2.  Introducción………………..…………………………………………………………………………………...….1
 ¿Que Es La Lectura?................................................................................................................................2
 La lectura………………..………………………………………………………………………………….……....3
¿Porqué Es Importante?
¿Qué Podemos Adquirir Mediante La Lectura?
 La Exploración…………………………………………...……….………………………………………….…....4
 Factores De La Lectura………………...………………………………………………………………..……...5
La Velocidad.
La Comprensión.
 Técnicas Convencionales…………………………………………………..………………………………......6
 Objetivos De La Lectura………………………….…..………………………...……………………………....7
 La Lectura Es……………….……………………………………….…..………………………………………...8
Interactiva y Estratégica.
 Clasificación De La Lectura…………………………………………………….………………….................9
 Tipos De Lectura Literal………………………………………………………………….............................11
 División De La Lectura Literal………………………………………………......………...…...................12
 Beneficios De La Lectura y Sus Consecuencias (Video)…………………...……............................16
 Despedida…....……………………………………….………………………………………………………...…17
 Recursos Web.......……………………………………………………………………….....…………………….18
"LA LECTURA"

3. La lectura es una de las principales funciones que
debe adquirir el ser humano ya que con ella
podemos obtener diferentes conocimientos sobre
algún tema en especifico, por ello es importante
conocer mas sobre algunas de sus características y
su clasificación ya que nos beneficia en diferentes
aspectos tanto personales como sociales.
"LA LECTURA" 1

4. La lectura consiste en el
proceso de obtener y
comprender ideas e
información almacenada
utilizando alguna forma de
lenguaje o simbología.
"LA LECTURA" 2

5. "LA LECTURA" 3
¿Porqué es importante?
Es la práctica más importante para el estudio ya que ocupa el 90 %
del tiempo dedicado al estudio personal.
¿Qué podemos adquirir mediante la lectura?
Se adquiere la mayor parte de los conocimientos e influye mucho en la
formación intelectual, se reconocen las palabras, se capta
el pensamiento del autor y se contrasta con el propio pensamiento
de forma crítica.

6. La
Exploración
Es conveniente observar de
qué tratan las distintas
preguntas, los dibujos, los
esquemas, las fotografías,
etc.
De esta forma se tiene una
idea general del tema.
"LA LECTURA" 4

7. La Velocidad: La Comprensión:
Es el número de palabras que se
leen en un minuto y suele ser
de 200 a 250 en un estudiante
normal.
Se puede medir mediante una
prueba objetiva aplicada
inmediatamente
después de hacer la lectura.
"LA LECTURA" 5

8. Lectura
Secuencial.
Forma común de leer un texto. El lector lee de
principio a fin sin repeticiones u omisiones.
Lectura
Intensiva.
El objetivo es comprender el texto completo y
analizar el contenido, la lengua y la forma de
argumentación del autor.
Lectura
Puntual.
El lector solamente lee los pasajes que le
interesan. Esta técnica sirve para absorber
mucha información en poco tiempo.
"LA LECTURA" 6

9. "LA LECTURA" 7
PRINCIPALES
OBJETIVOS
Favorece el
correcto uso
del
vocabulario .
Comunicarse
favoreciendo
el desarrollo
social.
Pensar de
forma crítica,
enriqueciendo
al lector.
Argumentar
y concluir
lógicamente.
Favorecer la
imaginación
del lector.
Satisfacer
necesidades
informativas
y estéticas.

10. Interactiva.
Requiere de los sentidos, de los
conocimientos previos y del
manejo del lenguaje.
Así el lector podrá interpretar la
información.
Estratégica.
El lector guía su atención
a lo que considera más
relevante, interpretando
regularmente lo leído.
Se debe considera los
propósitos de su lectura,
ya que de ellos dependerá
la manera en que lea.
"LA LECTURA" 8

11. Clasificación De La Lectura
Lectura para dominar la información
y el contenido.
Suele ser lenta, cuidadosa y repetida, ya que su
finalidad es extraer las ideas fundamentales.
Lectura explorativa.
Se obtiene una visión general del escrito con una
valoración del índice, bibliografía, conclusión y final de
algunos capítulos.
Lectura de repaso.
El objetivo es memorizar y comprender aspectos
importantes de un libro o cualquier otro material que
se base en la lectura.
"LA LECTURA" 9

12. "LA LECTURA" 10
Lectura Informativa.
Se realiza cuando se pretende buscar una información
determinada en el menor tiempo posible.
Lectura De Corrección.
Utilizada cuando se pretende corregir o rectificar
conceptos, leyendo específicamente el capítulo o párrafo
que contiene el punto específico a aclarar.
Lectura crítica.
Se realiza con el objeto de formarse un concepto
valorativo de un libro, artículo, etc.
Lectura de distracción.
Se realiza por libre elección, escogiendo lo que se desea
leer por el propio placer que deja o implica este tipo de
lectura.

13. Se refiere a leer conforme a lo que dice el texto ya que literal significa leer
al pie de la letra, es decir, tal cual está escrito.
Existen dos niveles de lectura literal:
 Lectura Literal De Nivel Primario:
Se hace hincapié en la información y datos explícitos del texto.
 Lectura Literal En Profundidad:
Se penetra en la comprensión de lo leído.
"LA LECTURA" 11

14. Lectura
Reflexiva.
Lectura
Rápida.
Lectura
Diagonal.
Lectura De
Escaneo.
Lectura
Oral.
Lectura
Silenciosa.
"LA LECTURA" 12

15. "LA LECTURA" 13
Lectura
Oral.
Se manifiesta en voz alta, siendo agradable para
quien lee y quien escucha.
Lectura
Silenciosa.
Es aquella que se lee con la mente, usualmente la
utilizamos cuando leemos libros para estudio
personal.
Lectura
Reflexiva.
Buscamos aprender algo nuevo, tratando de
complementar con nuestra experiencia o bien
investigando.

16. Lectura Rápida.
Se lee únicamente lo más relevante para el
lector, puede hacerse en silencio o en voz
alta.
Lectura
Diagonal.
Se realiza cuando se lee entre líneas pero de
forma descendente y de derecha a izquierda,
Lectura De
Escaneo.
No obedece a ninguna regla, únicamente con
el uso de los ojos se revisa el contenido de
arriba abajo y solo dura escasos segundos.
"LA LECTURA" 14

17. "LA LECTURA" 15

18. Beneficios de la lectura y sus
consecuencias.
"LA LECTURA" 16
Índice

19. “Gracias por su atención”
Elaborado por:
Nallely Aguilar Hernández.
10 de junio de 2014
17"LA LECTURA"

20. Recursos Web
 laimportanciadelprocesolector.blogspot.com/.../clasificación-de-
lecturas....
 es.wikipedia.org/wiki/Lectura.
 www.icarito.cl/enciclopedia/...y.../lectura/.../53-8925-9-la-
lectura.shtml
 www.tiposde.org/escolares/430-tipos-de-lectura/
 http://tiposde.info/tipos-de-lectura-que-
existen/#sthash.V4nVCg6z.dpuf
"LA LECTURA" 18
Índice.