SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
ISSUES: POLITICS, CULTURE, SOCIETY
1. Politician- preferably the current Mayor
2. Culture- Catholic Priests
3.Society- Indigenous people
4. Society- OSCA
CURRENT MAYOR/BRGY CAPTAIN
1. Ano ang sitwasyon ng inyong nasasakupan bago kayo naupo sa pwesto?
2. Mayroon ba kayong nakitang sa palagay ninyo ay maituturing na problema
na gusto ninyong pagtuunan ng pansin? Hal. Si Pres. Marcos sa DAR.
3. Ano ang tatlong pangunahin na gusto ninyong bigyan ng pansin?
4. Nakikita niyo ba ang pagsuporta ng inyong nasasakupan sa mga
proyektong inyong inilulunsad?
5. Ano inyong mensahe sa inyong nasasakupan?
FORMER MAYOR/BRGY CAPTAIN
1. Ano ang sitwasyon ng inyong nasasakupan bago kayo umalis sa pwesto?
2. Ano ang inyong nakitang pinakamabigat na problema sa inyong
nasusukupan ang inyong napagtuunan ng pansin?
3. Ano ang tatlong programa ang maituturing ninyong tatak ng inyong
pamumuno? Ito ay ang mga programang nakilala kayo.
4. Nakita niyo ba ang pagsuporta ng inyong nasasakupan sa mga proyektong
inyong inilunsad?
5. Kung kayo ay babalik sa inyong pamumuno, ang ang gusto ninyong
pagtuunan ng pansin?
ROMAN CATHOLIC PRIEST
1. Ano ang sitwasyon ng inyong nasasakupan bago kayo na-assign as kura paroko?
2. Mayroon ba kayong nakitang sa palagay ninyo ay maituturing na problema na gusto ninyong
pagtuunan ng pansin?
3. Ano ang tatlong pangunahin na gusto ninyong bigyan ng pansin?
4. Papaano ninyo masasakatuparan ang mga planong ito?
5. Nakikita niyo ba ang pagsuporta ng inyong nasasakupan sa mga proyektong inyong
inilulunsad?
6. Mayroon ba kayong pagsuportang natatanggap mula sa gobyerno? Ano ang pinakamalaking
naitulong ng gobyerno sa inyong parokya mula nang kayo ay na-assign as kura paroko?
7. Kung meron kayong hihilingin sa gobyerno, ano ito?
8. Ano inyong mensahe sa inyong nasasakupan?
INDIGENOUS PEOPLE
1. Papaano makikilala ang iang Dumagat/Ita (IP)?
2. Papano mamuhay ang isang Dumagat/Ita (IP)?
3. Anong kultura kilala ang isang Dumagat/Ita (IP)?
4. Kuntento ba ang isang Dumagat/Ita (IP)sa mga programa ng gobyerno para sa kanila?
5. Magbigay ng halimbawa.
6. Bilang Dumagat/Ita (IP), ano ang 3 pangunahing kakulangan ng gobyerno para sa inyo
ang nakikita ninyo?
7. Ano naman ang 3 pangunahing ikinatutuwa ninyo sa gobyerno na ipinagkakaloob sa
inyo?
8. Papaano naipararating sa gobyerno ang inyong mga suliranin?
9. Ano ang 3 pangunahing kahilingan ninyo sa gobyerno?
POOREST OF THE POOR (4PS)
1. Paano po kayo namumuhay sa araw-araw?
2. Bukod po sa 4Ps, mayroon pa ba kayong alam na ibnag program ng gobyerno para
sa inyo?
3. Kuntento po ba kayo sa mga programang ito ng gbyegobyerno sa inyo?
4. Kung hindi po kayo nakaka-avail ng mga programang ito, ano po dahilan?
5. Ano ang 3 pangunahing kakulangan ng gobyerno para sa inyo ang nakikita ninyo?
6. Ano naman ang 3 pangunahing ikinatutuwa ninyo sa gobyerno na ipinagkakaloob
sa inyo?
7. Papaano ninyo naipararating sa gobyerno ang inyong mga suliranin?
8. Ano ang 3 pangunahing kahilingan ninyo sa gobyerno?
OSCA
1. Paano po kayo namumuhay sa araw-araw?
2. Bukod po sa 4Ps, mayroon pa ba kayong alam na ibnag program ng gobyerno para
sa inyo?
3. Kuntento po ba kayo sa mga programang ito ng gbyegobyerno sa inyo?
4. Kung hindi po kayo nakaka-avail ng mga programang ito, ano po dahilan?
5. Ano ang 3 pangunahing kakulangan ng gobyerno para sa inyo ang nakikita ninyo?
6. Ano naman ang 3 pangunahing ikinatutuwa ninyo sa gobyerno na ipinagkakaloob
sa inyo?
7. Papaano ninyo naipararating sa gobyerno ang inyong mga suliranin?
8. Ano ang 3 pangunahing kahilingan ninyo sa gobyerno?
THINGS TO REMEMBER
1. Secure a letter from your teacher concerning this activity.
2. Provide special token to the interviewee.
3. Submit your schedule of activities so that your teacher will be
informed
4. Be polite.
5. Always ask permission when you do the recordings and any other
concerns.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a PETA UCSP.pptx

Grade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - Complete
Grade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - CompleteGrade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - Complete
Grade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - CompleteR Borres
 
ARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptx
ARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptxARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptx
ARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptxShierAngelUrriza2
 
Pagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakinggan
Pagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakingganPagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakinggan
Pagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakingganCryptic Mae Lazarte
 
Korapsyon - Isyung Panlipunan
Korapsyon - Isyung PanlipunanKorapsyon - Isyung Panlipunan
Korapsyon - Isyung PanlipunanAngel Mae Lleva
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)Cansinala High School
 
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9 ( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9 Charm Sanugab
 
Grade 9 Edukasyon Sa Pagpapakatao
Grade 9 Edukasyon Sa PagpapakataoGrade 9 Edukasyon Sa Pagpapakatao
Grade 9 Edukasyon Sa PagpapakataoJhanine Cordova
 
K TO 12 GRADE 9 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (EsP)
K TO 12 GRADE 9 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (EsP)K TO 12 GRADE 9 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (EsP)
K TO 12 GRADE 9 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (EsP)LiGhT ArOhL
 
GAMPANIN NG MAMAMAYAN SA PAG -UNLAD NG.pptx
GAMPANIN NG MAMAMAYAN SA PAG -UNLAD NG.pptxGAMPANIN NG MAMAMAYAN SA PAG -UNLAD NG.pptx
GAMPANIN NG MAMAMAYAN SA PAG -UNLAD NG.pptxelmeramoyan1
 
Kontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyoKontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyoDianah Martinez
 
Araling Panlipunan grade four week four 4
Araling Panlipunan grade four week four 4Araling Panlipunan grade four week four 4
Araling Panlipunan grade four week four 4JeffreyDummy
 

Semelhante a PETA UCSP.pptx (20)

Grade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - Complete
Grade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - CompleteGrade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - Complete
Grade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - Complete
 
Arpan 4 Quarter 3 Modyul 1
Arpan 4 Quarter 3 Modyul 1Arpan 4 Quarter 3 Modyul 1
Arpan 4 Quarter 3 Modyul 1
 
ARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptx
ARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptxARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptx
ARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptx
 
Pagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakinggan
Pagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakingganPagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakinggan
Pagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakinggan
 
Korapsyon - Isyung Panlipunan
Korapsyon - Isyung PanlipunanKorapsyon - Isyung Panlipunan
Korapsyon - Isyung Panlipunan
 
LM.AP10-4.21.17.pdf
LM.AP10-4.21.17.pdfLM.AP10-4.21.17.pdf
LM.AP10-4.21.17.pdf
 
Esp leaners module 9
Esp leaners module 9Esp leaners module 9
Esp leaners module 9
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
 
Es p 9 lm draft 3.31.2014
Es p 9 lm draft 3.31.2014Es p 9 lm draft 3.31.2014
Es p 9 lm draft 3.31.2014
 
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9 ( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Learner's Material
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Learner's MaterialEdukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Learner's Material
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Learner's Material
 
Grade 9 Edukasyon Sa Pagpapakatao
Grade 9 Edukasyon Sa PagpapakataoGrade 9 Edukasyon Sa Pagpapakatao
Grade 9 Edukasyon Sa Pagpapakatao
 
Esp 9
Esp 9Esp 9
Esp 9
 
Esp 9 lm
Esp 9 lmEsp 9 lm
Esp 9 lm
 
K TO 12 GRADE 9 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (EsP)
K TO 12 GRADE 9 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (EsP)K TO 12 GRADE 9 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (EsP)
K TO 12 GRADE 9 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (EsP)
 
GAMPANIN NG MAMAMAYAN SA PAG -UNLAD NG.pptx
GAMPANIN NG MAMAMAYAN SA PAG -UNLAD NG.pptxGAMPANIN NG MAMAMAYAN SA PAG -UNLAD NG.pptx
GAMPANIN NG MAMAMAYAN SA PAG -UNLAD NG.pptx
 
kontemporaryong isyu.pptx
kontemporaryong isyu.pptxkontemporaryong isyu.pptx
kontemporaryong isyu.pptx
 
Kontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyoKontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyo
 
Paglahok sa civil society
Paglahok sa civil societyPaglahok sa civil society
Paglahok sa civil society
 
Araling Panlipunan grade four week four 4
Araling Panlipunan grade four week four 4Araling Panlipunan grade four week four 4
Araling Panlipunan grade four week four 4
 

PETA UCSP.pptx

  • 1.
  • 2. ISSUES: POLITICS, CULTURE, SOCIETY 1. Politician- preferably the current Mayor 2. Culture- Catholic Priests 3.Society- Indigenous people 4. Society- OSCA
  • 3. CURRENT MAYOR/BRGY CAPTAIN 1. Ano ang sitwasyon ng inyong nasasakupan bago kayo naupo sa pwesto? 2. Mayroon ba kayong nakitang sa palagay ninyo ay maituturing na problema na gusto ninyong pagtuunan ng pansin? Hal. Si Pres. Marcos sa DAR. 3. Ano ang tatlong pangunahin na gusto ninyong bigyan ng pansin? 4. Nakikita niyo ba ang pagsuporta ng inyong nasasakupan sa mga proyektong inyong inilulunsad? 5. Ano inyong mensahe sa inyong nasasakupan?
  • 4. FORMER MAYOR/BRGY CAPTAIN 1. Ano ang sitwasyon ng inyong nasasakupan bago kayo umalis sa pwesto? 2. Ano ang inyong nakitang pinakamabigat na problema sa inyong nasusukupan ang inyong napagtuunan ng pansin? 3. Ano ang tatlong programa ang maituturing ninyong tatak ng inyong pamumuno? Ito ay ang mga programang nakilala kayo. 4. Nakita niyo ba ang pagsuporta ng inyong nasasakupan sa mga proyektong inyong inilunsad? 5. Kung kayo ay babalik sa inyong pamumuno, ang ang gusto ninyong pagtuunan ng pansin?
  • 5. ROMAN CATHOLIC PRIEST 1. Ano ang sitwasyon ng inyong nasasakupan bago kayo na-assign as kura paroko? 2. Mayroon ba kayong nakitang sa palagay ninyo ay maituturing na problema na gusto ninyong pagtuunan ng pansin? 3. Ano ang tatlong pangunahin na gusto ninyong bigyan ng pansin? 4. Papaano ninyo masasakatuparan ang mga planong ito? 5. Nakikita niyo ba ang pagsuporta ng inyong nasasakupan sa mga proyektong inyong inilulunsad? 6. Mayroon ba kayong pagsuportang natatanggap mula sa gobyerno? Ano ang pinakamalaking naitulong ng gobyerno sa inyong parokya mula nang kayo ay na-assign as kura paroko? 7. Kung meron kayong hihilingin sa gobyerno, ano ito? 8. Ano inyong mensahe sa inyong nasasakupan?
  • 6. INDIGENOUS PEOPLE 1. Papaano makikilala ang iang Dumagat/Ita (IP)? 2. Papano mamuhay ang isang Dumagat/Ita (IP)? 3. Anong kultura kilala ang isang Dumagat/Ita (IP)? 4. Kuntento ba ang isang Dumagat/Ita (IP)sa mga programa ng gobyerno para sa kanila? 5. Magbigay ng halimbawa. 6. Bilang Dumagat/Ita (IP), ano ang 3 pangunahing kakulangan ng gobyerno para sa inyo ang nakikita ninyo? 7. Ano naman ang 3 pangunahing ikinatutuwa ninyo sa gobyerno na ipinagkakaloob sa inyo? 8. Papaano naipararating sa gobyerno ang inyong mga suliranin? 9. Ano ang 3 pangunahing kahilingan ninyo sa gobyerno?
  • 7. POOREST OF THE POOR (4PS) 1. Paano po kayo namumuhay sa araw-araw? 2. Bukod po sa 4Ps, mayroon pa ba kayong alam na ibnag program ng gobyerno para sa inyo? 3. Kuntento po ba kayo sa mga programang ito ng gbyegobyerno sa inyo? 4. Kung hindi po kayo nakaka-avail ng mga programang ito, ano po dahilan? 5. Ano ang 3 pangunahing kakulangan ng gobyerno para sa inyo ang nakikita ninyo? 6. Ano naman ang 3 pangunahing ikinatutuwa ninyo sa gobyerno na ipinagkakaloob sa inyo? 7. Papaano ninyo naipararating sa gobyerno ang inyong mga suliranin? 8. Ano ang 3 pangunahing kahilingan ninyo sa gobyerno?
  • 8. OSCA 1. Paano po kayo namumuhay sa araw-araw? 2. Bukod po sa 4Ps, mayroon pa ba kayong alam na ibnag program ng gobyerno para sa inyo? 3. Kuntento po ba kayo sa mga programang ito ng gbyegobyerno sa inyo? 4. Kung hindi po kayo nakaka-avail ng mga programang ito, ano po dahilan? 5. Ano ang 3 pangunahing kakulangan ng gobyerno para sa inyo ang nakikita ninyo? 6. Ano naman ang 3 pangunahing ikinatutuwa ninyo sa gobyerno na ipinagkakaloob sa inyo? 7. Papaano ninyo naipararating sa gobyerno ang inyong mga suliranin? 8. Ano ang 3 pangunahing kahilingan ninyo sa gobyerno?
  • 9. THINGS TO REMEMBER 1. Secure a letter from your teacher concerning this activity. 2. Provide special token to the interviewee. 3. Submit your schedule of activities so that your teacher will be informed 4. Be polite. 5. Always ask permission when you do the recordings and any other concerns.