diapositivas del CTE para la primera Sesion Ordinaria Septiembre 2015, elaborada para su uso publico de secundaria a quien quiera bajarla, editarla y usarla a su libre albeldrio, sientanse libres de ajustarla a sus necesidades escolares
1. RUTA DE MEJORA
ESCOLAR
CICLO ESCOLA 2015-
2016
SECUNDARIA
CONSEJOS TECNICOS
ESCOLARES
PRIMERA SESION
ORDINARIA
Septiembre 2015
SECUNDARIA GENERAL 6 “CARMEN SERDAN”
2.
3.
4. PRIMER
ACERCAMIENTO
• COMPROMISOS, TAREAS Y RESPONSABILIDADES.
• PRIORIDADES Y CONDICIONES DEL SITEMA BASICO DE MEJORA
HIPOTESIS Y
EXPECTATIVAS
• RECOMENDACIONES PARA SEGUIR AVANZANDO
ACERCAMIENTO
INICIAL AL
DESARROLLO DE
LOS ALUMNOS
• ELABORACION DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION DIAGNOSTICA
• ENFASIS EN LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y
PENSAMIENTO MATEMATICO
PRIMERA SESION
ORDINARIA
• ANALISIS DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACION DIAGNÓSTICA
• AJUSTES PERTINENTES A LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR
5. AVANCES EN LO INDIVIDUAL: Cada
educadora comprueba y rectifica las
hipótesis que estableció respecto al
desempeño de los niños con base a
los resultados de la evaluación
diagnostica y replantea nuevas
expectativas y recomendaciones.
AVANCES COMO COLECTIVO:
concentrado general de la escuela
con el nivel de dominio obtenido
por los educandos en las
competencias evaluadas,
necesidades especificas y
contenidos que requieren
fortalcerse.
IMPLEMENTACION DE LAS ACCIONES
PROGRAMADAS: actividades que no
pueden dejarse de lado, las del
proceso de evaluación a manera de
estrategia global de mejora escolar.
ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR: Actividades sencillas
focalizadas y articuladas para la atención de una prioridad escolar.
7. MATERIALES:
• Planeación de la Ruta de
Mejora Escolar elaborada en
la fase intensiva.
• Resultados de la evaluación
diagnóstica por grupo.
• Textos sobre expectativas y
recomendaciones elaborados
en la segunda sesión de CTE
fase intensiva.
• Cuaderno de bitácora.
• Hojas blancas, pliegos de
papel, plumones de colores,
cinta adhesiva.
PRODUCTOS:
Ficha descriptiva de cada
grupo.
Concentrado escolar en el
nivel de desempeño de los
alumnos y de sus
necesidades específicas.
Planeación de la Ruta de
Mejora Escolar fortalecida.
Estrategia Global de Mejora
Escolar.
8. DEMOS INICIO A LA PRIMERA SESIÓN ORDINARIA
1.-Establecer reglas y acuerdos
de grupo
2.-Leer los propósitos de la
sesión
AVANCES EN LO INDIVIDUAL
3.-Recuperar los resultados
obtenidos por cada alumno en la
evaluación diagnóstica del grupo
que atiende.
4.-Registre en una cuadro a sus
alumnos de acuerdo al nivel de
desempeño mostrado en los
campos formativos de Lenguaje y
Comunicación y Pensamiento
Matemático y otros que haya
incluido en la evaluación
diagnostica
19. 20.-Destaquen las acciones que establecieron en la fase intensiva para los
procesos de implementación, seguimiento, evaluación y rendición de cuentas
de su Ruta de Mejora
21.-Observen si las acciones
planteadas en ese momento
son las pertinentes y viables
para dar respuesta a las
problemáticas detectadas
durante la evaluación
diagnostica con base a ello
realicen los ajustes
necesarios a cada proceso..
20. ACORDEMOS LA IMPLEMENTACION DE LAS ACCIONES PROGRAMADAS
22.-Destaquen A partir de los ajustes que
hicieron en la actividad anterior la
prioridad o prioridades educativas que
deberán atender como escuela durante el
ciclo escolar así como, las acciones a
implementar para su consecución.
23.-Argumenten el porqué de esta
decisión y si las acciones corresponden
con la información consignada en los
diferentes formatos elaborados en esta
sesión de trabajo de ser necesarios,
revisen de nueva cuenta.
24.-Consideren durante este ejercicio la
presencia de la primera evaluación
Bimestral asi como aquellas actividades
que por su relevancia no pueden omitirse
para que los alumnos aprendan.
21. 25.-Análisis en plenaria del siguiente esquema; distingan los
componentes y enfaticen la relación que existe entre
ellos, observen de que manera deben participar todos.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28. Diseño y Adaptacion a Secundaria: Profra. Nancy Yadira Camacho
Mendívil. Sec. 6 Carmen Serdan. Reynosa, Tamaulipas