SlideShare uma empresa Scribd logo
01
ahmad_jihad99
Ahmad Jihad
Berdasarkan Buku:
SENI MENGUASAI LAWAN BICARA
By William Andromeda
Mengetahui Karakter
Lawan Bicara
Berdasarkan Usia
Mengetahui Karakter
Lawan Bicara
Berdasarkan Usia
02
Prinsip Dasar Komunikasi
Pada dasarnya prisip komunikasi adalah bukan hanya memberikan infor-
masi secara satu arah, melainkan bagaimana informasi tersebut bisa
diterima dengan baik oleh lawan bicara kita. Oleh karena itu kita
membutuhkan pengetahuan yang kuat tentang lawan bicara kita,
serta menguasai Teknik komunikasi yang baik, sehingga kita dapat ber-
bicara dengan baik kepada lawan bicara kita.
Dalam kehidupan sehari-hari kita berinteraksi dengan orang-orang yang
berasal dari berbagai kalangan, mulai dari mahasiswa, pekerja kantoran,
buruh, remaja, hingga anak-anak. Dengan demikian kita perlu memaha-
mi karakteristik lawan bicara kita.
ahmad_jihad99
Ahmad Jihad
03
ahmad_jihad99
Ahmad Jihad
Salah satu upaya untuk mendapatkan kecocokan dengan lawan bicara adalah
dengan melihat terlebih dahulu tingkatan usia mereka. Tidak perlu menge-
tahui secara pasti usia mereka, cukup prediksi saja melalui wajah mereka.
Berikut adalah beberapa macam karakter manusia yang mungkin kita temui
dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan usia mereka:
Kecocokan dengan Lawan
Bicara
04
ahmad_jihad99
Ahmad Jihad
Generasi veteran merupakan orang-orang yang lahir sebelum tahun 1946.
Generasi ini merupakan generasi tertua saat ini yang sudah nyaman
dengan kehidupan mereka. Mereka beranggapan bahwa perkembangan
teknologi itu baik, tapi bukan untuk generasi mereka.
Generasi ini mengandalkan pertemanan satu sama lain dalam mengambil
keputusan. Jika salah satu dari kelompok tersebut menyukai kita, maka
kita akan lebih mudah untuk mempengaruhi orang-orang lainnya.
Baby boomers merupakan orang-orang yang lahir pada kisaran tahun
1946-1962. Generasi ini merupakan kelompok pekerja keras yang menarg-
etkan kesuksesan dalam kehidupan mereka. Dalam mengambil keputusan,
mereka mendasarkannya kepada bagaimana penyampaian kita saat ber-
komunikasi.
Baby Boomers
02
Generasi Veteran
01
05
ahmad_jihad99
Ahmad Jihad
Generasi X merupakan orang-orang yang lahir pada kisaran tahun 1963-1980.
Awal mula perkembangan teknologi muncul pada generasi ini, sehingga gen-
erasi ini terbuka terhadap perkembangan teknologi.
Generasi X cenderung mempunyai pemikiran yang lebih dewasa. Walaupun pada
masa mereka tumbuh belum ada handphone atau laptop yang canggih seperti se-
karang, tetapi mereka tidak kolot. Jika kita mampu menjadi lawan bicara yang
baik, maka suasana percakapan akan menjadi lebih hangat. Kita bisa memulai
pembicaraan dengan membahas tentang film atau musik yang popular
pada tahun 1980-an, seperti film-film Suzanna dan Warkop DKI.
Generasi X juga memiliki antusiasme yang tinggi terhadap pembicaraan menge-
nai filosofi kehidupan. Mereka memiliki pandangan yang dalam tentang ke-
hidupan. Mereka bukan kalangan pengikut tren kekinian
Generasi X
03
06
Generasi Y merupakan orang-orang yang lahir pada kisaran tahun 1981-1996. Gen-
erasi Y merupakan generasi kedua yang merasakan perkembangan teknologi
dan menggunakannya untuk aktivitas pribadi. Mereka mengikuti tren yang terjadi
di lingkungan mereka, sehingga generasi ini sangat antusias dalam membicara-
kan tren terbaru dalam kehidupan masyarakat.
Generasi ini lebih menyukai ketika diajak berbicara tentang hal-hal yang sederha-
na dan seru, seperti film masa kecil, ide-ide kreatif, perencanaan masa depan, dan
sejenisnya. Meskipun mereka menyukai tren, tetapi mereka juga memikirkan hal-hal
yang besar seperti cita-cita dan target
Generasi Y
04
ahmad_jihad99
Ahmad Jihad
07
ahmad_jihad99
Ahmad Jihad
Generasi Z merupakan orang-orang yang lahir pada kisaran tahun 1997-2012.
Generasi Z adalah kelompok termuda yang dapat ditemui di masyarakat
dewasa ini. Mereka lahir ketika teknologi sudah sangat maju. Mereka tumbuh
dengan keberadaan gawai atau gadget di dalam kesehariannya. Bahkan
teknologi merupakan gaya hidup mereka.
Berkomunikasi dengan generasi Z dapat dimulai dengan membahas perkem-
bangan teknologi. Mereka memiliki pemikiran yang kritis karena terbiasa
mengkonsumsi informasi dalam jumlah yang banyak. Kita harus menempatkan
diri sebagai orang muda, agar bisa merasa cocok berbicara dengan mereka.
Generasi ini merupakan generasi yang lebih speak up, sehingga dalam pem-
bicaraan kita harus lugas dan tidak bertele-tele. Kita juga perlu mengikuti
perkembangan media social dan berbagai aplikasi kekinian supaya pem-
bicaraan dapat mengalir tanpa ada rasa canggung
Generasi Z
05

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

RPP Bahasa Indonesia kls6 smt1 SDN 1 Grogol
RPP Bahasa Indonesia  kls6 smt1 SDN 1 Grogol RPP Bahasa Indonesia  kls6 smt1 SDN 1 Grogol
RPP Bahasa Indonesia kls6 smt1 SDN 1 Grogol
Sdngrogol Sdngrogol
 
Makalah perkembangan motorik anak
Makalah perkembangan motorik anakMakalah perkembangan motorik anak
Makalah perkembangan motorik anak
Warnet Raha
 
Bab iii metode penelitian kualitatif
Bab iii metode penelitian kualitatifBab iii metode penelitian kualitatif
Bab iii metode penelitian kualitatif
Royadi Nusa
 
Kesalahan kesalahan dalam surat dinas
Kesalahan kesalahan dalam surat dinasKesalahan kesalahan dalam surat dinas
Kesalahan kesalahan dalam surat dinas
atone_lotus
 
6. metode permainan dalam pembelajaran bhs indo.
6. metode permainan dalam pembelajaran bhs indo.6. metode permainan dalam pembelajaran bhs indo.
6. metode permainan dalam pembelajaran bhs indo.
Faris Rusli
 
perkembangan bahasa anak
perkembangan bahasa anakperkembangan bahasa anak
perkembangan bahasa anak
Rah Raah
 
Daftar isi dan lampiran
Daftar isi dan lampiranDaftar isi dan lampiran
Daftar isi dan lampiran
Rezza Adzmi
 

Mais procurados (20)

P r o p o s a l KPU-M
P r o p o s a l KPU-MP r o p o s a l KPU-M
P r o p o s a l KPU-M
 
4. fungsi fungsi bk
4. fungsi fungsi bk4. fungsi fungsi bk
4. fungsi fungsi bk
 
Soal kasus penghitungan skor dan nilai pk guru
Soal kasus penghitungan skor dan nilai pk guruSoal kasus penghitungan skor dan nilai pk guru
Soal kasus penghitungan skor dan nilai pk guru
 
Makalah permasalahan anak tk lengkap
Makalah permasalahan anak tk lengkapMakalah permasalahan anak tk lengkap
Makalah permasalahan anak tk lengkap
 
RPP Bahasa Indonesia kls6 smt1 SDN 1 Grogol
RPP Bahasa Indonesia  kls6 smt1 SDN 1 Grogol RPP Bahasa Indonesia  kls6 smt1 SDN 1 Grogol
RPP Bahasa Indonesia kls6 smt1 SDN 1 Grogol
 
Makalah perkembangan motorik anak
Makalah perkembangan motorik anakMakalah perkembangan motorik anak
Makalah perkembangan motorik anak
 
Bab iii metode penelitian kualitatif
Bab iii metode penelitian kualitatifBab iii metode penelitian kualitatif
Bab iii metode penelitian kualitatif
 
Format penilaian observasi
Format penilaian observasiFormat penilaian observasi
Format penilaian observasi
 
Makalah penjaskes
Makalah penjaskes Makalah penjaskes
Makalah penjaskes
 
Teori Menyimak
Teori MenyimakTeori Menyimak
Teori Menyimak
 
Karakteristik Peserta Didik SD dan Prinsip-prinsip Pembelajaran yang Mendidik
Karakteristik Peserta Didik SD dan Prinsip-prinsip Pembelajaran yang MendidikKarakteristik Peserta Didik SD dan Prinsip-prinsip Pembelajaran yang Mendidik
Karakteristik Peserta Didik SD dan Prinsip-prinsip Pembelajaran yang Mendidik
 
Kesalahan kesalahan dalam surat dinas
Kesalahan kesalahan dalam surat dinasKesalahan kesalahan dalam surat dinas
Kesalahan kesalahan dalam surat dinas
 
Pengolahan aum umum
Pengolahan aum umumPengolahan aum umum
Pengolahan aum umum
 
Manajemen Diri dan Waktu (Skala Prioritas)
Manajemen Diri dan Waktu (Skala Prioritas)Manajemen Diri dan Waktu (Skala Prioritas)
Manajemen Diri dan Waktu (Skala Prioritas)
 
Pemerolehan bahasa anak
Pemerolehan bahasa anakPemerolehan bahasa anak
Pemerolehan bahasa anak
 
Program tahunan bk
Program tahunan bkProgram tahunan bk
Program tahunan bk
 
6. metode permainan dalam pembelajaran bhs indo.
6. metode permainan dalam pembelajaran bhs indo.6. metode permainan dalam pembelajaran bhs indo.
6. metode permainan dalam pembelajaran bhs indo.
 
Power Point Gaya Belajar
Power Point Gaya BelajarPower Point Gaya Belajar
Power Point Gaya Belajar
 
perkembangan bahasa anak
perkembangan bahasa anakperkembangan bahasa anak
perkembangan bahasa anak
 
Daftar isi dan lampiran
Daftar isi dan lampiranDaftar isi dan lampiran
Daftar isi dan lampiran
 

Semelhante a Mengetahui Karakteristik Lawan Bicara

Tantangan Serta Isu-Isu Generasi Milenial & Generasi Z.pptx
Tantangan Serta Isu-Isu Generasi Milenial & Generasi Z.pptxTantangan Serta Isu-Isu Generasi Milenial & Generasi Z.pptx
Tantangan Serta Isu-Isu Generasi Milenial & Generasi Z.pptx
robertkindangen
 
Digital Milenium & Perubahan Perilaku Organisasi
Digital Milenium & Perubahan Perilaku OrganisasiDigital Milenium & Perubahan Perilaku Organisasi
Digital Milenium & Perubahan Perilaku Organisasi
adi sumarno
 
Perbedaan Pendapat Antara Orang Tua dan Anak Dalam Menanggapi Gaya Hidup Yang...
Perbedaan Pendapat Antara Orang Tua dan Anak Dalam Menanggapi Gaya Hidup Yang...Perbedaan Pendapat Antara Orang Tua dan Anak Dalam Menanggapi Gaya Hidup Yang...
Perbedaan Pendapat Antara Orang Tua dan Anak Dalam Menanggapi Gaya Hidup Yang...
masayu44
 
Perbedaan Pendapat Antara Orang Tua dan Anak Dalam Menanggapi Gaya Hidup Yang...
Perbedaan Pendapat Antara Orang Tua dan Anak Dalam Menanggapi Gaya Hidup Yang...Perbedaan Pendapat Antara Orang Tua dan Anak Dalam Menanggapi Gaya Hidup Yang...
Perbedaan Pendapat Antara Orang Tua dan Anak Dalam Menanggapi Gaya Hidup Yang...
masayu44
 
Generasi X,Y, & Zoomer di tempat kerja - Cheryl Cran (Chapter 1-4)
Generasi X,Y, & Zoomer di tempat kerja - Cheryl Cran (Chapter 1-4)Generasi X,Y, & Zoomer di tempat kerja - Cheryl Cran (Chapter 1-4)
Generasi X,Y, & Zoomer di tempat kerja - Cheryl Cran (Chapter 1-4)
Nabolo1612
 
Tugas ilmu sosial dasar 4
Tugas ilmu sosial dasar 4Tugas ilmu sosial dasar 4
Tugas ilmu sosial dasar 4
sopiannudin
 
142356049 peranan-generasi-muda-dalam-pembangunan-negara
142356049 peranan-generasi-muda-dalam-pembangunan-negara142356049 peranan-generasi-muda-dalam-pembangunan-negara
142356049 peranan-generasi-muda-dalam-pembangunan-negara
luna217907
 
Proposal Strategi Komunikasi; Share Wisely
Proposal Strategi Komunikasi; Share WiselyProposal Strategi Komunikasi; Share Wisely
Proposal Strategi Komunikasi; Share Wisely
Natasya Olivia
 

Semelhante a Mengetahui Karakteristik Lawan Bicara (20)

Tantangan Serta Isu-Isu Generasi Milenial & Generasi Z.pptx
Tantangan Serta Isu-Isu Generasi Milenial & Generasi Z.pptxTantangan Serta Isu-Isu Generasi Milenial & Generasi Z.pptx
Tantangan Serta Isu-Isu Generasi Milenial & Generasi Z.pptx
 
#GenM = Generation Muslim
#GenM = Generation Muslim#GenM = Generation Muslim
#GenM = Generation Muslim
 
Digital Milenium & Perubahan Perilaku Organisasi
Digital Milenium & Perubahan Perilaku OrganisasiDigital Milenium & Perubahan Perilaku Organisasi
Digital Milenium & Perubahan Perilaku Organisasi
 
Tugas ISD Pertemuan ke-4
Tugas ISD Pertemuan ke-4Tugas ISD Pertemuan ke-4
Tugas ISD Pertemuan ke-4
 
Tugas Ilmu Sosial Dasar 4
Tugas Ilmu Sosial Dasar 4Tugas Ilmu Sosial Dasar 4
Tugas Ilmu Sosial Dasar 4
 
Generation Gap - Mengenal dan Mendidik Generasi Z
Generation Gap - Mengenal dan Mendidik Generasi ZGeneration Gap - Mengenal dan Mendidik Generasi Z
Generation Gap - Mengenal dan Mendidik Generasi Z
 
Dosen, mahasiswa dan pembelajaran kekinian
Dosen, mahasiswa dan pembelajaran kekinianDosen, mahasiswa dan pembelajaran kekinian
Dosen, mahasiswa dan pembelajaran kekinian
 
PPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptx
PPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptxPPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptx
PPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptx
 
Perbedaan Pendapat Antara Orang Tua dan Anak Dalam Menanggapi Gaya Hidup Yang...
Perbedaan Pendapat Antara Orang Tua dan Anak Dalam Menanggapi Gaya Hidup Yang...Perbedaan Pendapat Antara Orang Tua dan Anak Dalam Menanggapi Gaya Hidup Yang...
Perbedaan Pendapat Antara Orang Tua dan Anak Dalam Menanggapi Gaya Hidup Yang...
 
Perbedaan Pendapat Antara Orang Tua dan Anak Dalam Menanggapi Gaya Hidup Yang...
Perbedaan Pendapat Antara Orang Tua dan Anak Dalam Menanggapi Gaya Hidup Yang...Perbedaan Pendapat Antara Orang Tua dan Anak Dalam Menanggapi Gaya Hidup Yang...
Perbedaan Pendapat Antara Orang Tua dan Anak Dalam Menanggapi Gaya Hidup Yang...
 
BUDAYA DIGITAL.pptx
BUDAYA DIGITAL.pptxBUDAYA DIGITAL.pptx
BUDAYA DIGITAL.pptx
 
Generasi X,Y, & Zoomer di tempat kerja - Cheryl Cran (Chapter 1-4)
Generasi X,Y, & Zoomer di tempat kerja - Cheryl Cran (Chapter 1-4)Generasi X,Y, & Zoomer di tempat kerja - Cheryl Cran (Chapter 1-4)
Generasi X,Y, & Zoomer di tempat kerja - Cheryl Cran (Chapter 1-4)
 
Pertemuan 4 Pemuda dan Sosialisasi
Pertemuan 4 Pemuda dan SosialisasiPertemuan 4 Pemuda dan Sosialisasi
Pertemuan 4 Pemuda dan Sosialisasi
 
Tugas ilmu sosial dasar 4
Tugas ilmu sosial dasar 4Tugas ilmu sosial dasar 4
Tugas ilmu sosial dasar 4
 
142356049 peranan-generasi-muda-dalam-pembangunan-negara
142356049 peranan-generasi-muda-dalam-pembangunan-negara142356049 peranan-generasi-muda-dalam-pembangunan-negara
142356049 peranan-generasi-muda-dalam-pembangunan-negara
 
Proposal Strategi Komunikasi; Share Wisely
Proposal Strategi Komunikasi; Share WiselyProposal Strategi Komunikasi; Share Wisely
Proposal Strategi Komunikasi; Share Wisely
 
Pengaruh media sosial bagi kalangan remaja
Pengaruh media sosial bagi kalangan remajaPengaruh media sosial bagi kalangan remaja
Pengaruh media sosial bagi kalangan remaja
 
Pentingnya pendidikan karakter bagi generasi milenial
Pentingnya pendidikan karakter bagi generasi milenialPentingnya pendidikan karakter bagi generasi milenial
Pentingnya pendidikan karakter bagi generasi milenial
 
Strategi Dakwah Islam Era Milenial
Strategi Dakwah Islam Era MilenialStrategi Dakwah Islam Era Milenial
Strategi Dakwah Islam Era Milenial
 
ADAB DALAM MENGGUNAKAN SOSIAL MEDIA INDONESIA.pdf
ADAB DALAM MENGGUNAKAN SOSIAL MEDIA INDONESIA.pdfADAB DALAM MENGGUNAKAN SOSIAL MEDIA INDONESIA.pdf
ADAB DALAM MENGGUNAKAN SOSIAL MEDIA INDONESIA.pdf
 

Mais de Ahmad Jihad Almuhdhor

Mais de Ahmad Jihad Almuhdhor (16)

Tips Membangun Growth Mindset Sejak Dini!
Tips Membangun Growth Mindset Sejak Dini!Tips Membangun Growth Mindset Sejak Dini!
Tips Membangun Growth Mindset Sejak Dini!
 
Designing Energy Efficient Equipment
Designing Energy Efficient EquipmentDesigning Energy Efficient Equipment
Designing Energy Efficient Equipment
 
Apa itu LEAN
Apa itu LEANApa itu LEAN
Apa itu LEAN
 
FRESH GRADUATE HARUS TAHU: PERBEDAAN CV DAN RESUME
FRESH GRADUATE HARUS TAHU: PERBEDAAN CV DAN RESUMEFRESH GRADUATE HARUS TAHU: PERBEDAAN CV DAN RESUME
FRESH GRADUATE HARUS TAHU: PERBEDAAN CV DAN RESUME
 
FRESH GRADUATE HARUS TAHU: MEMBUAT RESUME YANG ATS FRIENDLY
FRESH GRADUATE HARUS TAHU: MEMBUAT RESUME YANG ATS FRIENDLYFRESH GRADUATE HARUS TAHU: MEMBUAT RESUME YANG ATS FRIENDLY
FRESH GRADUATE HARUS TAHU: MEMBUAT RESUME YANG ATS FRIENDLY
 
FRESH GRADUATE HARUS TAHU: APA ITU APPLICANT TRACKING SYSTEM?
FRESH GRADUATE HARUS TAHU: APA ITU APPLICANT TRACKING SYSTEM?FRESH GRADUATE HARUS TAHU: APA ITU APPLICANT TRACKING SYSTEM?
FRESH GRADUATE HARUS TAHU: APA ITU APPLICANT TRACKING SYSTEM?
 
Minyak dan Gas Bumi
Minyak dan Gas BumiMinyak dan Gas Bumi
Minyak dan Gas Bumi
 
PROSES PENGOLAHAN AIR SUNGAI MENJADI AIR BERSIH
PROSES PENGOLAHAN AIR  SUNGAI MENJADI AIR BERSIHPROSES PENGOLAHAN AIR  SUNGAI MENJADI AIR BERSIH
PROSES PENGOLAHAN AIR SUNGAI MENJADI AIR BERSIH
 
Produksi Pupuk NPK
Produksi Pupuk NPKProduksi Pupuk NPK
Produksi Pupuk NPK
 
Metode pengujian korosi
Metode pengujian korosiMetode pengujian korosi
Metode pengujian korosi
 
Komposit
KompositKomposit
Komposit
 
jenis-jenis korosi
jenis-jenis korosijenis-jenis korosi
jenis-jenis korosi
 
Analisis mikroorganisme pembuat bioetanol
Analisis mikroorganisme pembuat bioetanolAnalisis mikroorganisme pembuat bioetanol
Analisis mikroorganisme pembuat bioetanol
 
Analisis XRD dan XRF
Analisis XRD dan XRFAnalisis XRD dan XRF
Analisis XRD dan XRF
 
Kromatografi gas dan cair
Kromatografi gas dan cairKromatografi gas dan cair
Kromatografi gas dan cair
 
Spektroskopi NMR
Spektroskopi NMRSpektroskopi NMR
Spektroskopi NMR
 

Último

MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docxMOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
sukman241
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
Hernowo Subiantoro
 

Último (20)

Lidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis Jurnal
Lidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis JurnalLidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis Jurnal
Lidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis Jurnal
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
 
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docxMOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptxModul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja  kepala sekolah.pdfBukti dukung E kinerja  kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
 
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk Kader
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk KaderMateri BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk Kader
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk Kader
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
piktogram 12345. pdf
piktogram 12345.                     pdfpiktogram 12345.                     pdf
piktogram 12345. pdf
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
Dhea Salsabila_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Dhea Salsabila_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfDhea Salsabila_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Dhea Salsabila_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
AKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
AKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJARAKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
AKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
 
Arlianda_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Arlianda_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfArlianda_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Arlianda_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 

Mengetahui Karakteristik Lawan Bicara

  • 1. 01 ahmad_jihad99 Ahmad Jihad Berdasarkan Buku: SENI MENGUASAI LAWAN BICARA By William Andromeda Mengetahui Karakter Lawan Bicara Berdasarkan Usia Mengetahui Karakter Lawan Bicara Berdasarkan Usia
  • 2. 02 Prinsip Dasar Komunikasi Pada dasarnya prisip komunikasi adalah bukan hanya memberikan infor- masi secara satu arah, melainkan bagaimana informasi tersebut bisa diterima dengan baik oleh lawan bicara kita. Oleh karena itu kita membutuhkan pengetahuan yang kuat tentang lawan bicara kita, serta menguasai Teknik komunikasi yang baik, sehingga kita dapat ber- bicara dengan baik kepada lawan bicara kita. Dalam kehidupan sehari-hari kita berinteraksi dengan orang-orang yang berasal dari berbagai kalangan, mulai dari mahasiswa, pekerja kantoran, buruh, remaja, hingga anak-anak. Dengan demikian kita perlu memaha- mi karakteristik lawan bicara kita. ahmad_jihad99 Ahmad Jihad
  • 3. 03 ahmad_jihad99 Ahmad Jihad Salah satu upaya untuk mendapatkan kecocokan dengan lawan bicara adalah dengan melihat terlebih dahulu tingkatan usia mereka. Tidak perlu menge- tahui secara pasti usia mereka, cukup prediksi saja melalui wajah mereka. Berikut adalah beberapa macam karakter manusia yang mungkin kita temui dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan usia mereka: Kecocokan dengan Lawan Bicara
  • 4. 04 ahmad_jihad99 Ahmad Jihad Generasi veteran merupakan orang-orang yang lahir sebelum tahun 1946. Generasi ini merupakan generasi tertua saat ini yang sudah nyaman dengan kehidupan mereka. Mereka beranggapan bahwa perkembangan teknologi itu baik, tapi bukan untuk generasi mereka. Generasi ini mengandalkan pertemanan satu sama lain dalam mengambil keputusan. Jika salah satu dari kelompok tersebut menyukai kita, maka kita akan lebih mudah untuk mempengaruhi orang-orang lainnya. Baby boomers merupakan orang-orang yang lahir pada kisaran tahun 1946-1962. Generasi ini merupakan kelompok pekerja keras yang menarg- etkan kesuksesan dalam kehidupan mereka. Dalam mengambil keputusan, mereka mendasarkannya kepada bagaimana penyampaian kita saat ber- komunikasi. Baby Boomers 02 Generasi Veteran 01
  • 5. 05 ahmad_jihad99 Ahmad Jihad Generasi X merupakan orang-orang yang lahir pada kisaran tahun 1963-1980. Awal mula perkembangan teknologi muncul pada generasi ini, sehingga gen- erasi ini terbuka terhadap perkembangan teknologi. Generasi X cenderung mempunyai pemikiran yang lebih dewasa. Walaupun pada masa mereka tumbuh belum ada handphone atau laptop yang canggih seperti se- karang, tetapi mereka tidak kolot. Jika kita mampu menjadi lawan bicara yang baik, maka suasana percakapan akan menjadi lebih hangat. Kita bisa memulai pembicaraan dengan membahas tentang film atau musik yang popular pada tahun 1980-an, seperti film-film Suzanna dan Warkop DKI. Generasi X juga memiliki antusiasme yang tinggi terhadap pembicaraan menge- nai filosofi kehidupan. Mereka memiliki pandangan yang dalam tentang ke- hidupan. Mereka bukan kalangan pengikut tren kekinian Generasi X 03
  • 6. 06 Generasi Y merupakan orang-orang yang lahir pada kisaran tahun 1981-1996. Gen- erasi Y merupakan generasi kedua yang merasakan perkembangan teknologi dan menggunakannya untuk aktivitas pribadi. Mereka mengikuti tren yang terjadi di lingkungan mereka, sehingga generasi ini sangat antusias dalam membicara- kan tren terbaru dalam kehidupan masyarakat. Generasi ini lebih menyukai ketika diajak berbicara tentang hal-hal yang sederha- na dan seru, seperti film masa kecil, ide-ide kreatif, perencanaan masa depan, dan sejenisnya. Meskipun mereka menyukai tren, tetapi mereka juga memikirkan hal-hal yang besar seperti cita-cita dan target Generasi Y 04 ahmad_jihad99 Ahmad Jihad
  • 7. 07 ahmad_jihad99 Ahmad Jihad Generasi Z merupakan orang-orang yang lahir pada kisaran tahun 1997-2012. Generasi Z adalah kelompok termuda yang dapat ditemui di masyarakat dewasa ini. Mereka lahir ketika teknologi sudah sangat maju. Mereka tumbuh dengan keberadaan gawai atau gadget di dalam kesehariannya. Bahkan teknologi merupakan gaya hidup mereka. Berkomunikasi dengan generasi Z dapat dimulai dengan membahas perkem- bangan teknologi. Mereka memiliki pemikiran yang kritis karena terbiasa mengkonsumsi informasi dalam jumlah yang banyak. Kita harus menempatkan diri sebagai orang muda, agar bisa merasa cocok berbicara dengan mereka. Generasi ini merupakan generasi yang lebih speak up, sehingga dalam pem- bicaraan kita harus lugas dan tidak bertele-tele. Kita juga perlu mengikuti perkembangan media social dan berbagai aplikasi kekinian supaya pem- bicaraan dapat mengalir tanpa ada rasa canggung Generasi Z 05