2. El acompañamiento del e-mediador
debe ser
• Dinámico
• Activo
• Propositivo
• Comunicativo
• Motivador
• Asertivo
• Dialógico
• Creativo
• Innovador
3. El acompañamiento del e-mediador debe ser
• Facilitador del aprendizaje
• Constructor permanente del conocimiento
• Incentivar al conocimiento y aprendizaje
• Facilitador de comunicación en redes
• Posibilitar la comunicación permanente en las redes
sociales publicadas en el PLE (Entorno de aprendizaje
Personal)
• Facilitar la navegabilidad de los productos publicados
en el PLE
• Constante revisor del PLE con la finalidad de actualizar
la información
4. Características del acompañamiento
del e-mediador
• Eficaz
• Centrado en el respeto
• Centrado el acompañamiento en la tolerancia
donde la diferencia de opinión tenga oportunidad
de expresarse
• Abierto al cambio constante de información
• Mediatizado por el permanente aprendizaje a
través de las experiencias de los otros
5. Características del acompañamiento
del e-mediador
• Estar invitando a la visita del PLE diseñado
• Resolver inquietudes por parte de los usuarios del PLE
• Resolución de respuestas a las preguntas surgidas por
los visitantes del PLE
• Permanente acompañamiento a los usuarios del PLE
• Ingresar constantemente a las redes sociales y revisar
la información ahí registrada
• Eficiente centrado en información clara y oportuna
• Oportuno dar respuestas en el momento que se
requiera
6. El e-mediador en AVA (Ambiente
virtual de aprendizaje)
• El Entorno personal de aprendizaje fortalece el
Ambiente virtual de aprendizaje
• E-mediador dinamizador de conocimientos
• Facilitador de nuevas posibilidades en redes
sociales
• Diseñador de entornos de aprendizaje sobre
temáticas particulares del conocimiento
