Mais conteúdo relacionado
Semelhante a This is in israel arabic (20)
Mais de האגודה לזכויות האזרח (20)
This is in israel arabic
- 1. This Is Israel
الـ الذكرى ألحياء ةّيتعليم رزمة70ّيالعالم لإلعالن
اإلنسان لحقوق.
- 2. وكليب أغنيةThis Is Israelوالب للنقاش وسيلة ليكونا نتجا
ُ
أحث
حقوق موضوع في سواء ّدح على البالغين ومع التالميذ مع
اإلنسان.الص ذات والقضايا المواضيع من اًدعد الكليب ّميضلة
إسرائيل في اإلنسان حقوق لوضع.
•الرسائل من كثيرة طبقات واألغنية القصير الفيلم ّميض.خ استيعابها يمكن ال وهذهالمشاهدة الل
اتّمر ّةدع الفيلم بعرض ننصح لذلك ،األولى.
•األغنية عليها تبتُك أوراق للتالميذ عواّتوز بأن ننصح.
- 3. تسمعون عندما/الكلمات تسمعنThis id Israel –
إسرائيل هي هذه....
•ببالكم؟ تخطر التي التداعيات هي ما
•كنتم كيف/الجملة تنهون ّن:إسرائيل هي هذه...؟
•مختلفة ّةياالقتصاد ّةياالجتماع أو ّةيالديمغراف ّتكميخلف كانت لو اإلجابات ستختلف كانت هل
- 4. القصير الفيلم مشاهدة
•ّةرالم في الفيلم مشاهدة بعد
األولى-كان ماذا الحظته؟ الذي ما
الموسيق على ّيلّواأل فعلك ردى؟
الكليب؟ وعلى
•الثان ّةرللم الفيلم مشاهدة بعدية–
الحظتم ماذا/؟ّن
•بعدّةرللم الفيلم مشاهدةالثالثة–
الحظتم ماذا/؟ّن
- 5. •الفيلم لهذا الهدف جمهور هو من
ولماذا؟
•الرسالة ،رأيكم حسب ،هي ما
القصي الفيلم في ةّيالرئيسر؟
•الرسال القصير الفيلم ينقل هلأم ة
بها؟ ّيمس هّنأ
•?ةّيانّالسك المجموعات هي من
القصير؟ الفيلم في المعروضة
•تنعكس التي الحياة تجربة هي ما
القصير؟ الفيلم خالل من
- 6. ؟ّالنص معنى ما
الجميع مع نحتفل اّيه
األوقات نقضي
إلى نصل ماّبرهناك؟
ة؟ّياألغن بداية في ّالنص هذا يرد لماذا
- 7. البداية مشهد
•ّسات؟دالمس الحراسة رجال يحمل لماذا
•ّدةيالس على النار أطلق من هم ،رأيكم حسب ، هل/الفتاة؟
•النار طلقواُي لم إذا-الشرطة؟ اعتقلتهم لماذا
•ا على يجلسون شبيبة أبناء ّةيالخلف في ّزينم أن يمكنناوالشرطة ،لمقعد
ّهمدض العنف تمارس.المشه هذا في به إخبارنا يحاولون الذي ماد؟
•לאיوبواسطة المشهد هذا يعرضه الذي ّياالجتماع النضال هو ما
ماذا؟
•ّيس فيه بمشهد الفيلم يبدأدة/فتاة
ك على وتجلس اًعقنا تلبسّيرس
ُت ّمث القيثارة على تعزفقتل.
هذه رأيكم حسب لماذا
ّدةيس هي ّةيالشخص/فتالماذا ة؟
وجهها؟ على اًعقنا تضع
•رأيكم؟ حسب الرسالة هي ما
ّياالجتماع االنتقاد هو وما
نه؟ّمتتض الذي
- 8. البداية مشهد
ّةياجتماع نضاالت:
بص ظهر الذي الراب هو الكليب في ّيالرئيس ّيالموسيق اللونيغته
األم جانب من ّياحتجاج كغناء ،حدةّتالم الواليات في ّةيالعصرّينيريك
األفارقةّةيالعبود إلغاء بعد.ّياحتجاج كغناء الراب في رأيكم مافي
اّكالس المجموعات ّيوأ األغنية هذه في ونّنالمغ هم من إسرائيل؟ّةين
لون؟ّثيم
نالحظ الحراسة رجال ّمدتق خالل
ّةيالخلف في مظاهرة:
•تتظ ّةيانّكالس المجموعات أياهر
ّة؟يالخلف في
•تتظاهر؟ هدف ّيأل
يشطب ينّنالمغ أحد نرى ذلك بعدكلمة
"ثقافة"ع ّةيوالعرب ّةيبالعبرلوح ن.
الشطب هذا لّيمث ماذا
- 9. الثاني المشهد
•إسرائيل؟ في ّيالميم المجتمع عن تعرفون ذا ما
•من ،رأيكم حسب ،ةّيانّالسك الفئة هذه تعاني هل
شكل؟ ّيبأ التمييز؟ أو ةّيالعنصر
•تعرفون هل/المج من أفراد فيها تلُق حاالت تعرفنتمع
؟ّيالميم
راقصاتدراغًضعر ّمنديق كوين،ا
ّمث ،ّةينار عيارات أصوات سمعِت
َنْلَتقُي.
•؟ّعليهن النار أطلق من
•ون؟ّنالمغ يهرب لماذا
- 10. السالح واستخدام العنف
•القصير؟ الفيلم خالل مختلفة أسلحة أنواع رأيتم ةّمر كم
•رأيكم حسب ،لماذا/القصير؟ الفيلم خالل ظهوره رّيتكر ّزيمم هو السالح ،ّن
•الفيلم؟ في السالح لّيمث ماذا
•إسرائيل؟ في السالح تجاه النظرة هي ما
•على الترفيه وسائل في العنف استهالك يؤثر كيفّةيكيفللعنف والتصدي االستجابةّيالفعل/الحقيقي؟
•العنف استخدام يؤدي أن يمكن هل،ّالفن فيأو نقدية كأداة،تعليميةتغيير إحداث إلى؟ّياجتماع
•مااألجهزةكما العنف تدعم التيالقصير؟ الفيلم في تنعكسهي مااألجهزةالعنف؟ تحارب التي
•المثال سبيل على:ّيالسياس الجهاز/أجهزةالقانون إنفاذ/جهازالتعليم/السوقةّالحر.)
- 11. افة؟ ّالكش بلباس الراقصات لّثتم ماذا
••مستويات ثالثة إلى انتبهواالفيديو في األحداث من:
في تحدث التي األحداث المطربين شخصياتالخلفية؛الراقصات.
•يحاول الذي وما الثالثة المستويات بين الفرق ماإخبارنا الفيلم منتجوبه؟
••لماذاالراقصات ترتديمالبسافة؟ّشالك
••البوب ثقافة من هوب الهيب نوع إلى تنتمي الرقصات.معنى ماالرقصات؟
•هلإلى االنتباه تشتتالتي الصعبة التحدياتنواجههامثلالعنصرية/،العنفذلك إلى وما؟
- 12. ؟ّالنص معنى ما
هذههيعلى ،إسرائيلستحصل؟ كّنأ ظننت ماذاكمستحمل هنا ّماله من!
هاّنإ بل ،مّتتكل دُعت لم التي ،إسرائيل هي هذهةّيحساس ،تصرخ،الجسم ّلك فييبدوّنأ
قد الدولةىّتح ،تّنُجّيح فينڤيهالزن على لي يضغط وهذا ،مات قد العد تسيدكاد
يوجد ال لنهايتها رعب ةّصق هنا والحياةميعاد
ولسنا وحدنا إسرائيل هي هذهالمعاقون ،اًعميموتو والالجئون ونّجيحت العرب ،يبكونناًخوف
أصبحىًنمع بال ولصرختهم ينّيمرئ غير السودإشعالالث من أصبح بالوقود اإلطاراتقافةاًءجز
•إسرائيل هي هذهكّنلك ،اًعم البيوت نبنياسم كان إذا فقط هنا السكن تستطيعاًّعلي ك
يا األخوة يصرخ ،إخوتي يضربون وعندماحروب ،يوسفل وتعريفات تعريفات ،مظاهرات ،يس
ّأف ،ركّديق من هناك!
- 13. الثالث المشهد
فيالبيت هذااألغنية منيحمل سوداء خلفية على أبو أمير المغني نرىشتلةزيتون
ويغني.
•ماهوشعوركمعندماسمعتمما والكلمات؟ الموسيقىالموسيقى مكانة هيالعربية
إسرائيل؟ في
•رأيكم؟ حسب الزيتون شتلة معنى ما
••اقرأواترجمةاألغنية من المقطوعة هذه كلمات-التي االجتماعية القضايا هي ما
خالل من أمير يثيرهااألغنية؟مارأيكمهل القضايا؟ هذه فيمن تعرفونهاقبل؟
••األولى المشاهد عن المشهد لهذا الفني التصميم يختلف.لماذارأيكم؟ حسب
- 14. الرابع المشهد
•لماذا؟ ،ّيالرسم الزي الحراسة رجال يرتدي ،الكليب من الجزء هذا في
•الخلفية في:الفتاة يضايقان شابان-ب إخبارنا يحاولون الذي ما ذلك؟ رأيت عندما شعورك هو ماه؟
•المشهد؟ هذا في الحاجز يرمز ماذا إلى
•يرقصن؟ رأيتهن عندما شعورك هو ما ،الكوفية يعتمرن راقصات نرى الخلفية في
•بطريقة ًارصو يلتقطن فتيان"سيلفي"–لذلك؟ مزدوج معنى هناك وهل الهواتف دمج معنى ما
•الرسالة؟ هي ما ،سوداء قماش بقطعة الحراسة رجال ّنيغطيه اللواتي الباليه راقصات
•القصير؟ الفيلم في ةّيخف اًأحداث الحظت هل
•الخلفية؟ في الكهربائية الدراجة تعني ماذا
- 15. ؟ّالنص معنى ما
النساء على الرجال أشباه رجالمقاولون ،يعتدونًارقبو البناء مواقعآالف ،يجعلونفي
لساعات الحواجزوشركة ،يقفونالقانون لمخالفتها تنهار
•"باصات قطارات ،حاويات–في ّإالمن ،السبتّيإل بالنسبة ّرريق-الديمقراطأم ةّي
تكنولوجيا ،الدين؟سنواتاسحب ،األلفينهاتفكوالتقطلك،صورتينش ّلك،قّموث يء
كّنأ نّتظ الانظر ،وحدكأحد تّوتف وال الشارع إلى"
لكنًارأم المساواة تكون قدمكنك ،بعيدمن ّلك ّبتح أنتكّيّرح ،تريدفق هيال شعار ط
المسؤولون يحترمهالون ،الكبارمحتار تبقى أن الهدف البشرة ولون الدم
- 16. والسادس الخامس المشهدان
•الوسط في الحراسة ورجال دائرة في يقفون وفتيات فتيان:شعوركم صفوا/ف ّنهذا ي
الجزء؟
•إليه؟ الدائرة ترمز أن ترضُي الذي ما
•الدائرة؟ من الحراسة رجال يهرب لماذا
•البحر؟ إلى الحراسة رجال يهرب حين النهاية مشهد يرمز ماذا إلى
- 17. الكليب يطرحها التي القضايا عن ّدلموا روابط مجموعة:
•
•اللجوء وطالبو الالجئون:المواطن حقوق ةّيجمع موقع على الالجئين مسألة عن معلومات
•العرب/ونّيالفلسطين–في ّالحقالسكن،السكن في التمييز،الحقوق في المساواة،اللغة،البيوت هدم،المناطق
ةّالمحتل
•إثيوبيا من القادمين احتجاج موضوع لمناقشة اقتراح-سلماسا
•البناء الّمع حقوق
•ّيالميم المجتمع حقوق–التمييز/المساواة
•تجاه ةّيالعنصرالحريديم
•والمتظاهرات المتظاهرين حقوق عن معلومات
•الدين؟ أم ةّيالديمقراط
- 18. الكل يطرحها التي القضايا عن ّدلموا روابط مجموعةيب:
•ةّيالخليو الهواتف–اإلنترنت شبكة على التشهير موضوع في درس تخطيط
•النساء ّدض العنف ّدض ّيالعالم النضال يوم عن معلومات
•تقرير متابعة عن معلوماتبلمورةّيالعنصر ومكافحة
•ّصالخا التربية قانون تعديل موضوع في درس تخطيطة
•اإلنترنت شبكة على التعبير ةّيّرح موضوع في درس تخطيط
•الثقافة في الوالء قانون مشروع عن معلومات؛م حول ّالصف في للنقاش اقتراحشروع
الثقافة في الوالء قانون
Notas do Editor
- הערה: כדי לשנות תמונות בשקופית זו, בחר תמונה ומחק אותה. לאחר מכן לחץ על סמל הוספת התמונה במציין המיקום כדי להוסיף תמונה משלך.
- ملاحظة: لتغيير الصورة في هذه الشريح، يجب اختيار الصورة وحذفها، ثمّ النقر على رمز إضافة صورة من خلال أمر تحديد الموقع لإضافة صورة من عندكم..