como surge la discriminación escolar.

1. ¡¡DISCRIMINACION EN EL AULA!!
¿DIFERENTES PERO IGUALES?
EVELIN MASSIEL CONSTANTINO JIMENEZ
UNIVERSIDAD CUAUTITLAN IZCALLI
AREA DE POSGRADOS
PALABRAS CLAVE
Familia, adolescente, docente, discriminación, valor, actitud, discriminación
escolar.
RESUMEN
El tema de la “discriminación escolar” es de suma importancia para los
adolescentes estudiantes de hoy en día, ya que es una problemática que se está
agudizando día a día debido a la falta de valores inculcados hacia hijos y que es
necesario concientizar para lograr una buena convivencia estudiantil.
El presente artículo es elaborado con base a una investigación realizada
donde se explica que es la discriminación y las causas del como se da en las aulas
escolares y el cómo se puede prevenir.
Tomando en consideración que lo más importante de cualquier derecho o
cualquier valor es, distinguir claramente lo que “debemos hacer” y “lo que no
debemos hacer”.

2. INTRODUCCION
Hoy te hablare de un tema que es de interés social, el cual nos envuelve a
todos por pertenecer a este mismo, y éste tema es lo referente a los derechos de
las niñas y los niños.
Como todos saben, éstos derechos son poseídos por todos y deben
aplicarse a todos de igual manera, sin distinción alguna. Es de mi interés
enfocarme a uno en específico que considero de mayor importancia, sin hacer
menos a los demás; y es el derecho a no ser discriminado.
Es increíble, como en la actualidad sigan existiendo este tipo de
situaciones, que solo demuestran el poco desarrollo social o la pobreza evolutiva
cultural de la humanidad.
Hay que tomar en cuenta que la discriminación está prácticamente tomada
como un delito. Pues se debe saber que en nuestra constitución política, en el
artículo primero, apartado tres, prohíbe toda discriminación motivada por origen
étnico o nacional, el género, edad, discapacidades, condición social o de salud,
religión, opiniones, preferencias o cualquier otra que atente contra la dignidad
humana y tenga por objeto anular y menoscabar los derechos y libertades de las
personas.
Sin embargo, aun así siguen existiendo personas que tienen la crueldad de
someter a otras a la humillación que esta conlleva, sin darse cuenta que hieren
sus sentimientos y están violando sus derechos.
Son tantas las maneras que encuentran las personas para sobajar a otras
solo por el simple hecho de que se creen superiores o mejores. Cuando no es así,
todos merecemos un trato digno como personas, debemos entender que, todas

3. las personas son iguales ante la ley, y por tanto, tenemos los mismos derechos.
Derechos que deben aplicarse a todos de igual manera, sin distinción alguna.
Pero, ¿Cómo evitar la discriminación? El respeto, es la base fundamental
para evitar acciones de este tipo, por eso, en todos los hogares, grupos sociales e
instituciones; se deben fomentar los valores en las personas, a todas las personas
a comprender el verdadero significado de libertad de expresión y en qué casos
debe ser utilizado; pues esto es cada vez más grave y difícil de controlar. El Bull
ying es un ejemplo de ello, que en la mayoría de los casos, desafortunadamente
han causado daños severos como la baja autoestima de las personas víctimas de
esto, que en ocasiones como consecuencia han llegado hasta la muerte.
Espero que con lo mencionado todos podamos hacer conciencia y lograr
pensar antes de actuar. Pero sobre todo a no quedarnos callados, si somos
víctimas de algún tipo de discriminación. Consideremos que, “el calla, otorga”.

4. MARCO TEORICO
Hablar de discriminación no es hablar de algo nuevo, es una temática que
siempre ha existido y que se ha ido agudizando cada vez más por el simple hecho
de ser parte de una sociedad. Ya que en ella se establecen normas, reglas de
conducta y formas de interacción donde cada uno cumple un rol.
Partiendo de esto definamos la discriminación como una conducta injusta
contra una persona o un grupo determinado, privándole del goce de los mismos
derechos de los demás ser4es que lo rodean. A esto añadimos la discriminación
por sexo, religión, preferencias políticas, nacionalidad, raza, estatus
socioeconómico y discapacidades.
Sustentando una definición en acuerdo con CONAPRED para efectos de
la Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación, se entenderá
por esta cualquier situación que niegue o impida el acceso en igualdad a
cualquier derecho, pero no siempre un trato diferenciado será
considerado discriminación. Por ello, debe quedar claro que para efectos
jurídicos, la discriminación ocurre solamente cuando hay una conducta
que demuestre distinción, exclusión o restricción, a causa de alguna
característica propia de la persona que tenga como consecuencia anular
o impedir el ejercicio de un derecho.
No obstante podemos identificar discriminación como crueldad,
odio, maldad, indiferencia, todas aquellas actitudes de desprecio que se
realicen hacia una persona o un grupo determinado; actitudes que traen
como consecuencia el aislamiento y la separación o división de una
sociedad. Dando origen a un dominio y poder dejando indefensos
aquellos que no lo tienen.

5. Hablar de discriminación escolar es el punto central de este tema,
por lo que la discriminación que sufren ciertos alumnos se manifiestan de
distintas formas que arrastran problemáticas de maltrato físico por
mencionar alguna. La discriminación escolar está inmersa en la sociedad
basada en una enseñanza puesto que tomemos en cuenta que las
actitudes y palabras que los adultos dicen o hacen repercuten en los
niños repitiendo lo que ven y escuchan.
Las motivaciones pueden ser distintas pero, siempre irán de la
mano con la intolerancia. Es importante mencionar que la discriminación
escolar esta ejercida no solo por alumnos sino también por docentes esto
al solo dedicar atención a aquellos alumnos que menos dificultades
tienen para aprender, dejando de lado a aquellos que no comprenden.
Claro está que esa discriminación por parte de docentes no es
generalizada pero si hecha por algunos.
La discriminación escolar es un tema delicado que trae consigo
problemas en los estudiantes y que arrastra secuelas de diversa índole
llámense psicológicas al punto de llegar a afectar su propia personalidad,
baja autoestima, inseguridades que influyen de una manera relevante en
el aprendizaje y que puede llevarlos hasta tentati vas de suicidio. Los
niños, adolescente y adultos han aprendido a discriminar por pautas que
la misma sociedad les ha marcado para calificar a los demás.
Por ello es de suma importancia educar en el ejemplo tanto para
padres como docentes; educar con valores y actitudes positivas va a
significar comprender el verdadero motivo y significado de una formación
integra.

6. CONCLUSION
Tomando en consideración que todos tenemos diversas formas de
pensar, crear y desarrollar y que somos una pieza fundamental en la
evolución de una sociedad. es responsabilidad absoluta de los adultos
crear e inculcar valores, educando con el ejemplo sin perder de vista que
el respeto es la base de toda educación; y ser conscientes que la escuela
no podrá hacerlo sola.
Puedo concluir diciendo que la discriminación es finalmente una
serie de prejuicios y estereotipos que se utilizan para etiquetar y que es
claro que se vale del lenguaje para atacar de distintas formas. Por lo que
está más que claro que la discriminación es un fenómeno social.
El objetivo de toda escuela debería ser el garantizar que los
alumnos sean aceptados con igualdad ofreciéndoles la ayuda necesaria
para que haya un aprendizaje satisfactorio.
El Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred) dice
que los niños más discriminados son los que padecen una enfermedad crónica o
terminal, discapacidad, los indígenas, los de bajos recursos económicos, los
obesos, los de lento aprendizaje, los de coeficiente intelectual alto y aquellos que
son “afeminados”. Crear cotidianamente un ambiente integrador y socializador, y
fundamentalmente, ejemplificarlo en las propias acciones: Tener un buen trato con
el personal, respetar los roles, evitar la burla y el desdén. A la hora de trabajar en
grupos, es mejor hacer parejas rotativas que estables, para lograr una experiencia
de integración.

7. Entre las medidas preventivas que los chicos pueden adoptar como
estrategia de protección están: confiar en los adultos y contarles sus problemas,
evitar entrar o salir del colegio acompañado por amigos o familiares, no responder
a las provocaciones de compañeros, evitar estar solos en los puntos “calientes”,
como pasillos, baños o sitios no muy transitados.
Aconsejar a los niños y brindarles estrategias para evitar las situaciones
conflictivas, son una herramienta efectiva frente a la discriminación escolar.
“A veces la mayor discriminación puede estar en tratar cosas que son diferentes,
como aquellas que son excatamente idénticas”. “Jenner. V. Fortson”, sentencia de
la Supreme Court. (1971).

8. “ERES IGUAL QUE TODOS Y DEBES VALORARTE”
Algún día escuche… que la grandeza de los hombres, se
considera por sus actos y por sus logros, es lo que hace a una
persona diferente.
Me motiva dejar un mensaje de concientización, porque me preocupa
que todos los niños y adolescentes ya se den cuenta de las marcadas
diferencias que autoridades y adultos realizan para obtener beneficios o para
cumplir con sus caprichos. Situación que se les está enseñando y heredando,
en un país lleno de corrupción, impunidad y engaño. Pienso que ya es
momento para que pidamos y si es necesario exijamos un mundo con equidad,
y respeto a la dignidad de todos los niños y adolescentes. Por eso hoy les
digo…
“Eres igual que todos, y debes valorarte para que los demás lo
reconozcan”.
Jamás debes sentirte solo, si puedes estarlo pero aprende a disfrutar
de ello. No te veas al espejo y critiques todo de ti solo por opiniones ¿Qué más
da ser feo, robusto, delgado, moreno?. Si lo que importa es el contenido no el
estuche ¡amate! Así tal cual eres, no te sientas menos que los demás, porque
no lo eres.
Eres inteligente, amable, divertido; eres merecedor de amor y afecto,
nunca eres lo demasiado porque siempre eres los suficiente; vales más que los
números de una báscula, más que los productos de belleza que usas, o los
zapatos de los cuales calza, de la ropa que usas, más que la calificación de
matemáticas, porque vales más de lo que algún día podrías imaginar porque tu
valor sobrepasa todas las cosas terrenales… ¡eres único e irrepetible!

9. Eres la más bella de las creaciones de dios, y a pesar de todo de lo
que pienses que eres, seas el modelo de una revista, estés en la lista de
deseados o no deseados, seas popular o bien jamás has tenido a alguien a
quien llamarle amigo, aunque no es posible mirarte al espejo y sentir que nada
te gusta de ti, te veas como todo un ganador o te sientas el mayor fracaso del
mundo a pesar de todo eso. No importa quien creas ser la realidad es quien
eres y no necesitas de comentarios absurdos para saber que eres fuerte,
capaz, poderoso, y que dentro de cada uno de nosotros hay alguien con el
mismo poder, la misma capacidad y la misma fortaleza para cambiar el mundo,
tu única responsabilidad es encontrar dentro de ti ese poder y liberarlo, ¡por
esto es lo que eres¡, y cualquier voz que escuches diciéndote lo contrario , está
equivocado y tú dirás no, yo soy valorado y amado sobre todas las cosas , ¡yo
soy grandioso! Y me amare y respetare a todos tal cual son, porque todos
valemos lo mismo sin importar diferencias, llámese sexo, religión, color de piel
o preferencias sexuales, porque ¡somos iguales! Ante la ley y ante todo, ya que
el artículo 5° de nuestra Constitución, menciona que “todas las personas son
iguales ante la ley y que tienen derecho a igual protección legal”. Debemos
estar convencidos que todas las personas tenemos la posibilidad de mejorar,
de hacernos responsables de nuestra vida , de desarrollar nuestras
capacidades de apoyarnos, tolerarnos y respetarnos por igual.
Y hoy solo te pediré una cosa… ¡NUNCA LO OLVIDES!