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Culto
Infantil
Creando un espacio de adoración,
comunidad, y exposición de la
Palabra para los niños.
Introducción
 “Los niños son como el cemento fresco,
cualquier cosa que les caiga sobre ellos los
marcará por el resto de sus vidas”
 La Generación Milenaria – Estudios
demuestran que 45% de ellos están en
contactos con música inapropiada y
pornografía cibernética involuntaria.
2
Los Niños: nuestra
responsabilidad
 Familias múltiples
 Diversidad Cultural- se afectan emocionalmente
 Depresión en la comunidad cristiana. Ellos la tiene
que enfrentar directa o indirectamente
 ¡Iglesia debe ser cuidadosa al momento de
reclutar voluntarios! Debe ser un Oasis fresco ,no
una pesadilla.
 Dios utiliza la Educación Cristiana para
transformar el dolor en alegría a través del
conocimiento de Su Palabra.
 Es un Ministerio
3
¿Qué es un culto infantil?
 No es:
› Una clase de escuela dominical
› Una guardería con división de edades
› Un tiempo de juegos
› Responsabilidad de una persona
› Eventual
 Si es:
› Un culto
› Para todos los niños de la edad escolar
› Un espacio de adoración
› Un tiempo adaptado para los niños
› Exposición de la Palabra de Dios
› Una oportunidad para desarrollar liderazgo
› Una práctica manera de enseñar el comportamiento apropiado en un culto
¿Por qué un culto infantil?
 Muchos preguntan ¿qué tiene de malo que el
niño se quede en el culto con sus padres?
 Al niño le cuesta prestar atención
 Hay lenguaje que confunde al niño
 El niño comienza a tener una reacción
emocional negativa a la iglesia
 Los padres no pueden escuchar por estar
entreteniendo al niño
¿Por qué un culto infantil?
 ¿qué sucede en el niño a través del culto infantil?
› Aprende a adorar a Dios con sinceridad de
corazón
› Aprecia la comunidad de niños que tiene su
iglesia
› Descubre el orden, las tradiciones y el respeto
debido en un culto
› Escucha la palabra de Dios adaptado a su
lenguaje
› Participa en el culto
› Experimenta el gozo de Dar
› Desarrolla un hábito de atención
› Reacciona positivamente a la iglesia
¿Cuáles son los resultados concretos del
culto infantil?
 Los jóvenes participan en un ministerio vital
 El desarrollo de líderes quienes están cómodos hablando
en frente de un grupo, predicando, y cantando
 Más miembros de la iglesia interactúan positivamente con
todos los niños
 El niño entiende el orden de culto
 Los invitados se sienten cómodos por el cuidado de sus
niños
 Los niños forman parte de las ofrendas, y esto motiva las
ofrendas de los adultos.
 Se tocan temas específicos como el Evangelismo, Misiones,
Temas morales, etc, y el niño tiene oportunidad de
responder
Metas y Objetivos
 Ministrar a nuestros niños
 Utilizar un momento de enseñanza
 Escojer un tema de interés
 Motivar a la Juventud a participar
 Inspirar y adiestrar a nuevos líderes a través de Talleres
Activos
8
Diagrama de un Culto
1. Oración y Bienvenida a los visitantes
2. Alabanza (2 o 3 canciones con ademanes)
3. Lectura Bíblica
4. Visual (drama, mimo, títeres, o video clip)
5. Ofrenda
6. Adoración (2 canciones de introspección)
7. Predicación
8. Tiempo de Oración, altar, otro coro
9. Actividad (opcional)
Formación de Equipos
 Cada Equipo tiene un líder, una persona de
apoyo, y 2 o más ayudantes
 El equipo mismo se debe cubrir las ausencias
 El equipo debe reunirse una vez al mes
(antes de su culto) para coordinar el culto
 Coordinan coros, títeres, dramas, mimos, y
actividades
 Cada miembro del equipo tiene una
responsabilidad
 El líder es responsable de reunir a su equipo,
armar la lección y supervisar a los
responsables en cada área
¿ Listos para comenzar? Hay pasos
simples:
 Reclutar líderes
 Antes de escoger al líder, revise sus habilidades
musicales, de movimiento, linguísticos,
interpersonales y ambientales. Así, disfrutarán el
conectarse con los niños y niñas.
 Líderes Asistentes
 Estos son adultos o juveniles capacitados que les
gusta trabajar con niños. Servirán como guías,
facilitadores y amigos. Envían promociones,
hacen llamadas. ¡NO son maestros ! Sus funciones
y deberes son completamente distintas.
11
Hay pasos simples:
 Escoja las facilidades :
 Patio o Salones, materiales, etc.
 ¿Currículo?
 Una historia Bíblica o tema social
 Estaciones por Rotación
 Nota: Prepare carnet para que llame al
los niños por sus nombres. Evite el :
“¡Hey, tú el de la camisa roja!”
12
Como hacer un currículo?
Ejemplo:
 Primer domingo del mes:
Equipo # 1- Milagros de Jesús
 Segundo domingo del mes:
Equipo # 2-Conozca a África
 Tercer domingo del mes:
Equipo # 3-Dios Llama
 Cuarto domingo del mes:
Equipo # 4-Moral
 Quinto domingo del mes:
Varía entre grupos
Actividades para enseñar:
 Teatro: Se experimenta la historia de la
Biblia a través de marionetas escondidas y
actuaciones .
 Arte: Se relaciona la historia a través de la
creatividad con pintura y materiales de
arte.
 Meriendas: Se prepara y se ingiere la
comida utilizándola como ilustración y
símbolo de una verdad bíblica.
 Historias Contadas: Se escucha a un
narrador y se experimentan actividades
relacionadas a la vida cotidiana. 14
Actividades para enseñar:
 Juegos: Se interpreta la Biblia a través
de juegos, actividades y movimientos
del cuerpo.
 Videos y Cine: Se explora la Biblia
observando alguna película o mejor
aún, creando sus propios videos
relacionándolos a la vida cotidiana.
 Computadora: Juegos bíblicos,
información de personajes bíblicos,
lugares, entrevistas y foros de temas
actuales, etc.
15

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Culto infantil

  • 1. Culto Infantil Creando un espacio de adoración, comunidad, y exposición de la Palabra para los niños.
  • 2. Introducción  “Los niños son como el cemento fresco, cualquier cosa que les caiga sobre ellos los marcará por el resto de sus vidas”  La Generación Milenaria – Estudios demuestran que 45% de ellos están en contactos con música inapropiada y pornografía cibernética involuntaria. 2
  • 3. Los Niños: nuestra responsabilidad  Familias múltiples  Diversidad Cultural- se afectan emocionalmente  Depresión en la comunidad cristiana. Ellos la tiene que enfrentar directa o indirectamente  ¡Iglesia debe ser cuidadosa al momento de reclutar voluntarios! Debe ser un Oasis fresco ,no una pesadilla.  Dios utiliza la Educación Cristiana para transformar el dolor en alegría a través del conocimiento de Su Palabra.  Es un Ministerio 3
  • 4. ¿Qué es un culto infantil?  No es: › Una clase de escuela dominical › Una guardería con división de edades › Un tiempo de juegos › Responsabilidad de una persona › Eventual  Si es: › Un culto › Para todos los niños de la edad escolar › Un espacio de adoración › Un tiempo adaptado para los niños › Exposición de la Palabra de Dios › Una oportunidad para desarrollar liderazgo › Una práctica manera de enseñar el comportamiento apropiado en un culto
  • 5. ¿Por qué un culto infantil?  Muchos preguntan ¿qué tiene de malo que el niño se quede en el culto con sus padres?  Al niño le cuesta prestar atención  Hay lenguaje que confunde al niño  El niño comienza a tener una reacción emocional negativa a la iglesia  Los padres no pueden escuchar por estar entreteniendo al niño
  • 6. ¿Por qué un culto infantil?  ¿qué sucede en el niño a través del culto infantil? › Aprende a adorar a Dios con sinceridad de corazón › Aprecia la comunidad de niños que tiene su iglesia › Descubre el orden, las tradiciones y el respeto debido en un culto › Escucha la palabra de Dios adaptado a su lenguaje › Participa en el culto › Experimenta el gozo de Dar › Desarrolla un hábito de atención › Reacciona positivamente a la iglesia
  • 7. ¿Cuáles son los resultados concretos del culto infantil?  Los jóvenes participan en un ministerio vital  El desarrollo de líderes quienes están cómodos hablando en frente de un grupo, predicando, y cantando  Más miembros de la iglesia interactúan positivamente con todos los niños  El niño entiende el orden de culto  Los invitados se sienten cómodos por el cuidado de sus niños  Los niños forman parte de las ofrendas, y esto motiva las ofrendas de los adultos.  Se tocan temas específicos como el Evangelismo, Misiones, Temas morales, etc, y el niño tiene oportunidad de responder
  • 8. Metas y Objetivos  Ministrar a nuestros niños  Utilizar un momento de enseñanza  Escojer un tema de interés  Motivar a la Juventud a participar  Inspirar y adiestrar a nuevos líderes a través de Talleres Activos 8
  • 9. Diagrama de un Culto 1. Oración y Bienvenida a los visitantes 2. Alabanza (2 o 3 canciones con ademanes) 3. Lectura Bíblica 4. Visual (drama, mimo, títeres, o video clip) 5. Ofrenda 6. Adoración (2 canciones de introspección) 7. Predicación 8. Tiempo de Oración, altar, otro coro 9. Actividad (opcional)
  • 10. Formación de Equipos  Cada Equipo tiene un líder, una persona de apoyo, y 2 o más ayudantes  El equipo mismo se debe cubrir las ausencias  El equipo debe reunirse una vez al mes (antes de su culto) para coordinar el culto  Coordinan coros, títeres, dramas, mimos, y actividades  Cada miembro del equipo tiene una responsabilidad  El líder es responsable de reunir a su equipo, armar la lección y supervisar a los responsables en cada área
  • 11. ¿ Listos para comenzar? Hay pasos simples:  Reclutar líderes  Antes de escoger al líder, revise sus habilidades musicales, de movimiento, linguísticos, interpersonales y ambientales. Así, disfrutarán el conectarse con los niños y niñas.  Líderes Asistentes  Estos son adultos o juveniles capacitados que les gusta trabajar con niños. Servirán como guías, facilitadores y amigos. Envían promociones, hacen llamadas. ¡NO son maestros ! Sus funciones y deberes son completamente distintas. 11
  • 12. Hay pasos simples:  Escoja las facilidades :  Patio o Salones, materiales, etc.  ¿Currículo?  Una historia Bíblica o tema social  Estaciones por Rotación  Nota: Prepare carnet para que llame al los niños por sus nombres. Evite el : “¡Hey, tú el de la camisa roja!” 12
  • 13. Como hacer un currículo? Ejemplo:  Primer domingo del mes: Equipo # 1- Milagros de Jesús  Segundo domingo del mes: Equipo # 2-Conozca a África  Tercer domingo del mes: Equipo # 3-Dios Llama  Cuarto domingo del mes: Equipo # 4-Moral  Quinto domingo del mes: Varía entre grupos
  • 14. Actividades para enseñar:  Teatro: Se experimenta la historia de la Biblia a través de marionetas escondidas y actuaciones .  Arte: Se relaciona la historia a través de la creatividad con pintura y materiales de arte.  Meriendas: Se prepara y se ingiere la comida utilizándola como ilustración y símbolo de una verdad bíblica.  Historias Contadas: Se escucha a un narrador y se experimentan actividades relacionadas a la vida cotidiana. 14
  • 15. Actividades para enseñar:  Juegos: Se interpreta la Biblia a través de juegos, actividades y movimientos del cuerpo.  Videos y Cine: Se explora la Biblia observando alguna película o mejor aún, creando sus propios videos relacionándolos a la vida cotidiana.  Computadora: Juegos bíblicos, información de personajes bíblicos, lugares, entrevistas y foros de temas actuales, etc. 15