2. Presentado por: Pastor Herber Tovar.
VISUALES INSTANTANEOS
TODO LO QUE IMPACTA A LA VISTA, DEJA HUELLA EN EL INTELECTO Y DEPOSITA ENSEÑANZAS EN NUESTROS CORAZONES. EN
MI EXPERIENCIA COMO EDUCADOR CRISTIANO, DIOS ME HA PERMITIDO DESARROLLAR LA DINAMICA DE ILUSTRAR LOS TEMAS
DE ENSEÑANZA CON VISUALES INSTANTANEOS, ELABORADOS Y PRESENTADOS FRENTE A MIS ALUMNOS PARA DESARROLLAR
EN ELLOS SUS DONES Y TALENTOS AL SERVICIO DE DIOS.
Auxiliado por mis amigas “la hoja de papel y la tijera”…podemos ilustrar nuestras enseñanzas:
Recomiendo, que para llegar a conocer a fondo esta técnica, se hace necesario practicar y conectar el visual con el tema a
enseñar. Así también consultar libros ilustrados que pueden adquirirse en www.Gospelmagic.com o www.creativemin.com y
otros. En el Ministerio el ABC del Evangelio de Jesucristo, estamos para orientarles al respecto. www.herbertovar.com o
escríbanos a herbertovar@yahoo.com. DEBEMOS SER VIDAS DE IMPACTO LLEVANDO EL MENSAJE DEL REINO DE DIOS POR
MEDIO DEL MENSAJE DE LA CRUZ.
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3. LAS OFRENDAS Y EL DIEZMO.
A temprana edad se hace
necesario enseñar a los niños el concepto de “las ofrendas y los diezmos” Adquiera “papel moneda suficiente”. Y establezca un
tema de lección, donde nos enseña, cómo se deduce cual es el diezmo de lo que ganamos. Figure por favor en su dialogo: Que
Juanita es doctora, Miguel es mecánico, María es secretaria etc. Anuncie en clase, cuánto ganan cada uno ellos y con
calculadora en mano… determine cuál es el diezmos. Luego comiéndose un banano parte por parte a medida que relata su
historia, ilustre, que cada uno al ver cosas que le “interesaban”, se empezaron a gastar el dinero. Hasta que se quede usted
como maestro(a), con el banano comido. Luego visualice, que estando ya en la Iglesia, pasan el “alfolí” y ellos ya se han
gastado su ofrenda o diezmos en lo que les había interesado y vienen entonces a poner las cáscaras o lo que les sobra. Será un
tema muy duro sí. Pero muy objetivo que edificará en las nuevas generaciones la importancia y el principio de la obediencia.
ENSEÑANDOLES A LOS NIÑOS A ORAR POR LA COMIDA…Usted como Maestro(a), sabe muy
bien que no existen oraciones específicas para cada evento, sabemos que Jesús nos enseñó a orar y nos expresó la oración
modelo. Pero lo que si sabemos por medio de la Palabra y las enseñanzas de Jesús, es que toda oración deberá llevar todos los
elementos necesarios. Entonces al enseñar a orar por los alimentos a los niños, los elementos que deberán esta interpretados
en una sencilla oración, serán los siguientes: “Señor gracias por los alimentos, bendice las manos que los hicieron, sabemos que
tú te preocupas por las “viudas y los huérfanos”, gracias por proveernos a nosotros. Todo esto, te lo agradecemos y pedimos
siempre en el nombre de Jesús. Amén.” (Recomendable, haga el simulacro en su clase de una mesa servida, con un juego de
“trastecitos de plástico”, y que pasen por parejas o de tres en tres a practicar esta bella oración).
LA CREACION DEL HOMBRE…Tanto los dibujos de franela, como el mostrar paso a paso el globo
de la creación, van afirmando la enseñanza, pero en la parte central hago un pequeño drama con un voluntario, que se acuesta
en el suelo simulando que no está creado, para hacer énfasis cómo Dios creó al hombre, enfocándonos en que Dios no dijo
simplemente ¡hágase el hombre! aunque lo pudo haber hecho así, pues con el poder de una sola palabra el hombre hubiera
aparecido por todas partes del mundo, Pero en su infinito amor y perfecta creación entendemos a la luz de la Palabra que en
esta empresa de la creación del hombre estuvieron presentes Dios Padre, Dios Hijo y Dios Espíritu Santo, que expresaron
¡hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza! y soplando su aliento de vida el hombre se incorporó del polvo para venir a
ser el centro de la creación de Dios.
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4. DEBEMOS MANTENERNOS UNIDOS…
TOME UN GRUPO DE LAPIZ,
CRAYON, MARCADOR, LAPICERO ETC. COMO SE ILUSTRA EN LA FOTOGRAFIA Y UNAMOS CON UNA LIGA O VANDA. REMARQUE
SU TEMA O ENSEÑANZA CON LO QUE DICE HEBREOS 10:25… “QUE ES BUENO QUE NOS MANTENGAMOS UNIDOS, NO COMO
MUCHOS TIENE POR COSTUMBRE QUE ABANDONAN LOS CAMINOS DE LA FE.” CON LO ANTERIOR ESTARA AFIRMARNDO EN SU
AUDIENCIA LA NECESIDAD QUE TENEMOS DE PERMANECER EN LA FAMILIA DE DIOS, SI SU IGLESIA. LUEGO CON EL GRUPO DE
MARCADOR, LAPIZ, LAPICERO ETC. ILUSTRE QUE DEBEMOS ESTAR UNIDOS CON CUERDAS HASTA TRIPLES QUE NO SE ROMPAN
(USE LA LIGA O VANDA PARA UNIRLES CON FIRMEZA) Y TOMANDO EL LAPIZ SAQUELO DEL GRUPO DICIENDO QUE NO HAGAN
LO QUE ALGUNOS HACEN QUE SE SALEN DE LA IGLESIA, QUE ABANDONAN LOS CAMINOS DE LA FE. PORQUE ¡CUIDADO!
PORQUE AFUERA ANDA EL ENEMIGO DE NUESTRAS ALMAS COMO LEON RUGIENTE QUERIENDO DEVORARARNOS EN
CUALQUIER DESCUIDO. AL SACAR EL LAPIZ DEL GRUPO, FUERTEMENTE ROMPALO CON SUS MANOS INDICANDO QUE ASI NOS
DESTRUYE EL ENEMIGO CUANDO ABANDONAMOS NUESTRA FE EN CRISTO JESUS.
LA IGLESIA DE JESUCRISTO…
Los niños a temprana edad, deberán saber
conceptuar, qué es la Iglesia de Jesucristo. Para poderles hacer entender que somos un cuerpo del cual Jesucristo es la cabeza o
nuestro Capitán. Los visuales nos van a facilitar la tarea. Ellos tienen que asimilar que la Iglesia no son los edificios; sino las
personas que Dios ha querido que la formemos por el creer en Cristo Jesús, como nuestro único salvador. Tome una graciosa
“muñequita” rusa llamada –Matryoshka-, de la cual aparentemente se ve que es una sola, pero a medida que se abre o
destapa, van apareciendo más y más figuras, así somos los que formamos la iglesia, se ve una sola, pero adentro de ella hay
más y más personas que buscan servir y amar a Dios. Un niño se acercó a mí, porque había quedado impresionado, cuando
parecía que ya no salían más imágenes, salió la última, si, la más pequeña, la cual representaba para él… a todos los niños.
LA GRAN TRAGEDIA VERSUS LA GRAN PROMESA DE DIOS.
En el
inicio de todo, únicamente el Espíritu de Dios se movía sobre las aguas, él lo era todo. Dios hizo al hombre a su imagen y con
una relación santa entre el hombre y su Creador. No había nada en absoluto que le separaba. Pero el Libro de Dios nos enseña,
que el enemigo de nuestras almas, tomó la forma de serpiente e introdujo la desobediencia, con lo cual causó el pecado.
Pecado que vino a separar al hombre de su Creador. ¡Pero que tragedia! El hombre separado de Dios. En ese mismo instante,
Dios prometió que vendría alguien nacido de una mujer, y ese alguien al crecer en conocimiento, estatura y sabiduría, estuvo
dispuesto a pagar con su vida en una cruz, para volver a darnos la gracia y oportunidad de estar de nuevo unidos a nuestro
Creador. (Dinámica de la presentación: Use un franelografo, cuatro pedazos de franela recortados en tres cuadros (dos rojos,
uno oscuro y una tira larga color rojo). Inicie con poner la primera parte (Dios Creador-rojo-) luego la segunda parte (El hombre
creado –rojo-) y así también venga con la parte de franela negra a dividir la unión santa del hombre y su Dios (como causa del
pecado –oscuro-) Pero luego enfatice la obra de Cristo, quien vino a dar su vida por cada uno de nosotros. (Y de inmediato
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5. ponga la tira larga de franela roja cubriendo el pedazo negro, con la buena intención de formar una cruz, símbolo de nuestra
salvación). Amén.
LA LEPRA DE NAAMAN…
La fascinante historia
de la lepra de Naamán. “General valeroso y apreciado del ejercito de Ben-adad II. Rey de Siria, durante el reinado de Joram en
Israel (2 Reyes 5). En esta época Israel era tributario de Siria. Naamán era leproso, pero no se había separado de la sociedad (
Lv. 13.45,46) Durante una invasión a Israel había tomado cautiva a una muchacha israelita, a quien puso por sirvienta de su
esposa. La muchacha contó a su amada acerca de un profeta en Israel que podía curar la lepra. Enterado de esto, el rey de Siria
hizo que Naamán fuera a Joram, rey de Israel, con una carta en la que pedía la curación de su general. Joram se alarmó ante
semejante petición, y pensó que Ben-adad buscaba motivo para pelear, pero el profeta Eliseo le pidió que remitiera a Naamán
ante él.
(Dinámica de la enseñanza visualizada: Eliseo ni quiso recibir a Naamán, le mandó a bañarse en el Jordán. Para esta
acción ponga un plástico azul sostenido por dos niños, simulando el río, luego llame a Naamán, quien vendrá con muchos
papeles pegados a su cuerpo, y dele orden por medio del criado de Eliseo; para que vaya al Jordán. Naamán no quería
obedecer, pero lo hiso y al empezarse a meter… cuenten todo 1, 2, 3, 4, hasta llegar a 7 veces y cada vez que Naamán (el actor
de la clase), se meta, deberá irse quitando los papeles hasta salir al 7 sin ningún rasgo de lepra. ¡A L E L U Y A ¡ Naamán quedó
sano.-
DIOS QUIERE QUE ESTEMOS BIEN…
Hace unaños atrás,
tuve el privilegio de conocer un lindo ministerio llamado “Corazones en Acción”. Y me compartieron este visual, con el cual he
podido ministrar en muchos países y lugares. El impacto de tres colores –rojo, oscuro y blanco-. Cada vez que presento este
visual muchos niños y adultos hacen su decisión para Cristo Jesús. ¡A L E L U Y A ¡ Así de sencillo usted puede hacer el propio,
con tres cartulinas grandes de colores rojo, blanco y oscuro, (le recomiendo diseñar en la parte roja una cara feliz, y en la parte
oscura refleje las “artimañas de nuestro enemigo –Satanás-“, quien desea que no estemos bien, pobreza, enfermedad,
ignorancia etc. Y en la parte blanca la palabra que llena toda vida J E S U C R I S T O. (Dinámica de la presentación…puede
introducir su mensaje corto con un canto como: “El Amor de Dios es Maravillo…” enseguida visualice con sus corazón y sus
palabras 1. Que Dios desea que estemos bien, para eso nos creó a SU imagen y semejanza, y para eso nos dió a su único Hijo
para que estemos bien, alejados del pecado y contados entre los salvos del Reino de los Cielos mostrando el color rojo de la
cara feliz. Pero luego 2. Mostrando el color oscuro enseñe las “malas intenciones de Satanás, para nuestras vidas.” Haga de
inmediato una oración de transición, ¿Qué vamos hacer para estar bien…? Desplace su corazón hacia el color blanco,
enfatizando: “De la única manera que vamos a estar bien… es si ponemos a Cristo Jesús en nuestros corazones. Amén.
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6. DIOS CONTESTA NUESTRAS ORACIONES. Esta es una de las enseñanzas
más profundas, en cuanto al concepto del… ¿Por qué nuestras oraciones no son contestadas como nosotros quisiéramos? La
enseñanza fundamental y directa al corazón del niño será: Que Dios siempre desea lo mejor para nosotros. Tomando el
símbolo del Semáforo, podemos ilustrar: 1) Que cuando oramos y Dios contesta (luz verde), nosotros estamos felices y hasta
dispuestos a dar nuestro testimonio. 2) Pero cuando oramos (Luz amarilla) y él señor dice: Espera, porque él siempre desea lo
mejor, a nosotros nos disgusta. 3) Y cuando oramos (color rojo) y la respuesta es uno NO, le demandamos a Dios.
Conclusión…Lo que debemos entender, es que él sabe cuándo si, cuando esperar y el por qué no. Porque él siempre desea y
tiene algo mejor. Así es el inmenso amor de Dios.-
ORANDO POR LOS NIÑOS ALREDEDOR DEL MUNDO
Si
algo les encanta a los niños de nuestras clases, es el orar por otros niños alrededor del mundo. Usando figuran, o enfocando un
documental (ventana 10-40), nuestros niños van a tomar la responsabilidad a temprana edad, de anhelar en sus corazones el
bienestar de otros niños en otras latitudes de la tierra. Los niños del mundo, sin Cristo en sus vidas, están siempre tristes,
necesitamos un mundo lleno de niños alegres, niños que sean enseñados adorar al Dios verdadero, no así a imágenes que
tienen ojos y no ven, bocas y no hablan. Que todos los niños, puedan saber que Jesús es su mejor amigo, y que no vienen a
confiar en una piedra, un árbol, una planta o un animal como su dios. Será saludable entonces en nuestras clases objetivas,
enseñar a los niños, con pelotas que tengan dibujado el “globo terráqueo, mapas y fotos que identifiquen otros países, razas,
culturas y costumbres de los niños alrededor del mundo.” Y pedir a Dios por medio de Cristo, que todos los niños alcancen a
ser bendecido.
EL FRUTO DEL ESPIRITU SANTO
Cada vez que
tenemos la oportunidad de ilustrar el Fruto del Espíritu Santo, usando los visuales más coloridos, nuestras enseñanzas van a ser
bien impartidas. Recuerde lo que Gálatas 5:22 nos ilustra. Son nueve (9) características o cualidades, de las cuales las primeras
(3), Amor, Gozo y Paz, no permiten una relación con nuestro Dios, porque Dios es Amor, y teniendo el Amor de Dios, tendremos
su Gozo y su Paz. Consecuentemente… el segundo grupo de (3), Paciencia, Benignidad y Bondad, nos facilitan una relación,
para con nuestro prójimo. Y finalmente el grupo de (3), Fe, Mansedumbre y Templanza, nos fortalecen a nosotros mismo.
Amén.-
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7. LOS PREMIOS DE DIOS
Tradicionalmente en los
tiempos de Escuela Dominical en los EE.UU. se tiene por costumbre usar las famosas coronas de de papel que nos regalan en
las tiendas de Burger-King. En cierta oportunidad inspirados por el Espíritu Santo, las usamos para enseñar acerca de los
premios de Dios. Utilizando 5 de estas bellas coronas, se va nombrando a niños o niñas, para que pasen al frente y he aquí la
dinámica de la enseñanza: 1. Corona incorruptible, cuando venimos a Cristo Jesús. 2. Corona de Vida, cuando por predicar
llegamos a perder la vida, (ejemplos mártires del evangelio). 3. Corona de Gloria, la cual está diseñada para todo Pastor que
dirige un rebaño (la Iglesia). 4. Corona de justicia, disponible para todo los que anhelan la segunda venida de Jesucristo, quien
viene a establecer su Reino de Justicia. Y 5. Corona del “gozo de la salvación”, que nos será entregada cada vez que
presentamos nuestro testimonio de Cristo y muchas personas experimentan su conversión. ¡Aleluya!
LA ARMADURA DE DIOS…
Esta lección es
recomendable y apropiada en todos los tiempos, para enseñar acerca de la oración, de caminar como verdaderos hijos de Dios,
etc. Pero en especial para mostrarles a los niños, que no necesitamos disfrazarnos de cosas que no agradan a Dios, ya él nos ha
diseñado la mejor de las vestiduras LA ARMADURA DE DIOS, para salir adelante en nuestro diario vivir. Dinámica de la
enseñanza, es fácil adquirir un armadura apropiada para niños, son de plástico sencillo, no pesan, fáciles de vestir, pero paso a
paso se irá impartiendo la enseñanza que viene de Efesios 6:11. VESTIOS DE TODA LA ARMADURA DE DIOS. 1 Cinturón de la
verdad (debemos ser íntegros para pertenecer al Ejército de Dios), 2 la Coraza de vida( nos cubre el corazón de donde emana la
vida), 3 El yelmo o casco de la salvación( nos protege nuestros pensamientos de las asechanzas del enemigo), 4 el Escudo de la
fe (la Iglesia, un lugar para crecer y fortalecernos en la fe), 5 la espada del Espíritu (la Palabra de Dios, para instruirnos y salir
siempre adelante) y 6 Las sandalias o calzado del evangelio( para ir por todo el mundo y pregonar las Buenas Nuevas del Reino
de los cielos). AMEN.
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8. LA HISTORIA DE ANA…
Un tema que expone,
cómo debemos de evitar la ofensa y cada vez que el enemigo de nuestras almas intente lastimarnos por medio de las ofensas
que nos causen otros, podamos nosotros revertir sus malas intenciones, rechazando las ofensa para que estas Dios las
convierta en milagros a nuestros favor. Para la dinámica de clase, tan solo necesita como actores a: Una maestra, un Maestro y
un Niño. La primera hará el papel de Ana, que venía al Templo para rogar a Dios por un milagro (ya que ella no podía tener
hijos). El segundo, para figurar como el Sacerdote, (de manera creativa, con papel o cartulina; confeccione el sombrero y el
pectoral del Sacerdote, recuerde el pectoral lleva 12 colores que significan o representan a las doce tribus de Israel). Y luego un
niño para dar testimonio del regalo de Dios. Ya que Dios, al escuchar el ruego de Ana, le cambió su ofensa en el milagro
deseado… un hijo llamado Samuel. La dama debe dramatizar llanto y ruego, el sacerdote indiferencia y luego responsabilidad
al darse cuenta que Ana no está borracha y bendecirla diciéndole al final, “levántate, anda en paz, El Dios en el cual confías te
de conforme tu corazón.” Amén.
LA HISTORIA DE LOS BARCOS…
Muchas de las cosas prácticas que conocemos, se tornan muy apropiadas para ilustrar nuestras enseñanzas, con bellos barcos
hechos de papel, (dinámica que se torna muy atractiva, porque cada alumno participa haciendo su propia nave). Usted como
Maestro, puede impartir temas bíblicos, los cuales quedarán en las mentes y corazones de sus niños. 1. Barco, que tal hablando
acerca del pacto de Dios con el justo Noé, y que gracias a la obediencia y fe de este hombre, Dios con un barco muy pero muy
grande preservó la creación. 2. En una simple barca, (canoa, lancha, pangola, etc, como usted le conozca), Jesús la usó para
sentarse a la orilla del Mar de Galilea e impartir sus grandes enseñanzas que anunciaban el Reino de Dios y nuestra salvación.
3). Cómo un barco de estos me recuerda, que Dios también usó a un grupo selecto de hombres y mujeres que venían en busca
de libertad, para adorar a Dios (Mayflower = flor de mayo) y pudieron establecerse en América, levantando una gran nación,
fundada y establecida en los principios del temor a Dios.-
FIN
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9. el
EL ABC del Evangelio de Jesucristo. herbertovar@yahoo.com, www.herbertovar.co Participando en
misiones internacionales…
EN CADA NACION, SIEMPRE HABRA UN LUGAR PARA EL CONCEPTO DE MISIONES.
COLOMBIA,
UN PAIS BENDECIDO CON EL EVANGELIO DE JESUCRISTO, NOS DIO LA OPORTUNIDAD DE LLEVAR UN
ESFUERZO MISIONERO HACIA LOS NIÑOS DEL “EL POR FIN”… UNA DE LAS AREAS DE LA PERIFERIA DE LA
GRAN CIUDAD DE BARRANQUILLA, DONDE PUDIMOS EXPERIMENTAR DE JORNADAS MISIONERAS DEL
“ABC DEL EVANGELIO DE JESUCRISTO”.
Carnaval de alegría, enseñanza y salvación. Barranquilla ha sido la puerta de oro para el desarrollo
de COLOMBIA, pero hoy está considerada, como la puerta de salvación, para llevarles el mensaje del
Evangelio. Una ciudad con diferentes estratos sociales…
Alcance Evangelístico
en las calles de Barranquilla
Colombia
Niños captando el mensaje de
Salvación
Practicando el Evangelismo
Célula en el Porfin
Queridos hermanos del ABC del Evangelio de Jesucristo, gracias por el esfuerzo misionero, que nos enviaron.
Aprendimos mucho y estamos dispuestos a llevarlo a la práctica. Toda ayuda que nos brinden en el futuro Dios sabrá premiarles.
Con amor: Iglesia Nueva Visión, Barranquilla Colombia, con extensiones en la periferia de Cartagena Colombia.
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