SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 58
Baixar para ler offline
‫ﻧﻈﺮﯾﻪ ﺩﺳﺘﻮﺭ وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ،‬

‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ و‬

‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ ﻓﺎﺭﺳﯽ‬
‫:‬
‫29 –‬

‫(' & % $ #"‬
‫ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ و ﺗﻌﺎﺭﯾﻒ‬
‫ #, %+ * )%'‬‫1 1 * 0 #/.‬
‫ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ و ﺗﻌﺎﺭﯾﻒ‬
‫ #, %+ * )%'‬‫1 1 * 0 #/.‬

‫$#"‬

‫% ('&‬

‫"‬

‫) $#"‬
‫, + '*‬
‫. #-‬

‫3591‬
‫ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ و ﺗﻌﺎﺭﯾﻒ‬
‫ #, %+ * )%'‬‫1 1 * 0 #/.‬
‫432‬
‫ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ و ﺗﻌﺎﺭﯾﻒ‬
‫ #, %+ * )%'‬‫1 1 * 0 #/.‬
‫432‬
‫#6 5‬
‫72‬
‫ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ و ﺗﻌﺎﺭﯾﻒ‬
‫ #, %+ * )%'‬‫1 1 * 0 #/.‬
‫432‬
‫#6 5‬
‫72‬

‫( /&‬
‫( /&2 . ' 3‬
‫( /&2 . ' 32 . #- 1 0 4 (‬
‫( /&2 . #- 1 0 4 (‬
‫. #- 5 *‬

‫2 . #- 1 0 4 (‬

‫2‬
‫ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ و ﺗﻌﺎﺭﯾﻒ‬
‫ #, %+ * )%'‬‫1 1 * 0 #/.‬
‫432‬
‫#6 5‬
‫72‬

‫7 2 . #*‬

‫6 )0931(‬

‫( /&‬
‫( /&2 . ' 3‬
‫( /&2 . ' 32 . #- 1 0 4 (‬
‫( /&2 . #- 1 0 4 (‬
‫. #- 5 *‬

‫2 . #- 1 0 4 (‬

‫2‬
‫ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ و ﺗﻌﺎﺭﯾﻒ‬
‫ #, %+ * )%'‬‫1 1 * 0 #/.‬
‫432‬
‫#6 5‬
‫72‬

‫$ # "‬

‫7 2 . #*‬

‫6 )0931(‬

‫!‬

‫( /&‬
‫( /&2 . ' 3‬
‫( /&2 . ' 32 . #- 1 0 4 (‬
‫( /&2 . #- 1 0 4 (‬
‫. #- 5 *‬

‫2 . #- 1 0 4 (‬

‫2‬
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
‫* 0+8‬

‫* 0+‬
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
‫* 0+8‬

‫* 0+‬

‫0+8‬

‫)9‬

‫) > 5 = <;(‬

‫%‪A‬‬

‫@‬

‫567‬
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
‫* 0+8‬

‫* 0+‬

‫0+8‬

‫)9‬
‫)9‬

‫567‬

‫%‪A‬‬

‫) > 5 = <;(‬

‫) > 5 =‬

‫<;( *‬

‫* ‪= D( B‬‬

‫*‪# C‬‬

‫@‬
‫1%+‬

‫567‬
‫@ ‪=B‬‬
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
+0 *
765

@

A%

=B @

+%1

(;< = 5 > )

# C*

* (;<

8+0 *

9)

8+0
9)

= 5 > )

= D( B *
A%
1=

6#
= BL

27

E /(0 * 9 1 F 3 E /(0

* (1385 G

EM = #* R#

765

9

)

+5+1 6#

= B27

F+ A1 , ( =« » * 3 M N* O
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
+0 *
765

@

A%

=B @

+%1

(;< = 5 > )

# C*

* (;<

8+0 *

9)

8+0
9)

= 5 > )

= D( B *
A%
1=

6#
= BL

27

E /(0 * 9 1 F 3 E /(0

* (1385 G

EM = #* R#

765

9

)

+5+1 6#

= B27

F+ A1 , ( =« » * 3 M N* O
2S ># 3 +- 1

)
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
‫'‪B‬‬

‫1‪+%T‬‬
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
<Verb-plus-Valency>

</Verb-plus-Valency>

+%T1

B'
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
<Verb-plus-Valency>
<Verb>

</Verb>

</Verb-plus-Valency>

+%T1

B'
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
<Verb-plus-Valency>
<Verb>

<Preposition> </Preposition>
</Verb>

</Verb-plus-Valency>

+%T1

B'
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
+%T1

<Verb-plus-Valency>
<Verb>

<Nonverbal-element>

.*

</Nonverbal-element>

<Preposition> </Preposition>
</Verb>

</Verb-plus-Valency>

B'
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
+%T1

<Verb-plus-Valency>
<Verb>
<Past-light-verb>

(

<Nonverbal-element>

</Past-light-verb>

.*

</Nonverbal-element>

<Preposition> </Preposition>
</Verb>

</Verb-plus-Valency>

B'
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
+%T1

<Verb-plus-Valency>
<Verb>
<Past-light-verb>

(

</Past-light-verb>

<Present-light-verb>

</Present-light-verb>

<Nonverbal-element>

.*

</Nonverbal-element>

<Preposition> </Preposition>
</Verb>

</Verb-plus-Valency>

B'
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
+%T1

<Verb-plus-Valency>
<Verb>
<Past-light-verb>

(

<Present-light-verb>

</Past-light-verb>
</Present-light-verb>

<Prefix>-</Prefix>
<Nonverbal-element>

.*

</Nonverbal-element>

<Preposition> </Preposition>
</Verb>

</Verb-plus-Valency>

B'
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
+%T1

<Verb-plus-Valency>
<Verb>
<Past-light-verb>

(

<Present-light-verb>

</Past-light-verb>
</Present-light-verb>

<Prefix>-</Prefix>
<Nonverbal-element>

.*

</Nonverbal-element>

<Preposition> </Preposition>
</Verb>

[

<Valency>

</Verb-plus-Valency>

| ](B .),[-/+ ]<., ( </Valency>

B'
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
+%T1

<Verb-plus-Valency>
<Verb>
<Past-light-verb>

(

<Present-light-verb>

</Past-light-verb>
</Present-light-verb>

<Prefix>-</Prefix>
<Nonverbal-element>

.*

</Nonverbal-element>

<Preposition> </Preposition>
</Verb>

[ | ](B .),[-/+ ]<., ( </Valency>
<Valency>[- D E.+ . C 7 ](* ),[+ ]<., (</Valency>
<Valency>

</Verb-plus-Valency>

B'
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
‫'‪B‬‬

‫‪B 1U‬‬
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
‫'‪B‬‬

‫‪B 1U‬‬
‫٢٨٢۴‬
‫٩٢۴۵‬
‫٨۶٢/١‬
‫۵‬
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ‬
‫'‪B‬‬

‫‪B 1U‬‬
‫٢٨٢۴‬
‫٩٢۴۵‬
‫٨۶٢/١‬
‫۵‬

‫)/‬

‫7‪+X%)5 Y‬‬

‫3 ‪2 3 4WB‬‬

‫‪V‬‬
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
‫1 3‬

‫@‬

‫‪'%) * =+T‬‬
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
‫1 3 @ ‪'%) * =+T‬‬
‫%‪A‬‬
‫1 ‪+1 %1 Z‬‬
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
'%) * =+T @ 3 1
A%
+1 %1 Z 1
D1 = V 7 7
= B [<X1 G % [
[<X1
;
V )#+
$  /% [< 5
[] 1 G
/ +%1
3UZ 1
= ^ O >$+ =
@0 [< 5
2 34WB3
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
‫‪+S‬‬
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
` 3 = B %) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
` 3 = B %) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
` 3 = B %) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
` 3 = B %) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
` 3 = B %) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
` 3 = B %) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
` 3 = B %) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
` 3 = B %) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
` 3 = B %) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
` 3 = B %) *
a = B %) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
` 3 = B %) *
a = B %) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
` 3 = B %) *
a = B %) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
` 3 = B %) *
a = B %) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
` 3 = B %) *
a = B %) *
2A& = B %) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
` 3 = B %) *
a = B %) *
2A& = B %) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
` 3 = B %) *
a = B %) *
2A& = B %) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
` 3 = B %) *
a = B %) *
2A& = B %) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
+S
(` 3 = )
(«

»G«a%AV»

=C *27 = B V_#*
+ G 5* G $ GE/$
«> %AV») C * V
) *
'%) * Y *
` 3 = B %) *
a = B %) *
2A& = B %) *
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
‫3 *‬

‫@‬

‫*‪B C‬‬

‫" !‬
‫)( ' &‬

‫١٨٠،٨٩۴‬
‫%$#‬

‫١۶/۶١‬

‫!‬

‫٨١۶،٧٣‬

‫'!‬

‫۴۶٠،٢٢‬
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
‫3 *‬

‫* ‪'%) * Y‬‬

‫@‬
‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ‬
‫ﺳﭙﺎﺱ‬

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

مراجعة الصف الثالث الابتدائى سلسلة الليالى العشر2
مراجعة الصف الثالث الابتدائى سلسلة الليالى العشر2مراجعة الصف الثالث الابتدائى سلسلة الليالى العشر2
مراجعة الصف الثالث الابتدائى سلسلة الليالى العشر2أمنية وجدى
 
Rulings pertaining to_ramadaan
Rulings pertaining to_ramadaanRulings pertaining to_ramadaan
Rulings pertaining to_ramadaanHelmon Chan
 
Social networks-students
Social networks-studentsSocial networks-students
Social networks-studentsDr. Almodaires
 
دانلود رایگان فایل آموزشی کد الگوریتم بهینه سازی ازدحام ذرات PSO در متلب
دانلود رایگان فایل آموزشی کد الگوریتم بهینه سازی ازدحام ذرات PSO در متلبدانلود رایگان فایل آموزشی کد الگوریتم بهینه سازی ازدحام ذرات PSO در متلب
دانلود رایگان فایل آموزشی کد الگوریتم بهینه سازی ازدحام ذرات PSO در متلبکتابخانه خانه متلب
 
4 2011 doc- ejecutivo corredor verde
4 2011 doc- ejecutivo corredor verde4 2011 doc- ejecutivo corredor verde
4 2011 doc- ejecutivo corredor verdeDani Mogrovejo
 
رياضيا ت الصف السادس ترم ثانى سلسلة اللياالى العشر
رياضيا ت الصف السادس ترم ثانى   سلسلة اللياالى العشررياضيا ت الصف السادس ترم ثانى   سلسلة اللياالى العشر
رياضيا ت الصف السادس ترم ثانى سلسلة اللياالى العشرأمنية وجدى
 
Hyderabad Sanitation workers: Their Conditions
Hyderabad Sanitation workers: Their ConditionsHyderabad Sanitation workers: Their Conditions
Hyderabad Sanitation workers: Their ConditionsNarasimha Reddy Donthi
 
Resíduos de Solow industriais: um estudo empírico para o Brasil
Resíduos de Solow industriais: um estudo empírico para o BrasilResíduos de Solow industriais: um estudo empírico para o Brasil
Resíduos de Solow industriais: um estudo empírico para o BrasilMatheus Albergaria
 
¿Rehabilitación espacio escénico?
¿Rehabilitación espacio escénico?¿Rehabilitación espacio escénico?
¿Rehabilitación espacio escénico?ppmarmolejo
 
اتقان المفاوضات
اتقان المفاوضاتاتقان المفاوضات
اتقان المفاوضاتHani Al-Menaii
 

Mais procurados (17)

power_of_resonance
power_of_resonancepower_of_resonance
power_of_resonance
 
Trade diplomacy
Trade diplomacy Trade diplomacy
Trade diplomacy
 
مراجعة الصف الثالث الابتدائى سلسلة الليالى العشر2
مراجعة الصف الثالث الابتدائى سلسلة الليالى العشر2مراجعة الصف الثالث الابتدائى سلسلة الليالى العشر2
مراجعة الصف الثالث الابتدائى سلسلة الليالى العشر2
 
48thchapter
48thchapter48thchapter
48thchapter
 
Rulings pertaining to_ramadaan
Rulings pertaining to_ramadaanRulings pertaining to_ramadaan
Rulings pertaining to_ramadaan
 
2 aiepi,triaje,manejo de casos
2 aiepi,triaje,manejo de casos2 aiepi,triaje,manejo de casos
2 aiepi,triaje,manejo de casos
 
Agenda Bangkok
Agenda BangkokAgenda Bangkok
Agenda Bangkok
 
Social networks-students
Social networks-studentsSocial networks-students
Social networks-students
 
Civil i
Civil iCivil i
Civil i
 
دانلود رایگان فایل آموزشی کد الگوریتم بهینه سازی ازدحام ذرات PSO در متلب
دانلود رایگان فایل آموزشی کد الگوریتم بهینه سازی ازدحام ذرات PSO در متلبدانلود رایگان فایل آموزشی کد الگوریتم بهینه سازی ازدحام ذرات PSO در متلب
دانلود رایگان فایل آموزشی کد الگوریتم بهینه سازی ازدحام ذرات PSO در متلب
 
4 2011 doc- ejecutivo corredor verde
4 2011 doc- ejecutivo corredor verde4 2011 doc- ejecutivo corredor verde
4 2011 doc- ejecutivo corredor verde
 
رياضيا ت الصف السادس ترم ثانى سلسلة اللياالى العشر
رياضيا ت الصف السادس ترم ثانى   سلسلة اللياالى العشررياضيا ت الصف السادس ترم ثانى   سلسلة اللياالى العشر
رياضيا ت الصف السادس ترم ثانى سلسلة اللياالى العشر
 
Pds rev2005
Pds rev2005Pds rev2005
Pds rev2005
 
Hyderabad Sanitation workers: Their Conditions
Hyderabad Sanitation workers: Their ConditionsHyderabad Sanitation workers: Their Conditions
Hyderabad Sanitation workers: Their Conditions
 
Resíduos de Solow industriais: um estudo empírico para o Brasil
Resíduos de Solow industriais: um estudo empírico para o BrasilResíduos de Solow industriais: um estudo empírico para o Brasil
Resíduos de Solow industriais: um estudo empírico para o Brasil
 
¿Rehabilitación espacio escénico?
¿Rehabilitación espacio escénico?¿Rehabilitación espacio escénico?
¿Rehabilitación espacio escénico?
 
اتقان المفاوضات
اتقان المفاوضاتاتقان المفاوضات
اتقان المفاوضات
 

ﻧﻈﺮﯾﻪ ﺩﺳﺘﻮﺭ وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ،‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺍﻓﻌﺎﻝ و‬ ‫ﭘﯿﮑﺮﻩ ﻧﺤﻮی وﺍﺑﺴﺘﮕﯽ ﻓﺎﺭﺳﯽ‬