1. O.J.D.: No hay datos Fecha: 01/03/2013
E.G.M.: No hay datos Sección: NOTICIAS
Tarifa: 3000 € Páginas: 46
Área: 468 cm2 - 100%
AlbertRibaTrullols
PROFESOREADA.
DE COFOUNDER
INPRENEUR.
Cómoaprender del fracaso
Debemos
definir rápidamente plan de acción
un
ecientemente tuve la opor- cambiaresta percepción es una cuestión de
R
.,li,,
tunidad de impartir el taller
"Cómoaprender del tiaca-
o" en la escuela de negocios,,"
"~d:.AI)A y también en el mar-
nosotros mismosy de nadie más.
Depende de nuestra w)hmtad y ca-
pacidad de proporcionar la máxinta vi-
sibilidad al quebranto para ponerlo en
co de la G/ohalEntrepreneurship Week. primer plano sin ningún tipo de rubor o
Este taller nace de un proceso de re- miedo. En el fondo, esta es la verdadera
flexión y análisis profundo de todas mis diferencia cntre Estados Unidos y España:
desventuras personales y profesionales, la capacidad de tratar el hecho con actitud
llevado a cabo en el verano de 2010, positiva y constructiva.
cuando un problema de salud me obligó a Por eso siempre digo: "Fracasar no es
detencrme. Debido a este suceso aprendí, malo. La malo es no aprender la lección".
entre otras cosas, que en aquella ocasión Cuandopasa csto, normahnentelas perso-
había fracasado porque no me había cui- nas "tocamos fondo", comose dice normal-
dado, pero que aún estaba a tiempo para mente. Salir de la oscuridad del mismo es Una vcz hayamosencontrado los pun-
aprender. posible, pero solo haciendodos cosas: darle tos quc han ocasionado ti’acaso y los tia-
el
Después de este pro¡Cundoproceso, me visibilidad o bien esconderlo debajo de una yanmsanalizado a fondo, debcmnsdefinir
surgió la posibilidad de colaborar en dis- alfonlbra para que nadie se dé cuenta. 1%- rápidamente un plan de acción que nos
tintos medios de comunicación de radio noria debajo de una alfombra es una opción permita tomar medidas lo antes posible.
y prensa escrita. Esto mellevó a tener una que casi todos hemoshecho, algtmos hacen
sección llamada "La suerte del fraolso" cia y seguro todos haremos alguna vez. Enseñanzas únicas. Todo hundi-
la emisora Racl. Aquí he tenido la opor- Podemosescoger no hacerlo y dejar miento, sea emocional o profcsional, de
tunidad de validar y comparar todos estos bajo la alfbmbra todos lo que llevamos en pareja, empresa o amistad, precisa de un
aprendizajes que principalmente tiene dns nuestra mochila,dejarlo allí solo ticnc con-
cielm tiempo para ser asumido. Una vez
claros objetivos: secuenciasnegativas para el fi~turo. Al cabo
la persona lo asimil como un proceso de
-Mostrar una visión positiva, pues de los años, cuando una persona vuelve a mejora personal y organizacional, permite
el fracaso nos ofrece la oportunidad de levantar la alfbmbra,salen a la luz el polw~,
predisponer la mente y el cuerpo en una
aprender y salir más fuertes si apnwecha- todas aquellas contrariedades, miedos y, actitud constructiva, positiva, con (uerza
mosel aprendizaje. entonces, gestionarlo es nluy complejo, por
,,1, sobre todo, valorandolas capacidadesde
-El tiacaso está en todas partes y no no decir casi imposible. uno mismopara interactuar rápidamente.
solo en el mtmdode los emprendedores. Pero, ¿con qué método? Es muysenci-
Está latente -y muchas veces escondido- "Hoy reo~izar
que un llo, solo implica dos puntos:
en roda tipo de organizaciones, sean gran-
des o pequeñas.
análisisprofundo o que El primeraes hacer la descripción actual
de todo aquelk) que se tiene y que hace qne
Debatir sobrc este tema me permite veces puede llegar a ser uno se siente orgtdloso. En otras palabras,
integrar en tina misma aula estos dos con- doloroso" todo lu que la persona ha conseguidohasta
ceptos citadas anteriormente. Además, la fecha. Todoestu debe ir acompañado con
pnwoca todos los talleres estén llenos
que Para salir de este bache es necesario una [bto en la que se sienta cómodo.
de asistentes, que normalmente se van cumplir los siguientes requisitos: Es im- El segundo, escribir en una lista los
contentos y animados. prescindible tener dignidad con uno mismo dcscalabros, anotando en una columna
y, por In tanto, con nuestro entorno, con el tres puntos claramente diferenciadas:
Diversas teorías. Si nos adentramos fin de saber asmnir realmente el causante una aproximación de la fecha en que se
en el contenido, In primero que dice la que ha prow~cado fracaso y, sobre todo, produjo el mismo. Hacer este ejercicio
el
mayoría de personas cuandosurge la pala- saber atnmtarlo. Podemos culpar a los otros implica realizar un análisis profundo que
bra "fracaso", es la típica frase: "En Estados pero, en este punto -y cumohemos dicho muchasveces puede llegar a ser doloroso.
Unidos, si tino se hunde, se valora mucho; anteriormente, gracias a la dignidad de- Sin embargo, cuando se consigue llevar a
pero aqui, te estigmatizan". Nodiré que en bemos también mirar todo aquello que sí cabo plenamente, permite aprender de los
cierto punto esta afirmación es verdadera, depende de nosotros. En estos puntos es errores del pasado y entender qué motiw~s
porqueen gran parte lo es, pero sí diré que más fácil podamos intcractuar y mejorar. los ocasionaron.Y no rcpetirlos. ~:~
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