‬ ‫ﺎب‬‫أﺟ‬‫ﻮ‬‫وھ‬‫ﺮ‬‫ﯾﺤﺘﻀ‬"‫ﺪﻣﺎ‬‫ﻋﻨ‬ ‫ﯿﺪي‬‫ﺳ‬ ‫ﺪ‬‫ﺗﺄﻛﯿ‬ ‫ﻞ‬‫ﺑﻜ‬
‫ﻟﻲ‬ ‫ﯾﻘﻮل‬ ‫أن‬ ‫وإﺳﺘﻄﺎع‬ ً‫ﺎ‬‫ﺣﯿ‬ ‫ﯾﺰال‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫وﺟﺪﺗﮫ‬:‫ﺳﺘﺄﺗﻲ‬ ‫ﺑﺄﻧﻚ‬ ً‫ﺎ‬‫واﺛﻘ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬".
.
.
‫ﻋﻨﻚ‬ ‫اﻟﺠﻤﯿﻊ‬ ‫ﯾﺘﺨﻠﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫داﺋﻤ‬ ‫ﯾﺄﺗﯿﻚ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺼﺪﯾﻖ‬.
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫ﻮل‬‫ﯾﻘ‬‫ﺘﻮن‬‫وﻧﺴ‬‫ﺎﺑﻖ‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿ‬ ‫وزراء‬ ‫ﯿﺲ‬‫رﺋ‬ ‫ﻞ‬‫ﺗﺸﺮﺷ‬:‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺘﻮﺟﮭ‬ ً‫ﺎ‬‫ﯾﻮﻣ‬ ‫ﺮة‬‫اﻷﺟ‬ ‫ﯿﺎرة‬‫ﺳ‬ ‫ﺖ‬‫رﻛﺒ‬
‫ط‬ ‫وﺻﻠﺖ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ، ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻹﺟﺮاء‬ ‫ﺳﻲ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ‬‫ﺎﺋﻖ‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻠﺒﺖ‬‫أن‬‫ﻲ‬‫ﯾﻨﺘﻈﺮﻧ‬٤٠‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﺔ‬‫دﻗﯿﻘ‬
‫إ‬ ، ‫أﻋﻮد‬‫ﻞ‬‫ﺗﺸﺮﺷ‬ ‫ﺘﻮن‬‫وﻧﺴ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫إﺳﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻟﻠﺒﯿﺖ‬ ‫اﻟﺬھﺎب‬ ‫ﱠ‬‫ﻲ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫أﺳﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫و‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻖ‬ ‫ﻋﺘﺬر‬.
‫ﺎت‬ ‫ﺟﻨﯿﮭ‬ ‫ﺮة‬ ‫ﻋﺸ‬ ‫ﻎ‬ ‫ﻣﺒﻠ‬ ‫ﺖ‬ ‫وأﺧﺮﺟ‬ ‫ﻮاﻟﻲ‬ ‫أﻗ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﯿﺴ‬ ‫ﻞ‬ ‫اﻟﺮﺟ‬ ‫ﺬا‬ ‫ھ‬ ‫ﻮق‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬ ‫ﻓﺮﺣ‬ ‫و‬ ‫ﺖ‬ ‫ذھﻠ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻟﻘ‬
‫ﺳﺮور‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫وأﻋﻄﯿﺘﮫ‬.‫ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻖ‬ ‫رأى‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫و‬:‫ﺗ‬ ‫ﺬھﺐ‬‫ﻟﯿ‬‫ﺄﻧﺘﻈﺮك‬‫ﺳ‬ ‫ﯿﻢ‬‫ﻟﻠﺠﺤ‬ ‫ﮫ‬‫وأﻗﻮاﻟ‬ ‫ﻞ‬‫ﺸﺮﺷ‬
‫ﺗﻌﻮد‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت‬.!
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫ﻌ‬‫ﻣﺘﻮاﺿ‬ ‫ﺔ‬‫وظﯿﻔ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺘﻐﻞ‬‫ﯾﺸ‬ ‫ﻞ‬‫رﺟ‬ً‫ﺎ‬‫ﯾﻮﻣ‬ ‫ﻮﺟﺊ‬‫ﻓ‬ ، ‫ﺔ‬‫ﮫ‬‫ﻟ‬ ‫ﻮل‬‫ﯾﻘ‬ ‫ﮫ‬‫زوﺟﺘ‬ ‫ﺪ‬‫ﺑﻮاﻟ‬:"‫إ‬‫ﷲ‬ ِ‫ﻖ‬‫ﺗ‬‫ﻚ‬‫زوﺟﺘ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬
‫وأﺷﺘﺮ‬‫ي‬‫ﻟﮭﺎ‬‫ﻢ‬‫واﻟﻠﺤ‬ ‫ﺪھﻦ‬‫اﻟ‬ ‫ﻞ‬‫أﻛ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬‫ﻣﻠ‬ ‫ﺪ‬‫ﻓﻘ‬ ‫ﻢ‬‫اﻟﻠﺤ‬ ‫ﺎ‬‫ﻋﻠﯿﮭ‬ ‫ﺮ‬‫ﺗﻜﺜ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻮل‬‫واﻟﻔ‬ ‫ﺒﻦ‬‫واﻟﺠ‬ ‫ﺰ‬‫اﻟﺨﺒ‬ ‫ﺾ‬‫ﺑﻌ‬
‫واﻟﻔﺎﻛﮭﺔ‬."‫ﻓﻠﻢ‬ ‫أﺟﺎوب‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أدري‬ ‫وﻟﻢ‬ ‫ﻓﻤﻲ‬ ‫ﻓﺘﺤﺖ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﯾﻘﻮل‬‫أ‬‫ﺖ‬‫ﻗﺎﺑﻠ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫وﻣﺎذا‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫ﻣﺎذا‬ ‫ﻓﮭﻢ‬
‫اﻟﻤﻔﺎﺟ‬ ‫ﻓﻜﺎﻧﺖ‬ ‫وﺳﺄﻟﺘﮭﺎ‬ ‫زوﺟﺘﻲ‬‫أﻗﺪاﻣﻲ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺄة‬.
‫ﻻ‬ ‫ﻮل‬‫ﺗﻘ‬ ‫ﺖ‬‫ﻛﺎﻧ‬ ‫ﺔ‬‫واﻟﻔﺎﻛﮭ‬ ‫ﻢ‬‫اﻟﺪﺳ‬ ‫ﺒﺦ‬‫واﻟﻄ‬ ‫ﻢ‬‫اﻟﻠﺤ‬ ‫ﺎ‬‫ﻟﮭ‬ ‫ﺪﻣﻮن‬‫وﯾﻘ‬ ‫ﺎ‬‫أھﻠﮭ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺬھﺐ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫زوﺟﺘﮫ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫ﺎ‬‫ﻋﻠﯿﮭ‬ ‫ﺮ‬‫أﻛﺜ‬ ‫ﮫ‬‫اﻧ‬ ‫ﻞ‬‫ﺑ‬ ‫ﮫ‬‫ﻣﻨ‬ ‫ﻲء‬‫ﺷ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﯾﺤﺮﻣﮭ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺎ‬‫زوﺟﮭ‬ ‫إن‬ ‫ﻮل‬‫وﺗﻘ‬ ‫ﻣﻨﮫ‬ ‫ﺷﯿﺌﺎ‬ ‫ﺗﺄﻛﻞ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻣﻠﻠﺘﮫ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ‫أرﯾﺪه‬
‫اﻟﺠ‬ ‫ﺘﮭﻲ‬‫ﺗﺸ‬ ‫ﺎ‬‫ﻟﻜﻨﮭ‬ ‫ﺔ‬‫واﻟﻔﺎﻛﮭ‬ ‫ﻢ‬‫اﻟﻠﺤ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬‫ﻣﻠﻠ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﻨﮫ‬‫ﺎ‬‫ﻟﮭ‬ ‫ﺮه‬‫ﯾﺤﻀ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻮ‬‫ﻓﮭ‬ ‫ﺎﺑﮭﮭﺎ‬‫ﺷ‬ ‫ﺎ‬‫وﻣ‬ ‫ﻮل‬‫واﻟﻔ‬ ‫ﺔ‬‫ﺒﻨ‬.
‫ﺮ‬‫ﻣ‬ ‫ﮭﺮﯾﻦ‬‫واﻟﺸ‬ ‫ﮭﺮ‬‫اﻟﺸ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫إﻻ‬ ‫ﻢ‬‫اﻟﻠﺤ‬ ‫ﺮى‬‫ﺗ‬ ‫ﻦ‬‫ﺗﻜ‬ ‫ﻢ‬‫ﻟ‬ ‫ﺎ‬‫زوﺟﮭ‬ ‫ﺖ‬‫ﺑﯿ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫أﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ‬‫ة‬‫ﺐ‬‫أﻏﻠ‬ ‫ﺎن‬‫وﻛ‬
‫ﻦ‬‫ﻟﻜ‬ ‫ﮫ‬‫زوﺟﺘ‬ ‫ﻮع‬‫ﺟ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﮫ‬‫ﺟﻮﻋ‬ ‫ﺪ‬‫ﯾﺴ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﻚ‬‫ﯾﻤﻠ‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﺮﺟ‬ ‫ﻦ‬‫ﯾﻜ‬ ‫ﻢ‬‫ﻓﻠ‬ ، ‫ﺰ‬‫واﻟﺨﺒ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺤﺎﻣﻀ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺠﺒﻨ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﻠﮭﺎ‬
‫وﺗﺠﻌ‬ ‫أھﻠﮭﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫زوﺟﮭﺎ‬ ‫ﺗﺮﻓﻊ‬ ‫أن‬ ‫أرادت‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫اﻟﺰوﺟﺔ‬ً‫ا‬‫ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫ﻠﮫ‬‫أﻋﯿﻨﮭﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬.‫ﻞ‬‫ﺗﺘﺤﻤ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﻮع‬‫اﻟﺠ‬
‫ﯾﻌﯿ‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺮﺿﻰ‬ ‫وﻻ‬ ‫واﻟﺤﺮﻣﺎن‬‫أﺣﺪ‬ ‫ﺮه‬‫وﺗﺸﺪ‬ ‫ﺗﺼﺒﺮه‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫وﺣﺎﺟﺘﮫ‬ ‫ﺑﻔﻘﺮه‬‫أزره‬ ‫ﻣﻦ‬.
.
.
‫اﻟﺒﯿﻮت‬‫اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫أو‬ ‫اﻹﺳﻤﻨﺖ‬ ‫أﺳﺎﺳﮭﺎ‬ ‫ﻟﯿﺲ‬،‫اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﺑﻞ‬.
‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬==============================================
7
‫ﺔ‬‫اﻹﯾﻄﺎﻟﯿ‬ ‫ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫ﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬ ‫زﯾﺎرﺗﮫ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎح‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﯾﺮوي‬ً‫ﻼ‬‫ﺎﺋ‬‫ﻗ‬:‫طﻠ‬ ‫و‬ ‫ﻰ‬‫ﻣﻘﮭ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺪﯾﻘﻲ‬‫ﺻ‬ ‫و‬ ‫ﺖ‬‫دﺧﻠ‬‫ﺎ‬‫ﺒﻨ‬
‫ﻰ‬‫اﻟﻤﻘﮭ‬ ‫ﺎﺣﺐ‬ ‫ﻟﺼ‬ ‫ﺎﻻ‬‫ﻓﻘ‬ ‫ﺎن‬‫إﺛﻨ‬ ‫ﻞ‬ ‫دﺧ‬ ‫ﺎن‬‫ﺟﺎﻟﺴ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻧﺤ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑﯿﻨﻤ‬ ‫و‬ ‫ﻮة‬‫ﻗﮭ‬ ‫ﺎﻧﻲ‬‫ﻓﻨﺠ‬:‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎﺟﯿﻦ‬‫ﻓﻨ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺧﻤﺴ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻧﺮﯾ‬
‫ﻨﮭﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛ‬ ‫ﻖ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻮة‬ ‫اﻟﻘﮭ‬.‫ﺪﯾﻘﻲ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﺄﻟﺖ‬ ‫ﻓﺴ‬:‫ﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻘ‬ ‫ﺎﺟﯿﻦ‬ ‫ﻓﻨ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻣﻌﻨ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬،‫؟‬‫ﻲ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺎل‬ ‫ﻓﻘ‬:‫ﺒﺮ‬ ‫إﺻ‬
‫و‬‫ﺳ‬‫ﻨ‬‫ﺮى‬.‫ﺔ‬‫ﻣﻌﻠﻘ‬ ‫ﻨﮭﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬‫ﺛﻼﺛ‬ ‫ﺎﺟﯿﻦ‬‫ﻓﻨ‬ ‫ﺒﻌﺔ‬‫ﺳ‬ ‫ﺪھﻤﺎ‬‫أﺣ‬ ‫ﺐ‬‫طﻠ‬ ‫و‬ ‫أرﺑﻌﺔ‬ ‫دﺧﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬،!‫ﺪﯾﻘﻲ‬‫ﺻ‬ ‫و‬ ‫ﺎ‬‫أﻧ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑﯿﻨﻤ‬ ‫و‬
‫ﺪ‬‫ﻧﺘﺤ‬‫ﺔ‬‫اﻟﺠﻤﯿﻠ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺧﺎرﺟ‬ ‫ﺮ‬‫ﻧﻨﻈ‬ ‫و‬ ‫ث‬،‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺮب‬‫إﻗﺘ‬ ‫ﺔ‬‫وﻗﺪﯾﻤ‬ ‫ﺔ‬‫رﺛ‬ ‫ﺲ‬‫ﻣﻼﺑ‬ ‫ﺒﺲ‬‫ﯾﻠ‬ ‫ﻞ‬‫ﺑﺮﺟ‬ ‫ﺈذا‬‫ﻓ‬
‫وﺳﺄﻟﮫ‬ ‫اﻟﻤﻘﮭﻰ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬:‫؟‬ ‫ﻣﻌﻠﻖ‬ ‫ﻗﮭﻮة‬ ‫ﻓﻨﺠﺎن‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬ ‫ھﻞ‬.
‫ﻋ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﻠﯿﺪ‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﯿﻤﺎ‬ ‫ﻠﻤﻨﺎ‬"‫ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬"‫ﻣﻌﻠﻘﺔ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻗﮭﻮة‬ ‫ﻓﻨﺠﺎن‬ ‫أﺣﺪھﻢ‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﯾﻄﻠﺐ‬)‫ﻣﺪﻓﻮع‬
‫ﺛﻤﻨﮭﺎ‬(‫ﯾﺴﺘﻄﯿﻌﻮ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ‬ ‫و‬ ‫ﻟﻠﻔﻘﺮاء‬ ً‫ﺎ‬‫ﻻﺣﻘ‬‫ﺛﻤﻨﮫ‬ ‫دﻓﻊ‬ ‫ن‬.‫ﺪول‬‫اﻟ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪد‬‫ﻋ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ً‫ا‬‫ﺆﺧﺮ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪ‬‫اﻟﺘﻘﻠﯿ‬ ‫ھﺬا‬ ‫إﻧﺘﺸﺮ‬
‫ﻣﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺧﻔﯿﻔﺔ‬ ‫ووﺟﺒﺎت‬ ‫ﺳﻨﺪوﯾﺸﺎت‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ‬.
.
.
‫اﻵﺧﺮ‬ ‫ﺑﻤﻌﺎﻧﺎة‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر‬ ‫إﻧﮫ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬.
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫ﻗﺼﺔ‬)‫ﯾﺒﻠﺒﻮل‬ ‫ﺑﻠﻲ‬. (
،‫ﺪورات‬‫اﻟ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫دورة‬ ‫ﺖ‬‫ﺗﺨﺮﺟ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﺈذا‬‫ﻓ‬ ‫ﺒﯿﺎن‬‫اﻟﺼ‬ ‫ﻢ‬‫ﯾﻌﻠ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ،‫ﻋﺮاﻗﻲ‬ ‫ﯾﮭﻮدي‬ ‫ﺳﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﺪرب‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﺑﻠﺒﻮل‬
‫ﺻﻮﺗﮫ‬ ‫ﺑﺄﻋﻠﻰ‬ ‫وﺻﺎح‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻌﮭﻢ‬ ‫ﻧﺰل‬:،‫ﻮل‬‫ﺑﻠﺒ‬ ‫ﻮﻻد‬‫ﯾ‬ ،‫ﻲ‬‫ﺑﻠ‬ ‫وراءه‬ ‫ﺪرﺑﻮن‬‫اﻟﻤﺘ‬ ‫ﺮد‬‫ﻓﯿ‬ ،‫ﯾﺒﻠﺒﻮل‬ ‫ﺑﻠﻲ‬
،‫وھﻜﺬا‬ ‫ﺑﻠﻲ‬‫ﻋﺎم‬ ‫وﻓﻲ‬1933‫ﺎﻓﺔ‬‫اﻟﻜﺸ‬ ‫ﺎن‬‫ﻣﮭﺮﺟ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﺷﺎرك‬ ‫ﻏﺎزي‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﮭﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﯾﺪ‬
‫ﺮ‬‫ھﺘﻠ‬ ‫ﺎزي‬‫اﻟﻨ‬ ‫ﺰﻋﯿﻢ‬‫اﻟ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺮﻋﺎﯾ‬ ‫ﺪ‬‫ﻋﻘ‬ ‫ﺬي‬‫واﻟ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺜﺎﻧﯿ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻤﯿ‬ ‫ﺮب‬‫اﻟﺤ‬ ‫ﻞ‬‫ﻗﺒ‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﯿﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻗﯿﻢ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬
‫ﯿﺪ‬‫اﻟﻨﺸ‬ ‫ﺮدد‬‫ﯾ‬ ‫أن‬ ‫ﺪ‬‫وﻓ‬ ‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺐ‬‫وطﻠ‬ ، ‫ﺎرك‬‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﺪ‬‫اﻟﻮﻓ‬ ‫رأس‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺪروﺑﻲ‬‫اﻟ‬ ‫ﺣﺎﻓﻆ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫،وﻗﺪ‬
‫اﻟ‬ ‫اﻟﻮطﻨﻲ‬‫ﺄﺣﺮج‬‫ﻓ‬ ،‫ﺬاك‬‫آﻧ‬ ‫ﻲ‬‫وطﻨ‬ ‫ﯿﺪ‬‫ﻧﺸ‬ ‫ﺮاق‬‫ﻟﻠﻌ‬ ‫ﻦ‬‫ﯾﻜ‬ ‫وﻟﻢ‬ ،‫ھﺘﻠﺮ‬ ‫اﻟﺰﻋﯿﻢ‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫إذا‬ ‫ﺑﺒﻼده‬ ‫ﺨﺎص‬
‫ﺰﻋﯿﻢ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﻨﺼ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺮاب‬‫اﻹﻗﺘ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻋﻨ‬ ‫ﻮﺗﮫ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﺄﻋﻠﻰ‬‫ﺑ‬ ‫ﺎح‬ ‫وﺻ‬ ‫ﻒ‬‫اﻟﻤﻮﻗ‬ ‫ﺪروﺑﻲ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺪارك‬ ‫وﺗ‬ ،ً‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻛﺜﯿ‬ ‫ﺪ‬ ‫اﻟﻮﻓ‬
‫ﺎﻧﻲ‬‫اﻷﻟﻤ‬) :،‫ﻲ‬‫ﺑﻠ‬ ،‫ﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺳ‬ ‫ﺮ‬‫ﯾﻨﻜ‬ ،‫ﻲ‬‫ﺑﻠ‬ ،‫ﻔﻮر‬‫اﻟﻌﺼ‬ ‫ﻔﺖ‬‫ﻣﺎﺷ‬ ،‫ﻲ‬‫ﺑﻠ‬ ،‫ﺪه‬‫ﺑﻌ‬ ‫ﻖ‬ ‫اﻟﻔﺮﯾ‬ ‫ﺮدد‬‫ﻓ‬ ،‫ﻮل‬‫ﯾﺒﻠﺒ‬ ‫ﻲ‬‫ﺑﻠ‬
‫ﺑﺮاﺳﺔ‬ ‫ﺣﻠﯿﺐ‬(،‫ﺪ‬‫اﻟﻮﻓ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺘﺤﯿ‬ ‫ﺮ‬‫ھﺘﻠ‬ ‫ﺮد‬‫ﻓ‬ ،‫ﻮت‬‫ﺻ‬ ‫ﺄﻋﻠﻰ‬‫ﺑ‬ ‫ﻲ‬‫ﺑﻠ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫ﻣﻸ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺠﻤﮭﻮر‬ ‫وردد‬
‫ﺑﺴﻼﻣﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮ‬ ‫وﻣﻀﻰ‬....‫ﺎذا‬‫ﻣ‬ ‫ﺮﺗﮫ‬‫ﺣﻀ‬ ‫ﺎم‬‫أﻣ‬ ‫ﺪ‬‫أﻧﺸ‬ ‫ﺎذا‬‫ﻣ‬ ‫اﻟﺪروﺑﻲ‬ ‫ﺣﺎﻓﻆ‬ ‫ﻓﮭﻢ‬ ‫ھﺘﻠﺮ‬ ‫إن‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﺗﺨﯿﻠﻮا‬ ‫ﻟﻜﻦ‬
ً‫ﺎ‬‫ﯾﮭﻮدﯾ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺑﻠﺒﻮل‬ ‫أن‬ ً‫ﺎ‬‫وﺧﺼﻮﺻ‬ ‫وﺑﺎﻟﻮﻓﺪ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﻔﻌﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬.!
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫ﷲ‬ ‫إﻻ‬ ‫ﻞ‬‫ﻣﻌﯿ‬ ‫ﺎ‬‫ﻟﮭ‬ ‫ﯿﺲ‬‫ﻟ‬ ‫ﻷن‬ ‫ﺎﻋﺪة‬‫ﻟﻠﻤﺴ‬ ً‫ﺎ‬‫طﻠﺒ‬ ‫ﺔ‬‫إذاﻋﯿ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﻤﺤﻄ‬ ‫ﻐﯿﺮة‬‫ﺻ‬ ‫ﺔ‬‫ﻋﺎﺋﻠ‬ ‫ﺎ‬‫ﻟﮭ‬ ‫ﺮة‬‫ﻓﻘﯿ‬ ‫إﻣﺮأة‬ ‫إﺗﺼﻠﺖ‬.
‫اﻟﺒ‬ ‫ﻟﮭﺬا‬ ‫ﯾﺴﺘﻤﻊ‬ ‫أﻋﻤﺎل‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫وﻛﺎن‬‫ﺮأة‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﺬه‬‫ھ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺨﺮ‬‫ﯾﺴ‬ ‫أن‬ ‫ﺮر‬‫ﻓﻘ‬ ،ً‫ﺎ‬‫أﯾﻀ‬ ‫اﻹذاﻋﻲ‬ ‫ﺮﻧﺎﻣﺞ‬.‫أن‬ ‫ﺪ‬‫وﺑﻌ‬
‫ﺬھﺎ‬ ‫وأﺧ‬ ،‫ﺔ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﯿ‬ ‫ﻮاد‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺮة‬ ‫ﻛﺒﯿ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻛﻤﯿ‬ ‫ﺮاء‬ ‫ﺑﺸ‬ ‫ﺎ‬ ‫وأﻣﺮھ‬ ،‫ﻜﺮﺗﯿﺮﺗﮫ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺎ‬ ‫دﻋ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻋﻨﻮاﻧﮭ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺣﺼ‬
‫ﺮأة‬ ‫ﻟﻠﻤ‬.‫ﻜﺮﺗﯿﺮة‬ ‫ﻟﻠﺴ‬ ‫ﺎل‬ ‫وﻗ‬"‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﺑﺄﻧ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻟﮭ‬ ‫ﻮﻟﻲ‬ ‫ﻗ‬ ،‫ﺎ‬ ‫إﻟﯿﮭ‬ ‫ﺎم‬ ‫اﻟﻄﻌ‬ ‫ﻞ‬ ‫أرﺳ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﱠ‬‫ﻤ‬‫ﻋ‬ ‫ﺮأة‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺄل‬ ‫ﺗﺴ‬ ‫ﺪﻣﺎ‬ ‫ﻋﻨ‬
‫ﯿﻄﺎن‬ ‫اﻟﺸ‬."‫إﻟ‬ ‫ﻜﺮﺗﯿﺮة‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﻠﺖ‬ ‫وﺻ‬ ‫ﺪﻣﺎ‬ ‫وﻋﻨ‬‫ﺔ‬ ‫وﻣﻤﺘﻨ‬ ،ً‫ا‬‫ﺪ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﻌﯿﺪة‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺮأة‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺖ‬ ‫ﻛﺎﻧ‬ ،‫ﺮأة‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺰل‬ ‫ﻣﻨ‬ ‫ﻰ‬
‫ﺗﺴﻠﻤﺘﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة‬.‫اﻟﺼﻐﯿﺮ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﮭﺎ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻛﻤﯿﺎت‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫ﻓﺒﺪأت‬.‫اﻟﺴﻜﺮﺗﯿﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻤﺎ‬
،‫ﺳﺄﻟﺘﮭﺎ‬ ‫أن‬ ‫إﻻ‬''‫اﻟﻄﻌﺎم؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫أرﺳﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﺮﻓﻲ‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺮﯾﺪﯾﻦ‬ ‫أﻻ‬"،‫اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻓﺄﺟﺎﺑﺖ‬''‫ﺘﻢ‬‫أھ‬ ‫ﻻ‬ ‫أﻧﺎ‬ ،‫ﻻ‬
‫ﷲ‬ ‫ﯾﻘﺪر‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻷﻧﮫ‬ ،‫ﺑﮭﺬا‬‫ﻟﺘﻨﻔﯿﺬه‬ ‫اﻟﺸﯿﺎطﯿﻦ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﯾﺴﺨﺮ‬ ،ً‫ا‬‫أﻣﺮ‬."!
‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬==============================================
8
‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﺮ‬‫زاﺋ‬ ‫ﻷي‬ ‫ﺎب‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﺎ‬‫ﯾﻔﺘﺤ‬ ‫ﻻ‬ ‫أن‬ ‫ﺎ‬‫ﻟﺰواﺟﮭﻤ‬ ‫ﻮم‬‫ﯾ‬ ‫أول‬ ‫ﺒﺎح‬‫ﺻ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫زوﺟﺎن‬ ‫إﺗﻔﻖ‬،‫ﻞ‬‫أھ‬ ‫ﺎء‬‫ﺟ‬ ‫ﻞ‬‫وﺑﺎﻟﻔﻌ‬
‫ﺎ‬‫ﯾﻔﺘﺤ‬ ‫ﻢ‬‫وﻟ‬ ‫ﺎق‬‫اﻹﺗﻔ‬ ‫ﺬ‬‫ﻟﺘﻨﻔﯿ‬ ‫ﻤﯿﻢ‬‫ﺗﺼ‬ ‫ﺮة‬‫ﻧﻈ‬ ‫ﮭﻤﺎ‬‫ﻟﺒﻌﻀ‬ ‫ﺰوﺟﯿﻦ‬‫اﻟ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻛ‬ ‫ﺮ‬‫وﻧﻈ‬ ‫ﺎب‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﻮن‬‫ﯾﻄﺮﻗ‬ ‫اﻟﺰوج‬
‫ﯾﻄﺮﻗﻮ‬ ‫اﻟﺰوﺟﺔ‬ ‫أھﻞ‬ ‫ﺟﺎء‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻗﻠﯿﻞ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫إﻻ‬ ‫ﯾﻤﺾ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫اﻟﺒﺎب‬‫ﺎب‬‫اﻟﺒ‬ ‫ن‬‫إﻟ‬ ‫ﺰوج‬‫اﻟ‬ ‫ﺮ‬‫ﻓﻨﻈ‬‫ﻰ‬‫ﺈذا‬‫ﻓ‬ ‫ﮫ‬‫زوﺟﺘ‬
‫ﻮل‬‫وﺗﻘ‬ ‫ﺪﻣﻮع‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺬرف‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑﮭ‬:"‫ﺎ‬‫ﻟﮭﻤ‬ ‫ﺘﺢ‬‫أﻓ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﺎب‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﺎم‬‫أﻣ‬ ‫ﺪاي‬ ‫واﻟ‬ ‫أرى‬ ‫أن‬ ‫ﻲ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻮن‬‫ﯾﮭ‬ ‫ﻻ‬."‫ﻜﺖ‬‫ﺳ‬
‫ﺮ‬ ‫وأﺳ‬ ‫ﺰوج‬ ‫اﻟ‬‫ﮫ‬ ‫ﻧﻔﺴ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ھﺎ‬،‫ﺎب‬ ‫اﻟﺒ‬ ‫ﺪﯾﮭﺎ‬ ‫ﻟﻮاﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺰوﺟ‬ ‫ﺖ‬ ‫وﻓﺘﺤ‬.‫ﺰوﺟﯿﻦ‬ ‫اﻟ‬ ‫رزق‬ ‫ﺪ‬ ‫وﻗ‬ ‫ﻨﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﺖ‬ ‫ﻣﻀ‬
‫وذ‬ ً‫ا‬‫ﺷﺪﯾﺪ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻓﺮﺣ‬ ‫اﻷب‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻓﺮح‬ ‫ﺑﻄﻔﻠﺔ‬ ‫ُزﻗﺎ‬‫ر‬ ‫وﺑﻌﺪھﻢ‬ ‫أوﻻد‬ ‫ﺑﺄرﺑﻌﺔ‬‫ﺬﺑﺎﺋﺢ‬‫اﻟ‬ ‫ﺑﺢ‬.‫ﯿﻦ‬‫ﻣﺘﻌﺠﺒ‬ ‫ﺎس‬‫اﻟﻨ‬ ‫ﺄﻟﮫ‬‫ﻓﺴ‬
‫ﻋﻦ‬‫ﻓﺮﺣ‬ ‫ﺒﺐ‬‫ﺳ‬‫ﮫ‬‫أوﻻد‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮ‬‫أﻛﺜ‬ ‫ﺖ‬‫ﺑﺎﻟﺒﻨ‬‫ه‬‫؟‬ ‫ﺬﻛﻮر‬‫اﻟ‬!،‫ﺎطﺔ‬‫وﺑﺒﺴ‬ ‫ﺔ‬‫ﺛﻘ‬ ‫ﻞ‬‫ﺑﻜ‬ ‫ﺎب‬‫ﻓﺄﺟ‬" :‫ﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﻲ‬‫ھ‬ ‫ﺬه‬‫ھ‬
‫اﻟﺒﺎب‬ ‫ﻟﻲ‬ ‫ﺳﺘﻔﺘﺢ‬. "
.
.
‫ﻗﺪرھﺎ‬ ‫ﯾﻌﺮف‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﺜﻰ‬ُ‫اﻷ‬ ‫ﯾﻔﮭﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻦ‬.
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫ﻗﻔﺺ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫طﺎﺋﺮ‬ ‫ﺑﺤﺒﺲ‬ ‫ﻗﺎم‬ ً‫ا‬‫ﺗﺎﺟﺮ‬ ‫أن‬ ‫ُﺤﻜﻰ‬‫ﯾ‬.‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﺄﻟﮫ‬‫وﺳ‬ ،‫ﺎﺋﺮ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﻮطﻦ‬‫ﻣ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ذاھﺐ‬ ‫ﺑﺄﻧﮫ‬ ‫وأﺧﺒﺮه‬
‫ھﻨﺎك‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﯾﺠﻠﺐ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﺴﻰ‬.‫رﻓ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﮫ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﯾﺤﺮره‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮ‬ ‫ﻣﻨﮫ‬ ‫ﻓﻄﻠﺐ‬‫ﺾ‬.‫اﻟﻄﺎﺋﺮ‬ ‫ﻓﻄﻠﺐ‬
‫ﻮدة‬‫اﻟﻤﻮﺟ‬ ‫ﺮة‬‫اﻟﺤ‬ ‫ﻮر‬‫ﻟﻠﻄﯿ‬ ‫ﺮه‬‫أﺳ‬ ‫ﺮ‬‫ﺧﺒ‬ ‫ﻦ‬‫وﯾﻌﻠ‬ ،‫ﺪ‬‫اﻟﮭﻨ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﻐﺎﺑ‬ ‫ﺪى‬‫إﺣ‬ ‫ﺎرة‬‫ﺑﺰﯾ‬ ‫ﻮم‬‫ﯾﻘ‬ ‫أن‬ ‫ﺎﺟﺮ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ھﻨﺎك‬.‫ﺮ‬‫آﺧ‬ ‫ﺎﺋﺮ‬‫ط‬ ‫ﻊ‬‫وﻗ‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﺨﺒ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻌﻠﻨ‬ ‫ﮫ‬‫ﻓﻤ‬ ‫ﺘﺢ‬‫ﻓ‬ ‫أن‬ ‫ﺮد‬‫وﺑﻤﺠ‬ ،‫ﺎﺋﺮ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﮫ‬‫ﻣﻨ‬ ‫طﻠﺐ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎﺟﺮ‬ ‫ﻓﻌﻞ‬
‫ﻣﻐ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺳﻘﻂ‬ ‫اﻷﺷﺠﺎر‬ ‫إﺣﺪى‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ﯾﻤﺘﻠﻜﮫ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮ‬ ‫ﺷﺒﯿﮫ‬‫دون‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺸﯿ‬
‫ﺮاك‬‫ﺣ‬.‫ﺪﯾﺪ‬‫اﻟﺸ‬ ‫ﮫ‬‫ﻟﺤﺰﻧ‬ ‫ﺔ‬‫ﻧﺘﯿﺠ‬ ‫ﺎء‬‫ﺟ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﻣﻮﺗ‬ ‫وأن‬ ،‫ﺎﺋﺮه‬‫ط‬ ‫ﺎرب‬‫أﻗ‬ ‫ﺪ‬ ‫أﺣ‬ ‫ﻮن‬‫ﯾﻜ‬ ‫أن‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻻﺑ‬ ‫ﮫ‬‫أﻧ‬ ‫ﺎﺟﺮ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﺪ‬‫اﻋﺘﻘ‬
‫ﻋﻠﯿﮫ‬.‫اﻟﮭﻨﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺎرة‬ ً‫ا‬‫أﺧﺒﺎر‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﯾﺤﻤﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إن‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮ‬ ‫ﺳﺄﻟﮫ‬ ،‫ﻟﻤﻮطﻨﮫ‬ ‫اﻟﺘﺎﺟﺮ‬ ‫ﻋﺎد‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬.
"‫ﻻ‬"،‫اﻟﺘﺎﺟﺮ‬ ‫ﻗﺎل‬"‫ﺳﯿﺌﺔ‬ ً‫ا‬‫أﺧﺒﺎر‬ ‫إﻟﯿﻚ‬ ‫أﺣﻤﻞ‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﻲ‬.‫ﻓﻘﺪ‬‫إ‬‫و‬ ‫أﻗﺎرﺑﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ٌ‫ﺪ‬‫واﺣ‬ ‫ﻧﮭﺎر‬‫ﱠ‬‫ﻲ‬‫ﻗﺪﻣ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﯿﺘ‬ ‫ﺳﻘﻂ‬
‫أﻣﺎﻣﮫ‬ ‫أﺳﺮك‬ ‫أﻣﺮ‬ ‫ذﻛﺮت‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد‬".،‫ﺎت‬‫اﻟﻜﻠﻤ‬ ‫ﺬه‬‫ﺑﮭ‬ ‫اﻟﺘﺎﺟﺮ‬ ‫ﻧﻄﻖ‬ ‫أن‬ ‫وﺑﻤﺠﺮد‬‫إ‬‫ﻘﻂ‬‫وﺳ‬ ‫ﺎﺋﺮ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﺎر‬‫ﻧﮭ‬
‫ﻗﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻘﻔﺺ‬ ‫ع‬" .‫ﺗﺴﺒ‬ ‫ﻗﺮﯾﺒﮫ‬ ‫وﻓﺎة‬ ‫ﻧﺒﺄ‬ ‫إن‬ً‫ﺎ‬‫أﯾﻀ‬ ‫وﻓﺎﺗﮫ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺐ‬"‫ﺬا‬‫ھﻜ‬‫إ‬‫ﺎﺟﺮ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﺪ‬‫ﻋﺘﻘ‬.‫ﻞ‬‫ﺣﻤ‬ ،‫ﻒ‬‫أﺳ‬ ‫ﻞ‬‫وﺑﻜ‬
‫اﻟﻨﺎﻓﺬة‬ ‫ﺣﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ووﺿﻌﮫ‬ ‫طﺎﺋﺮه‬.‫و‬ ‫ﺎﺋﺮ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫دﺑﺖ‬ ،‫اﻟﻔﻮر‬ ‫وﻋﻠﻰ‬‫ﺠﺮة‬‫ﺷ‬ ‫ﺮب‬‫ﻷﻗ‬ ‫ﺎر‬‫ط‬.‫ﺎ‬‫ﻗ‬‫ل‬
‫اﻟﻄﺎﺋﺮ‬" :‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫أن‬ ‫ﻢ‬‫ﺗﻌﻠ‬ ‫ﺖ‬‫أﻧ‬ ‫اﻵن‬‫إ‬‫ﻲ‬‫ﻟ‬ ‫ﺒﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻨﺴ‬ ‫ﺎرة‬‫ﺳ‬ ‫ﺎر‬‫أﺧﺒ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺤﻘﯿﻘ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﺔ‬‫ﻛﺎرﺛ‬ ‫ﮫ‬‫ﺑﺄﻧ‬ ‫ﺪت‬‫ﻋﺘﻘ‬.‫ﺪ‬‫ﻟﻘ‬
‫ﻧﻔﺴﻲ‬ ‫أﺣﺮر‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ،‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ف‬ّ‫أﺗﺼﺮ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ‬ ،‫ﺗﺄﺳﺮﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺎ‬ ،‫ﻟﻲ‬ ‫ﻧﻘﻠﺖ‬".،ً‫ا‬‫ﺪ‬‫ﺑﻌﯿ‬ ‫ﺎر‬‫ط‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬
ً‫ا‬‫أﺧﯿﺮ‬ ‫ﺣﺮﯾﺘﮫ‬ ‫ﻧﺎل‬ ‫وﻗﺪ‬.
.
.
‫واﺣﺪ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫رﻣﺰ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮ‬‫ﻣﺎ‬ ‫طﺎل‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻠﻨﺎ‬ ‫ﻓﮭﻮ‬ ‫ﯾﺄﺳﺮه‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻘﻔﺺ‬ ‫أﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎ‬‫إ‬‫ﺪﻧﺎ‬‫ﻋﺘﻘ‬
‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ‬ ‫إﯾﺠﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺠﺘﮭﺪ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﯿﻨﺎ‬ ‫ﻟﺬا‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﺨﻼص‬ ‫أو‬ ‫ﺗﺠﺎوزھﺎ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻧﮫ‬
‫اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫ھﻤﻮم‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬.
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬==============================================
9
‫ﮫ‬ ‫واﻟﺪﺗ‬ ‫ﺮ‬‫ﺗﺤﻀ‬ ‫ﻻ‬ ‫أن‬ ‫ﺘﺮطﺖ‬‫إﺷ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻛﻠﮭ‬ ‫ﮫ‬‫ﺑﻈﺮوﻓ‬ ‫ﺖ‬‫ﻋﻠﻤ‬ ‫ﺪﻣﺎ‬ ‫ﻋﻨ‬ ‫ﺎة‬‫اﻟﻔﺘ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻟﻜ‬ ‫و‬ ‫ﺎة‬‫ﻓﺘ‬ ‫ﺔ‬‫ﻟﺨﻄﺒ‬ ‫ﺐ‬‫طﺒﯿ‬ ‫ﺪم‬ ‫ﺗﻘ‬
‫اﻟﺰواج‬ ‫إﺗﻤﺎم‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫اﻟﺰﻓﺎف‬.‫إﻻ‬ ‫ﮫ‬‫أﻣﺎﻣ‬ ‫ﺪ‬‫ﯾﺠ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫و‬ ‫أﻣﺮه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺎب‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﺐ‬ ‫إﺣﺘﺎر‬‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎﺗﺬﺗﮫ‬‫أﺳ‬ ‫ﺪ‬‫أﺣ‬
‫ﻻﺳﺘﺸﺎرﺗﮫ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬.
‫ﺳﺄﻟﮫ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬" :‫اﻟﺸﺮط؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫وﻟﻤﺎذا‬"
‫ﺧﺠﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺄﺟﺎب‬:”‫ﻞ‬‫ﺗﻐﺴ‬ ‫ﯿﻄﺔ‬‫ﺑﺴ‬ ‫ﺔ‬‫ﻋﺎﻣﻠ‬ ‫وواﻟﺪﺗﻲ‬ ،‫ﻋﻤﺮي‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﻮﻓﻲ‬ ‫أﺑﻲ‬
‫ﺗﺮﺑﯿﺘﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻖ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺛﯿﺎب‬."
‫أوﺿﺢ‬ ‫ﺛﻢ‬"‫اﻵن‬ ‫ﺣﯿﺎﺗﻲ‬ ‫اﺑﺪأ‬ ‫أن‬ ‫وﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮج‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﯿﺮ‬ ‫ﻟﻲ‬ ‫ﯾﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻟﻜﻦ‬"
‫ﻓ‬‫أﺳﺘﺎذه‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﻘﺎل‬:“‫ﻐﯿﺮ‬‫ﺻ‬ ‫ﺐ‬‫طﻠ‬ ‫ﻋﻨﺪك‬ ‫ﻟﻲ‬..‫ﺎ‬‫إﻟﯿﮭ‬ ‫ﺬھﺐ‬‫ﺗ‬ ‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﻤ‬ ‫ﺪﺗﻚ‬‫واﻟ‬ ‫ﺪي‬‫ﯾ‬ ‫ﻞ‬‫ﺗﻐﺴ‬ ‫أن‬ ‫ﻮ‬‫وھ‬،‫ﺪ‬‫ﻋ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬
‫رأﯾﻲ‬ ‫ﺳﺄﻋﻄﯿﻚ‬ ‫ﻋﻨﺪھﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻏﺪا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺋﻲ‬."
‫ﺎﻗﻄﺖ‬‫ﺗﺴ‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫إن‬ ‫وﻣﺎ‬ ،‫ﯾﺪﯾﮭﺎ‬ ‫ﯾﻐﺴﻞ‬ ‫ﺗﺪﻋﮫ‬ ‫أن‬ ‫واﻟﺪﺗﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫طﻠﺐ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺰل‬ ‫ذھﺐ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬
‫دﻣﻮﻋﮫ‬...‫ﻣﻨﻈﺮھﻤﺎ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬.‫ﻓﯿﮭ‬ ‫ﯾﻼﺣﻆ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﺪﺗﯿﻦ‬‫ﻣﺠﻌ‬ ‫ﺪﯾﮭﺎ‬‫ﯾ‬ ‫ﺖ‬‫ﻛﺎﻧ‬ ‫ﻢ‬‫ﻛ‬ ‫ﺎ‬...‫ﺎ‬‫ﻓﯿﮭﻤ‬
‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﯾﻼﻣﺴﮭﺎ‬ ‫ﺣﯿﻦ‬ ‫ﺗﻨﺘﻔﺾ‬ ‫اﻷم‬ ‫ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻜﺪﻣﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬!
‫ﮫ‬‫واﻟﺪﺗ‬ ‫ﯾﺪي‬ ‫ﻏﺴﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻧﺘﮭﺎﺋﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬،‫ﺪﯾﻘﮫ‬‫ﺻ‬ ‫ﺪ‬‫واﻟ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪث‬‫ﺗﺤ‬ ‫ﻦ‬‫ﻟﻜ‬ ‫و‬ ‫ﺎﻟﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﻮم‬‫ﻟﻠﯿ‬ ‫ﺎر‬‫اﻻﻧﺘﻈ‬ ‫ﺘﻄﻊ‬‫ﯾﺴ‬ ‫ﻢ‬‫ﻟ‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‬ ‫اﻟﮭﺎﺗﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬:‫ﺎ‬‫ﺑﻌﻤﺮھ‬ ‫ﺤﺖ‬‫ﺿ‬ ‫ﺪ‬‫ﻓﻠﻘ‬ ‫ﯾﻮﻣﻲ‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺄﻣﻲ‬ ‫أﺿﺤﻲ‬ ‫ﻟﻦ‬ ‫أﻣﺮي‬ ‫ﺣﺴﻤﺖ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ‫أﺷﻜﺮك‬
‫ﻏﺪي‬ ‫اﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬.
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫اﻷﺳ‬ ‫ﻟﮭﻢ‬ ‫ﻓﻘﺎل‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﺮﺳﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻼﻣﯿﺬ‬ ‫ﯾﺸﺮح‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ‬‫ﺬا‬‫ھﻜ‬ ‫ﻞ‬‫ﯾﻔﻌ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻨﻤ‬ ‫و‬ ‫ﺬا‬‫ھﻜ‬ ‫ﯾﻔﺘﺮس‬ ‫ﺪ‬
‫ﺎت‬‫اﻟﺤﯿﻮاﻧ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫وﻏﯿﺮھ‬ ، ‫ﯿﺔ‬‫اﻟﻮﺣﺸ‬ ‫ﺬه‬‫ﺑﮭ‬ ‫ﻞ‬‫ﯾﻌﻤ‬ ‫ﺬﺋﺐ‬‫اﻟ‬ ‫و‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﻔﺘﺮﺳ‬ ‫ﺮ‬‫أﻛﺜ‬ ‫ﻨﮭﻢ‬‫ﻣ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺮأﯾﻜﻢ‬‫ﺑ‬ ‫ﺄﻟﮭﻢ‬‫ﺳ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺛ‬
‫ﻓﺄﺟﺎﺑﻮا‬‫اﻟﻔﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬"‫اﻟﺒﺸﺮ‬!".
.
.
‫اﻟﺤﯿﻮ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻓﺸﻞ‬ ‫أﻋﺮاض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮوب‬‫ان‬)‫ﺷﺘﺎﯾﻨ‬ ‫ﺟﻮن‬‫ﺒﻚ‬(.
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫ﺪﺑﻮا‬‫ﯾﻨﺘ‬ ‫أن‬ ‫ﺐ‬‫ﻓﻄﻠ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻜﻮﻓ‬ ‫ﻲ‬‫واﻟ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺄﻣﻮن‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺨﻠﯿﻔ‬ ‫ﺮ‬‫ﻗﺼ‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻈﻠﻢ‬ ‫اﻟﻜﻮﻓﺔ‬ ‫أھﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﮭﺮة‬ ‫ﻗﺎم‬
‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻔﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻧﺸﻜﻮ‬ ‫إﻟﯿﻚ‬ ‫ﺟﺌﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨﯿﻦ‬ ‫أﻣﯿﺮ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫وﻗﺎل‬ ‫اﻟﺴﻦ‬ ‫ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫ﻓﺠﺎء‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺪث‬ ‫أﺣﺪھﻢ‬
‫أ‬ ‫ﺖ‬‫ﻧﻔﻘ‬ ‫ﮫ‬ ‫وﻻﯾﺘ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻰ‬‫اﻷوﻟ‬‫ﺎ‬‫دورﻧ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑﻌﻨ‬ ‫ﺔ‬‫واﻟﺜﺎﻟﺜ‬ ‫ﯿﺎﻋﻨﺎ‬‫ﺿ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑﻌﻨ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺜﺎﻧﯿ‬ ‫ﻲ‬‫وﻓ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣﻮاﻟﻨ‬.‫ﺄﻣﻮن‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﮫ‬‫ﻟ‬ ‫ﺎل‬‫ﻓﻘ‬:
ً‫ﺎ‬‫ورﻋ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺗﻘﯿ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻋﻔﯿﻔ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﺰﯾﮭ‬ ‫ﻢ‬‫ﻟﻜ‬ ‫ﻓﺈﺧﺘﺮﺗﮫ‬ ‫اﻟﻌﺪل‬ ‫رﻣﺰ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻹﻣﺎم‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ ‫ﺗﺮﺗﻀﻮا‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫أﻧﻜﻢ‬ ‫أﻋﻠﻢ‬ ‫ﻓﺄﻧﺎ‬ ‫ﻛﺬﺑﺖ‬.
‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻓﻘﺎل‬:‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﷲ‬ ‫ﺒﻚ‬‫ﯾﺤﺎﺳ‬ ‫أن‬ ‫ﺎف‬‫ﺗﺨ‬ ‫ﻼ‬‫أﻓ‬ ‫ﺗﻘﻮل‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إذا‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ‫وﻛﺬﺑﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨﯿﻦ‬ ‫أﻣﯿﺮ‬ ‫ﺻﺪق‬
‫إﻏﺮا‬‫ﺎر‬‫اﻷﻣﺼ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﻘﯿ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﮫ‬‫ﺑ‬ ‫ﻓﺈﺑﻌﺚ‬ ‫ﻋﺪﻟﮫ‬ ‫ﯾﻜﻔﯿﻨﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫أﻣﺔ‬ ‫وﺣﺮﻣﺎن‬ ‫ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﺑﻌﺪﻟﮫ‬ ‫ﻗﻨﺎ‬.‫ﺤﻚ‬‫ﻓﻀ‬
‫اﻟﻮاﻟﻲ‬ ‫ﺑﻌﺰل‬ ‫وأﻣﺮ‬ ‫ﻏﻠﺒﺘﻨﻲ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ‫ﷲ‬ ‫ﻗﺎﺗﻠﻚ‬ ‫وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻤﺄﻣﻮن‬.
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬==============================================
10
‫ﺎع‬‫ﻓﺒ‬ ،‫دوﻻرات‬ ‫ﺮة‬‫ﺑﻌﺸ‬ ‫ﺪﯾﮭﻢ‬‫ﻟ‬ ‫ﺎر‬‫ﺣﻤ‬ ‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﺮاء‬‫ﺷ‬ ‫ﻜﺎﻧﮭﺎ‬‫ﺳ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻋﺎرﺿ‬ ،‫ﻧﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﻗﺮﯾﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﮭﻮدي‬ ‫ذھﺐ‬
‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﻌﺮ‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﻮدي‬‫اﻟﯿﮭ‬ ‫ﻊ‬‫رﻓ‬ ‫ﺪھﺎ‬‫ﺑﻌ‬ ،‫ﺮھﻢ‬‫ﺣﻤﯿ‬ ‫ﺮ‬‫ﻛﺒﯿ‬ ‫ﻗﺴﻢ‬15،‫ﺮھﻢ‬‫ﺣﻤﯿ‬ ‫ﺮون‬‫آﺧ‬ ‫ﺎع‬‫ﻓﺒ‬ ،‫ﺎر‬‫ﻟﻠﺤﻤ‬ ‫دوﻻرا‬
‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎر‬ ‫ﺳﻌﺮ‬ ‫اﻟﯿﮭﻮدي‬ ‫ﻓﺮﻓﻊ‬30‫اﻟﻘﺮﯾﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺒﻖ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺣﻤﯿﺮھﻢ‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺔ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻓﺒﺎع‬ ً‫ا‬‫دوﻻر‬
ً‫ا‬‫ﺣﻤﺎر‬ً‫ا‬‫واﺣﺪ‬.‫ﻟﮭﻢ‬ ‫اﻟﯿﮭﻮدي‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫ﻋﻨﺪھﺎ‬:‫ﺐ‬‫ذھ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬ ،ً‫ا‬‫دوﻻر‬ ‫ﺑﺨﻤﺴﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎر‬ ‫ﻟﺸﺮاء‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺪ‬ ‫أﻧﺎ‬
‫ﺒﻮع‬‫اﻹﺳ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻧﮭﺎﯾ‬ ‫ﺎزة‬‫أﺟ‬ ‫ﻲ‬‫ﻟﯿﻘﻀ‬ ‫ﺘﺮاﺣﺘﮫ‬‫اﺳ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬.‫ﻦ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺎس‬‫اﻟﻨ‬ ‫ﺚ‬‫وﺑﺤ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﺤﻤﯿ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺐ‬‫اﻟﻄﻠ‬ ‫زاد‬ ‫ﺎ‬‫ﺣﯿﻨﮭ‬
‫واﻟﻘ‬ ‫ﻗﺮﯾﺘﮭﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻤﯿﺮ‬‫ﯾﺠﺪوا‬ ‫ﻓﻠﻢ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎورة‬ ‫ﺮى‬‫ﺣﻤﺎر‬ ‫أي‬.‫أن‬ ‫إﻻ‬ ‫اﻟﯿﮭﻮدي‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻤﺎ‬‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺮض‬‫ﻋ‬
‫أھﻞ‬‫اﻟﻘﺮﯾﺔ‬‫ﺪ‬‫اﻟﻮاﺣ‬ ‫ﺎر‬‫ﻟﻠﺤﻤ‬ ‫دوﻻرا‬ ‫ﺄرﺑﻌﯿﻦ‬‫ﺑ‬ ‫ﻨﮭﻢ‬‫ﻣ‬ ‫ﺘﺮاھﺎ‬‫إﺷ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﻤﯿﺮھﻢ‬ ‫ﯾﺒﯿﻌﮭﻢ‬ ‫أن‬.ً‫ﺎ‬‫ﺟﻤﯿﻌ‬ ‫ﺮروا‬‫ﻓﻘ‬
ً‫ا‬‫دوﻻر‬ ‫ﯿﻦ‬‫ﺑﺨﻤﺴ‬ ‫ﻨﮭﻢ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮاء‬‫اﻟﺸ‬ ‫ﺮض‬‫ﻋ‬ ‫ﺬي‬‫اﻟ‬ ‫ﻟﻠﯿﮭﻮدي‬ ‫اﻟﺤﻤﯿﺮ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺑﯿﻊ‬ ‫ﯾﻌﯿﺪوا‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮاء‬،‫ﺎر‬‫ﻟﻠﺤﻤ‬
‫دﻓﻌﻮا‬ ‫أﻧﮭﻢ‬ ‫ﻟﺪرﺟﺔ‬‫و‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ﻣﺪﺧﺮاﺗﮭﻢ‬ ‫ﻛﻞ‬‫إ‬ً‫ﺎ‬‫ﺟﻤﯿﻌ‬ ‫ﺳﺘﺪاﻧﻮا‬‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﺮج‬‫أﺧ‬ ‫ﺪ‬‫ﻗ‬ ‫ﻚ‬‫اﻟﺒﻨ‬ ‫أن‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫اﻹ‬ ‫اﻟﺴﯿﻮﻟﺔ‬‫ﻟﺪﯾﮫ‬ ‫ﺣﺘﯿﺎطﯿﺔ‬‫ﻓﻲ‬ ،‫أﻣﻞ‬‫ﻣﻨﮭﻢ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﻜﺴﺒ‬ ‫ﯾﺤﻘﻘﻮا‬ ‫أن‬ً‫ﺎ‬‫ﺳﺮﯾﻌ‬.
‫أن‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑﻌ‬ ‫ﻒ‬ ‫ﻟﻸﺳ‬ ‫ﻦ‬ ‫وﻟﻜ‬‫إ‬‫ﻌﺮ‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫ﺮھﻢ‬ ‫ﺣﻤﯿ‬ ‫ﺘﺮوا‬‫ﺷ‬40ً‫ا‬‫دوﻻر‬‫ﺬي‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻮدي‬ ‫اﻟﯿﮭ‬ ‫ﺎﺟﺮ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﺮوا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺎر‬‫ﻟﻠﺤﻤ‬
ً‫ا‬‫دوﻻر‬ ‫ﺑﺨﻤﺴﯿﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮاء‬ ‫ﻋﺮض‬‫اﻟﺬ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪه‬ ‫وﻻ‬‫ﻟﮭﻢ‬ ‫ﺑﺎع‬ ‫ي‬.‫ﺔ‬‫اﻟﻘﺮﯾ‬ ‫ﻞ‬‫أھ‬ ‫ﺒﺢ‬‫أﺻ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻹﺳﺒﻮع‬ ‫وﻓﻲ‬
ً‫ا‬‫ﺣﻤﯿﺮ‬ ‫ﻟﺪﯾﮭﻢ‬ ‫وأﺻﺒﺢ‬ ،‫أﻓﻠﺲ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ‬ ‫دﯾﻮﻧﮭﻢ‬ ‫ﺳﺪاد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺎﺟﺰﯾﻦ‬‫ﺲ‬‫ﺧﻤ‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﺗﺴﺎوي‬ ‫ﻻ‬
ً‫ﺎ‬‫ﺗﻤﺎﻣ‬ ‫أﻓﻠﺲ‬ ‫ﻟﮭﻢ‬ ‫ﺗﺮﻛﮭﺎ‬ ‫وإن‬ ، ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﻗﯿﻤﺔ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻓﺈﻧﮭﺎ‬ ‫دﯾﻮﻧﮭﻢ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﺣﺠﺰ‬ ‫ﻓﻠﻮ‬ ،‫اﻟﺪﯾﻮن‬ ‫ﻗﯿﻤﺔ‬‫وﻟﻦ‬
‫ﯾﺴﺪد‬‫ﻟﮫ‬‫أﺣﺪ‬،‫ﻋﻠ‬ ‫أﺻﺒﺢ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﺑﻤﻌﻨﻰ‬‫ﺎ‬‫ﻟﮭ‬ ‫ﻗﯿﻤﺔ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻛﺜﯿﺮة‬ ‫ﺣﻤﯿﺮ‬ ‫وﻓﯿﮭﺎ‬ ‫دﯾﻮن‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺔ‬ ‫ﻰ‬.،‫ﺔ‬‫اﻟﻘﺮﯾ‬ ‫ﺎﻋﺖ‬‫ﺿ‬
‫ﺐ‬ ‫ﺟﯿ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﺑﻜﺎﻣﻠ‬ ‫ﻚ‬ ‫واﻟﺒﻨ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﯾ‬ ‫ﺎل‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺒﺢ‬ ‫وأﺻ‬ ،‫ﺮ‬ ‫اﻟﺤﻤﯿ‬ ‫ﻮد‬ ‫وﺟ‬ ‫ﻢ‬ ‫رﻏ‬ ‫ﺎل‬ ‫اﻟﺤ‬ ‫ﺐ‬ ‫واﻧﻘﻠ‬ ،‫ﻚ‬ ‫اﻟﺒﻨ‬ ‫ﺲ‬ ‫وأﻓﻠ‬
‫ﯾﻮﻣﮭﻢ‬ ‫ﻗﻮت‬ ‫ﯾﺠﺪون‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺔ‬ ‫أھﻞ‬ ‫وأﺻﺒﺤﻮا‬ ‫اﻟﯿﮭﻮدي‬ ‫اﻟﺘﺎﺟﺮ‬!!
.
.
‫إﻟﻰ‬ ‫إرﺗﻔﻊ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول‬150ً‫ا‬‫دوﻻر‬‫ﺷﻲء‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺳﻌﺮ‬ ‫ﻓﺎرﺗﻔﻊ‬:‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬‫ﻊ‬‫ﯾﺮﺗﻔ‬ ‫ﻢ‬‫وﻟ‬ ‫ﺰ‬‫واﻟﺨﺒ‬ ‫ﻼت‬‫واﻟﻤﻮاﺻ‬
‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﺪ‬.‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫اﻧﺨﻔﺾ‬ ‫واﻵن‬60ً‫ا‬‫دوﻻر‬‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫أي‬ ‫ﯾﻨﺨﻔﺾ‬ ‫وﻟﻢ‬ ،
‫ﻟﻤﺎذا؟؟‬...‫أد‬ ‫ﻻ‬‫ري‬،‫ﺑﺄﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫اﻟﯿﮭﻮدي‬ ‫اﻟﺘﺎﺟﺮ‬ ‫ﺣﻔﯿﺪ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺠﻮاب‬.!
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫ﺑﺘﺄرﯾﺦ‬6-8-2011‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲء‬‫ﺷ‬ ‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﺳﺮﻗﺔ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ﻟﻨﺪن‬ ‫ﺷﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺗﻮﺗﻨﮭﺎم‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻐﺐ‬ ‫أﻋﻤﺎل‬ ‫ﺣﺪﺛﺖ‬
ً‫ﻼ‬‫ﺎﺋ‬‫ﻗ‬ ‫ﺎ‬‫ﻓﯿﮭ‬ ‫ﺎﻣﻠﯿﻦ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﺪ‬‫أﺣ‬ ‫ﻖ‬‫وﻋﻠ‬ ، ‫ﻠﯿﻤﺔ‬‫ﺳ‬ ‫ﺖ‬‫ﺑﻘﯿ‬ ‫ﺪ‬‫ﻓﻘ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﻤﻜﺘﺒ‬ ‫ﻋﺪا‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺟﺮ‬:‫ﺔ‬‫ﻣﻔﺘﻮﺣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣﻜﺘﺒﺎﺗﻨ‬ ‫ﺎ‬‫ﺗﺮﻛﻨ‬
‫ﯾﺜﻘﻔﮭﻢ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻛﺘﺎﺑ‬ ‫ﯾﺴﺮﻗﻮن‬ ‫ﻟﻌﻠﮭﻢ‬!!
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫ﺪ‬‫اﻟﻤ‬ ‫إﺣﺪى‬ ‫أﻗﺎﻣﺖ‬‫ﺎﺋﻖ‬‫ﺳ‬ ‫ﺎد‬‫اﻋﺘ‬ ‫ﻖ‬‫ﻧﻔ‬ ‫ﺎدﻓﮭﻢ‬‫ﺻ‬ ‫ﻖ‬‫اﻟﻄﺮﯾ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫و‬ ،‫ﻐﺎر‬‫اﻟﺼ‬ ‫ﺎ‬‫ﻟﻄﻠﺒﺘﮭ‬ ‫ﺔ‬‫ﺗﺮﻓﯿﮭﯿ‬ ‫ﺔ‬‫رﺣﻠ‬ ‫ارس‬
‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫اﻟﺒﺎص‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻷن‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻖ‬ ‫ﯾﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻟﻢ‬ ،‫أﻣﺘﺎر‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﻣﻜﺘﻮب‬ ،‫ﺗﺤﺘﮫ‬ ‫اﻟﻤﺮور‬ ‫اﻟﺒﺎص‬
‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺮ‬‫واﻧﺤﺸ‬ ‫ﻖ‬‫اﻟﻨﻔ‬ ‫ﻘﻒ‬‫ﺑﺴ‬ ‫ﺎص‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﻚ‬‫إﺣﺘ‬ ‫ﺪ‬‫ﻓﻘ‬ ‫ﺮة‬‫ﻛﺒﯿ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻤﺮة‬ ‫ھﺬه‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ً‫ﺎ‬‫أﯾﻀ‬ ‫أﻣﺘﺎر‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬
‫اﻷﻣ‬ ،‫ﻣﻨﺘﺼﻔﮫ‬‫ﺬي‬‫اﻟ‬ ‫ﺮ‬‫ﺎب‬‫أﺻ‬‫ﺎؤل‬‫ﺑﺎﻟﺘﺴ‬ ‫ﺪأ‬‫ﺑ‬ ‫ﺎص‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﺎﺋﻖ‬‫ﺳ‬ ‫ﻊ‬‫واﻟﮭﻠ‬ ‫ﻮف‬‫اﻟﺨ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺤﺎﻟ‬ ‫ﺎل‬‫اﻷطﻔ‬:‫ﻞ‬‫ﻛ‬
‫ﺎب‬‫أﺟ‬ ‫ﺮﯾﻦ‬‫اﻟﻤﺘﺠﻤﮭ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫رﺟ‬ ‫؟‬ ‫ﺪث‬‫ﺣ‬ ‫ﻓﻤﺎذا‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻷﯾﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮض‬ ‫دون‬ ‫اﻟﻨﻔﻖ‬ ‫أﻋﺒﺮ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬:‫ﺖ‬‫ﺗﻤ‬ ‫ﺪ‬‫ﻟﻘ‬
‫ﺮﺑﻂ‬‫ﯾ‬ ‫ﺄن‬‫ﺑ‬ ‫ﺎﻋﺪة‬‫اﻟﻤﺴ‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﺮﺟ‬ ‫ﺄول‬‫ﺣ‬ ‫ﯿﻼ‬‫ﻗﻠ‬ ‫ﺎرع‬‫اﻟﺸ‬ ‫ﺘﻮى‬‫ﻣﺴ‬ ‫ﻊ‬‫ارﺗﻔ‬ ‫ﺎﻟﻲ‬‫وﺑﺎﻟﺘ‬ ‫ﺪ‬‫ﺟﺪﯾ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﺳﻔﻠﺘﺔ‬
‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬==============================================
11
‫ﻟﯿﺴﺤﺒ‬ ‫ﺑﺴﯿﺎرﺗﮫ‬ ‫اﻟﺒﺎص‬‫ﺮح‬‫اﻗﺘ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻹﺣﺘﻜﺎك‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺤﺒﻞ‬ ‫ﯾﻨﻘﻄﻊ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﺨﺎرج‬ ‫ﮫ‬
‫ﺬه‬ ‫ھ‬ ‫ﻂ‬‫ووﺳ‬ ‫ﻔﻠﺘﯿﺔ‬‫اﻹﺳ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘ‬ ‫ﯿﺮ‬‫وﺗﻜﺴ‬ ‫ﺮ‬‫ﺣﻔ‬ ‫ﺮح‬‫اﻗﺘ‬ ‫ﺒﻌﺾ‬‫واﻟ‬ ‫ﺎص‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﺤﺐ‬‫ﻟﺴ‬ ‫ﻮى‬‫أﻗ‬ ‫ﯿﺎرة‬‫ﺳ‬ ‫ﺎر‬‫إﺣﻀ‬
‫ﻮل‬‫ﻟﯿﻘ‬ ‫ﺎص‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎل‬‫اﻷطﻔ‬ ‫ﺪ‬‫أﺣ‬ ‫ﺰل‬‫ﻧ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﺠﺪﯾ‬ ‫وﻏﯿﺮ‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ‬ ‫ﺑﺪت‬ ‫واﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻹﻗﺘﺮاﺣﺎت‬:‫ﻞ‬‫اﻟﺤ‬
‫ﮫ‬‫ﻟ‬ ‫ﺘﻤﻌﻮا‬‫اﺳ‬ ‫ﺰھﻢ‬‫ﻟﻌﺠ‬ ‫ﺎ‬‫ورﺑﻤ‬ ‫ﺪي‬‫ﻋﻨ‬‫ﺎل‬‫ﻓﻘ‬:‫ﺎ‬‫ﻟﻨ‬ ‫ﺎل‬‫وﻗ‬ ‫ﺎ‬‫درﺳ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﻤﺎﺿ‬ ‫ﺎم‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﺘﺎذ‬‫اﻷﺳ‬ ‫ﺎ‬‫أﻋﻄﺎﻧ‬:‫أن‬ ‫ﺪ‬‫ﻻﺑ‬
‫ﺎم‬‫أﻣ‬ ‫ﺎﻟﻐﺮور‬‫ﺑ‬ ‫ﺘﻔﺦ‬‫ﻧﻨ‬ ‫ﺎ‬‫ﯾﺠﻌﻠﻨ‬ ‫ﺬي‬‫اﻟ‬ ‫ﻊ‬‫واﻟﻄﻤ‬ ‫ﺔ‬‫واﻷﻧﺎﻧﯿ‬ ‫ﺔ‬‫واﻟﻜﺮاھﯿ‬ ‫ﺮور‬‫واﻟﻐ‬ ‫ﺎء‬‫اﻟﻜﺒﺮﯾ‬ ‫داﺧﻠﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻨﺰع‬
‫ﻮر‬‫اﻟﻌﺒ‬ ‫ﺘﻄﯿﻊ‬‫ﻓﻨﺴ‬ ‫ﷲ‬ ‫ﮫ‬‫ﻋﻠﯿ‬ ‫ﺎ‬‫ﺧﻠﻘﻨ‬ ‫ﺬي‬‫اﻟ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌ‬ ‫اﻟﺤﺪ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﻧﻔﺴﻨﺎ‬ ‫روﺣﻨﺎ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺳﯿﻌﻮد‬ ‫وﻋﻨﺪھﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬
‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫اﻟﺪﻧﯿﺎ‬ ‫ﺿﯿﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ً‫ﻼ‬‫ﯿ‬‫ﻗﻠ‬ ‫ﺎ‬‫وﻧﺰﻋﻨ‬ ‫ﺎص‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻼم‬‫اﻟﻜ‬ ‫ﺬا‬‫ھ‬ ‫ﺎ‬‫طﺒﻘﻨ‬ ‫إذا‬ ‫ﺎ‬‫وﻟﻌﻠﻨ‬ ‫ﻤﻮات‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﻮت‬‫ﻣﻠﻜ‬
‫ﻞ‬‫اﻟﻄﻔ‬ ‫ﺮة‬‫ﻓﻜ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻊ‬‫اﻟﺠﻤﯿ‬ ‫ﺮ‬‫اﻧﺒﮭ‬ ‫ﻼم‬‫ﺑﺴ‬ ‫ﻨﻌﺒﺮ‬‫وﺳ‬ ‫ﻖ‬‫اﻟﻨﻔ‬ ‫ﻘﻒ‬‫ﺳ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺎﻹﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﺳﯿﺒﺪأ‬ ‫إطﺎراﺗﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬
‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﺎص‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﺎرات‬‫إط‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻮاء‬‫اﻟﮭ‬ ‫ﻐﻂ‬‫ﺿ‬ ‫ﺾ‬‫ﺧﻔ‬ ‫ﻢ‬‫ﺗ‬ ‫ﻞ‬‫وﺑﺎﻟﻔﻌ‬ ، ‫ﺎن‬‫اﻹﯾﻤ‬ ‫و‬ ‫ﺪق‬‫ﺑﺎﻟﺼ‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﻠﺌﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺋﻌﺔ‬
‫ا‬ ‫ﺳﻘﻒ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ھﺒﻂ‬‫ﺑﺴﻼم‬ ‫اﻟﺠﻤﯿﻊ‬ ‫وﻋﺒﺮ‬ ‫ﻟﻨﻔﻖ‬.
.
.
‫ﺎ‬‫ﻋﻠﻨ‬ ‫ﻖ‬‫اﻟﻨﻔ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻮر‬‫ﻣﺤﺸ‬ ‫ﺎ‬‫وﻣﺮﻛﺒﻨ‬ ‫ﺎﺑﺮة‬‫اﻟﻤﻜ‬ ‫ﻮاء‬‫ھ‬ ‫ﺎ‬‫داﺧﻠﻨ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻠﻨﻨﺰع‬ ،‫أﻋﺪاﺋﻨﺎ‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻓﯿﻨﺎ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻠﻨﺎ‬
‫ﺑﺴﻼم‬ ً‫ﺎ‬‫ﺟﻤﯿﻌ‬ ‫ﻧﺨﺮج‬.
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫ھﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮظﻔﯿﻦ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ‬ ‫ﺳﺄل‬)2+2=5(‫؟‬
‫اﻷول‬ ‫ﻓﺄﺟﺎب‬:‫ﺳﯿـﺪي‬ ‫ﯾـﺎ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬=5
‫ﻓﺄﺟﺎب‬ ‫اﻟﺜـﺎﻧﻲ‬ ‫أﻣﺎ‬:‫ﺳﯿـﺪي‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻧﻌــﻢ‬=5‫واﺣﺪ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫أﺿﻔﻨﺎ‬ ‫إذا‬
‫اﻟﺜـﺎﻟﺚ‬ ‫و‬:‫ﻓﮭﻲ‬ ‫ﺧﻄﺄ‬ ‫ﺳﯿﺪي‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗﺎل‬=4
‫ﻢ‬‫ﻟ‬ ‫ﺎﻟﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﻮم‬‫اﻟﯿ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫و‬‫ﻢ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﮫ‬‫إﻧ‬ ‫ﻮا‬‫ﻋﻠﻤ‬ ‫ﮫ‬‫ﻋﻨ‬ ‫ﺆال‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑﻌ‬ ‫و‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﻌﻤ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺚ‬‫اﻟﺜﺎﻟ‬ ‫ﯿﻠﮭﻢ‬‫زﻣ‬ ‫ﻮن‬‫اﻟﻤﻮظﻔ‬ ‫ﺪ‬‫ﯾﺠ‬
‫ﻋﻨﮫ‬ ‫اﻹﺳﺘﻐﻨﺎء‬!!
‫ﻟﻠﻤﺪﯾﺮ‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﺮ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫ﻓﺘﻌﺠﺐ‬:‫اﻟﺜﺎﻟﺚ؟‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻹﺳﺘﻐﻨﺎء‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﺳﯿﺪي‬ ‫ﯾﺎ‬،‫ﻓﺮد‬‫اﻟﻤﺪﯾﺮ‬ً‫ﻼ‬‫ﻗﺎﺋ‬:
‫اﻷول‬ ‫أﻣﺎ‬:‫ﻛﺬاب‬ ‫إﻧﮫ‬ ‫ﯾﻌﻠﻢ‬ ‫و‬ ‫ﻛﺬاب‬ ‫ﻓﮭﻮ‬)‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ھﺬا‬ ‫و‬(
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫أﻣﺎ‬:‫ﯾﻌﻠ‬ ‫و‬ ‫ذﻛﻲ‬ ‫ﻓﮭﻮ‬‫ﯾﺮﺿﯿﮫ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﯾﺘﺴﺘﺮ‬ ‫ذﻛﻲ‬ ‫إﻧﮫ‬ ‫ﻢ‬)‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ھﺬا‬ ‫و‬(
‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫أﻣﺎ‬:‫ﯾﺮﺿﯿﮫ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﯾﻔﻀﺢ‬ ‫ﺻﺎدق‬ ‫إﻧﮫ‬ ‫ﯾﻌﻠﻢ‬ ‫و‬ ‫ﻓﺼﺎدق‬)‫ﻞ‬‫اﻟﺘﻌﺎﻣ‬ ‫ﻌﺐ‬‫ﺻ‬ ‫و‬ ‫ﺐ‬‫ﻣﺘﻌ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫وھﺬا‬
‫ﻣﻌﮫ‬(
‫ﻧﺎﺋﺒﮫ‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﺮ‬ ‫ﺳﺄل‬ ‫ﺛﻢ‬:‫ھﻞ‬2+2=5‫؟‬
‫ﮫ‬‫ﻧﺎﺋﺒ‬ ‫ﺎل‬‫ﻓﻘ‬:‫ﺎﻟﻢ‬‫ﻋ‬ ‫ﻮل‬‫ﻗ‬ ‫ﯿﺮ‬‫ﺗﻔﺴ‬ ‫ﺘﻄﯿﻌﻮن‬‫ﯾﺴ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓﻤﺜﻠ‬ ‫ﯿﺮه‬‫ﺗﻔﺴ‬ ‫ﻦ‬‫ﻋ‬ ‫ﺰت‬‫وﻋﺠ‬ ‫ﯿﺪي‬‫ﺳ‬ ‫ﺎ‬‫ﯾ‬ ‫ﻚ‬‫ﻗﻮﻟ‬ ‫ﻤﻌﺖ‬‫ﺳ‬
‫ﻣ‬‫ﺜﻠﻚ‬!،‫ﻧﻔﺴﮫ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﺮ‬ ‫ﻓﻘﺎل‬:‫ﻣﻨﺎﻓﻖ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫و‬)‫ﻣﺤﺒﻮب‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫وھﺬا‬(.
***********************************************************
*******************************
***********************************************************
‫اﻟﻤﺜﻞ‬ ‫ﻗﺼﺔ‬‫اﻟﺸﻌﺒﻲ‬”‫ﺳﻮة‬ ‫داﻓﻨﻲ‬ ‫ﺛﻨﯿﻨﺔ‬“‫ﻛﺎذب‬ ‫إﻧﮫ‬ ‫ﯾﻌﺮف‬ ‫وھﻮ‬ ‫ﺑﺸﻲء‬ ‫ﯾﺤﻠﻒ‬ ‫ﻟﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﺜﻞ‬ ‫وﯾﻀﺮب‬.
‫إﺛﻨ‬ ‫ﺎك‬‫ھﻨ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﮫ‬‫إﻧ‬ ‫ﯾﺤﻜﻰ‬‫ﯿ‬‫ﻼ‬‫وﺟﻌ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺮﯾﺤ‬‫ﺿ‬ ‫ﮫ‬‫ﻋﻠﯿ‬ ‫ﺎ‬‫وﺑﻨﯿ‬ ‫ﺖ‬‫اﻟﻤﯿ‬ ‫ﺎ‬‫ﺣﻤﺎرھﻤ‬ ‫ﺪﻓﻦ‬‫ﺑ‬ ‫ﺎ‬‫ﻗﺎﻣ‬ ‫ﺎﻟﯿﻦ‬‫اﻟﻤﺤﺘ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻦ‬
‫ﺮﯾﺢ‬ ‫ﻟﻠﻀ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺎس‬ ‫اﻟﻨ‬ ‫ﻮد‬ ‫ﯾﺠ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻮا‬ ‫ﯾﻌﺘﺎﺷ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻛ‬ ‫ﺎء‬ ‫اﻷوﻟﯿ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬ ‫وﻟ‬ ‫ﺪﻓﻮن‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫إن‬ ‫ﺎس‬ ‫اﻟﻨ‬ ‫ﺎن‬ ‫ﯾﻮھﻤ‬
‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺎ‬ ‫ﺑﺈﻋﺘﺒﺎرھﻤﺎ‬‫ﺧﺪﻣﺘﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ن‬.‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻋﻠﯿﮭ‬ ‫ﻼ‬‫ﺣﺼ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻐﻨﯿﻤ‬ ‫ﺎﻟﯿﻦ‬‫اﻟﻤﺤﺘ‬ ‫ﻢ‬‫ﺗﻘﺎﺳ‬ ‫ﺎم‬‫اﻷﯾ‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫وﻓﻲ‬
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال
كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

خطوات تدريس مواد التربية الاسلامية
خطوات تدريس مواد التربية الاسلاميةخطوات تدريس مواد التربية الاسلامية
خطوات تدريس مواد التربية الاسلاميةmnahjj
 
التخطيط للتدريس ومكوناته
التخطيط للتدريس ومكوناتهالتخطيط للتدريس ومكوناته
التخطيط للتدريس ومكوناتهguest3a24ea
 
عرض عن الحوسبة السحابية
عرض عن الحوسبة السحابيةعرض عن الحوسبة السحابية
عرض عن الحوسبة السحابيةmousa5122
 
منهجية تدريس القراءة
منهجية تدريس القراءة منهجية تدريس القراءة
منهجية تدريس القراءة asmarima
 
مشروع المتصفحات ومحركات البحث نهائي
مشروع المتصفحات ومحركات البحث نهائيمشروع المتصفحات ومحركات البحث نهائي
مشروع المتصفحات ومحركات البحث نهائيDr.Mohammed AlMutahher
 
العرض التقديمي دليل المعلم لتحديد الاحتياجات و رزمة الادوات اليوم الاول (2)
العرض التقديمي دليل المعلم لتحديد الاحتياجات و رزمة الادوات اليوم الاول (2)العرض التقديمي دليل المعلم لتحديد الاحتياجات و رزمة الادوات اليوم الاول (2)
العرض التقديمي دليل المعلم لتحديد الاحتياجات و رزمة الادوات اليوم الاول (2)Kamal Jabr
 
دراسة جدوى لإنشاء مركز تدريب
دراسة جدوى لإنشاء مركز تدريبدراسة جدوى لإنشاء مركز تدريب
دراسة جدوى لإنشاء مركز تدريبEmad El-Din Ali
 
Bir Rönesans ressamı: Rafael
Bir Rönesans ressamı: RafaelBir Rönesans ressamı: Rafael
Bir Rönesans ressamı: RafaelOguz Bülbül
 
الهوية الرقمية على مواقع التواصل الاجتماعي
الهوية الرقمية على مواقع التواصل الاجتماعيالهوية الرقمية على مواقع التواصل الاجتماعي
الهوية الرقمية على مواقع التواصل الاجتماعيFatma Esa
 
αρχαίο και σύγχρονο θέατρο 7
αρχαίο και σύγχρονο θέατρο 7αρχαίο και σύγχρονο θέατρο 7
αρχαίο και σύγχρονο θέατρο 7GIA VER
 
الخرائط الذهنية لسور القرآن الكريم
الخرائط الذهنية لسور القرآن الكريمالخرائط الذهنية لسور القرآن الكريم
الخرائط الذهنية لسور القرآن الكريمسمير بسيوني
 
أثر استخدام إستراتيجية تعليم الأقران في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية والا...
أثر استخدام إستراتيجية تعليم الأقران في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية والا...أثر استخدام إستراتيجية تعليم الأقران في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية والا...
أثر استخدام إستراتيجية تعليم الأقران في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية والا...Mostafa Gawdat
 
قانون عدد 69 لسنة 2016 المتعلق بضبط النظام الأساسي للأراضي الاشتراكية.
قانون عدد 69 لسنة 2016 المتعلق بضبط النظام الأساسي للأراضي الاشتراكية.قانون عدد 69 لسنة 2016 المتعلق بضبط النظام الأساسي للأراضي الاشتراكية.
قانون عدد 69 لسنة 2016 المتعلق بضبط النظام الأساسي للأراضي الاشتراكية.Ministère des Domaines de l'Etat et des Affaires Foncières
 
เพลง ปักกิ่งยินดีต้อนรับ
เพลง ปักกิ่งยินดีต้อนรับเพลง ปักกิ่งยินดีต้อนรับ
เพลง ปักกิ่งยินดีต้อนรับgimgimgim88
 
ΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗ
ΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗ
ΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗEleni Kots
 
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادرالانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادرSalem AlMuhajri
 
ΑΦΙΣΑ "ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ"
ΑΦΙΣΑ "ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ"ΑΦΙΣΑ "ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ"
ΑΦΙΣΑ "ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ"7DIMFIL
 
أثر التعلم النشط فى تنمية التفكير الابتكارى
أثر التعلم النشط فى تنمية التفكير الابتكارىأثر التعلم النشط فى تنمية التفكير الابتكارى
أثر التعلم النشط فى تنمية التفكير الابتكارىalaseel56
 

Mais procurados (20)

خطوات تدريس مواد التربية الاسلامية
خطوات تدريس مواد التربية الاسلاميةخطوات تدريس مواد التربية الاسلامية
خطوات تدريس مواد التربية الاسلامية
 
التخطيط للتدريس ومكوناته
التخطيط للتدريس ومكوناتهالتخطيط للتدريس ومكوناته
التخطيط للتدريس ومكوناته
 
عرض عن الحوسبة السحابية
عرض عن الحوسبة السحابيةعرض عن الحوسبة السحابية
عرض عن الحوسبة السحابية
 
منهجية تدريس القراءة
منهجية تدريس القراءة منهجية تدريس القراءة
منهجية تدريس القراءة
 
مشروع المتصفحات ومحركات البحث نهائي
مشروع المتصفحات ومحركات البحث نهائيمشروع المتصفحات ومحركات البحث نهائي
مشروع المتصفحات ومحركات البحث نهائي
 
العرض التقديمي دليل المعلم لتحديد الاحتياجات و رزمة الادوات اليوم الاول (2)
العرض التقديمي دليل المعلم لتحديد الاحتياجات و رزمة الادوات اليوم الاول (2)العرض التقديمي دليل المعلم لتحديد الاحتياجات و رزمة الادوات اليوم الاول (2)
العرض التقديمي دليل المعلم لتحديد الاحتياجات و رزمة الادوات اليوم الاول (2)
 
دراسة جدوى لإنشاء مركز تدريب
دراسة جدوى لإنشاء مركز تدريبدراسة جدوى لإنشاء مركز تدريب
دراسة جدوى لإنشاء مركز تدريب
 
Bir Rönesans ressamı: Rafael
Bir Rönesans ressamı: RafaelBir Rönesans ressamı: Rafael
Bir Rönesans ressamı: Rafael
 
الهوية الرقمية على مواقع التواصل الاجتماعي
الهوية الرقمية على مواقع التواصل الاجتماعيالهوية الرقمية على مواقع التواصل الاجتماعي
الهوية الرقمية على مواقع التواصل الاجتماعي
 
αρχαίο και σύγχρονο θέατρο 7
αρχαίο και σύγχρονο θέατρο 7αρχαίο και σύγχρονο θέατρο 7
αρχαίο και σύγχρονο θέατρο 7
 
الخرائط الذهنية لسور القرآن الكريم
الخرائط الذهنية لسور القرآن الكريمالخرائط الذهنية لسور القرآن الكريم
الخرائط الذهنية لسور القرآن الكريم
 
أثر استخدام إستراتيجية تعليم الأقران في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية والا...
أثر استخدام إستراتيجية تعليم الأقران في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية والا...أثر استخدام إستراتيجية تعليم الأقران في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية والا...
أثر استخدام إستراتيجية تعليم الأقران في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية والا...
 
قانون عدد 69 لسنة 2016 المتعلق بضبط النظام الأساسي للأراضي الاشتراكية.
قانون عدد 69 لسنة 2016 المتعلق بضبط النظام الأساسي للأراضي الاشتراكية.قانون عدد 69 لسنة 2016 المتعلق بضبط النظام الأساسي للأراضي الاشتراكية.
قانون عدد 69 لسنة 2016 المتعلق بضبط النظام الأساسي للأراضي الاشتراكية.
 
เพลง ปักกิ่งยินดีต้อนรับ
เพลง ปักกิ่งยินดีต้อนรับเพลง ปักกิ่งยินดีต้อนรับ
เพลง ปักกิ่งยินดีต้อนรับ
 
ΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗ
ΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗ
ΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗ
 
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادرالانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
 
حقوق الانسان
حقوق الانسانحقوق الانسان
حقوق الانسان
 
الفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضية
الفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضيةالفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضية
الفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضية
 
ΑΦΙΣΑ "ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ"
ΑΦΙΣΑ "ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ"ΑΦΙΣΑ "ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ"
ΑΦΙΣΑ "ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ"
 
أثر التعلم النشط فى تنمية التفكير الابتكارى
أثر التعلم النشط فى تنمية التفكير الابتكارىأثر التعلم النشط فى تنمية التفكير الابتكارى
أثر التعلم النشط فى تنمية التفكير الابتكارى
 

Destaque

إعادة الهيكلة
إعادة الهيكلةإعادة الهيكلة
إعادة الهيكلةBodoor Alyarubi
 
دراسة حالة
دراسة حالة دراسة حالة
دراسة حالة LAILAF_M
 
مطوية التدخين عند الاطفال والمراهقين
مطوية التدخين عند الاطفال والمراهقينمطوية التدخين عند الاطفال والمراهقين
مطوية التدخين عند الاطفال والمراهقينSchoolalkhlij
 
المنهج التاريخي.Docسعيد خصيب (1)
المنهج التاريخي.Docسعيد خصيب (1)المنهج التاريخي.Docسعيد خصيب (1)
المنهج التاريخي.Docسعيد خصيب (1)Saeed Khaseeb
 
اقبل #التغيير# #Accept #change
اقبل #التغيير#  #Accept #changeاقبل #التغيير#  #Accept #change
اقبل #التغيير# #Accept #changeNuha Karmustaji
 
ورشة عمل (لا للتدخين)
ورشة عمل (لا للتدخين)ورشة عمل (لا للتدخين)
ورشة عمل (لا للتدخين)omar ..
 
أنواع-مناهج-البحث-العلمي
أنواع-مناهج-البحث-العلميأنواع-مناهج-البحث-العلمي
أنواع-مناهج-البحث-العلميHassan Hamed
 
مدخل الاتصال ومدخل النظم
مدخل الاتصال ومدخل النظممدخل الاتصال ومدخل النظم
مدخل الاتصال ومدخل النظمsaeed-2009
 
مناهج البحث العلمي
مناهج البحث العلميمناهج البحث العلمي
مناهج البحث العلميAhmed Abu Swaireh
 
مهارات تنمية الذاكرة
مهارات تنمية الذاكرةمهارات تنمية الذاكرة
مهارات تنمية الذاكرةKhadija Larmani
 
مهارتي دورة العصف الذهني 2
مهارتي دورة العصف الذهني 2مهارتي دورة العصف الذهني 2
مهارتي دورة العصف الذهني 2maharty
 
منهجية البحث العلمي
منهجية البحث العلميمنهجية البحث العلمي
منهجية البحث العلميmarianamaya
 
مهارتي دورة العصف الذهني 1
مهارتي دورة العصف الذهني 1مهارتي دورة العصف الذهني 1
مهارتي دورة العصف الذهني 1maharty
 
نموذج دراسة مصغرة
نموذج دراسة مصغرةنموذج دراسة مصغرة
نموذج دراسة مصغرةreham218
 
الإرشاد المدرسي
الإرشاد المدرسيالإرشاد المدرسي
الإرشاد المدرسيSehamsaeed
 
التغيير الفعال
التغيير الفعالالتغيير الفعال
التغيير الفعالعمرو علي
 
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
الخطوات الإجرائية للبحث العلميالخطوات الإجرائية للبحث العلمي
الخطوات الإجرائية للبحث العلميآمنة حامد
 
فن التعامل مع الطالبات
فن التعامل مع الطالباتفن التعامل مع الطالبات
فن التعامل مع الطالباتAfaf Al Subhi
 

Destaque (20)

إعادة الهيكلة
إعادة الهيكلةإعادة الهيكلة
إعادة الهيكلة
 
دراسة حالة
دراسة حالة دراسة حالة
دراسة حالة
 
مطوية التدخين عند الاطفال والمراهقين
مطوية التدخين عند الاطفال والمراهقينمطوية التدخين عند الاطفال والمراهقين
مطوية التدخين عند الاطفال والمراهقين
 
المنهج التاريخي.Docسعيد خصيب (1)
المنهج التاريخي.Docسعيد خصيب (1)المنهج التاريخي.Docسعيد خصيب (1)
المنهج التاريخي.Docسعيد خصيب (1)
 
اقبل #التغيير# #Accept #change
اقبل #التغيير#  #Accept #changeاقبل #التغيير#  #Accept #change
اقبل #التغيير# #Accept #change
 
ورشة عمل (لا للتدخين)
ورشة عمل (لا للتدخين)ورشة عمل (لا للتدخين)
ورشة عمل (لا للتدخين)
 
أنواع-مناهج-البحث-العلمي
أنواع-مناهج-البحث-العلميأنواع-مناهج-البحث-العلمي
أنواع-مناهج-البحث-العلمي
 
مدخل الاتصال ومدخل النظم
مدخل الاتصال ومدخل النظممدخل الاتصال ومدخل النظم
مدخل الاتصال ومدخل النظم
 
دورة لون حياتك
دورة لون حياتكدورة لون حياتك
دورة لون حياتك
 
مناهج البحث العلمي
مناهج البحث العلميمناهج البحث العلمي
مناهج البحث العلمي
 
مهارات تنمية الذاكرة
مهارات تنمية الذاكرةمهارات تنمية الذاكرة
مهارات تنمية الذاكرة
 
مهارتي دورة العصف الذهني 2
مهارتي دورة العصف الذهني 2مهارتي دورة العصف الذهني 2
مهارتي دورة العصف الذهني 2
 
منهجية البحث العلمي
منهجية البحث العلميمنهجية البحث العلمي
منهجية البحث العلمي
 
مهارتي دورة العصف الذهني 1
مهارتي دورة العصف الذهني 1مهارتي دورة العصف الذهني 1
مهارتي دورة العصف الذهني 1
 
01 الاتصال
01 الاتصال01 الاتصال
01 الاتصال
 
نموذج دراسة مصغرة
نموذج دراسة مصغرةنموذج دراسة مصغرة
نموذج دراسة مصغرة
 
الإرشاد المدرسي
الإرشاد المدرسيالإرشاد المدرسي
الإرشاد المدرسي
 
التغيير الفعال
التغيير الفعالالتغيير الفعال
التغيير الفعال
 
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
الخطوات الإجرائية للبحث العلميالخطوات الإجرائية للبحث العلمي
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
 
فن التعامل مع الطالبات
فن التعامل مع الطالباتفن التعامل مع الطالبات
فن التعامل مع الطالبات
 

Semelhante a كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال

مائة طريقة لتحفيز نفسك
مائة طريقة لتحفيز نفسكمائة طريقة لتحفيز نفسك
مائة طريقة لتحفيز نفسكabdelkrim abdellaoui
 
100 way to motivate yourself
100 way to motivate yourself100 way to motivate yourself
100 way to motivate yourselfSherbeny Ahmed
 
100 ways to motivate ypur self
100 ways to motivate  ypur  self 100 ways to motivate  ypur  self
100 ways to motivate ypur self HATEM GHACHEM
 
Arabic bible book of life old testament 1 samuel
Arabic bible book of life old testament 1 samuelArabic bible book of life old testament 1 samuel
Arabic bible book of life old testament 1 samuelArabBibles
 
حكم تارك الصلاة وعلاقته بالارجاء
حكم تارك الصلاة وعلاقته بالارجاءحكم تارك الصلاة وعلاقته بالارجاء
حكم تارك الصلاة وعلاقته بالارجاءAbo Hafsa
 
السحر والسحرة على ضوء الكتاب والسنة
السحر والسحرة على ضوء الكتاب والسنةالسحر والسحرة على ضوء الكتاب والسنة
السحر والسحرة على ضوء الكتاب والسنةمبارك الدوسري
 
Arabic bible book of life old testament daniel
Arabic bible book of life old testament danielArabic bible book of life old testament daniel
Arabic bible book of life old testament danielArabBibles
 
ايام من حياتى زينب الغزالى
ايام من حياتى زينب الغزالىايام من حياتى زينب الغزالى
ايام من حياتى زينب الغزالىAhmed Mohamedy
 
حوار مع صديقي الملحد
حوار مع صديقي الملحدحوار مع صديقي الملحد
حوار مع صديقي الملحدMohamed Sayed
 
مصطفي محمود حوار مع صديقي الملحد
مصطفي محمود   حوار مع صديقي الملحدمصطفي محمود   حوار مع صديقي الملحد
مصطفي محمود حوار مع صديقي الملحدNasserahmad99
 
الجماعة الإسلامية الأحمدية - الذكر الالهي
 الجماعة الإسلامية الأحمدية - الذكر الالهي الجماعة الإسلامية الأحمدية - الذكر الالهي
الجماعة الإسلامية الأحمدية - الذكر الالهيAhmadi Muslim
 
قصص يتفتق من حروفها الألم
قصص يتفتق من حروفها الألمقصص يتفتق من حروفها الألم
قصص يتفتق من حروفها الألممبارك الدوسري
 
حوار مع صديقى الملحد لمصطفى محمود
حوار مع صديقى الملحد لمصطفى محمودحوار مع صديقى الملحد لمصطفى محمود
حوار مع صديقى الملحد لمصطفى محمودosama Alalia/Hamada/osama
 
Arabic bible book of life old testament malachi
Arabic bible book of life old testament malachiArabic bible book of life old testament malachi
Arabic bible book of life old testament malachiArabBibles
 
الجواب الباهر لزوار المقابر
الجواب الباهر لزوار المقابرالجواب الباهر لزوار المقابر
الجواب الباهر لزوار المقابرمبارك الدوسري
 
Arabic bible book of life old testament exodus
Arabic bible book of life old testament exodusArabic bible book of life old testament exodus
Arabic bible book of life old testament exodusArabBibles
 

Semelhante a كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال (20)

مائة طريقة لتحفيز نفسك
مائة طريقة لتحفيز نفسكمائة طريقة لتحفيز نفسك
مائة طريقة لتحفيز نفسك
 
100 way to motivate yourself
100 way to motivate yourself100 way to motivate yourself
100 way to motivate yourself
 
100 ways to motivate ypur self
100 ways to motivate  ypur  self 100 ways to motivate  ypur  self
100 ways to motivate ypur self
 
الحجاب
الحجابالحجاب
الحجاب
 
Arabic bible book of life old testament 1 samuel
Arabic bible book of life old testament 1 samuelArabic bible book of life old testament 1 samuel
Arabic bible book of life old testament 1 samuel
 
حكم تارك الصلاة وعلاقته بالارجاء
حكم تارك الصلاة وعلاقته بالارجاءحكم تارك الصلاة وعلاقته بالارجاء
حكم تارك الصلاة وعلاقته بالارجاء
 
السحر والسحرة على ضوء الكتاب والسنة
السحر والسحرة على ضوء الكتاب والسنةالسحر والسحرة على ضوء الكتاب والسنة
السحر والسحرة على ضوء الكتاب والسنة
 
Arabic bible book of life old testament daniel
Arabic bible book of life old testament danielArabic bible book of life old testament daniel
Arabic bible book of life old testament daniel
 
ايام من حياتى زينب الغزالى
ايام من حياتى زينب الغزالىايام من حياتى زينب الغزالى
ايام من حياتى زينب الغزالى
 
حوار مع صديقي الملحد
حوار مع صديقي الملحدحوار مع صديقي الملحد
حوار مع صديقي الملحد
 
مصطفي محمود حوار مع صديقي الملحد
مصطفي محمود   حوار مع صديقي الملحدمصطفي محمود   حوار مع صديقي الملحد
مصطفي محمود حوار مع صديقي الملحد
 
الجماعة الإسلامية الأحمدية - الذكر الالهي
 الجماعة الإسلامية الأحمدية - الذكر الالهي الجماعة الإسلامية الأحمدية - الذكر الالهي
الجماعة الإسلامية الأحمدية - الذكر الالهي
 
قصص يتفتق من حروفها الألم
قصص يتفتق من حروفها الألمقصص يتفتق من حروفها الألم
قصص يتفتق من حروفها الألم
 
ذم اتباع الهوى
ذم اتباع الهوىذم اتباع الهوى
ذم اتباع الهوى
 
حوار مع صديقى الملحد لمصطفى محمود
حوار مع صديقى الملحد لمصطفى محمودحوار مع صديقى الملحد لمصطفى محمود
حوار مع صديقى الملحد لمصطفى محمود
 
نجّار . . وأعظم
نجّار . . وأعظمنجّار . . وأعظم
نجّار . . وأعظم
 
Arabic bible book of life old testament malachi
Arabic bible book of life old testament malachiArabic bible book of life old testament malachi
Arabic bible book of life old testament malachi
 
عفاف الحجاب
عفاف الحجابعفاف الحجاب
عفاف الحجاب
 
الجواب الباهر لزوار المقابر
الجواب الباهر لزوار المقابرالجواب الباهر لزوار المقابر
الجواب الباهر لزوار المقابر
 
Arabic bible book of life old testament exodus
Arabic bible book of life old testament exodusArabic bible book of life old testament exodus
Arabic bible book of life old testament exodus
 

Mais de Ali I. Al-Mosawi

Types of publication misconduct.pdf
Types of publication misconduct.pdfTypes of publication misconduct.pdf
Types of publication misconduct.pdfAli I. Al-Mosawi
 
What is the difference between open access and free access ما الفرق بين الوصو...
What is the difference between open access and free access ما الفرق بين الوصو...What is the difference between open access and free access ما الفرق بين الوصو...
What is the difference between open access and free access ما الفرق بين الوصو...Ali I. Al-Mosawi
 
ما هي المدة الزمنية اللازمة لظهور بحثي في صفحتي في سكوباس بعد نشره في المجلة
ما هي المدة الزمنية اللازمة لظهور بحثي في صفحتي في سكوباس بعد نشره في المجلةما هي المدة الزمنية اللازمة لظهور بحثي في صفحتي في سكوباس بعد نشره في المجلة
ما هي المدة الزمنية اللازمة لظهور بحثي في صفحتي في سكوباس بعد نشره في المجلةAli I. Al-Mosawi
 
ما هو الإنتحال الذاتي What is self-plagiarism
ما هو الإنتحال الذاتي What is self-plagiarismما هو الإنتحال الذاتي What is self-plagiarism
ما هو الإنتحال الذاتي What is self-plagiarismAli I. Al-Mosawi
 
هل المجلات التي مؤشرات تصنيفها منخفضة مثل عامل التأثير، السايتسكور، ومعامل ه...
 هل المجلات التي مؤشرات تصنيفها منخفضة مثل عامل التأثير، السايتسكور، ومعامل ه... هل المجلات التي مؤشرات تصنيفها منخفضة مثل عامل التأثير، السايتسكور، ومعامل ه...
هل المجلات التي مؤشرات تصنيفها منخفضة مثل عامل التأثير، السايتسكور، ومعامل ه...Ali I. Al-Mosawi
 
قاعدة بيانات البحوث المسحوبة Retracted papers database
قاعدة بيانات البحوث المسحوبة Retracted papers database  قاعدة بيانات البحوث المسحوبة Retracted papers database
قاعدة بيانات البحوث المسحوبة Retracted papers database Ali I. Al-Mosawi
 
أفضل محركات البحث عن زمالات ما بعد الدكتوراة Best Search Engines for Postdoct...
أفضل محركات البحث عن زمالات ما بعد الدكتوراة Best Search Engines for Postdoct...أفضل محركات البحث عن زمالات ما بعد الدكتوراة Best Search Engines for Postdoct...
أفضل محركات البحث عن زمالات ما بعد الدكتوراة Best Search Engines for Postdoct...Ali I. Al-Mosawi
 
أفضل مواقع المنح الدراسية Best Scholarship Websites
أفضل مواقع المنح الدراسية  Best Scholarship Websitesأفضل مواقع المنح الدراسية  Best Scholarship Websites
أفضل مواقع المنح الدراسية Best Scholarship WebsitesAli I. Al-Mosawi
 
هل كل المجلات تقوم بفهرسة كل البحوث التي تنشرها في سكوباس
هل كل المجلات تقوم بفهرسة كل البحوث التي تنشرها في سكوباسهل كل المجلات تقوم بفهرسة كل البحوث التي تنشرها في سكوباس
هل كل المجلات تقوم بفهرسة كل البحوث التي تنشرها في سكوباسAli I. Al-Mosawi
 
zoological record سجل علم الحيوان
zoological record  سجل علم الحيوانzoological record  سجل علم الحيوان
zoological record سجل علم الحيوانAli I. Al-Mosawi
 
كيف أعرف متى سوف يزداد معامل هيرتش الخاص بي.
كيف أعرف متى سوف يزداد معامل هيرتش الخاص بي.كيف أعرف متى سوف يزداد معامل هيرتش الخاص بي.
كيف أعرف متى سوف يزداد معامل هيرتش الخاص بي.Ali I. Al-Mosawi
 
سؤال وجواب:ماالفرق بين التعبيرين
سؤال وجواب:ماالفرق بين التعبيرينسؤال وجواب:ماالفرق بين التعبيرين
سؤال وجواب:ماالفرق بين التعبيرينAli I. Al-Mosawi
 
ماذا تعرف عن القياسات الببليومترية Bibliometrics
ماذا تعرف عن القياسات الببليومترية Bibliometricsماذا تعرف عن القياسات الببليومترية Bibliometrics
ماذا تعرف عن القياسات الببليومترية BibliometricsAli I. Al-Mosawi
 
كم مرة يتم تحديث قاعدة بيانات سكوباس How often is the Scopus database updated
كم مرة يتم تحديث قاعدة بيانات سكوباس  How often is the Scopus database updatedكم مرة يتم تحديث قاعدة بيانات سكوباس  How often is the Scopus database updated
كم مرة يتم تحديث قاعدة بيانات سكوباس How often is the Scopus database updatedAli I. Al-Mosawi
 
حساب وحدات المقررات الدراسية حسب نظام بولونيا
حساب وحدات المقررات الدراسية حسب نظام بولونياحساب وحدات المقررات الدراسية حسب نظام بولونيا
حساب وحدات المقررات الدراسية حسب نظام بولونياAli I. Al-Mosawi
 
مواقع متخصصة بالهندسة Engineering Websites
مواقع متخصصة بالهندسة Engineering Websitesمواقع متخصصة بالهندسة Engineering Websites
مواقع متخصصة بالهندسة Engineering WebsitesAli I. Al-Mosawi
 
الفرق بين الفهرسة والتلخيص Indexing vs. Abstracting
الفرق بين الفهرسة والتلخيص  Indexing vs. Abstractingالفرق بين الفهرسة والتلخيص  Indexing vs. Abstracting
الفرق بين الفهرسة والتلخيص Indexing vs. AbstractingAli I. Al-Mosawi
 
المكتبات العربية المجانية Free Arabic Libraries
المكتبات العربية المجانية Free Arabic Libraries المكتبات العربية المجانية Free Arabic Libraries
المكتبات العربية المجانية Free Arabic Libraries Ali I. Al-Mosawi
 
كيف تكتب بحثاً من رسالة الماجستير و إطروحة الدكتوراة How to write an articl...
كيف تكتب بحثاً من رسالة الماجستير و إطروحة الدكتوراة   How to write an articl...كيف تكتب بحثاً من رسالة الماجستير و إطروحة الدكتوراة   How to write an articl...
كيف تكتب بحثاً من رسالة الماجستير و إطروحة الدكتوراة How to write an articl...Ali I. Al-Mosawi
 
العناوين المختصرة للمجلات Abbreviations of Journals Titles
العناوين المختصرة للمجلات Abbreviations of Journals Titlesالعناوين المختصرة للمجلات Abbreviations of Journals Titles
العناوين المختصرة للمجلات Abbreviations of Journals TitlesAli I. Al-Mosawi
 

Mais de Ali I. Al-Mosawi (20)

Types of publication misconduct.pdf
Types of publication misconduct.pdfTypes of publication misconduct.pdf
Types of publication misconduct.pdf
 
What is the difference between open access and free access ما الفرق بين الوصو...
What is the difference between open access and free access ما الفرق بين الوصو...What is the difference between open access and free access ما الفرق بين الوصو...
What is the difference between open access and free access ما الفرق بين الوصو...
 
ما هي المدة الزمنية اللازمة لظهور بحثي في صفحتي في سكوباس بعد نشره في المجلة
ما هي المدة الزمنية اللازمة لظهور بحثي في صفحتي في سكوباس بعد نشره في المجلةما هي المدة الزمنية اللازمة لظهور بحثي في صفحتي في سكوباس بعد نشره في المجلة
ما هي المدة الزمنية اللازمة لظهور بحثي في صفحتي في سكوباس بعد نشره في المجلة
 
ما هو الإنتحال الذاتي What is self-plagiarism
ما هو الإنتحال الذاتي What is self-plagiarismما هو الإنتحال الذاتي What is self-plagiarism
ما هو الإنتحال الذاتي What is self-plagiarism
 
هل المجلات التي مؤشرات تصنيفها منخفضة مثل عامل التأثير، السايتسكور، ومعامل ه...
 هل المجلات التي مؤشرات تصنيفها منخفضة مثل عامل التأثير، السايتسكور، ومعامل ه... هل المجلات التي مؤشرات تصنيفها منخفضة مثل عامل التأثير، السايتسكور، ومعامل ه...
هل المجلات التي مؤشرات تصنيفها منخفضة مثل عامل التأثير، السايتسكور، ومعامل ه...
 
قاعدة بيانات البحوث المسحوبة Retracted papers database
قاعدة بيانات البحوث المسحوبة Retracted papers database  قاعدة بيانات البحوث المسحوبة Retracted papers database
قاعدة بيانات البحوث المسحوبة Retracted papers database
 
أفضل محركات البحث عن زمالات ما بعد الدكتوراة Best Search Engines for Postdoct...
أفضل محركات البحث عن زمالات ما بعد الدكتوراة Best Search Engines for Postdoct...أفضل محركات البحث عن زمالات ما بعد الدكتوراة Best Search Engines for Postdoct...
أفضل محركات البحث عن زمالات ما بعد الدكتوراة Best Search Engines for Postdoct...
 
أفضل مواقع المنح الدراسية Best Scholarship Websites
أفضل مواقع المنح الدراسية  Best Scholarship Websitesأفضل مواقع المنح الدراسية  Best Scholarship Websites
أفضل مواقع المنح الدراسية Best Scholarship Websites
 
هل كل المجلات تقوم بفهرسة كل البحوث التي تنشرها في سكوباس
هل كل المجلات تقوم بفهرسة كل البحوث التي تنشرها في سكوباسهل كل المجلات تقوم بفهرسة كل البحوث التي تنشرها في سكوباس
هل كل المجلات تقوم بفهرسة كل البحوث التي تنشرها في سكوباس
 
zoological record سجل علم الحيوان
zoological record  سجل علم الحيوانzoological record  سجل علم الحيوان
zoological record سجل علم الحيوان
 
كيف أعرف متى سوف يزداد معامل هيرتش الخاص بي.
كيف أعرف متى سوف يزداد معامل هيرتش الخاص بي.كيف أعرف متى سوف يزداد معامل هيرتش الخاص بي.
كيف أعرف متى سوف يزداد معامل هيرتش الخاص بي.
 
سؤال وجواب:ماالفرق بين التعبيرين
سؤال وجواب:ماالفرق بين التعبيرينسؤال وجواب:ماالفرق بين التعبيرين
سؤال وجواب:ماالفرق بين التعبيرين
 
ماذا تعرف عن القياسات الببليومترية Bibliometrics
ماذا تعرف عن القياسات الببليومترية Bibliometricsماذا تعرف عن القياسات الببليومترية Bibliometrics
ماذا تعرف عن القياسات الببليومترية Bibliometrics
 
كم مرة يتم تحديث قاعدة بيانات سكوباس How often is the Scopus database updated
كم مرة يتم تحديث قاعدة بيانات سكوباس  How often is the Scopus database updatedكم مرة يتم تحديث قاعدة بيانات سكوباس  How often is the Scopus database updated
كم مرة يتم تحديث قاعدة بيانات سكوباس How often is the Scopus database updated
 
حساب وحدات المقررات الدراسية حسب نظام بولونيا
حساب وحدات المقررات الدراسية حسب نظام بولونياحساب وحدات المقررات الدراسية حسب نظام بولونيا
حساب وحدات المقررات الدراسية حسب نظام بولونيا
 
مواقع متخصصة بالهندسة Engineering Websites
مواقع متخصصة بالهندسة Engineering Websitesمواقع متخصصة بالهندسة Engineering Websites
مواقع متخصصة بالهندسة Engineering Websites
 
الفرق بين الفهرسة والتلخيص Indexing vs. Abstracting
الفرق بين الفهرسة والتلخيص  Indexing vs. Abstractingالفرق بين الفهرسة والتلخيص  Indexing vs. Abstracting
الفرق بين الفهرسة والتلخيص Indexing vs. Abstracting
 
المكتبات العربية المجانية Free Arabic Libraries
المكتبات العربية المجانية Free Arabic Libraries المكتبات العربية المجانية Free Arabic Libraries
المكتبات العربية المجانية Free Arabic Libraries
 
كيف تكتب بحثاً من رسالة الماجستير و إطروحة الدكتوراة How to write an articl...
كيف تكتب بحثاً من رسالة الماجستير و إطروحة الدكتوراة   How to write an articl...كيف تكتب بحثاً من رسالة الماجستير و إطروحة الدكتوراة   How to write an articl...
كيف تكتب بحثاً من رسالة الماجستير و إطروحة الدكتوراة How to write an articl...
 
العناوين المختصرة للمجلات Abbreviations of Journals Titles
العناوين المختصرة للمجلات Abbreviations of Journals Titlesالعناوين المختصرة للمجلات Abbreviations of Journals Titles
العناوين المختصرة للمجلات Abbreviations of Journals Titles
 

كان ياما كان: قصص تنمية بشرية، قصص للعبرة، قصص أطفال

  • 2. i 2016 ‫ﺇﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺇﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺃﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﻗﺼﺺ‬ ،‫ﻟﻠﻌﱪﺓ‬ ‫ﻗﺼﺺ‬ ،‫ﺑﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﺼﺺ‬‫ﺃﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﻗﺼﺺ‬ ،‫ﻟﻠﻌﱪﺓ‬ ‫ﻗﺼﺺ‬ ،‫ﺑﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﺼﺺ‬
  • 5. ‫ﻛﺎﻥ‬‫ﻳﺎﻣﺎ‬‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﻋﻠﻲ‬‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬============================================== iii ‫وﺗﻄﻮﯾﺮ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫ﻗﺼﺺ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﻢ‬ ‫أﻗﺪم‬ ‫واﻷﻣﺜﺎل‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‬ ‫واﻟﺤﻜﺎﯾﺎت‬ ‫اﻷطﻔﺎل‬ ‫وﻗﺼﺺ‬ ‫اﻟﻌﺒﺮة‬ ‫وﻗﺼﺺ‬ ‫اﻟﺬات‬‫واﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻘﺼﺺ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻨﻮﻋﺖ‬‫اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ‬ ‫واﻟﻘﺼﺺ‬ ‫اﻟﺘﺄرﯾﺨﯿﺔ‬.‫ﻟﻘﺪ‬‫ﺑﺠﻤﻊ‬ ‫ﻗﻤﺖ‬‫ھﺬه‬ ‫اﻟﻘﺼﺺ‬‫رﺗﺒﺘﮭﺎ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫وﻣﻦ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪوﻧﺎت‬ ‫ﻛﺎﻟﻜﺘﺐ‬ ‫ﻛﺜﯿﺮة‬ ‫ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ﺎ‬‫أﯾﻀ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫وإﻋﺪاد‬ ‫ﺑﺘﺄﻟﯿﻒ‬ ‫وﻗﻤﺖ‬ ‫ﺻﯿﺎﻏﺘﮭﺎ‬ ‫وأﻋﺪت‬.‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺗﺠﺪوا‬ ‫أن‬ ً‫ﻼ‬‫آﻣ‬ ‫وﻗﻠﻮﺑﻜﻢ‬ ‫ﻧﻔﻮﺳﻜﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﮭﺠﺔ‬ ‫وﯾﺪﺧﻞ‬ ‫ﯾﻨﻔﻌﻜﻢ‬ ‫ﻣﺎ‬،‫اﻟﻤﻮﻓﻖ‬ ‫وﷲ‬. ‫ﻧﯿﺴﺎن‬2016  https://twitter.com/aliibrahim2008  www.facebook.com/ali.ibrahim.12177276  www.facebook.com/pages/ALI-I-Al-Mosawi/294864113978152  https://plus.google.com/+AliIAlMosawi/posts  https://www.pinterest.com/aliibrahim76/  www.researchgate.net/profile/Ali_Al-Mosawi  http://www.slideshare.net/AliIAlMosawi  https://www.goodreads.com/user/show/43086460-ali-i-al-mosawi ‫اﻟﻤﻮﺳﻮي‬ ‫إﺑﺮاھﯿﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ Ali Ibrahim Al-Mosawi Ali I.Al-Mosawi Email: aliibrahim76@yahoo.com
  • 7. ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬============================================== 1 ً‫ﺎ‬‫ﺤﯿﺤ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺎل‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺎن‬ ‫ﻛ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻓﻘ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺬھﺒﯿ‬ ‫ﻒ‬ ‫اﻟﺘﻐﻠﯿ‬ ‫ورق‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻟﻔﺎﻓ‬ ‫ﺖ‬ ‫أﺗﻠﻔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻷﻧﮭ‬ ‫ﻐﯿﺮة‬ ‫اﻟﺼ‬ ‫ﮫ‬ ‫إﺑﻨﺘ‬ ٌ‫ﻞ‬ ‫رﺟ‬ ‫ﺐ‬ ‫ﻋﺎﻗ‬ ‫و‬‫إ‬‫ﻜﻞ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻮن‬‫ﻟﺘﻜ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻠﻔﺎﻓ‬ ‫ﺬه‬‫ﺑﮭ‬ ‫ﺐ‬ ‫اﻟﻌﻠ‬ ‫ﺪى‬ ‫إﺣ‬ ‫ﺰﯾﻦ‬ ‫ﺗ‬ ‫أن‬ ‫ﺎول‬‫ﺗﺤ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠ‬ ‫رأى‬ ‫ﯿﻦ‬‫ﺣ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺒ‬ ‫ﻏﻀ‬ ‫ﺎط‬‫ﺳﺘﺸ‬ ‫ھﺪﯾﺔ‬.‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬،‫ﺒﺎح‬‫اﻟﺼ‬ ‫ﻮة‬‫ﻗﮭ‬ ‫ﺮب‬‫ﯾﺸ‬ ‫ﺎﻟﺲ‬‫ﺟ‬ ‫ﻮ‬‫ھ‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ‬ ‫ﻷﺑﯿﮭﺎ‬ َ‫ﺔ‬‫اﻟﮭﺪﯾ‬ ُ‫ﺔ‬‫اﻟﻄﻔﻠ‬ ‫أﺣﻀﺮت‬، ‫وﻗﺎ‬‫ﻟﮫ‬ ‫ﻟﺖ‬" :‫ﻟﻚ‬ ‫ھﺬه‬،ِ‫ﺖ‬‫أﺑ‬ ‫ﯾﺎ‬" !!‫ﺎﺑﻘﺔ‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﮫ‬‫ﻓﻌﻠ‬ ‫ردة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺠﻞ‬ ‫أﺻﺎﺑﮫ‬،‫ﮫ‬‫وﻟﻜﻨ‬‫إ‬‫ﺔ‬‫ﺛﺎﻧﯿ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺒ‬‫ﻏﻀ‬ ‫ﺎط‬‫ﺳﺘﺸ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻌﻠﺒﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫إ‬‫ﻓﺎرﻏﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﺒﺔ‬ ‫أن‬ ‫ﻛﺘﺸﻒ‬.ً‫ﻼ‬‫ﺎﺋ‬‫ﻗ‬ ‫ﺮى‬‫أﺧ‬ ‫ﺮة‬‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫وﺟﮭﮭ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺮخ‬‫ﺻ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬"‫ﯿﻦ‬‫ﺗﻌﻠﻤ‬ ‫أﻻ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺷﺨﺼ‬ ‫ﺗﮭﺪﯾﻦ‬ ‫ﺣﯿﻨﻤﺎ‬ ‫أﻧﮫ‬‫ھﺪﯾﺔ‬،‫ﺎ؟‬‫ﻣ‬ ‫ﻲء‬‫ﺷ‬ ‫ﺪاﺧﻠﮭﺎ‬‫ﺑ‬ ‫ﻮن‬‫ﯾﻜ‬ ‫أن‬ ‫ﺮض‬‫ﯾﻔﺘ‬"‫رﻣ‬ ‫أن‬ ‫إﻻ‬ ‫ﮫ‬‫ﻣﻨ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬‫ﻰ‬ ‫ﺣﺰن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﯿﺪﯾﮫ‬ ‫وﺟﮭﮫ‬ ‫دﻓﻦ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﮭﻤﻼت‬ ‫ﺳﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻠﺒﺔ‬.‫ﻋﯿﻨﺎھﺎ‬ ‫و‬ ‫إﻟﯿﮫ‬ ‫اﻟﺼﻐﯿﺮة‬ ‫اﻟﺒﻨﺖ‬ ‫ﻧﻈﺮت‬ ‫ﻋﻨﺪھﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺪﻣﻌﺎن‬"‫ﻓﺎرﻏﺔ‬ ‫ﻟﯿﺴﺖ‬ ‫إﻧﮭﺎ‬ ‫أﺑﻲ‬ ‫ﯾﺎ‬،‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﺖ‬‫وﻛﺎﻧ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻌﻠﺒ‬ ‫ﺪاﺧﻞ‬‫ﺑ‬ ‫ﻞ‬َ‫ﺒ‬ُ‫ﻘ‬‫اﻟ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻜﺜﯿ‬ ‫وﺿﻌﺖ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻲ‬‫أﺑ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺒﻞ‬ُ‫ﻘ‬‫اﻟ‬".‫ﻐ‬‫اﻟﺼ‬ ‫ﮫ‬‫ﻓﺘﺎﺗ‬ ‫ﻮل‬‫ﺣ‬ ‫ﮫ‬‫ذراﻋﯿ‬ ‫ﻒ‬‫ﯾﻠ‬ ‫وراح‬ ‫ﻚ‬‫ذﻟ‬ ‫ﻤﺎع‬‫ﺳ‬ ‫ﺪ‬‫ﻋﻨ‬ ‫اﻷب‬ ‫ﺐ‬‫ﻗﻠ‬ ‫ﻢ‬‫ﺗﺤﻄ‬‫ﯿﺮة‬،‫و‬ ‫ﺗﺴﺎﻣﺤﮫ‬ ‫أن‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﺗﻮﺳﻞ‬.‫ﺑﺎﻟﻘﺒﻞ‬ ‫وﺟﮭﮫ‬ ‫ﻏﻄﺖ‬ ‫و‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫ﻓﻀﻤﺘﮫ‬. ‫أﺧﺬ‬‫اﻷب‬‫ﺪأ‬‫وﺑ‬ ‫ﺬھﺐ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﻼف‬‫اﻟﻐ‬ ‫ورق‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻒ‬‫ﺗﻠ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﻠﺤﺎن‬‫ﯾﺼ‬ ‫ﺎ‬‫وراﺣ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﻨﻔﺎﯾ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﻄﻒ‬ ‫اﻟﻌﻠﺒﺔ‬ ‫ﺮح‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﺔ‬‫ﻗﻤ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻲ‬‫وھ‬ ‫ﻔﻖ‬‫ﺗﺼ‬ ‫و‬ ‫ﺤﻚ‬‫ﺗﻀ‬ ‫ﮫ‬‫اﺑﻨﺘ‬ ‫ﺎ‬‫ﻓﯿﻤ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻌﻠﺒ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺒﻼت‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﺾ‬‫ﺑﻌ‬ ‫ﺬ‬‫ﺑﺄﺧ‬ ‫ﺎھﺮ‬‫ﯾﺘﻈ‬ ‫اﻷب‬. ‫ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻠﮭﻮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺜﯿﺮ‬ ‫ﻛﻼھﻤﺎ‬ ‫اﺳﺘﻤﺘﻊ‬‫اﻟﯿﻮم‬.‫ﺪ‬‫اﻟﺠﮭ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫اﻟﻤﺰﯾﺪ‬ ‫ﯾﺒﺬل‬ ‫أن‬ ‫ﻧﻔﺴﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ا‬‫ﻋﮭﺪ‬ ‫اﻷب‬ ‫أﺧﺬ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﺑﻨﺘﮫ‬ ‫ﺟﯿﺪة‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬،‫ﺑﻌﻀﮭ‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻗﺮﺑ‬ ‫إﺑﻨﺘﮫ‬ ‫و‬ ‫اﻷب‬ ‫ازداد‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ‫وﻗﺪ‬‫ﻮام‬‫اﻷﻋ‬ ‫ﺮور‬‫ﻣ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬ ‫ﻤﺎ‬. ‫ﺣﺎدث‬ ‫ﺧﻄﻒ‬ ‫ﺛﻢ‬‫ﻨﻮات‬‫ﺳ‬ ‫ﺮ‬‫ﻋﺸ‬ ‫ﻣﺮور‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺔ‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻣﺄﺳﺎوي‬.‫اﻷب‬ ‫ﻚ‬‫ذﻟ‬ ‫أن‬ ‫ﻞ‬‫ﻗﯿ‬ ‫ﺪ‬‫وﻗ‬،‫ﻆ‬‫ﺣﻔ‬ ‫ﺪ‬‫وﻗ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﻚ‬‫ﺗﻠ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺬھﺒﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﺒﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬‫ﻨﻮات‬،‫ﺎن‬‫وﻛ‬ ‫ﺮﯾﺮه‬‫ﺳ‬ ‫ﺮب‬‫ﻗ‬ ‫ﺔ‬‫طﺎوﻟ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻌﮭﺎ‬‫وﺿ‬ ‫و‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻌﻠﺒ‬ ‫ﺮج‬‫أﺧ‬ ‫ﺪ‬‫ﻗ‬ ‫ﺑﺎﻹﺣﺒﺎط‬ ‫ﺷﻌﺮ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬،‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮوط‬‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﺮ‬‫ﻏﯿ‬ ‫ﺐ‬‫اﻟﺤ‬ ‫ﻚ‬‫ذﻟ‬ ‫ﺬﻛﺮ‬‫ﯾﺘ‬ ‫و‬ ‫ﺔ‬‫ﺧﯿﺎﻟﯿ‬ ‫ﺔ‬‫ﻗﺒﻠ‬ ‫اﻟﻌﻠﺒﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺄﺧﺬ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إ‬‫ﺒﻞ‬ُ‫ﻘ‬‫اﻟ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫وﺿﻌﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻨﺘﮫ‬. . . ‫ﻛﺒﺸﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﻛﻞ‬،‫ﻗﺪ‬‫ﺑﺤﺐ‬ ‫ﻸ‬ُ‫ﻣ‬ ‫ﻗﺪ‬ ً‫ﺎ‬‫ذھﺒﯿ‬ ً‫ا‬‫وﻋﺎء‬ ‫أﻋﻄﻲ‬‫أﺻﺪﻗﺎﺋﻨﺎ‬ ‫و‬ ‫أﺑﻨﺎءﻧﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸﺮوط‬ ‫ﻏﯿﺮ‬‫وأھﻠﻨﺎ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻣﺎ‬‫ﻲء‬‫إﻧﺴﺎن‬ ‫أي‬ ‫ﯾﻤﻠﻜﮫ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺛﻤﻦ‬. *********************************************************** ******************************* *********************************************************** ‫ﺳﯿﺎرﺗ‬ ‫ﯾﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬‫ﯾﻮم‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻔﺎرھﺔ‬ ‫ﮫ‬،‫واﺟ‬ ‫وﻛﺎن‬‫ﱠ‬‫ﻲ‬‫ﻋﻠ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺑ‬‫أﻋﻤﻞ‬ ‫ﻷﻧﻲ‬ ‫ﺳﯿﺪي‬ ‫ﻓﮭﻮ‬ ‫أﺣﯿﯿﮫ‬ ‫أن‬ً‫ﺎ‬‫ﺣﺎرﺳ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﯿﻠﺘﮫ‬‫ﻃﻌﺎم‬ ‫ﺑﻘﺎﯾﺎ‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﻛﯿﺴﺎ‬ ‫أﻟﺘﻘﻂ‬ ‫وأﻧﺎ‬ ‫رآﻧﻲ‬ ‫اﻷﯾﺎم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻮم‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﯿﺔ‬ ‫ﯾﺮد‬ ‫ﻻ‬ ‫وﻛﻌﺎدﺗﮫ‬،‫ﻛﻌﺎدﺗﮫ‬ ‫وﻟﻜﻨﮫ‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ‬ ‫ﻛﯿﺴﺎ‬ ‫وﺟﺪت‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﯿﻮم‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫ﺷﯿﺌﺎ‬ ‫ﯾﺮى‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫وﻛﺄﻧﮫ‬ ‫إﻟﻲ‬ ‫ﯾﻨﻈﺮ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻵن‬ ‫اﺷﺘﺮي‬ ‫وﻛﺄﻧﮫ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﺎ‬،‫ﺑﮫ‬ ‫وﻓﺮﺣﺖ‬ ‫أﺧﺬﺗﮫ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أھﺘﻢ‬ ‫ﻟﻢ‬،‫أﺟﺪ‬ ‫ﯾﻮم‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ھﺬا‬ ‫أﺻﺒﺢ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫آﺧﺬه‬ ‫ﻓﻜﻨﺖ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺒﯿﺖ‬ ‫وﺣﺎﺟﯿﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻀﺎر‬ ‫ﻣﻠﻲﺀ‬ ‫وھﻮ‬ ‫اﻟﻜﯿﺲ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ً‫ﺎ‬‫روﺗﯿﻨﯿ‬،‫ﯾﻮم‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻛﯿﺴﮫ‬ ‫ﯾﻨﺴﻰ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻤﻐﻔﻞ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وأوﻻدي‬ ‫وزوﺟﺘﻲ‬ ‫أﻧﺎ‬ ‫ﻧﻘﻮل‬ ‫وﻛﻨﺎ‬‫؟‬!‫ﯾﻮم‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫اﻷﯾﺎم‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺗﻮﻓﻲ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ‬ ‫أن‬ ‫ﻓﻌﻠﻤﺖ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺠﻠﺒﺔ‬ ‫ﺷﻌﺮت‬‫وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﯿﻮم‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺰاﺋﺮون‬ ‫وﻛﺜﺮ‬ ‫إﻟﯿﮫ‬ ‫ﺳﺒﻘﻨﻲ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺰوار‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺣﺪا‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫ﻛﻌﺎدﺗﮫ‬ ‫اﻟﻜﯿﺲ‬ ‫ﯾﻨﺲ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﻐﻔﻞ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﯿﻮم‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﺗﻌﺲ‬ ‫ﻛﺎن‬ !!‫اﻟﻜﯿﺲ‬ ‫أﺟﺪ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫أﯾﻀﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻷﯾﺎم‬ ‫وﻓﻲ‬،‫اﻟﻤﺎد‬ ‫وﺿﻌﻨﺎ‬ ‫زاد‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫أراه‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫اﻷﯾﺎم‬ ‫ﻣﺮت‬ ‫وھﻜﺬا‬‫ي‬ ‫ﺳﻮﺀا‬،‫أو‬ ‫اﻟﺮاﺗﺐ‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫اﻟﺴﯿﺪة‬ ‫أﻃﺎﻟﺐ‬ ‫أن‬ ‫ﻗﺮرت‬ ‫وھﻨﺎ‬‫أ‬‫ﻛﻠﻤﺘﮭﺎ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أﺑﺤﺚ‬ ‫ن‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻐﺮاب‬ ‫ﻟﻲ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ‬:"ِ‫ﻚ‬‫ﺗﺸﺘ‬ ‫وﻟﻢ‬ ‫ﺳﻨﺘﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﻨﺪﻧﺎ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺻﺎر‬ ‫وﻗﺪ‬ ‫ﯾﻜﻔﯿﻚ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺐ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻛﯿﻒ‬ ‫اﻵن‬ ‫ﺣﺪث‬ ‫ﻓﻤﺎذا‬‫؟‬!. ً‫ﺎ‬‫ﺳﺒﺒ‬ ‫أﺟﺪ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫أﺑﺮر‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺎوﻟﺖ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﻘﻨﻌ‬‫اﻟﻜﯿﺲ‬ ‫ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻓﺄﺧﺒﺮﺗﮭﺎ‬،‫ﺳﺄﻟﺘﻨﻲ‬‫ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﻣﺘﻰ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻜﯿﺲ‬ ‫ﺗﺠﺪ‬‫؟‬‫ﺳﯿﺪي‬ ‫وﻓﺎة‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﻓﻘﻠﺖ‬.‫وھﻨﺎ‬‫إ‬‫ﻟﺸﻲﺀ‬ ‫ﻧﺘﺒﮭﺖ‬‫ﻟﻤﺎذا‬‫إ‬‫ﺳﯿﺪي‬ ‫وﻓﺎة‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻜﯿﺲ‬ ‫ﻧﻘﻄﻊ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة‬‫؟‬‫اﻟﻜﯿﺲ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﺳﯿﺪي‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻓﮭﻞ‬‫؟‬‫ﺳﯿﺌﺎ‬ ‫ﺷﯿﺌﺎ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫أرى‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﮫ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮت‬ ‫وﻟﻜﻦ‬
  • 8. ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬============================================== 2 ‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﯾﺮد‬ ‫ﻻ‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫ﺳﻮى‬.ً‫ﺎ‬‫وﺣﺰﻧ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣﻮع‬ ‫ﺳﯿﺪﺗﻲ‬ ‫ﻋﯿﻨﺎ‬ ‫ﻓﺎﻏﺮورﻗﺖ‬‫ﻗﺮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﮭﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪول‬ ‫رت‬ ‫ﻃﻠﺒﻲ‬.‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﯿﺪي‬ ‫وأﺳﺘﻠﻤﮫ‬ ‫اﻟﺒﯿﺖ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺼﻠﻨﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫وﻟﻜﻨﮫ‬ ‫إﻟﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﺨﯿﺮ‬ ‫ﻛﯿﺲ‬ ‫وﻋﺎد‬‫إ‬‫وﻛﻨﺖ‬ ‫ﺳﯿﺪي‬ ‫ﺑﻦ‬ َّ‫ﻲ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﯾﺮد‬ ‫ﻓﻼ‬ ‫أﺷﻜﺮه‬!،ٍ‫ت‬‫ﺑﺼﻮ‬ ‫ﻓﺸﻜﺮﺗﮫ‬َّ‫ﻲ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻓﺮد‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬‫ﯾﻘﻮل‬ ‫وھﻮ‬:"‫ﺿﻌﯿﻒ‬ ‫ﻓﺄﻧﺎ‬ ‫ﺗﺆاﺧﺬﻧﻲ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻛﻮاﻟﺪي‬ ‫اﻟﺴﻤﻊ‬". . . ‫ﻧﺸﻌﺮ‬ ‫ﻻ‬ ‫وﻧﺤﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎس‬ ‫اﻟﻈﻦ‬ ‫ﻧﺴﻲﺀ‬ ‫ﻛﻢ‬. *********************************************************** ******************************* *********************************************************** ‫ﺮ‬‫واﻵﺧ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻠﺤ‬ ‫ﺪھﻤﺎ‬‫أﺣ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻞ‬‫ﯾﺤﻤ‬ ‫أن‬ ‫ﺎم‬‫اﻷﯾ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﯾﻮم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺮر‬ ،‫ﺣﻤﺎرﯾﻦ‬ ‫ﯾﻤﺘﻠﻚ‬ ‫ﻛﺎن‬ ً‫ﺎ‬‫ﻓﻼﺣ‬ ‫أن‬ ‫ُﺤﻜﻰ‬‫ﯾ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺤﻮﻧ‬‫ﺻ‬ً‫ا‬‫ﺪور‬‫وﻗ‬.‫ﺢ‬ ‫اﻟﻤﻠ‬ ‫ﻞ‬‫ﺣﺎﻣ‬ ‫ﺎر‬‫اﻟﺤﻤ‬ ‫ﻌﺮ‬‫ﺷ‬ ‫ﻖ‬‫اﻟﻄﺮﯾ‬ ‫ﻒ‬‫ﻣﻨﺘﺼ‬ ‫ﻲ‬‫،وﻓ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑﺤﻤﻮﻟﺘﮭﻤ‬ ‫ﺎران‬‫اﻟﺤﻤ‬ ‫ﻖ‬‫إﻧﻄﻠ‬ ‫ﻞ‬‫ﺣﺎﻣ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑﯿﻨﻤ‬ ،‫ﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎرﻏ‬ ‫ﺪور‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫وأﺛﻘ‬ ‫ﺮ‬‫أﻛﺜ‬ ‫ﺖ‬‫ﻛﺎﻧ‬ ‫ﺢ‬ ‫اﻟﻤﻠ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻛﻤﯿ‬ ‫أن‬ ‫ﺚ‬‫ﺣﯿ‬ ‫ﺎق‬‫واﻹرھ‬ ‫ﺐ‬‫ﺑﺎﻟﺘﻌ‬ ‫ﻒ‬‫وأﺧ‬ ‫ﻞ‬‫أﻗ‬ ‫ﺖ‬‫ﻛﺎﻧ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﺑﺤﻤﻮﻟﺘﮫ‬ ‫ﺳﻌﯿﺪا‬ ‫اﻟﻘﺪور‬.‫ﺪة‬‫ﺷ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺢ‬‫اﻟﻤﻠ‬ ‫ﻞ‬‫ﺣﺎﻣ‬ ‫ﺎر‬‫اﻟﺤﻤ‬ ‫ﺮر‬‫ﻗ‬ ‫ﺎل‬‫ﺣ‬ ‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﯾﻨﻐﻤﺲ‬ ‫أن‬ ‫اﻹﻋﯿﺎء‬‫ﺄة‬‫وط‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺧﺎرت‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﻮاه‬ ‫ﯾﺴﺘﻌﯿﺪ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﺑﺠﻮار‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮﻛﺔ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ظﮭﺮه‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺤﻤﻞ‬ُ‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻤﻠﺢ‬ ‫ذاب‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ، ‫ﺟﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ّﺎ‬‫ﯿ‬‫ﺣ‬ ‫ُﻌﺚ‬‫ﺑ‬ ‫ﻛﺄﻧﮫ‬ ‫ﺷﻌﺮ‬ ‫اﻟﺒﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮج‬ ‫،ﻓﻠﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﺢ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﺐ‬ ‫ﯾﻤﺴﮫ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﻛﺄن‬ ‫ﻧﺸﯿﻄﺎ‬ ‫وﺧﺮج‬ ‫اﻟﺒﺮﻛﺔ‬.‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎﺣﺒﮫ‬‫ﺻ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺰل‬‫ﻧ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪور‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫رأى‬ ‫ﻟﻤﺎ‬ ‫ﺑـﺪوره‬ ‫ﻗﻔﺰ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺨﺮج‬ ‫أن‬ ‫أراد‬ ‫،ﻓﻠﻤﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪور‬ ‫،ﻓﺎﻣﺘﻸت‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﮫ‬ ‫ﻧﺎل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻟﯿﻨﺎل‬ ‫اﻟﺒﺮﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫أن‬ ‫ظﮭﺮه‬ ‫ﻛﺎد‬ ‫اﻟﺒﺮﻛﺔ‬‫ﺤﻤ‬ُ‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻘﺪور‬ ‫وطﺄة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﯿﻦ‬ ‫ﻘﺴﻢ‬‫ﺑﺎﻟﻤﺎء‬ ‫ﻠﺔ‬. . . ‫ﺐ‬‫ﯾﺠ‬ ‫ﻏﯿﺮك‬ ‫ﺗﻘﻠﯿﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬ ‫أن‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫أن‬‫ﺪ‬‫اﻟﺘﻘﻠﯿ‬ ‫ﺬا‬‫ھ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫إن‬ ‫و‬ ‫ﺮﻓﮫ‬‫ﺗﺼ‬ ‫و‬ ‫ﮫ‬‫ﻓﻌﻠ‬ ‫ﺒﺐ‬‫ﺳ‬ ‫ﺪرس‬‫ﺗ‬ ‫و‬ ‫ﺮف‬‫ﺗﻌ‬ ‫ﺳﯿﻔﯿﺪك‬‫أم‬‫ﺳﯿﻀﺮك‬. *********************************************************** ******************************* *********************************************************** ‫ﺔ‬‫اﻟﺤﻼﻗ‬ ‫ﻞ‬‫ﻟﻤﺤ‬ ‫ﺻﻐﯿﺮ‬ ‫طﻔﻞ‬ ‫دﺧﻞ‬،‫ﻮن‬‫ﻟﻠﺰﺑ‬ ‫ﻼق‬‫اﻟﺤ‬ ‫ﺲ‬‫ﻓﮭﻤ‬:‫ﺎ‬‫وأﻧ‬ ‫ﺮ‬‫إﻧﺘﻈ‬ ‫ﺎﻟﻢ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻞ‬‫طﻔ‬ ‫ﻰ‬‫أﻏﺒ‬ ‫ﺬا‬‫ھ‬ ‫أﺛﺒ‬‫ﻟﻚ‬ ‫ﺖ‬،ً‫ا‬‫دوﻻر‬ ‫اﻟﺤﻼق‬ ‫وﺿﻊ‬‫و‬ ‫ﺪ‬‫ﺑﯿ‬25ً‫ﺎ‬‫ﻨﺘ‬‫ﺳ‬‫ﯿﻦ‬‫اﻟﻤﺒﻠﻐ‬ ‫ﮫ‬‫ﻋﻠﯿ‬ ‫ﺮض‬‫وﻋ‬ ‫ﺪ‬‫اﻟﻮﻟ‬ ‫ﺎدى‬‫ﻧ‬ ‫ﺮى‬‫اﻷﺧ‬ ‫ﺪ‬‫ﺑﺎﻟﯿ‬ ‫اﻟﻮﻟﺪ‬ ‫أﺧﺬ‬‫ﻣﺒﻠﻎ‬25ً‫ﺎ‬‫ﺳﻨﺘ‬‫اﻟﺤﻼق‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫وﻣﺸﻰ‬:‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﯾﻜﺮر‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫وﻓﻲ‬‫اﻷﻣﺮ‬‫ﻮن‬‫اﻟﺰﺑ‬ ‫ﺮج‬‫ﺧ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺮﯾﻢ‬‫ﻛ‬ ‫ﺲ‬‫اﻵﯾ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺧﺎرﺟ‬ ‫اﻟﻮﻟﺪ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺄﻟﮫ‬‫ﺳ‬:‫ﺬ‬‫ﺗﺄﺧ‬ ‫ﺎذا‬‫ﻟﻤ‬25ً‫ﺎ‬‫ﻨﺘ‬‫ﺳ‬‫ﺬ‬‫ﺗﺄﺧ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﺮة‬‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫؟‬ ‫اﻟﺪوﻻر‬!‫اﻟﻮﻟﺪ‬ ‫ﻗﺎل‬:‫ﻷﻧﮫ‬‫اﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﮭﻲ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻟﺪوﻻر‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫آﺧﺬ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﯿﻮم‬ ‫ﻓﻲ‬. . . ‫أﻏﺒﯿﺎء‬ ‫أﻧﮭﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﯾﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻐﺒﻲ‬. *********************************************************** ******************************* ***********************************************************
  • 9. ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬============================================== 3 ‫ا‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫ﻟﯿﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺼﺮه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫رﺟﻊ‬ً‫ﺎ‬‫ﺣﺎرﺳ‬ ‫ورأى‬ ،‫ﻟﺒﺮودة‬ً‫ا‬‫ﻋﺠﻮز‬‫واﻗﻔ‬ً‫ﺎ‬‫ﺔ‬‫رﻗﯿﻘ‬ ‫ﺑﻤﻼﺑﺲ‬.‫ﺎﻗﺘﺮب‬‫ﻓ‬ ‫وﺳﺄﻟﮫ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣﻨﮫ‬:‫ﻓﺮ‬ ، ‫ﺑﺎﻟﺒﺮد؟‬ ‫ﺗﺸﻌﺮ‬ ‫أﻻ‬‫اﻟﺤﺎرس‬ ‫د‬:‫وﻟﻜﻨ‬ ،‫ﺑﺎﻟﺒﺮد‬ ‫أﺷﻌﺮ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬،‫ﺊ‬‫داﻓ‬ ‫ﺎس‬‫ﻟﺒ‬ ‫أﻣﺘﻠﻚ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎص‬ ‫ﻓﻼ‬.‫ﻚ‬‫اﻟﻤﻠ‬ ‫ﮫ‬‫ﻟ‬ ‫ﺎل‬‫ﻓﻘ‬:‫ﻚ‬‫ﯾﺄﺗﯿ‬ ‫أن‬ ‫ﺪﻣﻲ‬‫ﺧ‬ ‫ﺪ‬‫أﺣ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺐ‬‫وأطﻠ‬ ‫اﻵن‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻘﺼ‬ ‫ﺄدﺧﻞ‬‫ﺳ‬ ‫ﺊ‬ ‫داﻓ‬ ‫ﺎس‬ ‫ﺑﻠﺒ‬.‫ﺪه‬ ‫وﻋ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻧﺴ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﺣﺘ‬ ‫ﺮه‬ ‫ﻗﺼ‬ ‫ﻚ‬ ‫اﻟﻤﻠ‬ ‫ﻞ‬ ‫دﺧ‬ ‫أن‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻦ‬ ‫وﻟﻜ‬ ،‫ﻚ‬ ‫اﻟﻤﻠ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑﻮﻋ‬ ‫ﺎرس‬ ‫اﻟﺤ‬ ‫ﺮح‬ ‫ﻓ‬. ‫ﺟﺎﻧﺒ‬ ‫ﻰ‬‫وإﻟ‬ ‫ﺎة‬‫اﻟﺤﯿ‬ ‫ﺎرق‬‫ﻓ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﻌﺠﻮز‬ ‫اﻟﺤﺎرس‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫وﻓﻲ‬‫ﻒ‬‫ﻣﺮﺗﺠ‬ ‫ﻂ‬‫ﺑﺨ‬ ‫ﺎ‬‫ﻋﻠﯿﮭ‬ ‫ﺐ‬‫ﻛﺘ‬ ‫ﺔ‬‫ورﻗ‬ ‫ﮫ‬: "‫أﺗﺤﻤ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ،‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫أﯾﮭﺎ‬‫ﺻﺎﻣﺪ‬ ‫ﻟﯿﻠﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮد‬ ‫ﻞ‬ً‫ا‬‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫ﻮ‬‫ﻗ‬ ‫ﻲ‬‫ﻣﻨ‬ ‫ﻠﺐ‬‫ﺳ‬ ‫اﻟﺪاﻓﺌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫ﻟﻲ‬ ‫وﻋﺪك‬‫ﺗﻲ‬ ‫وﻗﺘﻠﻨﻲ‬". . . ‫ﻟﮭ‬ ‫ﺗﻌﻨﻲ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻟﻶﺧﺮﯾﻦ‬ ‫وﻋﻮدك‬‫ﺗﺘﺼﻮر‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻢ‬.‫وﻋﺪ‬ ‫ﺗﺨﻠﻒ‬ ‫ﻓﻼ‬ً‫ا‬‫ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﮭﺪم‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺪري‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻓﺄﻧﺖ‬ ،. *********************************************************** ******************************* *********************************************************** ‫رﻗﺪ‬‫ﺲ‬‫وﯾﺠﻠ‬ ‫ﺷﺎب‬ ‫ﯾﻮم‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﯾﺰوره‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫اﻟﺸﯿﺨﻮﺧﺔ‬ ‫أﻣﺮاض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻌﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺠﻮز‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫ﺎﻋﺪه‬‫ﯾﺴ‬ ‫و‬ ، ‫ﻔﻰ‬‫اﻟﻤﺴﺘﺸ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺤﺪﯾﻘ‬ ‫ﺔ‬‫ﺟﻮﻟ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺬه‬‫وﯾﺄﺧ‬ ‫ﺎل‬‫واﻹﻏﺘﺴ‬ ‫ﮫ‬‫طﻌﺎﻣ‬ ‫ﻞ‬‫أﻛ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪه‬ ‫ﯾﺴﻠﯿﮫ‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫وﯾﺬھﺐ‬ ‫اﻹﺳﺘﻠﻘﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﯾﻄﻤﺌﻦ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌﺪ‬.‫ﺪواء‬‫اﻟ‬ ‫ﮫ‬‫ﻟﺘﻌﻄﯿ‬ ‫ﺎم‬‫اﻷﯾ‬ ‫ﺪ‬‫أﺣ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﻤﺮﺿ‬ ‫ﮫ‬‫ﻋﻠﯿ‬ ‫ﺖ‬‫دﺧﻠ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﺣﺎﻟﮫ‬ ‫وﺗﺘﻔﻘﺪ‬:”‫إﺑﻨﻚ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﷲ‬ ‫ﺷﺎء‬ ‫ﻣﺎ‬!‫ﮫ‬‫ﻋﯿﻨﯿ‬ ‫ﺾ‬‫وأﻏﻤ‬ ‫ﻖ‬‫ﯾﻨﻄ‬ ‫وﻟﻢ‬ ‫اﻟﻌﺠﻮز‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫؟‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺑﻔﻜﺮه‬ ‫ﺳﺎﻓﺮ‬ ‫ﻛﺄﻧﮫ‬" :‫ﻜﻦ‬‫ﻧﺴ‬ ‫ﺎ‬‫ﻛﻨ‬ ‫ﺬي‬‫اﻟ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺤ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﯿﺘﯿﻢ‬ ‫ھﺬا‬ ، ‫أﺑﻨﺎﺋﻲ‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﯿﺘﮫ‬ ‫رأﯾ‬ ‫ﻓﯿﮫ‬‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫أﺣﺘﻚ‬ ‫وﻟﻢ‬ ، ‫اﻟﺤﻠﻮى‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫وإﺷﺘﺮﯾﺖ‬ ‫ﺑﺘﮭﺪﺋﺘﮫ‬ ‫ﻓﻘﻤﺖ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻓﻲ‬ ‫واﻟﺪه‬ ‫ﺟﻨﺎزة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺒﻜﻲ‬ ‫ﺘﮫ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬.‫ﺬ‬‫ﻓﺄﺧ‬ ‫ﺪي‬‫ﺟﺴ‬ ‫ﻦ‬‫وھ‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﺎ‬‫أﺣﻮاﻟﻨ‬ ‫ﺪ‬‫ﻟﯿﺘﻔﻘ‬ ‫ﻮم‬‫ﯾ‬ ‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﯾﺰورﻧﺎ‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫وزوﺟﺘﻲ‬ ‫أﻧﺎ‬ ‫ﺑﻮﺣﺪﺗﻲ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫وﻣﻨﺬ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼج‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫وﺟﺎء‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫زوﺟﺘﻲ‬.‫أﺳﺄﻟﮫ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬”‫ﺬ‬‫ھ‬ ‫ﺪ‬‫ﺗﺘﻜﺒ‬ ‫وﻟﺪي‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬‫ا‬ ‫ﻣﻌﻨﺎ؟‬ ‫اﻟﻌﻨﺎء‬”‫وﯾﻘﻮل‬ ‫ﯾﺒﺘﺴﻢ‬) :‫ﻋﻤﻲ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻓﻤﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻠﻮى‬ ‫طﻌﻢ‬ ‫زال‬ ‫ﻣﺎ‬(! *********************************************************** ******************************* *********************************************************** "‫ﻒ‬‫دوﺑﺮﯾ‬ ‫ﺮي‬‫دوﺑ‬"‫ﺮ‬‫اﻟﻌﻤ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻎ‬‫ﯾﺒﻠ‬ ‫ﺪﻋﻰ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺮ‬‫ﻓﻘﯿ‬ ‫ﺎري‬‫ﺑﻠﻐ‬ ‫ﻞ‬‫رﺟ‬98‫ﺎن‬‫آﺑ‬ ‫ﻤﻌﮫ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻓﻘ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﻨﺔ‬‫ﺳ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮب‬.ً‫ﺎ‬‫ﯾﻮﻣﯿ‬ ‫اﻟﻤﺴﻦ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﯾﻘﻄﻊ‬10‫ﮫ‬‫ﻗﺮﯾﺘ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪام‬‫اﻷﻗ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺸﯿ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮﻣﺘﺮات‬ ‫ﮫ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺎد‬ ‫ﺟ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻊ‬ ‫وﯾﺠﻤ‬ ‫ﻮل‬ ‫ﯾﺘﺴ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﯾﻮﻣ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻛﺎﻣ‬ ‫ﻲ‬ ‫وﯾﻘﻀ‬ ‫ﻮارع‬ ‫اﻟﺸ‬ ‫ﻮب‬ ‫ﯾﺠ‬ ‫ﺚ‬ ‫ﺣﯿ‬ ‫ﻮﻓﯿﺎ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻ‬ ‫ﺎه‬‫ﺑﺎﺗﺠ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻨﻮن‬‫اﻟﻤﺤﺴ‬‫ﯿﺪ‬‫اﻟﺴ‬ ‫إن‬ ‫ﺮ‬‫اﻷﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺐ‬‫اﻟﻐﺮﯾ‬ ‫ﻨﮫ‬‫ﺳ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻔﺎﻗ‬‫وإﺷ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﺑﺤﺎﻟ‬ ‫ﺔ‬‫رأﻓ‬ ‫ﮫ‬‫ﯿ‬"‫ﻒ‬‫دوﺑﺮﯾ‬ ‫ﺮي‬‫دوﺑ‬" ‫ﻮاﺗﯿﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﺪد‬‫ﻟﯿﺴ‬ ‫ﺎ‬‫وإﻧﻤ‬ ‫ﺎص‬‫اﻟﺨ‬ ‫ﺎﺑﮫ‬‫ﻟﺤﺴ‬ ‫ﻮل‬‫ﯾﺘﺴ‬ ‫ﻦ‬‫ﯾﻜ‬ ‫ﻢ‬‫ﻟ‬ ‫إﻧﮫ‬ ً‫ا‬‫ﻣﺆﺧﺮ‬ ‫ﻛﺘﺸﻒ‬ُ‫أ‬ ‫وﻓﻘﺮه‬ ‫ﺣﺎﺟﺘﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫اﻷﯾﺘﺎم‬ ‫ﻟﺪور‬ ‫واﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬. . . ‫ھﻲ‬ ‫ھﺬه‬‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ ‫أرﻗﻰ‬. *********************************************************** ******************************* ***********************************************************
  • 10. ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬============================================== 4 ‫أﻣﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﻌﯿﺸﻮا‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻘﺪاﻣﻰ‬ ‫اﻟﺼﯿﻨﯿﻮن‬ ‫أراد‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﻗﺎﻣﻮا‬‫ﺑﺒﻨﺎء‬‫ﻻ‬ ‫ﮫ‬‫ﺑﺄﻧ‬ ‫وإﻋﺘﻘﺪوا‬ ‫اﻟﻌﻈﯿﻢ‬ ‫اﻟﺼﯿﻦ‬ ‫ﺳﻮر‬ ‫ﺘﻄ‬‫ﯾﺴ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺪ‬‫ﯾﻮﺟ‬‫ﻼل‬‫ﺧ‬ ‫ﻦ‬ ‫وﻟﻜ‬ ،‫ﻮه‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺪة‬‫ﻟﺸ‬ ‫ﻠﻘﮫ‬‫ﺗﺴ‬ ‫ﯿﻊ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺎﺋ‬‫ﺖ‬‫ﺗﻌﺮﺿ‬ ‫ﻮر‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﺎء‬‫ﺑﻨ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑﻌ‬ ‫ﻰ‬‫اﻷوﻟ‬ ‫ﻨﺔ‬‫ﺳ‬ ‫ﻣﺮات‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﻟﻠﻐﺰو‬ ‫اﻟﺼﯿﻦ‬،‫إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪو‬ ‫ﺟﺤﺎﻓﻞ‬ ‫ﺗﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫وﻓﻲ‬‫إ‬‫اﻟﺴﻮر‬ ‫ﺧﺘﺮاق‬ ‫ﻠﻘﮫ‬ ‫ﺗﺴ‬ ‫أو‬،‫ﺎب‬ ‫اﻟﺒ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻋﺒ‬ ‫ﺪﺧﻠﻮن‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﻮة‬ ‫اﻟﺮﺷ‬ ‫ﺎرس‬ ‫ﻟﻠﺤ‬ ‫ﺪﻓﻌﻮن‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺮة‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻛ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎﻧﻮا‬ ‫ﻛ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺑ‬.‫ﻐﻞ‬ ‫إﻧﺸ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻟﻘ‬ ‫اﻟﺴﻮر‬ ‫ﺑﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﺼﯿﻨﯿﻮن‬‫ﮫ‬‫ﯾﺤﺘﺎﺟ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﺬا‬‫وھ‬ ‫ﻲء‬‫ﺷ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﯾﺄﺗﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻓﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﺤﺎرس‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫وﻧﺴﻮا‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‬‫اﻟﯿﻮم‬.‫اﻟﻤﺴﺘﺸﺮﻗﯿﻦ‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﯾﻘﻮل‬:‫ھﻲ‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻓﮭﻨﺎك‬ ‫أﻣﺔ‬ ‫ﺣﻀﺎرة‬ ‫ﺗﮭﺪم‬ ‫أن‬ ‫أردت‬ ‫إذا‬: 1.‫ﺮة‬‫اﻷﺳ‬ ‫ﺪم‬ ‫ھ‬:‫ا‬ ‫ﺪم‬ ‫ﺗﮭ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓﻠﻜ‬‫ﻷ‬‫دور‬ ‫ﺐ‬‫ﺑﺘﻐﯿﯿ‬ ‫ﻚ‬ ‫ﻋﻠﯿ‬ ‫ﺮة‬‫ﺳ‬)‫ا‬‫ﻷ‬‫م‬(‫ب‬ ‫ﻔﮭﺎ‬‫وﺻ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫ﺗﺨﺠ‬ ‫ﺎ‬‫إﺟﻌﻠﮭ‬"‫ﺔ‬ ‫رﺑ‬ ‫ﺑﯿﺖ‬." 2.‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫ھﺪم‬:‫وﻟﻜ‬‫ﮫ‬‫ﻣﻜﺎﻧﺘ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫وﻗﻠ‬ ‫ﻊ‬‫اﻟﻤﺠﺘﻤ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬‫أھﻤﯿ‬ ‫ﮫ‬‫ﻟ‬ ‫ﻞ‬‫ﺗﺠﻌ‬ ‫ﻼ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎﻟﻤﻌﻠﻢ‬‫ﺑ‬ ‫ﻋﻠﯿﻚ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫ﺗﮭﺪم‬ ‫ﻲ‬ ‫طﻼﺑﮫ‬ ‫ﯾﺤﺘﻘﺮه‬ ‫ﺣﺘﻰ‬. 3.‫واﻟﻤﺮﺟﻌﯿﺎت‬ ‫اﻟﻘﺪوات‬ ‫ﺗﺴﻘﯿﻂ‬:،‫ﺄﻧﮭﻢ‬‫ﺷ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫وﻗﻠ‬ ‫ﯿﮭﻢ‬‫ﻓ‬ ‫إطﻌﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﻋﻠﯿﻚ‬ ‫اﻟﻘﺪوات‬ ‫ﺗﺴﻘﻂ‬ ‫وﻟﻜﻲ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻢ‬‫ﻟﮭ‬ ‫ﻤﻊ‬‫ﯾﺴ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﮫ‬‫وإدﻋﻤ‬ ‫ﯿﮭﻢ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺒﮫ‬‫وإﺣﺴ‬ ‫ﻞ‬‫ﻋﺎﻗ‬ ‫وﻏﯿﺮ‬ ‫ﺳﻔﯿﮫ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﯿﮭﻢ‬ ‫وإدﺧﻞ‬ ‫ﻓﯿﮭﻢ‬ ‫وﺷﻜﻚ‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﺑﮭﻢ‬ ‫ﯾﻘﺘﺪى‬. ‫ﺖ‬ ‫اﺧﺘﻔ‬ ‫ﺈذا‬ ‫ﻓ‬)‫ا‬‫ﻷ‬‫ﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻋﯿ‬ ‫م‬(‫ﻲ‬ ‫وإﺧﺘﻔ‬)‫ﺺ‬ ‫اﻟﻤﺨﻠ‬ ‫ﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠ‬(‫ﻘﻄﺖ‬ ‫وﺳ‬)‫ﺔ‬ ‫واﻟﻤﺮﺟﻌﯿ‬ ‫ﺪوة‬ ‫اﻟﻘ‬(‫ﻲ‬ ‫ﯾﺮﺑ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻓﻤ‬ ‫اﻟﻘﯿﻢ؟‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺸﺊ‬.!! *********************************************************** ******************************* *********************************************************** ‫اﻟﺰواج‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﺎءة‬ ‫،وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺷﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﺘﺎة‬ ‫ﺗﺰوﺟﺖ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫إﺣﺪى‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻷن‬‫ﻛﺎن‬ ‫زوﺟﮭﺎ‬ ً‫ﺎ‬‫داﺋﻤ‬ ‫و‬ ‫ﯾﺤﺒﮭﺎ‬ ‫ﻻ‬‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﮭﺎ‬ ‫ﯾﺴﻲء‬ ‫ﻛﺎن‬.‫ﺬا‬‫ھ‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫إ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻘﺮﯾ‬ ‫ﯿﺦ‬‫ﺷ‬ ‫ﺪى‬‫ﻟ‬ ‫ﺎ‬‫زوﺟﮭ‬ ‫ﻜﻮ‬‫ﻟﺘﺸ‬ ‫ﺎة‬‫اﻟﻔﺘ‬ ‫ﺖ‬‫ﻧﻄﻠﻘ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺘﮭﺎ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻋﻮﻧ‬ ‫ﻣﻨﮫ‬ ‫وﺗﻄﻠﺐ‬..‫ﺎرب‬‫اﻟﺘﺠ‬ ‫ﮫ‬‫ﺣﻨﻜﺘ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺔ‬ ‫ﺷﯿﺦ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﻗﺎل‬:ِ‫ﻚ‬‫ﻋﻠﯿ‬ ‫ﺐ‬‫ﯾﺘﻮﺟ‬‫أن‬ ِ‫ﺑﻨﻔﺴﻚ‬ ‫ﺗﻨﺰﻋﻲ‬ِ‫ﻚ‬‫زوﺟ‬ ‫ﺐ‬‫ﻗﻠ‬ ‫ﯿﻦ‬‫ﺗﻠﯿ‬ ‫ﺘﻄﯿﻊ‬‫اﺳ‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑﮭ‬ ‫ﻲ‬‫إﺋﺘﻨ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬ ‫ﺣﻲ‬ ‫ذﺋﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻌﺮات‬‫ﺎة‬‫اﻟﻔﺘ‬ ‫ﺮت‬‫وﻓﻜ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻔﻌﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ‬ ‫ﻛﯿﻒ‬،‫ﺣﻲ‬ ‫ذﺋﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻌﺮات‬ ‫ﺗﻨﺰع‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ‬ ‫ﻛﯿﻒ‬.‫ﺤﺮاء‬‫اﻟﺼ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻔﺘﺎة‬ ‫ذھﺒﺖ‬ ‫ذﺋﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﮭﺎ‬،‫ﯾ‬ ً‫ﺎ‬‫ذﺋﺒ‬ ‫ورأت‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﯾﻨﻄﻠﻖ‬ ً‫ا‬‫ﻣﺎﻋﺰ‬ ‫ﺠﺮ‬‫ﺟﺤﺮه‬. ‫راﺣﺖ‬‫اﻟﻔﺘﺎة‬‫ﺗﺮاﻗﺐ‬‫اﻟﺠﺤﺮ‬‫ﻓ‬‫ﻢ‬‫أﻣﮭ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺮﺿﻌﻮن‬ ‫اﻟﺬﺋﺐ‬ ‫ﺟﺮاء‬ ‫ﺮأت‬،‫ﺎة‬‫اﻟﻔﺘ‬ ‫ﺬت‬‫أﺧ‬ ‫ﺎﻟﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﻮم‬‫اﻟﯿ‬ ‫ﻲ‬‫وﻓ‬ ‫ﺬﺋﺐ‬‫اﻟ‬ ‫ﻖ‬‫طﺮﯾ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻌﺘﮭﺎ‬‫ووﺿ‬ ‫ﺎم‬‫واﻟﻌﻈ‬ ‫ﻢ‬‫اﻟﻠﺤ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ً‫ا‬‫ﺪر‬‫ﻗ‬‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺎﻗﻲ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﻞ‬‫وﺣﻤ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻗﺴ‬ ‫ﻞ‬‫ﻓﺄﻛ‬ ‫ﺬﺋﺐ‬‫اﻟ‬ ‫ﺎء‬‫وﺟ‬ ‫ﺟﺮاﺋﮫ‬،‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﻔﺘﺎة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﯾﻮم‬ ‫ﻛﻞ‬،‫ﺗﻘ‬ ‫ﺖ‬‫راﺣ‬ ً‫ﺎ‬‫ﯿﺌ‬‫ﻓﺸ‬ ً‫ﺎ‬‫وﺷﯿﺌ‬‫ﺄﻛﺜﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﺮ‬‫أﻛﺜ‬ ‫ﺮب‬‫ﺘ‬‫ﺄن‬‫إطﻤ‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬‫ﺬﺋﺐ‬‫اﻟ‬ ‫ﻟﻠﻔﺘﺎة‬‫ﺑﺪأت‬ ‫واﻟﺘﻲ‬‫اﻟﺠﺮاء‬ ‫رؤوس‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻤﺴﺢ‬.‫ﻐﯿﺮة‬‫اﻟﺼ‬ ‫اﻟﺬﺋﺎب‬ ‫رؤوس‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻤﺴﺢ‬ ‫وھﻲ‬ ‫ﯾﻮم‬ ‫وذات‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺔ‬ ‫ﻟﺸﯿﺦ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وذھﺒﺖ‬ ‫ﺷﻌﺮات‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﺑﻠﻄﻒ‬ ‫إﻧﺘﺰﻋﺖ‬،‫و‬‫اﻟﺬي‬‫ﺪھﺶ‬‫إﻧ‬‫ﺎ‬‫ﻣﻨﮭ‬‫ﺎل‬‫وﻗ‬:‫أن‬ ِ‫ﻚ‬‫أﻣﻜﻨ‬ ‫ﻒ‬‫ﻛﯿ‬ ‫؟‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻔﻌﻠﻲ‬!‫؟‬ ‫ﻲ‬‫ﺣ‬ ‫ﺐ‬‫ذﺋ‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻌﺮات‬ ‫ﺗﻨﺰﻋﻲ‬ ‫أن‬ ِ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﺴﻨﻰ‬ ‫ﻛﯿﻒ‬!‫وﻗ‬‫ﯿﺦ‬‫اﻟﺸ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺎة‬‫اﻟﻔﺘ‬ ‫ﺖ‬‫ﺼ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﺟﺮى‬ ‫ﻣﺎ‬:‫ﺆذﯾﻨﻲ‬‫ﯾ‬ ‫ﻼ‬‫ﻓ‬ ‫ﻲ‬‫ﻟ‬ ‫ﺌﻦ‬‫ﯾﻄﻤ‬ ‫ﺒﺢ‬‫أﺻ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻟﻠﺬﺋﺐ‬ ‫ﺗﻮددت‬ ‫ﻟﻘﺪ‬،‫ﺎ‬‫وھﻨ‬‫ﻗ‬‫ﺎل‬‫ﯿﺦ‬‫اﻟﺸ‬‫ﺎ‬‫ﻟﮭ‬:‫ﺎ‬‫ﯾ‬ ‫إ‬‫ﻟﻘﺪ‬ ‫ﺑﻨﺘﻲ‬‫إ‬ِ‫ﺖ‬‫ﺳﺘﻄﻌ‬‫ﻣﻔﺘﺮس‬ ‫ذﺋﺐ‬ ‫ﺗﺮوﯾﺾ‬‫ﻛﺎﺳﺮ‬ ‫وﺣﯿﻮان‬،ِ‫ﻚ‬‫زوﺟ‬ ‫ﺮوﯾﺾ‬‫ﺗ‬ ‫ﺘﻄﯿﻌﯿﻦ‬‫ﺗﺴ‬ ‫أﻓﻼ‬!‫ﻲ‬‫إﻓﻌﻠ‬ ‫اﻟﺬﺋﺐ‬ ‫ﻣﻊ‬ ِ‫ﺖ‬‫ﻓﻌﻠ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻌﮫ‬،ً‫ا‬‫أﺳﯿﺮ‬ ‫ﻗﻠﺒﮫ‬ ‫وأﺻﺒﺢ‬ ِ‫ﻷﺣﺒﻚ‬ ‫ﻟﮫ‬ ِ‫ت‬‫ﺗﻮدد‬ ‫أﻧﻚ‬ ‫ﻟﻮ‬‫ﯾ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬‫ﺪﯾﻚ‬. *********************************************************** ******************************* *********************************************************** "‫أﺟﺎﻣﻮ‬ ‫ﻛﻮاﻣﻲ‬"‫ﺳﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وھﻮ‬ ‫أﻋﺘﻘﻞ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﻲ‬ ‫ﻣﻮاطﻦ‬17‫و‬ ، ً‫ﺎ‬‫رﺑﯿﻌ‬‫إ‬‫ﯿ‬‫ﺑﻘﻀ‬ ‫ﻢ‬‫ﺗﮭ‬‫ﺔ‬‫ﻢ‬‫وﺣﻜ‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﻘﺘ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺘﮭﻤ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬‫وﺑﻌﺪ‬ ، ‫اﻟﻤﺆﺑﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ‬40‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﮫ‬‫ﺗﺒﺮأﺗ‬ ‫ﺖ‬‫وﺗﻤ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺤﺎﻛﻤ‬ ‫ﺮوف‬‫ﻟﻈ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﻌﺎﻛﺴ‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﻖ‬ ‫ظﮭﺮت‬ ‫ﻋﺎم‬
  • 11. ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬============================================== 5 ‫واطﻠﻖ‬ ‫اﻟﺘﮭﻤﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺮاﺣﮫ‬‫ﺑﺘﺎرﯾﺦ‬9‫دﯾﺴﻤﺒﺮ‬2014‫ﺳﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وھﻮ‬57‫ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫وأﺛﻨﺎء‬ ً‫ﺎ‬‫ﻋﺎﻣ‬‫إ‬‫ﻼن‬‫ﻋ‬‫ﺮ‬‫اﻟﺒ‬‫اءة‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫طﻠﺐ‬"‫ﺑﯿﻜﺎر‬ ‫رﯾﺘﺸﺎرد‬"‫اﻟﻤﻈﻠﻮم‬ ‫اﻟﻤﺘﮭﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬‫أن‬‫ﯾﻄﻠﺐ‬‫أي‬‫وﯾﻠ‬ ‫ﯾﺮﯾﺪه‬ ‫ﺗﻌﻮﯾﺾ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﺑﻌﻤﺮه‬ ‫ﯿﻖ‬‫ﻰ‬ ‫و‬ ، ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﯾﺤﻜﻢ‬‫إ‬‫طﻠﺐ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﯿﻊ‬ ‫ﻧﺪھﺶ‬"‫أﺟﺎﻣﻮ‬ ‫ﻛﻮاﻣﻲ‬"‫ﺒﺒﺖ‬‫ﺗﺴ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﻮاﻧﯿﻦ‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﺑﺈﻋﺎدة‬ ‫ﻓﻲ‬‫إ‬‫ﯾﻄﻠﺐ‬ ‫وﻟﻢ‬ ، ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫وظﻠﻤﮫ‬ ‫ﻋﺘﻘﺎﻟﮫ‬‫أي‬‫ﻋﻠ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺣﺮﻗ‬ ‫ﯾﺒﻜﻲ‬ ‫وھﻮ‬ ‫ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫ﺗﻌﻮﯾﺾ‬‫ﻰ‬‫ﺠﻦ‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺿﺎع‬ ‫ﻋﻤﺮ‬ ‫ﯿﺔ‬‫اﻟﻘﺎﺿ‬ ‫ﺖ‬‫ﻗﺎﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﺣﯿﻨﮭ‬ ، ‫ﻮم‬‫ﻣﻈﻠ‬ ‫ﻮ‬‫وھ‬"‫ﺎرﻛﺮ‬‫ﺑ‬ ‫ﺎﻣﯿﻼ‬‫ﺑ‬"‫ﺖ‬‫وﻋﺎﻧﻘ‬ ‫ﺎء‬‫اﻟﻘﻀ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﻨﺼ‬ ‫ﺖ‬‫وﺗﺮﻛ‬"‫أو‬‫ﺎﻣﻮ‬‫ﺟ‬" ‫ﺮ‬‫ﻣﺒﺎﺷ‬ ‫ﺮ‬‫أواﻣ‬ ‫ﺪرت‬ ‫ﺻ‬ ‫ﺮارة‬‫ﺑﺤ‬‫ة‬‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬‫ﻟﺠﻨ‬ ‫ﻜﯿﻞ‬‫ﺑﺘﺸ‬ ‫ﯿﺾ‬‫اﻷﺑ‬ ‫ﺖ‬‫اﻟﺒﯿ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫إ‬‫ﺎة‬‫وﻗﻀ‬ ‫ﺎرﯾﯿﻦ‬‫ﺳﺘﺸ‬‫ﻹ‬‫ﺎدة‬‫ﻋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ‬ ‫ﻮاﻧﯿﻦ‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﺮاﺟﻌ‬‫ﺈ‬‫ﺎم‬‫ﺗﮭ‬"‫ﺎﻣﻮ‬‫أﺟ‬ ‫ﻮاﻣﻲ‬‫ﻛ‬"‫ﺪ‬‫وﺑﻌ‬‫إ‬‫ﺄ‬‫ﺗﻔﺎﺟ‬ ‫ﺰل‬‫ﻟﻠﻤﻨ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﺧﺮوﺟ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪ‬ ‫واﺣ‬ ‫ﺒﻮع‬‫ﺳ‬ ‫ﺑﺰﯾﺎرة‬‫ا‬‫اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ‬ ‫ﻟﺮﺋﯿﺲ‬"‫أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎراك‬"‫وﺗﻨ‬ ‫أﺳﺮﺗﮫ‬ ‫ﺑﺮﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﯿﺖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﮫ‬‫ﺎ‬‫ﺖ‬‫ﻗﺎﻣ‬ ‫ﻋﺸﺎء‬ ‫وﺟﺒﺔ‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫ول‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﮭﺎ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﺑﺈﻋﺪادھﺎ‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺲ‬ ‫زوﺟﺔ‬. *********************************************************** ******************************* *********************************************************** ‫اﻟﺒﺎر‬ ‫اﻟﺸﺘﺎء‬ ‫ﻟﯿﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﯿﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ً‫ا‬‫ﻛﺜﯿﺮ‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫إﺷﺘﺎق‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷرض‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻌﺎﻧﻘ‬ ‫ﺑﺸﺪة‬ ‫ﯾﮭﻄﻞ‬ ‫اﻟﻤﻄﺮ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫دة‬‫ﺪ‬‫ﺑﻌ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺘﺮﺗﮫ‬‫ﺑﺴ‬ ‫ﻲ‬‫وﯾﺤﺘﻤ‬ ‫ﺮي‬‫ﯾﺠ‬ ‫ﺒﻌﺾ‬‫واﻟ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻤﻄ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﮫ‬‫ﺗﺤﻤﯿ‬ ‫ﮫ‬‫ﺑﻤﻈﻠ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻜ‬‫ﻣﻤﺴ‬ ‫ﺒﻌﺾ‬‫اﻟ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﺎب‬‫ﻏﯿ‬ ‫طﻮل‬ ‫اﻟﻤﻄﺮ‬،‫و‬‫ﻛﺎﻟ‬ ‫واﻗﻒ‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫ھﻨﺎك‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺸﺪﯾﺪ‬ ‫واﻟﻤﻄﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎرد‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺘﻤﺜﺎل‬‫ﺬھﻦ‬‫اﻟ‬ ‫ﺎرد‬‫ﺷ‬‫ﺲ‬‫ﺑﻤﻼﺑ‬ ‫رﺛ‬‫ﺔ‬‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺗﺸﻘﻖ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﺎب‬‫ﺗﻨﺴ‬‫ﮫ‬‫ﻋﯿﻨﯿ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫ﺧﺪ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺪفء‬‫اﻟ‬ ‫ﺚ‬‫ﺗﺒﻌ‬ ‫ﺔ‬‫دﻣﻌ‬‫ﯾ‬‫ﮫ‬.‫ﺎرة‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﺪ‬‫أﺣ‬ ‫ﮫ‬‫ﻟ‬ ‫ﺮ‬‫ﻧﻈ‬ ً‫ﻼ‬‫ﺳﺎﺋ‬ ‫ﺑﺈﺳﺘﺤﻘﺎر‬"ً‫؟‬ ‫ﻞ‬‫أﻓﻀ‬ ‫ﺲ‬‫ﻣﻼﺑ‬ ‫ﻚ‬‫ﺗﻤﻠ‬ ‫أﻻ‬"‫و‬‫ﻮد‬‫ﻧﻘ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﺤﻔﻈ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺪه‬‫ﯾ‬ ‫ﻊ‬‫وﺿ‬‫ه‬‫ﺮ‬‫ﺗﻜﺒ‬ ‫ﺮة‬‫ﻧﻈ‬ ‫ﮫ‬‫وﺑﻌﯿﻨﯿ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻗﺎﺋ‬:"ً‫ﺎ‬‫ﺷﯿﺌ‬ ‫ﺗﺮﯾﺪ‬ ‫ھﻞ‬‫؟‬"‫ﻓﺮد‬‫ﺑ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬‫ﺪوء‬‫ھ‬ ‫ﻜﻞ‬:"‫ﻲ‬‫وﺟﮭ‬ ‫ﻦ‬‫ﻋ‬ ‫ﺮب‬‫ﺗﻐ‬ ‫أن‬ ‫ﺪ‬‫أرﯾ‬!"،‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﺎ‬‫ﻓﻤ‬ ‫ﯾﺘﻤﺘﻢ‬ ‫وھﻮ‬ ‫ذھﺐ‬ ‫إن‬ ‫إﻻ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬"ً‫ﺎ‬‫ﺗﺒ‬‫اﻟﻤﺠﻨﻮن‬ ‫ﻟﮭﺬا‬!." ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺮك‬‫ﯾﺘﺤ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻤﻄ‬ ‫ﺖ‬‫ﺗﺤ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﺟﻠﺲ‬‫أن‬‫ﻮار‬‫اﻟﺠ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺪق‬‫ﻓﻨ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺪھﺎ‬‫ﺑﻌ‬ ‫ﺐ‬‫ذھ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻤﻄ‬ ‫ﻒ‬‫ﺗﻮﻗ‬ ‫اﻹ‬ ‫ﻣﻮظﻒ‬ ‫ﻓﺄﺗﺎه‬‫ﺳﺘﻘﺒﺎل‬‫ﻟﮫ‬ ‫وﻗﺎل‬"‫رﺟﺎء‬ ‫ھﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮل‬ ‫وﯾﻤﻨﻊ‬ ‫ھﻨﺎ‬ ‫اﻟﺠﻠﻮس‬ ‫ﯾﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﻻ‬"،‫ﺮة‬‫ﻧﻈ‬ ‫إﻟﯿﮫ‬ ‫ﻓﻨﻈﺮ‬ ‫ﻏﻀﺐ‬‫رﻗﻢ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫ﺳﺘﺮﺗﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وأﺧﺮج‬(b1)‫و‬‫ا‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎح‬‫ﺟﻨ‬ ‫ﻞ‬‫وأﻓﻀ‬ ‫ﺮ‬‫أﻛﺒ‬ ‫ﻮ‬‫ھ‬‫ﻞ‬‫ﯾﻄ‬ ‫ﺚ‬‫ﺣﯿ‬ ‫ﺪق‬‫ﻟﻔﻨ‬ ً‫ﻼ‬‫ﺎﺋ‬‫ﻗ‬ ‫ﺘﻘﺒﺎل‬‫اﻹﺳ‬ ‫ﻒ‬‫ﻣﻮظ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺖ‬‫واﻟﺘﻔ‬ ‫ﺪرج‬‫اﻟ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﯿﺮه‬‫ﺳ‬ ‫ﻞ‬‫أﻛﻤ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻨﮭ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬"‫ﻒ‬ ‫ﻧﺼ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑﻌ‬ ‫ﺄﺧﺮج‬‫ﺳ‬ ‫راﯾﺲ‬ ‫اﻟﺮوﻟﺰ‬ ‫ﺳﯿﺎرﺗﻲ‬ ‫ﻟﻲ‬ ‫ﺟﮭﺰت‬ ‫ﻓﮭﻼ‬ ، ‫ﺳﺎﻋﺔ‬"،‫ﻓ‬‫ا‬ ‫ﻒ‬‫ﻣﻮظ‬ ‫ﻌﻖ‬‫ﺼ‬‫ﻹ‬‫ﻣ‬ ‫ﺘﻘﺒﺎل‬‫ﺳ‬‫ﻞ‬‫اﻟﺮﺟ‬ ‫ﺬا‬‫ھ‬ ‫ﻦ‬‫ﺬي‬‫اﻟ‬ ‫أﻣﺎﻣ‬‫ﮫ‬‫ﻣﻨﮫ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ‬ ‫ﯾﺮﺗﺪون‬ ‫اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻲ‬ ‫ﻓﺤﺘﻰ‬.‫ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫وﺑﻌﺪ‬ ‫ﺟﻨﺎﺣﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ذھﺐ‬ ‫ﻞ‬‫دﺧ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻟﯿﺲ‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫ﺧﺮج‬‫ﺒﺲ‬‫ﯾﻠ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﺪ‬‫ﻓﻘ‬‫ﺲ‬‫ﯾﻌﻜ‬ ‫ﺬاء‬‫وﺣ‬ ‫ﻖ‬‫ﻋﻨ‬ ‫ﺔ‬‫ورﺑﻄ‬ ‫ﺎﺧﺮة‬‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺪﻟ‬‫ﺎء‬‫اﻹﺿ‬‫ة‬‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻧﻈﺎﻓﺘﮫ‬،‫ﺣﺎر‬‫اﻹ‬ ‫ﻣﻮظﻒ‬‫أﻣﺮه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺘﻘﺒﺎل‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﺒﮭﻮﺗ‬ ‫إﻟﯿﮫ‬ ‫ﯾﻨﻈﺮ‬ ‫وھﻮ‬.‫راﻛﺒ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﺧﺮج‬ً‫ﺎ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﻨﺎدﯾ‬ ‫ﯿﺎرﺗﮫ‬‫ﺳ‬ ‫اﻟﻤﻮظﻒ‬" :‫؟‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻚ‬ ‫ﻛﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮظﻒ‬:3000‫ﺳﯿﺪي‬ ‫دوﻻر‬. ‫اﻟﺮﺟﻞ‬:‫؟‬ ‫ﯾﻜﻔﯿﻚ‬ ‫ھﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮظﻒ‬:ً‫ﺎ‬‫ﺗﻤﺎﻣ‬ ‫ﻟﯿﺲ‬‫ﺳ‬‫ﯿﺪي‬. ‫اﻟﺮﺟﻞ‬:‫زﯾﺎد‬ ‫ﺗﺮﯾﺪ‬ ‫ھﻞ‬‫ة‬‫؟‬ ‫اﻟﻤﻮظﻒ‬:‫ﺳﯿﺪي‬ ‫ﯾﺮﯾﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻦ‬! ‫اﻟﺮﺟﻞ‬:‫؟‬ ‫ھﻨﺎ‬ ‫ﻣﻤﻨﻮع‬ ‫اﻟﺘﺴﻮل‬ ‫أﻟﯿﺲ‬ ‫ﺑﺈﺣﺮاج‬ ‫اﻟﻤﻮظﻒ‬:‫ﺑﻠﻰ‬. ‫اﻟﺮﺟﻞ‬:‫وأردف‬ ‫ﺎﺋﻖ‬‫دﻗ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻲ‬‫ﻣﻌ‬ ‫ﻠﻮﻛﻚ‬‫ﺳ‬ ‫ﺪل‬‫ﺑ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺒﺤﺎن‬‫ﻓﺴ‬ ‫ﻮاﻟﮭﻢ‬‫أﻣ‬ ‫ﺐ‬‫ﺣﺴ‬ ‫ﺎس‬‫اﻟﻨ‬ ‫ﻮن‬‫ﺗﺮﺗﺒ‬ ‫ﻢ‬‫ﻟﻜ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺗﺒ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻗﺎﺋ‬:‫ﺮاء‬‫اﻟﻔﻘ‬ ‫ﺷﻌﻮر‬ ‫أﺟﺮب‬ ‫أن‬ ‫أﺣﺄول‬ ‫ﺷﺘﺎء‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬!‫ﺖ‬‫ﺗﺤ‬ ‫ﺎس‬‫ﺑﻠﺒ‬ ‫ﺮج‬‫أﺧ‬‫ﻲ‬‫ﻛ‬ ‫ﺮدﯾﻦ‬‫ﻛﺎﻟﻤﺸ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻤﻄ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮاء‬ ‫ﺑﻤﻌﺎﻧﺎة‬ ‫أﺣﺲ‬،ً‫ﺎ‬‫ﻓﺘﺒ‬ ‫أﻧﺘﻢ‬ ‫أﻣﺎ‬‫ﻟﮫ‬ ‫ﻟﯿﺲ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﺎ‬ ‫ﯾﻤﻠﻚ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻜﻢ‬‫إ‬‫ﻢ‬‫ﻟ‬ ‫إن‬ ‫اﻟﺪﻧﯿﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺎر‬ ‫وﻛﺄﻧﮫ‬ ‫ﺣﺘﺮام‬ ‫ﺗﺤﺘﻘﺮوھﻢ‬ ‫ﻓﻼ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪوھﻢ‬.
  • 12. ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬============================================== 6 ‫ﻟﺮﺋﯿﺴﮫ‬ ‫اﻟﺠﻨﺪي‬ ‫ﻗﺎل‬:،‫ﺳﯿﺪي‬‫ﺚ‬‫ﻟﻠﺒﺤ‬ ‫ﺬھﺎب‬‫اﻟ‬ ‫اﻹذن‬ ‫ﻚ‬‫ﻣﻨ‬ ‫ﺐ‬‫أطﻠ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﻌﺮﻛ‬ ‫ﺎﺣﺔ‬‫ﺳ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻌﺪ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﺻﺪﯾﻘﻲ‬ ‫ﻋﻨﮫ‬.‫ﻟﮫ‬ ‫ﻗﺎل‬‫اﻟﺮﺋﯿﺲ‬:"‫ﻣﺮﻓﻮض‬ ‫اﻹذن‬"ً‫ﻼ‬‫ﻗﺎﺋ‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺲ‬ ‫أﺿﺎف‬ ‫و‬:‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻚ‬‫ﺑﺤﯿﺎﺗ‬ ‫ﺗﺨﺎطﺮ‬ ‫أن‬ ‫أرﯾﺪك‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﺎت‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫أﺟﻞ‬. ‫و‬‫ﺐ‬‫ذھ‬ ‫رﺋﯿﺴﮫ‬ ‫ﻟﺮﻓﺾ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫ﯾﻌﻄﻲ‬ ‫أن‬ ‫دون‬‫ﺪي‬‫اﻟﺠﻨ‬‫ﺖ‬‫ﻣﻤﯿ‬ ‫ﺮح‬‫ﺑﺠ‬ ‫ﺎب‬‫ﻣﺼ‬ ‫ﻮ‬‫وھ‬ ‫ﺎد‬‫ﻋ‬ ‫ﺎﻋﺔ‬‫ﺳ‬ ‫ﺪ‬‫وﺑﻌ‬ ‫ﺻﺪﯾﻘﮫ‬ ‫ﺟﺜﺔ‬ ً‫ﻼ‬‫ﺣﺎﻣ‬،‫ﺑﻨﻔﺴﮫ‬ ً‫ا‬‫ﻣﻌﺘﺰ‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺲ‬ ‫ﻛﺎن‬:‫ﻚ‬‫ﻣﻨ‬ ‫ﺘﺤﻖ‬‫ﯾﺴ‬ ‫ﺎن‬‫أﻛ‬ ‫ﻲ‬‫ﻟ‬ ‫ﻞ‬‫ﻓﻘ‬ ‫ﻣﺎت‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻗﻠﺖ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬ ‫ا‬ ‫ﺬه‬‫ھ‬ ‫ﻛﻞ‬‫؟‬ ‫ﮫ‬‫ﺟﺜﺘ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻮر‬‫ﻟﻠﻌﺜ‬ ‫ﺎطﺮة‬‫ﻟﻤﺨ‬!،‫ﺪي‬‫اﻟﺠﻨ‬ ‫ﺎب‬‫أﺟ‬‫ﻮ‬‫وھ‬‫ﺮ‬‫ﯾﺤﺘﻀ‬"‫ﺪﻣﺎ‬‫ﻋﻨ‬ ‫ﯿﺪي‬‫ﺳ‬ ‫ﺪ‬‫ﺗﺄﻛﯿ‬ ‫ﻞ‬‫ﺑﻜ‬ ‫ﻟﻲ‬ ‫ﯾﻘﻮل‬ ‫أن‬ ‫وإﺳﺘﻄﺎع‬ ً‫ﺎ‬‫ﺣﯿ‬ ‫ﯾﺰال‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫وﺟﺪﺗﮫ‬:‫ﺳﺘﺄﺗﻲ‬ ‫ﺑﺄﻧﻚ‬ ً‫ﺎ‬‫واﺛﻘ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬". . . ‫ﻋﻨﻚ‬ ‫اﻟﺠﻤﯿﻊ‬ ‫ﯾﺘﺨﻠﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫داﺋﻤ‬ ‫ﯾﺄﺗﯿﻚ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺼﺪﯾﻖ‬. *********************************************************** ******************************* *********************************************************** ‫ﻮل‬‫ﯾﻘ‬‫ﺘﻮن‬‫وﻧﺴ‬‫ﺎﺑﻖ‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿ‬ ‫وزراء‬ ‫ﯿﺲ‬‫رﺋ‬ ‫ﻞ‬‫ﺗﺸﺮﺷ‬:‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺘﻮﺟﮭ‬ ً‫ﺎ‬‫ﯾﻮﻣ‬ ‫ﺮة‬‫اﻷﺟ‬ ‫ﯿﺎرة‬‫ﺳ‬ ‫ﺖ‬‫رﻛﺒ‬ ‫ط‬ ‫وﺻﻠﺖ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ، ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻹﺟﺮاء‬ ‫ﺳﻲ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ‬‫ﺎﺋﻖ‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻠﺒﺖ‬‫أن‬‫ﻲ‬‫ﯾﻨﺘﻈﺮﻧ‬٤٠‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﺔ‬‫دﻗﯿﻘ‬ ‫إ‬ ، ‫أﻋﻮد‬‫ﻞ‬‫ﺗﺸﺮﺷ‬ ‫ﺘﻮن‬‫وﻧﺴ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫إﺳﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻟﻠﺒﯿﺖ‬ ‫اﻟﺬھﺎب‬ ‫ﱠ‬‫ﻲ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫أﺳﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫و‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻖ‬ ‫ﻋﺘﺬر‬. ‫ﺎت‬ ‫ﺟﻨﯿﮭ‬ ‫ﺮة‬ ‫ﻋﺸ‬ ‫ﻎ‬ ‫ﻣﺒﻠ‬ ‫ﺖ‬ ‫وأﺧﺮﺟ‬ ‫ﻮاﻟﻲ‬ ‫أﻗ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﯿﺴ‬ ‫ﻞ‬ ‫اﻟﺮﺟ‬ ‫ﺬا‬ ‫ھ‬ ‫ﻮق‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬ ‫ﻓﺮﺣ‬ ‫و‬ ‫ﺖ‬ ‫ذھﻠ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻟﻘ‬ ‫ﺳﺮور‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫وأﻋﻄﯿﺘﮫ‬.‫ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻖ‬ ‫رأى‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫و‬:‫ﺗ‬ ‫ﺬھﺐ‬‫ﻟﯿ‬‫ﺄﻧﺘﻈﺮك‬‫ﺳ‬ ‫ﯿﻢ‬‫ﻟﻠﺠﺤ‬ ‫ﮫ‬‫وأﻗﻮاﻟ‬ ‫ﻞ‬‫ﺸﺮﺷ‬ ‫ﺗﻌﻮد‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت‬.! *********************************************************** ******************************* *********************************************************** ‫ﻌ‬‫ﻣﺘﻮاﺿ‬ ‫ﺔ‬‫وظﯿﻔ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺘﻐﻞ‬‫ﯾﺸ‬ ‫ﻞ‬‫رﺟ‬ً‫ﺎ‬‫ﯾﻮﻣ‬ ‫ﻮﺟﺊ‬‫ﻓ‬ ، ‫ﺔ‬‫ﮫ‬‫ﻟ‬ ‫ﻮل‬‫ﯾﻘ‬ ‫ﮫ‬‫زوﺟﺘ‬ ‫ﺪ‬‫ﺑﻮاﻟ‬:"‫إ‬‫ﷲ‬ ِ‫ﻖ‬‫ﺗ‬‫ﻚ‬‫زوﺟﺘ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫وأﺷﺘﺮ‬‫ي‬‫ﻟﮭﺎ‬‫ﻢ‬‫واﻟﻠﺤ‬ ‫ﺪھﻦ‬‫اﻟ‬ ‫ﻞ‬‫أﻛ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬‫ﻣﻠ‬ ‫ﺪ‬‫ﻓﻘ‬ ‫ﻢ‬‫اﻟﻠﺤ‬ ‫ﺎ‬‫ﻋﻠﯿﮭ‬ ‫ﺮ‬‫ﺗﻜﺜ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻮل‬‫واﻟﻔ‬ ‫ﺒﻦ‬‫واﻟﺠ‬ ‫ﺰ‬‫اﻟﺨﺒ‬ ‫ﺾ‬‫ﺑﻌ‬ ‫واﻟﻔﺎﻛﮭﺔ‬."‫ﻓﻠﻢ‬ ‫أﺟﺎوب‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أدري‬ ‫وﻟﻢ‬ ‫ﻓﻤﻲ‬ ‫ﻓﺘﺤﺖ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﯾﻘﻮل‬‫أ‬‫ﺖ‬‫ﻗﺎﺑﻠ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫وﻣﺎذا‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫ﻣﺎذا‬ ‫ﻓﮭﻢ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﺟ‬ ‫ﻓﻜﺎﻧﺖ‬ ‫وﺳﺄﻟﺘﮭﺎ‬ ‫زوﺟﺘﻲ‬‫أﻗﺪاﻣﻲ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺄة‬. ‫ﻻ‬ ‫ﻮل‬‫ﺗﻘ‬ ‫ﺖ‬‫ﻛﺎﻧ‬ ‫ﺔ‬‫واﻟﻔﺎﻛﮭ‬ ‫ﻢ‬‫اﻟﺪﺳ‬ ‫ﺒﺦ‬‫واﻟﻄ‬ ‫ﻢ‬‫اﻟﻠﺤ‬ ‫ﺎ‬‫ﻟﮭ‬ ‫ﺪﻣﻮن‬‫وﯾﻘ‬ ‫ﺎ‬‫أھﻠﮭ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺬھﺐ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫زوﺟﺘﮫ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬ ‫ﺎ‬‫ﻋﻠﯿﮭ‬ ‫ﺮ‬‫أﻛﺜ‬ ‫ﮫ‬‫اﻧ‬ ‫ﻞ‬‫ﺑ‬ ‫ﮫ‬‫ﻣﻨ‬ ‫ﻲء‬‫ﺷ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﯾﺤﺮﻣﮭ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺎ‬‫زوﺟﮭ‬ ‫إن‬ ‫ﻮل‬‫وﺗﻘ‬ ‫ﻣﻨﮫ‬ ‫ﺷﯿﺌﺎ‬ ‫ﺗﺄﻛﻞ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻣﻠﻠﺘﮫ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ‫أرﯾﺪه‬ ‫اﻟﺠ‬ ‫ﺘﮭﻲ‬‫ﺗﺸ‬ ‫ﺎ‬‫ﻟﻜﻨﮭ‬ ‫ﺔ‬‫واﻟﻔﺎﻛﮭ‬ ‫ﻢ‬‫اﻟﻠﺤ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬‫ﻣﻠﻠ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﻨﮫ‬‫ﺎ‬‫ﻟﮭ‬ ‫ﺮه‬‫ﯾﺤﻀ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻮ‬‫ﻓﮭ‬ ‫ﺎﺑﮭﮭﺎ‬‫ﺷ‬ ‫ﺎ‬‫وﻣ‬ ‫ﻮل‬‫واﻟﻔ‬ ‫ﺔ‬‫ﺒﻨ‬. ‫ﺮ‬‫ﻣ‬ ‫ﮭﺮﯾﻦ‬‫واﻟﺸ‬ ‫ﮭﺮ‬‫اﻟﺸ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫إﻻ‬ ‫ﻢ‬‫اﻟﻠﺤ‬ ‫ﺮى‬‫ﺗ‬ ‫ﻦ‬‫ﺗﻜ‬ ‫ﻢ‬‫ﻟ‬ ‫ﺎ‬‫زوﺟﮭ‬ ‫ﺖ‬‫ﺑﯿ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫أﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ‬‫ة‬‫ﺐ‬‫أﻏﻠ‬ ‫ﺎن‬‫وﻛ‬ ‫ﻦ‬‫ﻟﻜ‬ ‫ﮫ‬‫زوﺟﺘ‬ ‫ﻮع‬‫ﺟ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﮫ‬‫ﺟﻮﻋ‬ ‫ﺪ‬‫ﯾﺴ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﻚ‬‫ﯾﻤﻠ‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﺮﺟ‬ ‫ﻦ‬‫ﯾﻜ‬ ‫ﻢ‬‫ﻓﻠ‬ ، ‫ﺰ‬‫واﻟﺨﺒ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺤﺎﻣﻀ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺠﺒﻨ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﻠﮭﺎ‬ ‫وﺗﺠﻌ‬ ‫أھﻠﮭﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫زوﺟﮭﺎ‬ ‫ﺗﺮﻓﻊ‬ ‫أن‬ ‫أرادت‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫اﻟﺰوﺟﺔ‬ً‫ا‬‫ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫ﻠﮫ‬‫أﻋﯿﻨﮭﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬.‫ﻞ‬‫ﺗﺘﺤﻤ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﻮع‬‫اﻟﺠ‬ ‫ﯾﻌﯿ‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺮﺿﻰ‬ ‫وﻻ‬ ‫واﻟﺤﺮﻣﺎن‬‫أﺣﺪ‬ ‫ﺮه‬‫وﺗﺸﺪ‬ ‫ﺗﺼﺒﺮه‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫وﺣﺎﺟﺘﮫ‬ ‫ﺑﻔﻘﺮه‬‫أزره‬ ‫ﻣﻦ‬. . . ‫اﻟﺒﯿﻮت‬‫اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫أو‬ ‫اﻹﺳﻤﻨﺖ‬ ‫أﺳﺎﺳﮭﺎ‬ ‫ﻟﯿﺲ‬،‫اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﺑﻞ‬.
  • 13. ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬============================================== 7 ‫ﺔ‬‫اﻹﯾﻄﺎﻟﯿ‬ ‫ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫ﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬ ‫زﯾﺎرﺗﮫ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎح‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﯾﺮوي‬ً‫ﻼ‬‫ﺎﺋ‬‫ﻗ‬:‫طﻠ‬ ‫و‬ ‫ﻰ‬‫ﻣﻘﮭ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺪﯾﻘﻲ‬‫ﺻ‬ ‫و‬ ‫ﺖ‬‫دﺧﻠ‬‫ﺎ‬‫ﺒﻨ‬ ‫ﻰ‬‫اﻟﻤﻘﮭ‬ ‫ﺎﺣﺐ‬ ‫ﻟﺼ‬ ‫ﺎﻻ‬‫ﻓﻘ‬ ‫ﺎن‬‫إﺛﻨ‬ ‫ﻞ‬ ‫دﺧ‬ ‫ﺎن‬‫ﺟﺎﻟﺴ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻧﺤ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑﯿﻨﻤ‬ ‫و‬ ‫ﻮة‬‫ﻗﮭ‬ ‫ﺎﻧﻲ‬‫ﻓﻨﺠ‬:‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎﺟﯿﻦ‬‫ﻓﻨ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺧﻤﺴ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻧﺮﯾ‬ ‫ﻨﮭﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛ‬ ‫ﻖ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻮة‬ ‫اﻟﻘﮭ‬.‫ﺪﯾﻘﻲ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﺄﻟﺖ‬ ‫ﻓﺴ‬:‫ﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻘ‬ ‫ﺎﺟﯿﻦ‬ ‫ﻓﻨ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻣﻌﻨ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬،‫؟‬‫ﻲ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺎل‬ ‫ﻓﻘ‬:‫ﺒﺮ‬ ‫إﺻ‬ ‫و‬‫ﺳ‬‫ﻨ‬‫ﺮى‬.‫ﺔ‬‫ﻣﻌﻠﻘ‬ ‫ﻨﮭﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬‫ﺛﻼﺛ‬ ‫ﺎﺟﯿﻦ‬‫ﻓﻨ‬ ‫ﺒﻌﺔ‬‫ﺳ‬ ‫ﺪھﻤﺎ‬‫أﺣ‬ ‫ﺐ‬‫طﻠ‬ ‫و‬ ‫أرﺑﻌﺔ‬ ‫دﺧﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬،!‫ﺪﯾﻘﻲ‬‫ﺻ‬ ‫و‬ ‫ﺎ‬‫أﻧ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑﯿﻨﻤ‬ ‫و‬ ‫ﺪ‬‫ﻧﺘﺤ‬‫ﺔ‬‫اﻟﺠﻤﯿﻠ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺧﺎرﺟ‬ ‫ﺮ‬‫ﻧﻨﻈ‬ ‫و‬ ‫ث‬،‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺮب‬‫إﻗﺘ‬ ‫ﺔ‬‫وﻗﺪﯾﻤ‬ ‫ﺔ‬‫رﺛ‬ ‫ﺲ‬‫ﻣﻼﺑ‬ ‫ﺒﺲ‬‫ﯾﻠ‬ ‫ﻞ‬‫ﺑﺮﺟ‬ ‫ﺈذا‬‫ﻓ‬ ‫وﺳﺄﻟﮫ‬ ‫اﻟﻤﻘﮭﻰ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬:‫؟‬ ‫ﻣﻌﻠﻖ‬ ‫ﻗﮭﻮة‬ ‫ﻓﻨﺠﺎن‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬ ‫ھﻞ‬. ‫ﻋ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﻠﯿﺪ‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﯿﻤﺎ‬ ‫ﻠﻤﻨﺎ‬"‫ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬"‫ﻣﻌﻠﻘﺔ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻗﮭﻮة‬ ‫ﻓﻨﺠﺎن‬ ‫أﺣﺪھﻢ‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﯾﻄﻠﺐ‬)‫ﻣﺪﻓﻮع‬ ‫ﺛﻤﻨﮭﺎ‬(‫ﯾﺴﺘﻄﯿﻌﻮ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ‬ ‫و‬ ‫ﻟﻠﻔﻘﺮاء‬ ً‫ﺎ‬‫ﻻﺣﻘ‬‫ﺛﻤﻨﮫ‬ ‫دﻓﻊ‬ ‫ن‬.‫ﺪول‬‫اﻟ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪد‬‫ﻋ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ً‫ا‬‫ﺆﺧﺮ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪ‬‫اﻟﺘﻘﻠﯿ‬ ‫ھﺬا‬ ‫إﻧﺘﺸﺮ‬ ‫ﻣﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺧﻔﯿﻔﺔ‬ ‫ووﺟﺒﺎت‬ ‫ﺳﻨﺪوﯾﺸﺎت‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ‬. . . ‫اﻵﺧﺮ‬ ‫ﺑﻤﻌﺎﻧﺎة‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر‬ ‫إﻧﮫ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬. *********************************************************** ******************************* *********************************************************** ‫ﻗﺼﺔ‬)‫ﯾﺒﻠﺒﻮل‬ ‫ﺑﻠﻲ‬. ( ،‫ﺪورات‬‫اﻟ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫دورة‬ ‫ﺖ‬‫ﺗﺨﺮﺟ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﺈذا‬‫ﻓ‬ ‫ﺒﯿﺎن‬‫اﻟﺼ‬ ‫ﻢ‬‫ﯾﻌﻠ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ،‫ﻋﺮاﻗﻲ‬ ‫ﯾﮭﻮدي‬ ‫ﺳﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﺪرب‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﺑﻠﺒﻮل‬ ‫ﺻﻮﺗﮫ‬ ‫ﺑﺄﻋﻠﻰ‬ ‫وﺻﺎح‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻌﮭﻢ‬ ‫ﻧﺰل‬:،‫ﻮل‬‫ﺑﻠﺒ‬ ‫ﻮﻻد‬‫ﯾ‬ ،‫ﻲ‬‫ﺑﻠ‬ ‫وراءه‬ ‫ﺪرﺑﻮن‬‫اﻟﻤﺘ‬ ‫ﺮد‬‫ﻓﯿ‬ ،‫ﯾﺒﻠﺒﻮل‬ ‫ﺑﻠﻲ‬ ،‫وھﻜﺬا‬ ‫ﺑﻠﻲ‬‫ﻋﺎم‬ ‫وﻓﻲ‬1933‫ﺎﻓﺔ‬‫اﻟﻜﺸ‬ ‫ﺎن‬‫ﻣﮭﺮﺟ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﺷﺎرك‬ ‫ﻏﺎزي‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﮭﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﺮ‬‫ھﺘﻠ‬ ‫ﺎزي‬‫اﻟﻨ‬ ‫ﺰﻋﯿﻢ‬‫اﻟ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺮﻋﺎﯾ‬ ‫ﺪ‬‫ﻋﻘ‬ ‫ﺬي‬‫واﻟ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺜﺎﻧﯿ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻤﯿ‬ ‫ﺮب‬‫اﻟﺤ‬ ‫ﻞ‬‫ﻗﺒ‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﯿﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻗﯿﻢ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﯿﺪ‬‫اﻟﻨﺸ‬ ‫ﺮدد‬‫ﯾ‬ ‫أن‬ ‫ﺪ‬‫وﻓ‬ ‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺐ‬‫وطﻠ‬ ، ‫ﺎرك‬‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﺪ‬‫اﻟﻮﻓ‬ ‫رأس‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺪروﺑﻲ‬‫اﻟ‬ ‫ﺣﺎﻓﻆ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫،وﻗﺪ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟﻮطﻨﻲ‬‫ﺄﺣﺮج‬‫ﻓ‬ ،‫ﺬاك‬‫آﻧ‬ ‫ﻲ‬‫وطﻨ‬ ‫ﯿﺪ‬‫ﻧﺸ‬ ‫ﺮاق‬‫ﻟﻠﻌ‬ ‫ﻦ‬‫ﯾﻜ‬ ‫وﻟﻢ‬ ،‫ھﺘﻠﺮ‬ ‫اﻟﺰﻋﯿﻢ‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫إذا‬ ‫ﺑﺒﻼده‬ ‫ﺨﺎص‬ ‫ﺰﻋﯿﻢ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﻨﺼ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺮاب‬‫اﻹﻗﺘ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻋﻨ‬ ‫ﻮﺗﮫ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﺄﻋﻠﻰ‬‫ﺑ‬ ‫ﺎح‬ ‫وﺻ‬ ‫ﻒ‬‫اﻟﻤﻮﻗ‬ ‫ﺪروﺑﻲ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺪارك‬ ‫وﺗ‬ ،ً‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻛﺜﯿ‬ ‫ﺪ‬ ‫اﻟﻮﻓ‬ ‫ﺎﻧﻲ‬‫اﻷﻟﻤ‬) :،‫ﻲ‬‫ﺑﻠ‬ ،‫ﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺳ‬ ‫ﺮ‬‫ﯾﻨﻜ‬ ،‫ﻲ‬‫ﺑﻠ‬ ،‫ﻔﻮر‬‫اﻟﻌﺼ‬ ‫ﻔﺖ‬‫ﻣﺎﺷ‬ ،‫ﻲ‬‫ﺑﻠ‬ ،‫ﺪه‬‫ﺑﻌ‬ ‫ﻖ‬ ‫اﻟﻔﺮﯾ‬ ‫ﺮدد‬‫ﻓ‬ ،‫ﻮل‬‫ﯾﺒﻠﺒ‬ ‫ﻲ‬‫ﺑﻠ‬ ‫ﺑﺮاﺳﺔ‬ ‫ﺣﻠﯿﺐ‬(،‫ﺪ‬‫اﻟﻮﻓ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺘﺤﯿ‬ ‫ﺮ‬‫ھﺘﻠ‬ ‫ﺮد‬‫ﻓ‬ ،‫ﻮت‬‫ﺻ‬ ‫ﺄﻋﻠﻰ‬‫ﺑ‬ ‫ﻲ‬‫ﺑﻠ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫ﻣﻸ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺠﻤﮭﻮر‬ ‫وردد‬ ‫ﺑﺴﻼﻣﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮ‬ ‫وﻣﻀﻰ‬....‫ﺎذا‬‫ﻣ‬ ‫ﺮﺗﮫ‬‫ﺣﻀ‬ ‫ﺎم‬‫أﻣ‬ ‫ﺪ‬‫أﻧﺸ‬ ‫ﺎذا‬‫ﻣ‬ ‫اﻟﺪروﺑﻲ‬ ‫ﺣﺎﻓﻆ‬ ‫ﻓﮭﻢ‬ ‫ھﺘﻠﺮ‬ ‫إن‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﺗﺨﯿﻠﻮا‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ً‫ﺎ‬‫ﯾﮭﻮدﯾ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺑﻠﺒﻮل‬ ‫أن‬ ً‫ﺎ‬‫وﺧﺼﻮﺻ‬ ‫وﺑﺎﻟﻮﻓﺪ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﻔﻌﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬.! *********************************************************** ******************************* *********************************************************** ‫ﷲ‬ ‫إﻻ‬ ‫ﻞ‬‫ﻣﻌﯿ‬ ‫ﺎ‬‫ﻟﮭ‬ ‫ﯿﺲ‬‫ﻟ‬ ‫ﻷن‬ ‫ﺎﻋﺪة‬‫ﻟﻠﻤﺴ‬ ً‫ﺎ‬‫طﻠﺒ‬ ‫ﺔ‬‫إذاﻋﯿ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﻤﺤﻄ‬ ‫ﻐﯿﺮة‬‫ﺻ‬ ‫ﺔ‬‫ﻋﺎﺋﻠ‬ ‫ﺎ‬‫ﻟﮭ‬ ‫ﺮة‬‫ﻓﻘﯿ‬ ‫إﻣﺮأة‬ ‫إﺗﺼﻠﺖ‬. ‫اﻟﺒ‬ ‫ﻟﮭﺬا‬ ‫ﯾﺴﺘﻤﻊ‬ ‫أﻋﻤﺎل‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫وﻛﺎن‬‫ﺮأة‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﺬه‬‫ھ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺨﺮ‬‫ﯾﺴ‬ ‫أن‬ ‫ﺮر‬‫ﻓﻘ‬ ،ً‫ﺎ‬‫أﯾﻀ‬ ‫اﻹذاﻋﻲ‬ ‫ﺮﻧﺎﻣﺞ‬.‫أن‬ ‫ﺪ‬‫وﺑﻌ‬ ‫ﺬھﺎ‬ ‫وأﺧ‬ ،‫ﺔ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﯿ‬ ‫ﻮاد‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺮة‬ ‫ﻛﺒﯿ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻛﻤﯿ‬ ‫ﺮاء‬ ‫ﺑﺸ‬ ‫ﺎ‬ ‫وأﻣﺮھ‬ ،‫ﻜﺮﺗﯿﺮﺗﮫ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺎ‬ ‫دﻋ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻋﻨﻮاﻧﮭ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺣﺼ‬ ‫ﺮأة‬ ‫ﻟﻠﻤ‬.‫ﻜﺮﺗﯿﺮة‬ ‫ﻟﻠﺴ‬ ‫ﺎل‬ ‫وﻗ‬"‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﺑﺄﻧ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻟﮭ‬ ‫ﻮﻟﻲ‬ ‫ﻗ‬ ،‫ﺎ‬ ‫إﻟﯿﮭ‬ ‫ﺎم‬ ‫اﻟﻄﻌ‬ ‫ﻞ‬ ‫أرﺳ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﱠ‬‫ﻤ‬‫ﻋ‬ ‫ﺮأة‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺄل‬ ‫ﺗﺴ‬ ‫ﺪﻣﺎ‬ ‫ﻋﻨ‬ ‫ﯿﻄﺎن‬ ‫اﻟﺸ‬."‫إﻟ‬ ‫ﻜﺮﺗﯿﺮة‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﻠﺖ‬ ‫وﺻ‬ ‫ﺪﻣﺎ‬ ‫وﻋﻨ‬‫ﺔ‬ ‫وﻣﻤﺘﻨ‬ ،ً‫ا‬‫ﺪ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﻌﯿﺪة‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺮأة‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺖ‬ ‫ﻛﺎﻧ‬ ،‫ﺮأة‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺰل‬ ‫ﻣﻨ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﺗﺴﻠﻤﺘﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة‬.‫اﻟﺼﻐﯿﺮ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﮭﺎ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻛﻤﯿﺎت‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫ﻓﺒﺪأت‬.‫اﻟﺴﻜﺮﺗﯿﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ ،‫ﺳﺄﻟﺘﮭﺎ‬ ‫أن‬ ‫إﻻ‬''‫اﻟﻄﻌﺎم؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫أرﺳﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﺮﻓﻲ‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺮﯾﺪﯾﻦ‬ ‫أﻻ‬"،‫اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻓﺄﺟﺎﺑﺖ‬''‫ﺘﻢ‬‫أھ‬ ‫ﻻ‬ ‫أﻧﺎ‬ ،‫ﻻ‬ ‫ﷲ‬ ‫ﯾﻘﺪر‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻷﻧﮫ‬ ،‫ﺑﮭﺬا‬‫ﻟﺘﻨﻔﯿﺬه‬ ‫اﻟﺸﯿﺎطﯿﻦ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﯾﺴﺨﺮ‬ ،ً‫ا‬‫أﻣﺮ‬."!
  • 14. ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬============================================== 8 ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﺮ‬‫زاﺋ‬ ‫ﻷي‬ ‫ﺎب‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﺎ‬‫ﯾﻔﺘﺤ‬ ‫ﻻ‬ ‫أن‬ ‫ﺎ‬‫ﻟﺰواﺟﮭﻤ‬ ‫ﻮم‬‫ﯾ‬ ‫أول‬ ‫ﺒﺎح‬‫ﺻ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫زوﺟﺎن‬ ‫إﺗﻔﻖ‬،‫ﻞ‬‫أھ‬ ‫ﺎء‬‫ﺟ‬ ‫ﻞ‬‫وﺑﺎﻟﻔﻌ‬ ‫ﺎ‬‫ﯾﻔﺘﺤ‬ ‫ﻢ‬‫وﻟ‬ ‫ﺎق‬‫اﻹﺗﻔ‬ ‫ﺬ‬‫ﻟﺘﻨﻔﯿ‬ ‫ﻤﯿﻢ‬‫ﺗﺼ‬ ‫ﺮة‬‫ﻧﻈ‬ ‫ﮭﻤﺎ‬‫ﻟﺒﻌﻀ‬ ‫ﺰوﺟﯿﻦ‬‫اﻟ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻛ‬ ‫ﺮ‬‫وﻧﻈ‬ ‫ﺎب‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﻮن‬‫ﯾﻄﺮﻗ‬ ‫اﻟﺰوج‬ ‫ﯾﻄﺮﻗﻮ‬ ‫اﻟﺰوﺟﺔ‬ ‫أھﻞ‬ ‫ﺟﺎء‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻗﻠﯿﻞ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫إﻻ‬ ‫ﯾﻤﺾ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫اﻟﺒﺎب‬‫ﺎب‬‫اﻟﺒ‬ ‫ن‬‫إﻟ‬ ‫ﺰوج‬‫اﻟ‬ ‫ﺮ‬‫ﻓﻨﻈ‬‫ﻰ‬‫ﺈذا‬‫ﻓ‬ ‫ﮫ‬‫زوﺟﺘ‬ ‫ﻮل‬‫وﺗﻘ‬ ‫ﺪﻣﻮع‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺬرف‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑﮭ‬:"‫ﺎ‬‫ﻟﮭﻤ‬ ‫ﺘﺢ‬‫أﻓ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﺎب‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﺎم‬‫أﻣ‬ ‫ﺪاي‬ ‫واﻟ‬ ‫أرى‬ ‫أن‬ ‫ﻲ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻮن‬‫ﯾﮭ‬ ‫ﻻ‬."‫ﻜﺖ‬‫ﺳ‬ ‫ﺮ‬ ‫وأﺳ‬ ‫ﺰوج‬ ‫اﻟ‬‫ﮫ‬ ‫ﻧﻔﺴ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ھﺎ‬،‫ﺎب‬ ‫اﻟﺒ‬ ‫ﺪﯾﮭﺎ‬ ‫ﻟﻮاﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺰوﺟ‬ ‫ﺖ‬ ‫وﻓﺘﺤ‬.‫ﺰوﺟﯿﻦ‬ ‫اﻟ‬ ‫رزق‬ ‫ﺪ‬ ‫وﻗ‬ ‫ﻨﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﺖ‬ ‫ﻣﻀ‬ ‫وذ‬ ً‫ا‬‫ﺷﺪﯾﺪ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻓﺮﺣ‬ ‫اﻷب‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻓﺮح‬ ‫ﺑﻄﻔﻠﺔ‬ ‫ُزﻗﺎ‬‫ر‬ ‫وﺑﻌﺪھﻢ‬ ‫أوﻻد‬ ‫ﺑﺄرﺑﻌﺔ‬‫ﺬﺑﺎﺋﺢ‬‫اﻟ‬ ‫ﺑﺢ‬.‫ﯿﻦ‬‫ﻣﺘﻌﺠﺒ‬ ‫ﺎس‬‫اﻟﻨ‬ ‫ﺄﻟﮫ‬‫ﻓﺴ‬ ‫ﻋﻦ‬‫ﻓﺮﺣ‬ ‫ﺒﺐ‬‫ﺳ‬‫ﮫ‬‫أوﻻد‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮ‬‫أﻛﺜ‬ ‫ﺖ‬‫ﺑﺎﻟﺒﻨ‬‫ه‬‫؟‬ ‫ﺬﻛﻮر‬‫اﻟ‬!،‫ﺎطﺔ‬‫وﺑﺒﺴ‬ ‫ﺔ‬‫ﺛﻘ‬ ‫ﻞ‬‫ﺑﻜ‬ ‫ﺎب‬‫ﻓﺄﺟ‬" :‫ﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﻲ‬‫ھ‬ ‫ﺬه‬‫ھ‬ ‫اﻟﺒﺎب‬ ‫ﻟﻲ‬ ‫ﺳﺘﻔﺘﺢ‬. " . . ‫ﻗﺪرھﺎ‬ ‫ﯾﻌﺮف‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﺜﻰ‬ُ‫اﻷ‬ ‫ﯾﻔﮭﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻦ‬. *********************************************************** ******************************* *********************************************************** ‫ﻗﻔﺺ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫طﺎﺋﺮ‬ ‫ﺑﺤﺒﺲ‬ ‫ﻗﺎم‬ ً‫ا‬‫ﺗﺎﺟﺮ‬ ‫أن‬ ‫ُﺤﻜﻰ‬‫ﯾ‬.‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﺄﻟﮫ‬‫وﺳ‬ ،‫ﺎﺋﺮ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﻮطﻦ‬‫ﻣ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ذاھﺐ‬ ‫ﺑﺄﻧﮫ‬ ‫وأﺧﺒﺮه‬ ‫ھﻨﺎك‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﯾﺠﻠﺐ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﺴﻰ‬.‫رﻓ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﮫ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﯾﺤﺮره‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮ‬ ‫ﻣﻨﮫ‬ ‫ﻓﻄﻠﺐ‬‫ﺾ‬.‫اﻟﻄﺎﺋﺮ‬ ‫ﻓﻄﻠﺐ‬ ‫ﻮدة‬‫اﻟﻤﻮﺟ‬ ‫ﺮة‬‫اﻟﺤ‬ ‫ﻮر‬‫ﻟﻠﻄﯿ‬ ‫ﺮه‬‫أﺳ‬ ‫ﺮ‬‫ﺧﺒ‬ ‫ﻦ‬‫وﯾﻌﻠ‬ ،‫ﺪ‬‫اﻟﮭﻨ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﻐﺎﺑ‬ ‫ﺪى‬‫إﺣ‬ ‫ﺎرة‬‫ﺑﺰﯾ‬ ‫ﻮم‬‫ﯾﻘ‬ ‫أن‬ ‫ﺎﺟﺮ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ھﻨﺎك‬.‫ﺮ‬‫آﺧ‬ ‫ﺎﺋﺮ‬‫ط‬ ‫ﻊ‬‫وﻗ‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﺨﺒ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻌﻠﻨ‬ ‫ﮫ‬‫ﻓﻤ‬ ‫ﺘﺢ‬‫ﻓ‬ ‫أن‬ ‫ﺮد‬‫وﺑﻤﺠ‬ ،‫ﺎﺋﺮ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﮫ‬‫ﻣﻨ‬ ‫طﻠﺐ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎﺟﺮ‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ‫ﻣﻐ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺳﻘﻂ‬ ‫اﻷﺷﺠﺎر‬ ‫إﺣﺪى‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ﯾﻤﺘﻠﻜﮫ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮ‬ ‫ﺷﺒﯿﮫ‬‫دون‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺸﯿ‬ ‫ﺮاك‬‫ﺣ‬.‫ﺪﯾﺪ‬‫اﻟﺸ‬ ‫ﮫ‬‫ﻟﺤﺰﻧ‬ ‫ﺔ‬‫ﻧﺘﯿﺠ‬ ‫ﺎء‬‫ﺟ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﻣﻮﺗ‬ ‫وأن‬ ،‫ﺎﺋﺮه‬‫ط‬ ‫ﺎرب‬‫أﻗ‬ ‫ﺪ‬ ‫أﺣ‬ ‫ﻮن‬‫ﯾﻜ‬ ‫أن‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻻﺑ‬ ‫ﮫ‬‫أﻧ‬ ‫ﺎﺟﺮ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﺪ‬‫اﻋﺘﻘ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬.‫اﻟﮭﻨﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺎرة‬ ً‫ا‬‫أﺧﺒﺎر‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﯾﺤﻤﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إن‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮ‬ ‫ﺳﺄﻟﮫ‬ ،‫ﻟﻤﻮطﻨﮫ‬ ‫اﻟﺘﺎﺟﺮ‬ ‫ﻋﺎد‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬. "‫ﻻ‬"،‫اﻟﺘﺎﺟﺮ‬ ‫ﻗﺎل‬"‫ﺳﯿﺌﺔ‬ ً‫ا‬‫أﺧﺒﺎر‬ ‫إﻟﯿﻚ‬ ‫أﺣﻤﻞ‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﻲ‬.‫ﻓﻘﺪ‬‫إ‬‫و‬ ‫أﻗﺎرﺑﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ٌ‫ﺪ‬‫واﺣ‬ ‫ﻧﮭﺎر‬‫ﱠ‬‫ﻲ‬‫ﻗﺪﻣ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﯿﺘ‬ ‫ﺳﻘﻂ‬ ‫أﻣﺎﻣﮫ‬ ‫أﺳﺮك‬ ‫أﻣﺮ‬ ‫ذﻛﺮت‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد‬".،‫ﺎت‬‫اﻟﻜﻠﻤ‬ ‫ﺬه‬‫ﺑﮭ‬ ‫اﻟﺘﺎﺟﺮ‬ ‫ﻧﻄﻖ‬ ‫أن‬ ‫وﺑﻤﺠﺮد‬‫إ‬‫ﻘﻂ‬‫وﺳ‬ ‫ﺎﺋﺮ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﺎر‬‫ﻧﮭ‬ ‫ﻗﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻘﻔﺺ‬ ‫ع‬" .‫ﺗﺴﺒ‬ ‫ﻗﺮﯾﺒﮫ‬ ‫وﻓﺎة‬ ‫ﻧﺒﺄ‬ ‫إن‬ً‫ﺎ‬‫أﯾﻀ‬ ‫وﻓﺎﺗﮫ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺐ‬"‫ﺬا‬‫ھﻜ‬‫إ‬‫ﺎﺟﺮ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﺪ‬‫ﻋﺘﻘ‬.‫ﻞ‬‫ﺣﻤ‬ ،‫ﻒ‬‫أﺳ‬ ‫ﻞ‬‫وﺑﻜ‬ ‫اﻟﻨﺎﻓﺬة‬ ‫ﺣﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ووﺿﻌﮫ‬ ‫طﺎﺋﺮه‬.‫و‬ ‫ﺎﺋﺮ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫دﺑﺖ‬ ،‫اﻟﻔﻮر‬ ‫وﻋﻠﻰ‬‫ﺠﺮة‬‫ﺷ‬ ‫ﺮب‬‫ﻷﻗ‬ ‫ﺎر‬‫ط‬.‫ﺎ‬‫ﻗ‬‫ل‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮ‬" :‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫أن‬ ‫ﻢ‬‫ﺗﻌﻠ‬ ‫ﺖ‬‫أﻧ‬ ‫اﻵن‬‫إ‬‫ﻲ‬‫ﻟ‬ ‫ﺒﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻨﺴ‬ ‫ﺎرة‬‫ﺳ‬ ‫ﺎر‬‫أﺧﺒ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺤﻘﯿﻘ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﺔ‬‫ﻛﺎرﺛ‬ ‫ﮫ‬‫ﺑﺄﻧ‬ ‫ﺪت‬‫ﻋﺘﻘ‬.‫ﺪ‬‫ﻟﻘ‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ‬ ‫أﺣﺮر‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ،‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ف‬ّ‫أﺗﺼﺮ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ‬ ،‫ﺗﺄﺳﺮﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺎ‬ ،‫ﻟﻲ‬ ‫ﻧﻘﻠﺖ‬".،ً‫ا‬‫ﺪ‬‫ﺑﻌﯿ‬ ‫ﺎر‬‫ط‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬ ً‫ا‬‫أﺧﯿﺮ‬ ‫ﺣﺮﯾﺘﮫ‬ ‫ﻧﺎل‬ ‫وﻗﺪ‬. . . ‫واﺣﺪ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫رﻣﺰ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮ‬‫ﻣﺎ‬ ‫طﺎل‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻠﻨﺎ‬ ‫ﻓﮭﻮ‬ ‫ﯾﺄﺳﺮه‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻘﻔﺺ‬ ‫أﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎ‬‫إ‬‫ﺪﻧﺎ‬‫ﻋﺘﻘ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ‬ ‫إﯾﺠﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺠﺘﮭﺪ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﯿﻨﺎ‬ ‫ﻟﺬا‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﺨﻼص‬ ‫أو‬ ‫ﺗﺠﺎوزھﺎ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻧﮫ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫ھﻤﻮم‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬. *********************************************************** ******************************* ***********************************************************
  • 15. ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬============================================== 9 ‫ﮫ‬ ‫واﻟﺪﺗ‬ ‫ﺮ‬‫ﺗﺤﻀ‬ ‫ﻻ‬ ‫أن‬ ‫ﺘﺮطﺖ‬‫إﺷ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻛﻠﮭ‬ ‫ﮫ‬‫ﺑﻈﺮوﻓ‬ ‫ﺖ‬‫ﻋﻠﻤ‬ ‫ﺪﻣﺎ‬ ‫ﻋﻨ‬ ‫ﺎة‬‫اﻟﻔﺘ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻟﻜ‬ ‫و‬ ‫ﺎة‬‫ﻓﺘ‬ ‫ﺔ‬‫ﻟﺨﻄﺒ‬ ‫ﺐ‬‫طﺒﯿ‬ ‫ﺪم‬ ‫ﺗﻘ‬ ‫اﻟﺰواج‬ ‫إﺗﻤﺎم‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫اﻟﺰﻓﺎف‬.‫إﻻ‬ ‫ﮫ‬‫أﻣﺎﻣ‬ ‫ﺪ‬‫ﯾﺠ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫و‬ ‫أﻣﺮه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺎب‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﺐ‬ ‫إﺣﺘﺎر‬‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎﺗﺬﺗﮫ‬‫أﺳ‬ ‫ﺪ‬‫أﺣ‬ ‫ﻻﺳﺘﺸﺎرﺗﮫ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬. ‫ﺳﺄﻟﮫ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬" :‫اﻟﺸﺮط؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫وﻟﻤﺎذا‬" ‫ﺧﺠﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺄﺟﺎب‬:”‫ﻞ‬‫ﺗﻐﺴ‬ ‫ﯿﻄﺔ‬‫ﺑﺴ‬ ‫ﺔ‬‫ﻋﺎﻣﻠ‬ ‫وواﻟﺪﺗﻲ‬ ،‫ﻋﻤﺮي‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﻮﻓﻲ‬ ‫أﺑﻲ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺘﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻖ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺛﯿﺎب‬." ‫أوﺿﺢ‬ ‫ﺛﻢ‬"‫اﻵن‬ ‫ﺣﯿﺎﺗﻲ‬ ‫اﺑﺪأ‬ ‫أن‬ ‫وﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮج‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﯿﺮ‬ ‫ﻟﻲ‬ ‫ﯾﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻟﻜﻦ‬" ‫ﻓ‬‫أﺳﺘﺎذه‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﻘﺎل‬:“‫ﻐﯿﺮ‬‫ﺻ‬ ‫ﺐ‬‫طﻠ‬ ‫ﻋﻨﺪك‬ ‫ﻟﻲ‬..‫ﺎ‬‫إﻟﯿﮭ‬ ‫ﺬھﺐ‬‫ﺗ‬ ‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﻤ‬ ‫ﺪﺗﻚ‬‫واﻟ‬ ‫ﺪي‬‫ﯾ‬ ‫ﻞ‬‫ﺗﻐﺴ‬ ‫أن‬ ‫ﻮ‬‫وھ‬،‫ﺪ‬‫ﻋ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬ ‫رأﯾﻲ‬ ‫ﺳﺄﻋﻄﯿﻚ‬ ‫ﻋﻨﺪھﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻏﺪا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺋﻲ‬." ‫ﺎﻗﻄﺖ‬‫ﺗﺴ‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫إن‬ ‫وﻣﺎ‬ ،‫ﯾﺪﯾﮭﺎ‬ ‫ﯾﻐﺴﻞ‬ ‫ﺗﺪﻋﮫ‬ ‫أن‬ ‫واﻟﺪﺗﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫طﻠﺐ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺰل‬ ‫ذھﺐ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫دﻣﻮﻋﮫ‬...‫ﻣﻨﻈﺮھﻤﺎ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬.‫ﻓﯿﮭ‬ ‫ﯾﻼﺣﻆ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﺪﺗﯿﻦ‬‫ﻣﺠﻌ‬ ‫ﺪﯾﮭﺎ‬‫ﯾ‬ ‫ﺖ‬‫ﻛﺎﻧ‬ ‫ﻢ‬‫ﻛ‬ ‫ﺎ‬...‫ﺎ‬‫ﻓﯿﮭﻤ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﯾﻼﻣﺴﮭﺎ‬ ‫ﺣﯿﻦ‬ ‫ﺗﻨﺘﻔﺾ‬ ‫اﻷم‬ ‫ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻜﺪﻣﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬! ‫ﮫ‬‫واﻟﺪﺗ‬ ‫ﯾﺪي‬ ‫ﻏﺴﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻧﺘﮭﺎﺋﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬،‫ﺪﯾﻘﮫ‬‫ﺻ‬ ‫ﺪ‬‫واﻟ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪث‬‫ﺗﺤ‬ ‫ﻦ‬‫ﻟﻜ‬ ‫و‬ ‫ﺎﻟﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﻮم‬‫ﻟﻠﯿ‬ ‫ﺎر‬‫اﻻﻧﺘﻈ‬ ‫ﺘﻄﻊ‬‫ﯾﺴ‬ ‫ﻢ‬‫ﻟ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‬ ‫اﻟﮭﺎﺗﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬:‫ﺎ‬‫ﺑﻌﻤﺮھ‬ ‫ﺤﺖ‬‫ﺿ‬ ‫ﺪ‬‫ﻓﻠﻘ‬ ‫ﯾﻮﻣﻲ‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺄﻣﻲ‬ ‫أﺿﺤﻲ‬ ‫ﻟﻦ‬ ‫أﻣﺮي‬ ‫ﺣﺴﻤﺖ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ‫أﺷﻜﺮك‬ ‫ﻏﺪي‬ ‫اﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬. *********************************************************** ******************************* *********************************************************** ‫اﻷﺳ‬ ‫ﻟﮭﻢ‬ ‫ﻓﻘﺎل‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﺮﺳﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻼﻣﯿﺬ‬ ‫ﯾﺸﺮح‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ‬‫ﺬا‬‫ھﻜ‬ ‫ﻞ‬‫ﯾﻔﻌ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻨﻤ‬ ‫و‬ ‫ﺬا‬‫ھﻜ‬ ‫ﯾﻔﺘﺮس‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﺤﯿﻮاﻧ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫وﻏﯿﺮھ‬ ، ‫ﯿﺔ‬‫اﻟﻮﺣﺸ‬ ‫ﺬه‬‫ﺑﮭ‬ ‫ﻞ‬‫ﯾﻌﻤ‬ ‫ﺬﺋﺐ‬‫اﻟ‬ ‫و‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﻔﺘﺮﺳ‬ ‫ﺮ‬‫أﻛﺜ‬ ‫ﻨﮭﻢ‬‫ﻣ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺮأﯾﻜﻢ‬‫ﺑ‬ ‫ﺄﻟﮭﻢ‬‫ﺳ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﻓﺄﺟﺎﺑﻮا‬‫اﻟﻔﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬"‫اﻟﺒﺸﺮ‬!". . . ‫اﻟﺤﯿﻮ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻓﺸﻞ‬ ‫أﻋﺮاض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮوب‬‫ان‬)‫ﺷﺘﺎﯾﻨ‬ ‫ﺟﻮن‬‫ﺒﻚ‬(. *********************************************************** ******************************* *********************************************************** ‫ﺪﺑﻮا‬‫ﯾﻨﺘ‬ ‫أن‬ ‫ﺐ‬‫ﻓﻄﻠ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻜﻮﻓ‬ ‫ﻲ‬‫واﻟ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺄﻣﻮن‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺨﻠﯿﻔ‬ ‫ﺮ‬‫ﻗﺼ‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻈﻠﻢ‬ ‫اﻟﻜﻮﻓﺔ‬ ‫أھﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﮭﺮة‬ ‫ﻗﺎم‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻔﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻧﺸﻜﻮ‬ ‫إﻟﯿﻚ‬ ‫ﺟﺌﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨﯿﻦ‬ ‫أﻣﯿﺮ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫وﻗﺎل‬ ‫اﻟﺴﻦ‬ ‫ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫ﻓﺠﺎء‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺪث‬ ‫أﺣﺪھﻢ‬ ‫أ‬ ‫ﺖ‬‫ﻧﻔﻘ‬ ‫ﮫ‬ ‫وﻻﯾﺘ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻰ‬‫اﻷوﻟ‬‫ﺎ‬‫دورﻧ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑﻌﻨ‬ ‫ﺔ‬‫واﻟﺜﺎﻟﺜ‬ ‫ﯿﺎﻋﻨﺎ‬‫ﺿ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑﻌﻨ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺜﺎﻧﯿ‬ ‫ﻲ‬‫وﻓ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣﻮاﻟﻨ‬.‫ﺄﻣﻮن‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﮫ‬‫ﻟ‬ ‫ﺎل‬‫ﻓﻘ‬: ً‫ﺎ‬‫ورﻋ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺗﻘﯿ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻋﻔﯿﻔ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﺰﯾﮭ‬ ‫ﻢ‬‫ﻟﻜ‬ ‫ﻓﺈﺧﺘﺮﺗﮫ‬ ‫اﻟﻌﺪل‬ ‫رﻣﺰ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻹﻣﺎم‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ ‫ﺗﺮﺗﻀﻮا‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫أﻧﻜﻢ‬ ‫أﻋﻠﻢ‬ ‫ﻓﺄﻧﺎ‬ ‫ﻛﺬﺑﺖ‬. ‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻓﻘﺎل‬:‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﷲ‬ ‫ﺒﻚ‬‫ﯾﺤﺎﺳ‬ ‫أن‬ ‫ﺎف‬‫ﺗﺨ‬ ‫ﻼ‬‫أﻓ‬ ‫ﺗﻘﻮل‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إذا‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ‫وﻛﺬﺑﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨﯿﻦ‬ ‫أﻣﯿﺮ‬ ‫ﺻﺪق‬ ‫إﻏﺮا‬‫ﺎر‬‫اﻷﻣﺼ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﻘﯿ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﮫ‬‫ﺑ‬ ‫ﻓﺈﺑﻌﺚ‬ ‫ﻋﺪﻟﮫ‬ ‫ﯾﻜﻔﯿﻨﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫أﻣﺔ‬ ‫وﺣﺮﻣﺎن‬ ‫ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﺑﻌﺪﻟﮫ‬ ‫ﻗﻨﺎ‬.‫ﺤﻚ‬‫ﻓﻀ‬ ‫اﻟﻮاﻟﻲ‬ ‫ﺑﻌﺰل‬ ‫وأﻣﺮ‬ ‫ﻏﻠﺒﺘﻨﻲ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ‫ﷲ‬ ‫ﻗﺎﺗﻠﻚ‬ ‫وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻤﺄﻣﻮن‬. *********************************************************** ******************************* ***********************************************************
  • 16. ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬============================================== 10 ‫ﺎع‬‫ﻓﺒ‬ ،‫دوﻻرات‬ ‫ﺮة‬‫ﺑﻌﺸ‬ ‫ﺪﯾﮭﻢ‬‫ﻟ‬ ‫ﺎر‬‫ﺣﻤ‬ ‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﺮاء‬‫ﺷ‬ ‫ﻜﺎﻧﮭﺎ‬‫ﺳ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻋﺎرﺿ‬ ،‫ﻧﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﻗﺮﯾﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﮭﻮدي‬ ‫ذھﺐ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﻌﺮ‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﻮدي‬‫اﻟﯿﮭ‬ ‫ﻊ‬‫رﻓ‬ ‫ﺪھﺎ‬‫ﺑﻌ‬ ،‫ﺮھﻢ‬‫ﺣﻤﯿ‬ ‫ﺮ‬‫ﻛﺒﯿ‬ ‫ﻗﺴﻢ‬15،‫ﺮھﻢ‬‫ﺣﻤﯿ‬ ‫ﺮون‬‫آﺧ‬ ‫ﺎع‬‫ﻓﺒ‬ ،‫ﺎر‬‫ﻟﻠﺤﻤ‬ ‫دوﻻرا‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎر‬ ‫ﺳﻌﺮ‬ ‫اﻟﯿﮭﻮدي‬ ‫ﻓﺮﻓﻊ‬30‫اﻟﻘﺮﯾﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺒﻖ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺣﻤﯿﺮھﻢ‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺔ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻓﺒﺎع‬ ً‫ا‬‫دوﻻر‬ ً‫ا‬‫ﺣﻤﺎر‬ً‫ا‬‫واﺣﺪ‬.‫ﻟﮭﻢ‬ ‫اﻟﯿﮭﻮدي‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫ﻋﻨﺪھﺎ‬:‫ﺐ‬‫ذھ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬ ،ً‫ا‬‫دوﻻر‬ ‫ﺑﺨﻤﺴﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎر‬ ‫ﻟﺸﺮاء‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺪ‬ ‫أﻧﺎ‬ ‫ﺒﻮع‬‫اﻹﺳ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻧﮭﺎﯾ‬ ‫ﺎزة‬‫أﺟ‬ ‫ﻲ‬‫ﻟﯿﻘﻀ‬ ‫ﺘﺮاﺣﺘﮫ‬‫اﺳ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬.‫ﻦ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺎس‬‫اﻟﻨ‬ ‫ﺚ‬‫وﺑﺤ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﺤﻤﯿ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺐ‬‫اﻟﻄﻠ‬ ‫زاد‬ ‫ﺎ‬‫ﺣﯿﻨﮭ‬ ‫واﻟﻘ‬ ‫ﻗﺮﯾﺘﮭﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻤﯿﺮ‬‫ﯾﺠﺪوا‬ ‫ﻓﻠﻢ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎورة‬ ‫ﺮى‬‫ﺣﻤﺎر‬ ‫أي‬.‫أن‬ ‫إﻻ‬ ‫اﻟﯿﮭﻮدي‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻤﺎ‬‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺮض‬‫ﻋ‬ ‫أھﻞ‬‫اﻟﻘﺮﯾﺔ‬‫ﺪ‬‫اﻟﻮاﺣ‬ ‫ﺎر‬‫ﻟﻠﺤﻤ‬ ‫دوﻻرا‬ ‫ﺄرﺑﻌﯿﻦ‬‫ﺑ‬ ‫ﻨﮭﻢ‬‫ﻣ‬ ‫ﺘﺮاھﺎ‬‫إﺷ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﻤﯿﺮھﻢ‬ ‫ﯾﺒﯿﻌﮭﻢ‬ ‫أن‬.ً‫ﺎ‬‫ﺟﻤﯿﻌ‬ ‫ﺮروا‬‫ﻓﻘ‬ ً‫ا‬‫دوﻻر‬ ‫ﯿﻦ‬‫ﺑﺨﻤﺴ‬ ‫ﻨﮭﻢ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮاء‬‫اﻟﺸ‬ ‫ﺮض‬‫ﻋ‬ ‫ﺬي‬‫اﻟ‬ ‫ﻟﻠﯿﮭﻮدي‬ ‫اﻟﺤﻤﯿﺮ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺑﯿﻊ‬ ‫ﯾﻌﯿﺪوا‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮاء‬،‫ﺎر‬‫ﻟﻠﺤﻤ‬ ‫دﻓﻌﻮا‬ ‫أﻧﮭﻢ‬ ‫ﻟﺪرﺟﺔ‬‫و‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ﻣﺪﺧﺮاﺗﮭﻢ‬ ‫ﻛﻞ‬‫إ‬ً‫ﺎ‬‫ﺟﻤﯿﻌ‬ ‫ﺳﺘﺪاﻧﻮا‬‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﺮج‬‫أﺧ‬ ‫ﺪ‬‫ﻗ‬ ‫ﻚ‬‫اﻟﺒﻨ‬ ‫أن‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹ‬ ‫اﻟﺴﯿﻮﻟﺔ‬‫ﻟﺪﯾﮫ‬ ‫ﺣﺘﯿﺎطﯿﺔ‬‫ﻓﻲ‬ ،‫أﻣﻞ‬‫ﻣﻨﮭﻢ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﻜﺴﺒ‬ ‫ﯾﺤﻘﻘﻮا‬ ‫أن‬ً‫ﺎ‬‫ﺳﺮﯾﻌ‬. ‫أن‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑﻌ‬ ‫ﻒ‬ ‫ﻟﻸﺳ‬ ‫ﻦ‬ ‫وﻟﻜ‬‫إ‬‫ﻌﺮ‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫ﺮھﻢ‬ ‫ﺣﻤﯿ‬ ‫ﺘﺮوا‬‫ﺷ‬40ً‫ا‬‫دوﻻر‬‫ﺬي‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻮدي‬ ‫اﻟﯿﮭ‬ ‫ﺎﺟﺮ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﺮوا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺎر‬‫ﻟﻠﺤﻤ‬ ً‫ا‬‫دوﻻر‬ ‫ﺑﺨﻤﺴﯿﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮاء‬ ‫ﻋﺮض‬‫اﻟﺬ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪه‬ ‫وﻻ‬‫ﻟﮭﻢ‬ ‫ﺑﺎع‬ ‫ي‬.‫ﺔ‬‫اﻟﻘﺮﯾ‬ ‫ﻞ‬‫أھ‬ ‫ﺒﺢ‬‫أﺻ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻹﺳﺒﻮع‬ ‫وﻓﻲ‬ ً‫ا‬‫ﺣﻤﯿﺮ‬ ‫ﻟﺪﯾﮭﻢ‬ ‫وأﺻﺒﺢ‬ ،‫أﻓﻠﺲ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ‬ ‫دﯾﻮﻧﮭﻢ‬ ‫ﺳﺪاد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺎﺟﺰﯾﻦ‬‫ﺲ‬‫ﺧﻤ‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﺗﺴﺎوي‬ ‫ﻻ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺗﻤﺎﻣ‬ ‫أﻓﻠﺲ‬ ‫ﻟﮭﻢ‬ ‫ﺗﺮﻛﮭﺎ‬ ‫وإن‬ ، ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﻗﯿﻤﺔ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻓﺈﻧﮭﺎ‬ ‫دﯾﻮﻧﮭﻢ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﺣﺠﺰ‬ ‫ﻓﻠﻮ‬ ،‫اﻟﺪﯾﻮن‬ ‫ﻗﯿﻤﺔ‬‫وﻟﻦ‬ ‫ﯾﺴﺪد‬‫ﻟﮫ‬‫أﺣﺪ‬،‫ﻋﻠ‬ ‫أﺻﺒﺢ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﺑﻤﻌﻨﻰ‬‫ﺎ‬‫ﻟﮭ‬ ‫ﻗﯿﻤﺔ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻛﺜﯿﺮة‬ ‫ﺣﻤﯿﺮ‬ ‫وﻓﯿﮭﺎ‬ ‫دﯾﻮن‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺔ‬ ‫ﻰ‬.،‫ﺔ‬‫اﻟﻘﺮﯾ‬ ‫ﺎﻋﺖ‬‫ﺿ‬ ‫ﺐ‬ ‫ﺟﯿ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﺑﻜﺎﻣﻠ‬ ‫ﻚ‬ ‫واﻟﺒﻨ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﯾ‬ ‫ﺎل‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺒﺢ‬ ‫وأﺻ‬ ،‫ﺮ‬ ‫اﻟﺤﻤﯿ‬ ‫ﻮد‬ ‫وﺟ‬ ‫ﻢ‬ ‫رﻏ‬ ‫ﺎل‬ ‫اﻟﺤ‬ ‫ﺐ‬ ‫واﻧﻘﻠ‬ ،‫ﻚ‬ ‫اﻟﺒﻨ‬ ‫ﺲ‬ ‫وأﻓﻠ‬ ‫ﯾﻮﻣﮭﻢ‬ ‫ﻗﻮت‬ ‫ﯾﺠﺪون‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺔ‬ ‫أھﻞ‬ ‫وأﺻﺒﺤﻮا‬ ‫اﻟﯿﮭﻮدي‬ ‫اﻟﺘﺎﺟﺮ‬!! . . ‫إﻟﻰ‬ ‫إرﺗﻔﻊ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول‬150ً‫ا‬‫دوﻻر‬‫ﺷﻲء‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺳﻌﺮ‬ ‫ﻓﺎرﺗﻔﻊ‬:‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬‫ﻊ‬‫ﯾﺮﺗﻔ‬ ‫ﻢ‬‫وﻟ‬ ‫ﺰ‬‫واﻟﺨﺒ‬ ‫ﻼت‬‫واﻟﻤﻮاﺻ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﺪ‬.‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫اﻧﺨﻔﺾ‬ ‫واﻵن‬60ً‫ا‬‫دوﻻر‬‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫أي‬ ‫ﯾﻨﺨﻔﺾ‬ ‫وﻟﻢ‬ ، ‫ﻟﻤﺎذا؟؟‬...‫أد‬ ‫ﻻ‬‫ري‬،‫ﺑﺄﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫اﻟﯿﮭﻮدي‬ ‫اﻟﺘﺎﺟﺮ‬ ‫ﺣﻔﯿﺪ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺠﻮاب‬.! *********************************************************** ******************************* *********************************************************** ‫ﺑﺘﺄرﯾﺦ‬6-8-2011‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲء‬‫ﺷ‬ ‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﺳﺮﻗﺔ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ﻟﻨﺪن‬ ‫ﺷﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺗﻮﺗﻨﮭﺎم‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻐﺐ‬ ‫أﻋﻤﺎل‬ ‫ﺣﺪﺛﺖ‬ ً‫ﻼ‬‫ﺎﺋ‬‫ﻗ‬ ‫ﺎ‬‫ﻓﯿﮭ‬ ‫ﺎﻣﻠﯿﻦ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﺪ‬‫أﺣ‬ ‫ﻖ‬‫وﻋﻠ‬ ، ‫ﻠﯿﻤﺔ‬‫ﺳ‬ ‫ﺖ‬‫ﺑﻘﯿ‬ ‫ﺪ‬‫ﻓﻘ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﻤﻜﺘﺒ‬ ‫ﻋﺪا‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺟﺮ‬:‫ﺔ‬‫ﻣﻔﺘﻮﺣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣﻜﺘﺒﺎﺗﻨ‬ ‫ﺎ‬‫ﺗﺮﻛﻨ‬ ‫ﯾﺜﻘﻔﮭﻢ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻛﺘﺎﺑ‬ ‫ﯾﺴﺮﻗﻮن‬ ‫ﻟﻌﻠﮭﻢ‬!! *********************************************************** ******************************* *********************************************************** ‫ﺪ‬‫اﻟﻤ‬ ‫إﺣﺪى‬ ‫أﻗﺎﻣﺖ‬‫ﺎﺋﻖ‬‫ﺳ‬ ‫ﺎد‬‫اﻋﺘ‬ ‫ﻖ‬‫ﻧﻔ‬ ‫ﺎدﻓﮭﻢ‬‫ﺻ‬ ‫ﻖ‬‫اﻟﻄﺮﯾ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫و‬ ،‫ﻐﺎر‬‫اﻟﺼ‬ ‫ﺎ‬‫ﻟﻄﻠﺒﺘﮭ‬ ‫ﺔ‬‫ﺗﺮﻓﯿﮭﯿ‬ ‫ﺔ‬‫رﺣﻠ‬ ‫ارس‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫اﻟﺒﺎص‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻷن‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻖ‬ ‫ﯾﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻟﻢ‬ ،‫أﻣﺘﺎر‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﻣﻜﺘﻮب‬ ،‫ﺗﺤﺘﮫ‬ ‫اﻟﻤﺮور‬ ‫اﻟﺒﺎص‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺮ‬‫واﻧﺤﺸ‬ ‫ﻖ‬‫اﻟﻨﻔ‬ ‫ﻘﻒ‬‫ﺑﺴ‬ ‫ﺎص‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﻚ‬‫إﺣﺘ‬ ‫ﺪ‬‫ﻓﻘ‬ ‫ﺮة‬‫ﻛﺒﯿ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻤﺮة‬ ‫ھﺬه‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ً‫ﺎ‬‫أﯾﻀ‬ ‫أﻣﺘﺎر‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫اﻷﻣ‬ ،‫ﻣﻨﺘﺼﻔﮫ‬‫ﺬي‬‫اﻟ‬ ‫ﺮ‬‫ﺎب‬‫أﺻ‬‫ﺎؤل‬‫ﺑﺎﻟﺘﺴ‬ ‫ﺪأ‬‫ﺑ‬ ‫ﺎص‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﺎﺋﻖ‬‫ﺳ‬ ‫ﻊ‬‫واﻟﮭﻠ‬ ‫ﻮف‬‫اﻟﺨ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺤﺎﻟ‬ ‫ﺎل‬‫اﻷطﻔ‬:‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﺎب‬‫أﺟ‬ ‫ﺮﯾﻦ‬‫اﻟﻤﺘﺠﻤﮭ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫رﺟ‬ ‫؟‬ ‫ﺪث‬‫ﺣ‬ ‫ﻓﻤﺎذا‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻷﯾﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮض‬ ‫دون‬ ‫اﻟﻨﻔﻖ‬ ‫أﻋﺒﺮ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬:‫ﺖ‬‫ﺗﻤ‬ ‫ﺪ‬‫ﻟﻘ‬ ‫ﺮﺑﻂ‬‫ﯾ‬ ‫ﺄن‬‫ﺑ‬ ‫ﺎﻋﺪة‬‫اﻟﻤﺴ‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﺮﺟ‬ ‫ﺄول‬‫ﺣ‬ ‫ﯿﻼ‬‫ﻗﻠ‬ ‫ﺎرع‬‫اﻟﺸ‬ ‫ﺘﻮى‬‫ﻣﺴ‬ ‫ﻊ‬‫ارﺗﻔ‬ ‫ﺎﻟﻲ‬‫وﺑﺎﻟﺘ‬ ‫ﺪ‬‫ﺟﺪﯾ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﺳﻔﻠﺘﺔ‬
  • 17. ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬:‫ﺍﳌﻮﺳﻮﻱ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬============================================== 11 ‫ﻟﯿﺴﺤﺒ‬ ‫ﺑﺴﯿﺎرﺗﮫ‬ ‫اﻟﺒﺎص‬‫ﺮح‬‫اﻗﺘ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻹﺣﺘﻜﺎك‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺤﺒﻞ‬ ‫ﯾﻨﻘﻄﻊ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﺨﺎرج‬ ‫ﮫ‬ ‫ﺬه‬ ‫ھ‬ ‫ﻂ‬‫ووﺳ‬ ‫ﻔﻠﺘﯿﺔ‬‫اﻹﺳ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘ‬ ‫ﯿﺮ‬‫وﺗﻜﺴ‬ ‫ﺮ‬‫ﺣﻔ‬ ‫ﺮح‬‫اﻗﺘ‬ ‫ﺒﻌﺾ‬‫واﻟ‬ ‫ﺎص‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﺤﺐ‬‫ﻟﺴ‬ ‫ﻮى‬‫أﻗ‬ ‫ﯿﺎرة‬‫ﺳ‬ ‫ﺎر‬‫إﺣﻀ‬ ‫ﻮل‬‫ﻟﯿﻘ‬ ‫ﺎص‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎل‬‫اﻷطﻔ‬ ‫ﺪ‬‫أﺣ‬ ‫ﺰل‬‫ﻧ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﺠﺪﯾ‬ ‫وﻏﯿﺮ‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ‬ ‫ﺑﺪت‬ ‫واﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻹﻗﺘﺮاﺣﺎت‬:‫ﻞ‬‫اﻟﺤ‬ ‫ﮫ‬‫ﻟ‬ ‫ﺘﻤﻌﻮا‬‫اﺳ‬ ‫ﺰھﻢ‬‫ﻟﻌﺠ‬ ‫ﺎ‬‫ورﺑﻤ‬ ‫ﺪي‬‫ﻋﻨ‬‫ﺎل‬‫ﻓﻘ‬:‫ﺎ‬‫ﻟﻨ‬ ‫ﺎل‬‫وﻗ‬ ‫ﺎ‬‫درﺳ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﻤﺎﺿ‬ ‫ﺎم‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﺘﺎذ‬‫اﻷﺳ‬ ‫ﺎ‬‫أﻋﻄﺎﻧ‬:‫أن‬ ‫ﺪ‬‫ﻻﺑ‬ ‫ﺎم‬‫أﻣ‬ ‫ﺎﻟﻐﺮور‬‫ﺑ‬ ‫ﺘﻔﺦ‬‫ﻧﻨ‬ ‫ﺎ‬‫ﯾﺠﻌﻠﻨ‬ ‫ﺬي‬‫اﻟ‬ ‫ﻊ‬‫واﻟﻄﻤ‬ ‫ﺔ‬‫واﻷﻧﺎﻧﯿ‬ ‫ﺔ‬‫واﻟﻜﺮاھﯿ‬ ‫ﺮور‬‫واﻟﻐ‬ ‫ﺎء‬‫اﻟﻜﺒﺮﯾ‬ ‫داﺧﻠﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻨﺰع‬ ‫ﻮر‬‫اﻟﻌﺒ‬ ‫ﺘﻄﯿﻊ‬‫ﻓﻨﺴ‬ ‫ﷲ‬ ‫ﮫ‬‫ﻋﻠﯿ‬ ‫ﺎ‬‫ﺧﻠﻘﻨ‬ ‫ﺬي‬‫اﻟ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌ‬ ‫اﻟﺤﺪ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﻧﻔﺴﻨﺎ‬ ‫روﺣﻨﺎ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺳﯿﻌﻮد‬ ‫وﻋﻨﺪھﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫اﻟﺪﻧﯿﺎ‬ ‫ﺿﯿﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ً‫ﻼ‬‫ﯿ‬‫ﻗﻠ‬ ‫ﺎ‬‫وﻧﺰﻋﻨ‬ ‫ﺎص‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻼم‬‫اﻟﻜ‬ ‫ﺬا‬‫ھ‬ ‫ﺎ‬‫طﺒﻘﻨ‬ ‫إذا‬ ‫ﺎ‬‫وﻟﻌﻠﻨ‬ ‫ﻤﻮات‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﻮت‬‫ﻣﻠﻜ‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﻄﻔ‬ ‫ﺮة‬‫ﻓﻜ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻊ‬‫اﻟﺠﻤﯿ‬ ‫ﺮ‬‫اﻧﺒﮭ‬ ‫ﻼم‬‫ﺑﺴ‬ ‫ﻨﻌﺒﺮ‬‫وﺳ‬ ‫ﻖ‬‫اﻟﻨﻔ‬ ‫ﻘﻒ‬‫ﺳ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺎﻹﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﺳﯿﺒﺪأ‬ ‫إطﺎراﺗﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﺎص‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﺎرات‬‫إط‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻮاء‬‫اﻟﮭ‬ ‫ﻐﻂ‬‫ﺿ‬ ‫ﺾ‬‫ﺧﻔ‬ ‫ﻢ‬‫ﺗ‬ ‫ﻞ‬‫وﺑﺎﻟﻔﻌ‬ ، ‫ﺎن‬‫اﻹﯾﻤ‬ ‫و‬ ‫ﺪق‬‫ﺑﺎﻟﺼ‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﻠﺌﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺋﻌﺔ‬ ‫ا‬ ‫ﺳﻘﻒ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ھﺒﻂ‬‫ﺑﺴﻼم‬ ‫اﻟﺠﻤﯿﻊ‬ ‫وﻋﺒﺮ‬ ‫ﻟﻨﻔﻖ‬. . . ‫ﺎ‬‫ﻋﻠﻨ‬ ‫ﻖ‬‫اﻟﻨﻔ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻮر‬‫ﻣﺤﺸ‬ ‫ﺎ‬‫وﻣﺮﻛﺒﻨ‬ ‫ﺎﺑﺮة‬‫اﻟﻤﻜ‬ ‫ﻮاء‬‫ھ‬ ‫ﺎ‬‫داﺧﻠﻨ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻠﻨﻨﺰع‬ ،‫أﻋﺪاﺋﻨﺎ‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻓﯿﻨﺎ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻠﻨﺎ‬ ‫ﺑﺴﻼم‬ ً‫ﺎ‬‫ﺟﻤﯿﻌ‬ ‫ﻧﺨﺮج‬. *********************************************************** ******************************* *********************************************************** ‫ھﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮظﻔﯿﻦ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ‬ ‫ﺳﺄل‬)2+2=5(‫؟‬ ‫اﻷول‬ ‫ﻓﺄﺟﺎب‬:‫ﺳﯿـﺪي‬ ‫ﯾـﺎ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬=5 ‫ﻓﺄﺟﺎب‬ ‫اﻟﺜـﺎﻧﻲ‬ ‫أﻣﺎ‬:‫ﺳﯿـﺪي‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻧﻌــﻢ‬=5‫واﺣﺪ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫أﺿﻔﻨﺎ‬ ‫إذا‬ ‫اﻟﺜـﺎﻟﺚ‬ ‫و‬:‫ﻓﮭﻲ‬ ‫ﺧﻄﺄ‬ ‫ﺳﯿﺪي‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗﺎل‬=4 ‫ﻢ‬‫ﻟ‬ ‫ﺎﻟﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﻮم‬‫اﻟﯿ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫و‬‫ﻢ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﮫ‬‫إﻧ‬ ‫ﻮا‬‫ﻋﻠﻤ‬ ‫ﮫ‬‫ﻋﻨ‬ ‫ﺆال‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑﻌ‬ ‫و‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﻌﻤ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺚ‬‫اﻟﺜﺎﻟ‬ ‫ﯿﻠﮭﻢ‬‫زﻣ‬ ‫ﻮن‬‫اﻟﻤﻮظﻔ‬ ‫ﺪ‬‫ﯾﺠ‬ ‫ﻋﻨﮫ‬ ‫اﻹﺳﺘﻐﻨﺎء‬!! ‫ﻟﻠﻤﺪﯾﺮ‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﺮ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫ﻓﺘﻌﺠﺐ‬:‫اﻟﺜﺎﻟﺚ؟‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻹﺳﺘﻐﻨﺎء‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﺳﯿﺪي‬ ‫ﯾﺎ‬،‫ﻓﺮد‬‫اﻟﻤﺪﯾﺮ‬ً‫ﻼ‬‫ﻗﺎﺋ‬: ‫اﻷول‬ ‫أﻣﺎ‬:‫ﻛﺬاب‬ ‫إﻧﮫ‬ ‫ﯾﻌﻠﻢ‬ ‫و‬ ‫ﻛﺬاب‬ ‫ﻓﮭﻮ‬)‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ھﺬا‬ ‫و‬( ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫أﻣﺎ‬:‫ﯾﻌﻠ‬ ‫و‬ ‫ذﻛﻲ‬ ‫ﻓﮭﻮ‬‫ﯾﺮﺿﯿﮫ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﯾﺘﺴﺘﺮ‬ ‫ذﻛﻲ‬ ‫إﻧﮫ‬ ‫ﻢ‬)‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ھﺬا‬ ‫و‬( ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫أﻣﺎ‬:‫ﯾﺮﺿﯿﮫ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﯾﻔﻀﺢ‬ ‫ﺻﺎدق‬ ‫إﻧﮫ‬ ‫ﯾﻌﻠﻢ‬ ‫و‬ ‫ﻓﺼﺎدق‬)‫ﻞ‬‫اﻟﺘﻌﺎﻣ‬ ‫ﻌﺐ‬‫ﺻ‬ ‫و‬ ‫ﺐ‬‫ﻣﺘﻌ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫وھﺬا‬ ‫ﻣﻌﮫ‬( ‫ﻧﺎﺋﺒﮫ‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﺮ‬ ‫ﺳﺄل‬ ‫ﺛﻢ‬:‫ھﻞ‬2+2=5‫؟‬ ‫ﮫ‬‫ﻧﺎﺋﺒ‬ ‫ﺎل‬‫ﻓﻘ‬:‫ﺎﻟﻢ‬‫ﻋ‬ ‫ﻮل‬‫ﻗ‬ ‫ﯿﺮ‬‫ﺗﻔﺴ‬ ‫ﺘﻄﯿﻌﻮن‬‫ﯾﺴ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓﻤﺜﻠ‬ ‫ﯿﺮه‬‫ﺗﻔﺴ‬ ‫ﻦ‬‫ﻋ‬ ‫ﺰت‬‫وﻋﺠ‬ ‫ﯿﺪي‬‫ﺳ‬ ‫ﺎ‬‫ﯾ‬ ‫ﻚ‬‫ﻗﻮﻟ‬ ‫ﻤﻌﺖ‬‫ﺳ‬ ‫ﻣ‬‫ﺜﻠﻚ‬!،‫ﻧﻔﺴﮫ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﺮ‬ ‫ﻓﻘﺎل‬:‫ﻣﻨﺎﻓﻖ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫و‬)‫ﻣﺤﺒﻮب‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫وھﺬا‬(. *********************************************************** ******************************* *********************************************************** ‫اﻟﻤﺜﻞ‬ ‫ﻗﺼﺔ‬‫اﻟﺸﻌﺒﻲ‬”‫ﺳﻮة‬ ‫داﻓﻨﻲ‬ ‫ﺛﻨﯿﻨﺔ‬“‫ﻛﺎذب‬ ‫إﻧﮫ‬ ‫ﯾﻌﺮف‬ ‫وھﻮ‬ ‫ﺑﺸﻲء‬ ‫ﯾﺤﻠﻒ‬ ‫ﻟﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﺜﻞ‬ ‫وﯾﻀﺮب‬. ‫إﺛﻨ‬ ‫ﺎك‬‫ھﻨ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﮫ‬‫إﻧ‬ ‫ﯾﺤﻜﻰ‬‫ﯿ‬‫ﻼ‬‫وﺟﻌ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺮﯾﺤ‬‫ﺿ‬ ‫ﮫ‬‫ﻋﻠﯿ‬ ‫ﺎ‬‫وﺑﻨﯿ‬ ‫ﺖ‬‫اﻟﻤﯿ‬ ‫ﺎ‬‫ﺣﻤﺎرھﻤ‬ ‫ﺪﻓﻦ‬‫ﺑ‬ ‫ﺎ‬‫ﻗﺎﻣ‬ ‫ﺎﻟﯿﻦ‬‫اﻟﻤﺤﺘ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﺮﯾﺢ‬ ‫ﻟﻠﻀ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺎس‬ ‫اﻟﻨ‬ ‫ﻮد‬ ‫ﯾﺠ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻮا‬ ‫ﯾﻌﺘﺎﺷ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻛ‬ ‫ﺎء‬ ‫اﻷوﻟﯿ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬ ‫وﻟ‬ ‫ﺪﻓﻮن‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫إن‬ ‫ﺎس‬ ‫اﻟﻨ‬ ‫ﺎن‬ ‫ﯾﻮھﻤ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺎ‬ ‫ﺑﺈﻋﺘﺒﺎرھﻤﺎ‬‫ﺧﺪﻣﺘﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ن‬.‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻋﻠﯿﮭ‬ ‫ﻼ‬‫ﺣﺼ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻐﻨﯿﻤ‬ ‫ﺎﻟﯿﻦ‬‫اﻟﻤﺤﺘ‬ ‫ﻢ‬‫ﺗﻘﺎﺳ‬ ‫ﺎم‬‫اﻷﯾ‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫وﻓﻲ‬