з вебінару 10 лютого з АЄІ

1. Центри 4.0 на базі тех. університетів
Розвиток в контексті теми DIH
Вебінар 10 лютого

2. В презентації
 Поточний стан розвитку
 Про причини та внутрішні резерви
 Лінії вирівнювання та співпраці на 2021

3. Історія Центрів 4.0 як еволюція відносин з ЗВО
 2013-14 – перші інтенсивні наради з КПІ та НУХТ про ролі ЗВО в
екосистемі АППАУ. Питання «Хто має займатись просвітою
ринку»
 2015 – спроби створити Робочий комітет «Просвіта ринку та
підготовка кадрів».
 2017 – контраверсійна історія проекту TATU
 2018-20 – 3 Центри 4.0 / Концептуалізація в Стратегії Індустрії 4.0.
 2020 – Постанова КМУ про Центри 4.0. Заявка на «секторалку»
Success
or
fail?

4. Drivers
or
Driven?
Справжнє питання -

6. Концепція – 4 головні ролі Центрів 4.0
•Нові тренінги по ряду технологій
Індустрії 4.0
•Комераціалізація тренінгів та
продаж (вкл через АППАУ)
•Створення комерц центрів навчань
• Нові стартапи
• Нові ідеї та рішення в Індустрії
4.0
• Проекти коллаборації
навколо інновацій
•
•Переклади та випуск білих
книг
•Регулярні просвітні заходи до
ринку
• Публікаціі для сайтів АППАУ
•Кейси спільно з учасниками
ринку
•Облік інноваторів 4.0 та
підприємств
• Комунікації
•Об’єднання
• Локальна комьюніті
Хаб рег.
екосисте
ми
Просвіта
ринку
Тренінги
для
ринку
R&D

7. Реальний стан відповідно концепції
•Нові тренінги по ряду технологій
Індустрії 4.0
•Комераціалізація тренінгів та
продажі (вкл через АППАУ)
•Створення комерц центрів навчань
• Нові стартапи
• Нові ідеї та рішення в Індустрії
4.0
• Проекти коллаборації
навколо інновацій
•
•Переклади та випуск білих
книг
•Регулярні просвітні заходи
до ринку
• Публікаціі для сайтів АППАУ
•Кейси спільно з учасниками
ринку
•Облік інноваторвів 4.0 та
підприємств
• Комунікації
•Обєднання
• Локальна комьюніті
Хаб рег.
екосисте
ми
Просвіта
ринку
Тренінги
для
ринку
R&D

8. Спроба встановлення показників
ефективності (КРІ) в 2019-20 рр –
провал!
-
ЗВО є глибоко у своїх внутрішніх
процесах, далеких від ринкової
орієнтації!

9. 90

10. I4MS: Digital Innovation Hubs
• Digital expertise
• Testbeds and Labs
• Access to best expertise
and solutions base
• Support in
commercialization
• Development of
innovative ecosystem
• Technologies brokerage
• Access to funds
• Accumulation of market
expertise
• Training and education
• Incubation & mentoring
Roles and functions

13. Лідер в просвіті та освіті ринку
 Результати 2019
 ТК 185 / aCampus - МЕК 61512 та МЕК
62264
 Експерт проекту «Розробка дорожньої
карти DX» в Агрі-Фуд
 Запуск на ринок 2х нових навчальних
курсів по Індустрії 4.0
 20 + статей та публікацій по темам
Індустрії 4.0
 Активна участь у всіх головних
конференціях АППАУ впродовж року
Educate
Orient & Drive
Communication
Build trust

14. Нові моделі колаборації
Приклади Pupena San –
«це виключення, яке підтверджують правило?»
Тобто, - переважна більшість Університетів дійсно
НЕ СПРОМОЖНІ генерувати потік просвітнього контенту для ринку?

15. Університети теоретично правильно все
розуміють. Але практично показують дуже
низький рівень спроможності
змінюватись та проваджувати зміни в
своєму середовищі.

16. «проблема не в людях, а в Системі
(структура, процеси, правила… - як
стимулюють іншу поведінку)»
1. Вихід за рамки системи ЗВО – незалежна бізнес-структура на території
ЗВО
2. Структура має закривати відсутні ролі (менеджер по інноваціям,
менеджер з комунікацій, по фандрейзингу тощо)
3. Центри 4.0 мають бути підзвітними тим, хто в них інвестує – Рада
директорів
4. Центри 4.0 мають бути частиною рег. екосистеми – інтеграція у всі
головні проекти (кластери, смарт-спеціалізація, акселератори Індустрії
4.0 тощо)
Постанова КМУ про Центри 4.0

17. Лінії вирівнювання для партнерів АППАУ на
2021
1. Максимальна інтеграція в існуючі ринкові проекти І4.0
1. ClusteRISE та «Інтеграція 4.0» – співпраця з учасниками
кластерів ІАМ на рівні рег. стратегій та проектів розвитку
2. Постанова КМУ про Центри 4.0
1. Залучення до Робочої групи – суттєві допрацювання
2. Спільний пошук фінансування
3. Внутрішні зміни
1. Створення справжнього інтеграційного центру по всьому
університету й далі, співпраця між університетами
2. Комунікації та маркетинг (не піар!) – компетенція №1
4. Лідерство у створенні регіональних ландшафтів І4.0
5. Інтеграція в європейські екосистеми: почати з лікнепу
по DIH та подібним структурам