SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
Brincador de Hiroshima por Paula Campos Domínguez titorada por Antonio Gregorio Montes Proxecto presentado en  Euroscience C. Notre Dame de Bourgenay Les Sables d'Olonne 25-28 mars 2004 --- Feira da Ciencia e Tecnoloxía IES Porta da Auga Ribadeo 20-23 abril 2004
Brincador de Hiroshima 1. Presentación 2. Que é? (Explicación) 3. Descrición 4. Que fai? 5. Como funciona? 6. Fontes 7. Experiencias con distintos materiais
1. Presentación Neste proxecto analízase o funcionamento dun brincador de Hiroshima.
2. Que é? Un brincador de Hiroshima é un aparello sinxelo que as rapazas e rapaces desta cidade (Hiroshima, Xapón) usaban como xoguete.
3. Descrición Os brincadores que se construíron para a experiencia miden uns 7x5 cm 2 , e a goma elástica pode chegar a uns 4 cm de diámetro (=25cm de lonxitude). Nembargantes, pódense variar as medidas e mesmo a relación entre elas. Vese na imaxe a liña central para doblar o obxecto (na imaxe, co vértice cara a nós), así como a goma cruzada (da nosa beira da superficie) e pasada por detrás para suxeitarse.
4. Que fai? Se se prega o brincador e logo se libera tendo un canto apoiado no chan, pode chegar a preto de 1,50 m
5. Como funciona? Usa a enerxía acumulada na goma tensa ó dobrarse o brincador para facer que este brinque.
5.2 Como funciona? A enerxía potencial de alongamento da goma diminúe durante o proceso. Esta enerxía é usada para despregar o aparello, repregalo en sentido contrario, facerlle pegar un golpe contra o chan e, por reacción, lanzalo cara arriba, facéndoo brincar.
5.3 Como funciona? A acción de brincar non consume máis que unha parte da enerxía. A que queda é absorbida polos choques inelásticos entre as partes do aparello e os movementos de rotación do mesmo.
6. Fontes A idea foi sacada dun artigo da revista “Investigación y Ciencia” (versión española de 'Scientifica American') que apareceu no mes de decembro de 2003. No artigo facíase referencia a este xoguete.
7. Experiencias feitas con diferentes materiais A continuación amósase unha táboa cos datos de experimentar con diferentes materiais. Material do brincador   Altura máxima do salto Cartón fino  Non chega a saltar  (defórmase). Cartón  Uns 70 cm Plástico fino  Non chega a saltar. Plástico duro  Sobre 1 m Na nosa experiencia, o material que permete o salto maior é o plástico duro, mais aínda usándoo viuse a dificultade de chegar ás alturas que teñen a marca en Hiroshima (1’5 m), citadas no artigo mencionado.
... e rematou! Feito por Paula Campos Domínguez, IES Porta da Auga Ribadeo Supervisada por Antonio Gregorio Montes

Mais conteúdo relacionado

Mais de Agremon

Mais de Agremon (15)

Borradores de carteis xxi feira da ciencia de Ribadeo
Borradores de carteis xxi feira da ciencia de RibadeoBorradores de carteis xxi feira da ciencia de Ribadeo
Borradores de carteis xxi feira da ciencia de Ribadeo
 
A eclipse de sol de 20 de marzo de 2015 en Ribadeo
A eclipse de sol de 20 de marzo de 2015 en RibadeoA eclipse de sol de 20 de marzo de 2015 en Ribadeo
A eclipse de sol de 20 de marzo de 2015 en Ribadeo
 
O método de proxectos e a iniciación á investigación, por exemplo
O método de proxectos e a iniciación á investigación, por exemploO método de proxectos e a iniciación á investigación, por exemplo
O método de proxectos e a iniciación á investigación, por exemplo
 
Problema europeo. Un erro na elección do obxectivo e un erro na elección do i...
Problema europeo. Un erro na elección do obxectivo e un erro na elección do i...Problema europeo. Un erro na elección do obxectivo e un erro na elección do i...
Problema europeo. Un erro na elección do obxectivo e un erro na elección do i...
 
Falsa evidencia nº 2. Os mercados financeiros favorecen o crecemento
Falsa evidencia nº 2. Os mercados financeiros favorecen o crecementoFalsa evidencia nº 2. Os mercados financeiros favorecen o crecemento
Falsa evidencia nº 2. Os mercados financeiros favorecen o crecemento
 
Falsa evidencia nº 1. Os mercados financeiros son eficientes
Falsa evidencia nº 1. Os mercados financeiros son eficientesFalsa evidencia nº 1. Os mercados financeiros son eficientes
Falsa evidencia nº 1. Os mercados financeiros son eficientes
 
Política Económica. Introdución terminolóxica
Política Económica. Introdución terminolóxicaPolítica Económica. Introdución terminolóxica
Política Económica. Introdución terminolóxica
 
0 aastronomiadendeoutropuntodevistapequenos
0 aastronomiadendeoutropuntodevistapequenos0 aastronomiadendeoutropuntodevistapequenos
0 aastronomiadendeoutropuntodevistapequenos
 
A galipedia no wikiskills2
A galipedia no wikiskills2A galipedia no wikiskills2
A galipedia no wikiskills2
 
Galipedia in wikiskills meeting2
Galipedia in wikiskills meeting2Galipedia in wikiskills meeting2
Galipedia in wikiskills meeting2
 
Presentación do cartaz ria de Ribadeo
Presentación do cartaz ria de RibadeoPresentación do cartaz ria de Ribadeo
Presentación do cartaz ria de Ribadeo
 
Investigando cos alumnos
Investigando cos alumnosInvestigando cos alumnos
Investigando cos alumnos
 
Proxecto ARCE Investigación haciendo y difundiendo
Proxecto ARCE Investigación haciendo y difundiendoProxecto ARCE Investigación haciendo y difundiendo
Proxecto ARCE Investigación haciendo y difundiendo
 
As Feiras de ciencia como investigación e fiestra
As Feiras de ciencia como investigación e fiestraAs Feiras de ciencia como investigación e fiestra
As Feiras de ciencia como investigación e fiestra
 
A Astronomia Dende Outro Punto De Vista
A Astronomia Dende Outro Punto De VistaA Astronomia Dende Outro Punto De Vista
A Astronomia Dende Outro Punto De Vista
 

Brincador

  • 1. Brincador de Hiroshima por Paula Campos Domínguez titorada por Antonio Gregorio Montes Proxecto presentado en Euroscience C. Notre Dame de Bourgenay Les Sables d'Olonne 25-28 mars 2004 --- Feira da Ciencia e Tecnoloxía IES Porta da Auga Ribadeo 20-23 abril 2004
  • 2. Brincador de Hiroshima 1. Presentación 2. Que é? (Explicación) 3. Descrición 4. Que fai? 5. Como funciona? 6. Fontes 7. Experiencias con distintos materiais
  • 3. 1. Presentación Neste proxecto analízase o funcionamento dun brincador de Hiroshima.
  • 4. 2. Que é? Un brincador de Hiroshima é un aparello sinxelo que as rapazas e rapaces desta cidade (Hiroshima, Xapón) usaban como xoguete.
  • 5. 3. Descrición Os brincadores que se construíron para a experiencia miden uns 7x5 cm 2 , e a goma elástica pode chegar a uns 4 cm de diámetro (=25cm de lonxitude). Nembargantes, pódense variar as medidas e mesmo a relación entre elas. Vese na imaxe a liña central para doblar o obxecto (na imaxe, co vértice cara a nós), así como a goma cruzada (da nosa beira da superficie) e pasada por detrás para suxeitarse.
  • 6. 4. Que fai? Se se prega o brincador e logo se libera tendo un canto apoiado no chan, pode chegar a preto de 1,50 m
  • 7. 5. Como funciona? Usa a enerxía acumulada na goma tensa ó dobrarse o brincador para facer que este brinque.
  • 8. 5.2 Como funciona? A enerxía potencial de alongamento da goma diminúe durante o proceso. Esta enerxía é usada para despregar o aparello, repregalo en sentido contrario, facerlle pegar un golpe contra o chan e, por reacción, lanzalo cara arriba, facéndoo brincar.
  • 9. 5.3 Como funciona? A acción de brincar non consume máis que unha parte da enerxía. A que queda é absorbida polos choques inelásticos entre as partes do aparello e os movementos de rotación do mesmo.
  • 10. 6. Fontes A idea foi sacada dun artigo da revista “Investigación y Ciencia” (versión española de 'Scientifica American') que apareceu no mes de decembro de 2003. No artigo facíase referencia a este xoguete.
  • 11. 7. Experiencias feitas con diferentes materiais A continuación amósase unha táboa cos datos de experimentar con diferentes materiais. Material do brincador Altura máxima do salto Cartón fino Non chega a saltar (defórmase). Cartón Uns 70 cm Plástico fino Non chega a saltar. Plástico duro Sobre 1 m Na nosa experiencia, o material que permete o salto maior é o plástico duro, mais aínda usándoo viuse a dificultade de chegar ás alturas que teñen a marca en Hiroshima (1’5 m), citadas no artigo mencionado.
  • 12. ... e rematou! Feito por Paula Campos Domínguez, IES Porta da Auga Ribadeo Supervisada por Antonio Gregorio Montes