1. Campagne d'opinion publique
www.stopponslesdepensesmilitaires.com

2. Peut-on changer quelque chose ?

4. Notre avantage : la relation
Composantes d'un message
MESSAGE = contenu + relation

5. Travailler avec des publics ciblés
Two steps flows – Katz 1959

6. Relation = Engagement

7. –Choisir un public cible
–Éviter les pièges

8. Exemples de pièges

9. Conseils pour éviter les pièges

Référer vers des sources

Admettre ses fautes

Ne pas provoquer

Parler de ce qu'on connaît

Bien cibler l'objet de la critique

10. Faire campagne dans son milieu

11. Intégrer l'argumentaire

12. Site Web
Pétition, informations, outils
www.stopponslesdepensesmilitaires.com

13. Médias sociaux

Facebook:
– Stoppons les dépenses militaires
– Comité de Solidarité / Trois-Rivières

Twitter:
– @campagneCSTR

14. Outils terrain

Affiches

Cartes postales

Recrutement

Fascicules

15. Formations
10, 30 et 60 minutes

16. Perspective

Créer du contenu non textuel

Trouver des appuis pour relayer la campagne

Stopper le recrutement militaire dans les écoles
secondaire de la Mauricie

Peut-être amener la campagne du coquelicot
blanc en Mauricie