SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Baixar para ler offline
3º a 6º Primaria
GRUPOS (Nº
total de aulas)
14
Nº DE
ENCUESTADOS
318
A1
Pozo (aguas
subterráneas)
Mar Río Embalse No lo sé
Sin
respuesta
25 9 50 42 169 6%
A2 Me gusta Normal No me gusta Sin respuesta
97 170 26 6,69%
A3- En el centro uso agua para:
A3 Beber
Lavarme o
ducharme
jugar regar cocinar
91% 26% 5% 42% 12%
CENTRO EDUCATIVO: CEIP Gonzalo de Berceo
A1- ¿Conoces de dónde procede el agua que se utiliza en el colegio?
CURSOS (niveles educativos
participantes:
A2- ¿Cómo es la calidad del agua del colegio?
Qué pasa en mi COLEGIO
con…
9%
3%
17%
14%
57%
Pozo (aguas
subterráneas)
Mar
Río
Embalse
No lo sé
33%
58%
9%
Me gusta
Normal
No me gusta
91%
26% 5%
42%
12%0%
20%
40%
60%
80%
100%
Beber Lavarme o
ducharme
jugar regar cocinar
Qué pasa en mi CENTRO con…
EL AGUA
A4
Menos de tres
veces
De tres a seis
veces
Más de seis
veces sin respuesta
221 45 20 28
A5 Poco agua Regular Mucho agua
sin
respuesta
Tú 50% 38% 7% 26%
16% 45% 26% 12%
A6- ¿Cerráis el grifo después de cada uso?
A6 Siempre
Alguna vez se
queda abierto
Muchas veces
se queda
abierto
sin
respuesta
Tú 85% 7% 1% 6%
57% 24% 3% 16%
A4- Cada día ¿Cuántas veces utilizas agua en el colegio (grifos, retretes, fuentes,…)?
Tus compañeros
Tus compañeros
A5- Considero que el agua que gastamos mis compañeros y yo es...
50%
16%
38%
45%
7%
26%
Tú Tus compañeros
Mucho agua
Regular
Poco agua
85%
57%
7%
24%
1% 3%
Tú Tus compañeros
Muchas veces se
queda abierto
Alguna vez se
queda abierto
Siempre
77%
16%
7%
Menos de tres
veces
De tres a seis
veces
Más de seis veces
A7- En el colegio ¿Suele haber retretes averiados que goteen y pierdan agua?
A7 Sí No No lo se
sin
respuesta
83 128 74 9%
A9
Sí, tiro de
todo
Algunas veces
tiro cosas
Sólo tiro papel
higiénico
sin
respuesta
Tú 4% 1% 84% 10%
5% 21% 52% 21%
A9- Valora las siguientes afirmaciones
A9a
Nada de
acuerdo
Poco de
acuerdo
Algo de
acuerdo
Muy de
acuerdo
71 78 87 55
sin
respuesta
7%
Tus compañeros
A8- En tu centro, ¿utilizáis el retrete para tirar basura: plásticos, papeles, envoltorios,
etc?
Creo que en mi colegio se derrocha
mucha agua
29%
45%
26%
Sí
No
4% 5%1%
21%
84% 52%
Tú Tus compañeros
Sólo tiro papel
higiénico
Algunas veces
tiro cosas
Sí, tiro de todo
24%
27%
30%
19% Nada de
acuerdo
Poco de acuerdo
Algo de acuerdo
Muy de acuerdo
A9b
Nada de
acuerdo
Poco de
acuerdo
Algo de
acuerdo
Muy de
acuerdo
9 19 24 243
sin
respuesta
6%
A9c
Nada de
acuerdo
Poco de
acuerdo
Algo de
acuerdo
Muy de
acuerdo
19 15 63 188
sin
respuesta
9%
A9d
Nada de
acuerdo
Poco de
acuerdo
Algo de
acuerdo
Muy de
acuerdo
15 29 78 129
sin
respuesta
20%
Mis profesores me dicen que hay que
ahorrar agua
Quiero participar en el ahorro de agua
de mi colegio
El agua es un recurso abundante en La
Rioja
3%
7%
8%
82%
Nada de acuerdo
Poco de acuerdo
Algo de acuerdo
Muy de acuerdo
7%
5%
22%
66%
Nada de acuerdo
Poco de acuerdo
Algo de acuerdo
Muy de acuerdo
6%
12%
31%
51%
Nada de acuerdo
Poco de acuerdo
Algo de acuerdo
Muy de acuerdo
A9e
Nada de
acuerdo
Poco de
acuerdo
Algo de
acuerdo
Muy de
acuerdo
114 62 59 51
sin
respuesta
9%
A9f
Nada de
acuerdo
Poco de
acuerdo
Algo de
acuerdo
Muy de
acuerdo
6 7 34 236
sin
respuesta
10%
A11 Sí No No sé
sin
respuesta
23 187 65 10%
A10- ¿Has visitado alguna vez una potabilizadora o depuradora de aguas con tu colegio?
Tener agua potable es imprescindible
para disfrutar de una buena calidad de
vida
Habría que multar a los que usan mucha
agua
8%
68%
24%
Sí
No
No sé
40%
22%
20%
18% Nada de
acuerdo
Poco de acuerdo
Algo de acuerdo
Muy de acuerdo
2%3%
12%
83%
Nada de acuerdo
Poco de acuerdo
Algo de acuerdo
Muy de acuerdo
Qué pasa en mi ENTORNO con…
el AGUA
A12 Sí No No sé
195 41 16
A12 0-50 14%
50-100 22%
100-150 12%
150-200 14%
200-250 9%
>250 8%
sin respuesta
17%
A13a
Nada de
acuerdo
Poco de
acuerdo
Algo de
acuerdo
Muy de
acuerdo
19 10 50 202
sin
respuesta
8%
A13- Marca el uso de agua que hacéis tu familia y tú en casa
Me ducho en vez de bañarme para ahorrar
agua
A11- En caso de respuesta negativa, ¿te gustaría visitarlas para saber cómo funcionan?
A12- Teniendo en cuenta el agua que usa cada persona para beber, asearse, cocinar, lavar
ropa, suelos, platos y baños ¿Cuántos litros de agua crees que gasta cada día?
0%
5%
10%
15%
20%
25%
0-50 50-100 100-150 150-200 200-250 >250
7%
3%
18%
72%
Nada de acuerdo
Poco de acuerdo
Algo de acuerdo
Muy de acuerdo
78%
16%
6%
Sí
No
No sé
A13b
Nada de
acuerdo
Poco de
acuerdo
Algo de
acuerdo
Muy de
acuerdo
8 6 21 250
sin
respuesta
7%
A13c
Nada de
acuerdo
Poco de
acuerdo
Algo de
acuerdo
Muy de
acuerdo
10 10 32 219
sin
respuesta
11%
A13d
Nada de
acuerdo
Poco de
acuerdo
Algo de
acuerdo
Muy de
acuerdo
23 9 19 230
sin
respuesta
8%
No tiramos basura por el
retrete (envoltorios,
compresas, bastoncillos,
Cierro el grifo mientras me cepillo los
dientes
Ponemos la lavadora
cuando está llena de ropa
3%2%
7%
88%
Nada de
acuerdo
Poco de
acuerdo
Algo de
acuerdo
Muy de
acuerdo
3%4%
12%
81%
Nada de
acuerdo
Poco de
acuerdo
Algo de
acuerdo
Muy de
acuerdo
8%
3%
7%
82%
Nada de
acuerdo
Poco de
acuerdo
Algo de
acuerdo
Muy de
acuerdo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Encuestas el medio. el clima y los recursos hídricos
Encuestas el medio. el clima y los recursos hídricosEncuestas el medio. el clima y los recursos hídricos
Encuestas el medio. el clima y los recursos hídricosiesjaime2
 
Evaluación final Ferrol Puerto pirata
Evaluación final Ferrol Puerto pirataEvaluación final Ferrol Puerto pirata
Evaluación final Ferrol Puerto pirataFrancisco Requejo
 
Notas analisis estructural
Notas analisis estructuralNotas analisis estructural
Notas analisis estructuralpercoa20
 
Usos y Costumbres
Usos y CostumbresUsos y Costumbres
Usos y Costumbresangelnuro
 
Potencias para alevines
Potencias para alevinesPotencias para alevines
Potencias para alevinesguest353062
 
Consume quinua
Consume quinuaConsume quinua
Consume quinuaDmy Daniel
 
Encuesta para alumnos de nuevo ingreso
Encuesta para alumnos de nuevo ingresoEncuesta para alumnos de nuevo ingreso
Encuesta para alumnos de nuevo ingresoortizomarbernal
 

Mais procurados (20)

Encuestas el medio. el clima y los recursos hídricos
Encuestas el medio. el clima y los recursos hídricosEncuestas el medio. el clima y los recursos hídricos
Encuestas el medio. el clima y los recursos hídricos
 
Cronograma l2 año 2015 16 2 5to b corregida
Cronograma l2  año 2015 16 2 5to b corregidaCronograma l2  año 2015 16 2 5to b corregida
Cronograma l2 año 2015 16 2 5to b corregida
 
Cronog 4to cs -a-2do-lapso-2016-17
Cronog 4to cs -a-2do-lapso-2016-17Cronog 4to cs -a-2do-lapso-2016-17
Cronog 4to cs -a-2do-lapso-2016-17
 
Cronograma segundo lapso 1ero b
Cronograma segundo lapso 1ero bCronograma segundo lapso 1ero b
Cronograma segundo lapso 1ero b
 
Evaluación final Ferrol Puerto pirata
Evaluación final Ferrol Puerto pirataEvaluación final Ferrol Puerto pirata
Evaluación final Ferrol Puerto pirata
 
Notas analisis estructural
Notas analisis estructuralNotas analisis estructural
Notas analisis estructural
 
Encuesta tabulada
Encuesta tabuladaEncuesta tabulada
Encuesta tabulada
 
Usos y Costumbres
Usos y CostumbresUsos y Costumbres
Usos y Costumbres
 
Cronograma l2 año 2015-16 2do. Lapso 2do. Año B
Cronograma l2  año 2015-16 2do. Lapso 2do. Año BCronograma l2  año 2015-16 2do. Lapso 2do. Año B
Cronograma l2 año 2015-16 2do. Lapso 2do. Año B
 
Cronograma l2 año 2015-16 1er año A
Cronograma l2  año 2015-16 1er año ACronograma l2  año 2015-16 1er año A
Cronograma l2 año 2015-16 1er año A
 
Potencias para alevines
Potencias para alevinesPotencias para alevines
Potencias para alevines
 
Cronog 5 cs- 2do-lapso 2016-17
Cronog 5 cs- 2do-lapso 2016-17Cronog 5 cs- 2do-lapso 2016-17
Cronog 5 cs- 2do-lapso 2016-17
 
Cronograma l2 año 2015-16 2do año A
Cronograma l2  año 2015-16 2do año ACronograma l2  año 2015-16 2do año A
Cronograma l2 año 2015-16 2do año A
 
Cronograma l2 año 2015 16 2 5to a corregida
Cronograma l2  año 2015 16 2 5to a corregidaCronograma l2  año 2015 16 2 5to a corregida
Cronograma l2 año 2015 16 2 5to a corregida
 
Cronog 4to hds-2do-lapso-2016-17
Cronog 4to hds-2do-lapso-2016-17Cronog 4to hds-2do-lapso-2016-17
Cronog 4to hds-2do-lapso-2016-17
 
Cronog 5to hds-2do-lapso-2016-17
Cronog 5to hds-2do-lapso-2016-17Cronog 5to hds-2do-lapso-2016-17
Cronog 5to hds-2do-lapso-2016-17
 
Consume quinua
Consume quinuaConsume quinua
Consume quinua
 
Cronograma 4to humanidades l2 2015 16
Cronograma 4to humanidades l2  2015 16Cronograma 4to humanidades l2  2015 16
Cronograma 4to humanidades l2 2015 16
 
Encuesta para alumnos de nuevo ingreso
Encuesta para alumnos de nuevo ingresoEncuesta para alumnos de nuevo ingreso
Encuesta para alumnos de nuevo ingreso
 
Cronog 2do-lapso-2016-17 2 b
Cronog 2do-lapso-2016-17  2 bCronog 2do-lapso-2016-17  2 b
Cronog 2do-lapso-2016-17 2 b
 

Destaque

Colegios qué es el canicross pequecanicross (2)
Colegios qué es el canicross   pequecanicross (2)Colegios qué es el canicross   pequecanicross (2)
Colegios qué es el canicross pequecanicross (2)Rosa Olga Morales Palacios
 
Cuadrante inicial fechas act. naturaleza (temp 16 17)
Cuadrante inicial fechas act. naturaleza (temp 16 17)Cuadrante inicial fechas act. naturaleza (temp 16 17)
Cuadrante inicial fechas act. naturaleza (temp 16 17)Rosa Olga Morales Palacios
 
Maestro de Educación Física: Diez razones.
Maestro de Educación Física: Diez razones.Maestro de Educación Física: Diez razones.
Maestro de Educación Física: Diez razones.elmaestro juan
 
Ficha competencias clave:fútbol respuestas*6º
Ficha competencias clave:fútbol respuestas*6ºFicha competencias clave:fútbol respuestas*6º
Ficha competencias clave:fútbol respuestas*6ºRosa Olga Morales Palacios
 
Ficha de competencias 6º preguntas-tchourball
Ficha de competencias 6º preguntas-tchourballFicha de competencias 6º preguntas-tchourball
Ficha de competencias 6º preguntas-tchourballRosa Olga Morales Palacios
 
Ficha competencias clave:atletismo respuestas*6º
Ficha competencias clave:atletismo respuestas*6ºFicha competencias clave:atletismo respuestas*6º
Ficha competencias clave:atletismo respuestas*6ºRosa Olga Morales Palacios
 

Destaque (20)

Colegios qué es el canicross pequecanicross (2)
Colegios qué es el canicross   pequecanicross (2)Colegios qué es el canicross   pequecanicross (2)
Colegios qué es el canicross pequecanicross (2)
 
Campus navidad escolapias15 (1)
Campus navidad escolapias15 (1)Campus navidad escolapias15 (1)
Campus navidad escolapias15 (1)
 
Poster fernandez cehs_la_rioja
Poster fernandez cehs_la_riojaPoster fernandez cehs_la_rioja
Poster fernandez cehs_la_rioja
 
Programa jornada ed hacia sost lr 2017
Programa jornada ed hacia sost lr 2017Programa jornada ed hacia sost lr 2017
Programa jornada ed hacia sost lr 2017
 
China compendio expo
China compendio expoChina compendio expo
China compendio expo
 
Dame10 completo (1)
Dame10 completo (1)Dame10 completo (1)
Dame10 completo (1)
 
Normativa act. naturaleza 16 17
Normativa act. naturaleza 16 17Normativa act. naturaleza 16 17
Normativa act. naturaleza 16 17
 
Cuadrante inicial fechas act. naturaleza (temp 16 17)
Cuadrante inicial fechas act. naturaleza (temp 16 17)Cuadrante inicial fechas act. naturaleza (temp 16 17)
Cuadrante inicial fechas act. naturaleza (temp 16 17)
 
Año del agua 2013
Año del agua 2013Año del agua 2013
Año del agua 2013
 
Ecohuerto 2015 2016
Ecohuerto 2015 2016Ecohuerto 2015 2016
Ecohuerto 2015 2016
 
Pdc 2016 gb
Pdc 2016 gbPdc 2016 gb
Pdc 2016 gb
 
Maestro de Educación Física: Diez razones.
Maestro de Educación Física: Diez razones.Maestro de Educación Física: Diez razones.
Maestro de Educación Física: Diez razones.
 
Proyecto de China
Proyecto de ChinaProyecto de China
Proyecto de China
 
Ficha competencias clave:fútbol respuestas*6º
Ficha competencias clave:fútbol respuestas*6ºFicha competencias clave:fútbol respuestas*6º
Ficha competencias clave:fútbol respuestas*6º
 
Ficha de competencias 6º preguntas-tchourball
Ficha de competencias 6º preguntas-tchourballFicha de competencias 6º preguntas-tchourball
Ficha de competencias 6º preguntas-tchourball
 
Ficha de competencias clave 4º
Ficha de competencias clave 4ºFicha de competencias clave 4º
Ficha de competencias clave 4º
 
Ficha de competencias 6º padel-preguntas
Ficha de competencias 6º padel-preguntasFicha de competencias 6º padel-preguntas
Ficha de competencias 6º padel-preguntas
 
Ficha competencias clave:atletismo respuestas*6º
Ficha competencias clave:atletismo respuestas*6ºFicha competencias clave:atletismo respuestas*6º
Ficha competencias clave:atletismo respuestas*6º
 
Confint 1 gd_berceo
Confint 1 gd_berceoConfint 1 gd_berceo
Confint 1 gd_berceo
 
Nuevos deportes en EF
Nuevos deportes en EFNuevos deportes en EF
Nuevos deportes en EF
 

Mais de Rosa Olga Morales Palacios

Programa confint escolar 19 y 20 febrero. docx
Programa confint escolar 19 y  20 febrero. docxPrograma confint escolar 19 y  20 febrero. docx
Programa confint escolar 19 y 20 febrero. docxRosa Olga Morales Palacios
 

Mais de Rosa Olga Morales Palacios (20)

Diptico.pdf
Diptico.pdfDiptico.pdf
Diptico.pdf
 
JJDD Orientación 22-23.pdf
JJDD Orientación  22-23.pdfJJDD Orientación  22-23.pdf
JJDD Orientación 22-23.pdf
 
11 f villamediana
11 f villamediana11 f villamediana
11 f villamediana
 
Programa confint 20 febrero
Programa confint 20 febreroPrograma confint 20 febrero
Programa confint 20 febrero
 
Programa confint escolar 19 y 20 febrero. docx
Programa confint escolar 19 y  20 febrero. docxPrograma confint escolar 19 y  20 febrero. docx
Programa confint escolar 19 y 20 febrero. docx
 
Tabla insignias reciclaje *residuos cero
Tabla insignias reciclaje *residuos ceroTabla insignias reciclaje *residuos cero
Tabla insignias reciclaje *residuos cero
 
Cehs 25 octubre*comité ambiental
Cehs 25 octubre*comité ambientalCehs 25 octubre*comité ambiental
Cehs 25 octubre*comité ambiental
 
El huerto medido y su uso para cehs
El huerto medido y su uso para cehsEl huerto medido y su uso para cehs
El huerto medido y su uso para cehs
 
Planing cehs 2019-2020
Planing cehs 2019-2020Planing cehs 2019-2020
Planing cehs 2019-2020
 
PDC 2018 19
PDC 2018 19PDC 2018 19
PDC 2018 19
 
PGA ecohuerto 19-20
PGA ecohuerto 19-20PGA ecohuerto 19-20
PGA ecohuerto 19-20
 
PGA sostenibilidad 19- 20
PGA sostenibilidad 19- 20PGA sostenibilidad 19- 20
PGA sostenibilidad 19- 20
 
PGA_ecohuerto 19-20
PGA_ecohuerto 19-20PGA_ecohuerto 19-20
PGA_ecohuerto 19-20
 
Memoria ecohuerto.pdf
Memoria  ecohuerto.pdfMemoria  ecohuerto.pdf
Memoria ecohuerto.pdf
 
F7 paso a paso pehs
F7 paso a paso pehsF7 paso a paso pehs
F7 paso a paso pehs
 
Tabla convivencia clase (1)
Tabla convivencia clase (1)Tabla convivencia clase (1)
Tabla convivencia clase (1)
 
Tabla de ruido pasillo
Tabla de ruido pasilloTabla de ruido pasillo
Tabla de ruido pasillo
 
PGA_Sostenibilidad*CEHS 2018-2019
PGA_Sostenibilidad*CEHS 2018-2019PGA_Sostenibilidad*CEHS 2018-2019
PGA_Sostenibilidad*CEHS 2018-2019
 
Ecohuerto*PGA 2018-2019
Ecohuerto*PGA 2018-2019Ecohuerto*PGA 2018-2019
Ecohuerto*PGA 2018-2019
 
Memoria final ecohuerto_2017-2018
Memoria final ecohuerto_2017-2018Memoria final ecohuerto_2017-2018
Memoria final ecohuerto_2017-2018
 

Último

7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdfCorona51
 
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdfCorona51
 
MAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIA
MAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIAMAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIA
MAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIAYamile Divina Acevedo
 
Recursos naturales renovables y no renovables.pptx
Recursos naturales renovables y no renovables.pptxRecursos naturales renovables y no renovables.pptx
Recursos naturales renovables y no renovables.pptxMelaniaInocenciaQuis
 
Productividad en los ecosistemas .pptx
Productividad en los ecosistemas   .pptxProductividad en los ecosistemas   .pptx
Productividad en los ecosistemas .pptxmarcorenx
 
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfcomo se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfvaleriaori08
 
Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.montssgal11
 
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZA
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZANIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZA
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZAhenryalberx
 
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGuia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGenioViral
 
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfFracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfSUSMAI
 
Uso y manejo del extintor, pqs, co2, clase k
Uso y manejo del extintor, pqs, co2, clase kUso y manejo del extintor, pqs, co2, clase k
Uso y manejo del extintor, pqs, co2, clase kErnestoRiosCadeza
 
Estudio de sensibilidad de antimicrobianos
Estudio de sensibilidad de antimicrobianosEstudio de sensibilidad de antimicrobianos
Estudio de sensibilidad de antimicrobianosJosePabloRostollGran
 
SierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfgggggggggggg
SierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfggggggggggggSierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfgggggggggggg
SierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfggggggggggggAlexandraFiorelaAtai
 
TRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptx
TRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptxTRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptx
TRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptxLuisRodrigoParedesBo
 
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfEnvironmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfMarioLeviguanDelRio
 
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizarBASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizarSundarAlejandroMarti
 
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador  (1).pdfRevista de volcanes de Él Salvador  (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdfaddriana1616
 
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfHidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfSUSMAI
 
nutricion de la plantas superiores e inferiores
nutricion de la plantas superiores e inferioresnutricion de la plantas superiores e inferiores
nutricion de la plantas superiores e inferioresarmandoespinoza37
 
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdfEstimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdfSUSMAI
 

Último (20)

7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
 
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
 
MAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIA
MAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIAMAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIA
MAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIA
 
Recursos naturales renovables y no renovables.pptx
Recursos naturales renovables y no renovables.pptxRecursos naturales renovables y no renovables.pptx
Recursos naturales renovables y no renovables.pptx
 
Productividad en los ecosistemas .pptx
Productividad en los ecosistemas   .pptxProductividad en los ecosistemas   .pptx
Productividad en los ecosistemas .pptx
 
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfcomo se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
 
Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.
 
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZA
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZANIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZA
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZA
 
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGuia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
 
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfFracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
 
Uso y manejo del extintor, pqs, co2, clase k
Uso y manejo del extintor, pqs, co2, clase kUso y manejo del extintor, pqs, co2, clase k
Uso y manejo del extintor, pqs, co2, clase k
 
Estudio de sensibilidad de antimicrobianos
Estudio de sensibilidad de antimicrobianosEstudio de sensibilidad de antimicrobianos
Estudio de sensibilidad de antimicrobianos
 
SierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfgggggggggggg
SierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfggggggggggggSierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfgggggggggggg
SierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfgggggggggggg
 
TRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptx
TRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptxTRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptx
TRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptx
 
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfEnvironmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
 
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizarBASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
 
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador  (1).pdfRevista de volcanes de Él Salvador  (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
 
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfHidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
 
nutricion de la plantas superiores e inferiores
nutricion de la plantas superiores e inferioresnutricion de la plantas superiores e inferiores
nutricion de la plantas superiores e inferiores
 
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdfEstimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
 

AguaCole

  • 1. 3º a 6º Primaria GRUPOS (Nº total de aulas) 14 Nº DE ENCUESTADOS 318 A1 Pozo (aguas subterráneas) Mar Río Embalse No lo sé Sin respuesta 25 9 50 42 169 6% A2 Me gusta Normal No me gusta Sin respuesta 97 170 26 6,69% A3- En el centro uso agua para: A3 Beber Lavarme o ducharme jugar regar cocinar 91% 26% 5% 42% 12% CENTRO EDUCATIVO: CEIP Gonzalo de Berceo A1- ¿Conoces de dónde procede el agua que se utiliza en el colegio? CURSOS (niveles educativos participantes: A2- ¿Cómo es la calidad del agua del colegio? Qué pasa en mi COLEGIO con… 9% 3% 17% 14% 57% Pozo (aguas subterráneas) Mar Río Embalse No lo sé 33% 58% 9% Me gusta Normal No me gusta 91% 26% 5% 42% 12%0% 20% 40% 60% 80% 100% Beber Lavarme o ducharme jugar regar cocinar Qué pasa en mi CENTRO con… EL AGUA
  • 2. A4 Menos de tres veces De tres a seis veces Más de seis veces sin respuesta 221 45 20 28 A5 Poco agua Regular Mucho agua sin respuesta Tú 50% 38% 7% 26% 16% 45% 26% 12% A6- ¿Cerráis el grifo después de cada uso? A6 Siempre Alguna vez se queda abierto Muchas veces se queda abierto sin respuesta Tú 85% 7% 1% 6% 57% 24% 3% 16% A4- Cada día ¿Cuántas veces utilizas agua en el colegio (grifos, retretes, fuentes,…)? Tus compañeros Tus compañeros A5- Considero que el agua que gastamos mis compañeros y yo es... 50% 16% 38% 45% 7% 26% Tú Tus compañeros Mucho agua Regular Poco agua 85% 57% 7% 24% 1% 3% Tú Tus compañeros Muchas veces se queda abierto Alguna vez se queda abierto Siempre 77% 16% 7% Menos de tres veces De tres a seis veces Más de seis veces
  • 3. A7- En el colegio ¿Suele haber retretes averiados que goteen y pierdan agua? A7 Sí No No lo se sin respuesta 83 128 74 9% A9 Sí, tiro de todo Algunas veces tiro cosas Sólo tiro papel higiénico sin respuesta Tú 4% 1% 84% 10% 5% 21% 52% 21% A9- Valora las siguientes afirmaciones A9a Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo 71 78 87 55 sin respuesta 7% Tus compañeros A8- En tu centro, ¿utilizáis el retrete para tirar basura: plásticos, papeles, envoltorios, etc? Creo que en mi colegio se derrocha mucha agua 29% 45% 26% Sí No 4% 5%1% 21% 84% 52% Tú Tus compañeros Sólo tiro papel higiénico Algunas veces tiro cosas Sí, tiro de todo 24% 27% 30% 19% Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo
  • 4. A9b Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo 9 19 24 243 sin respuesta 6% A9c Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo 19 15 63 188 sin respuesta 9% A9d Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo 15 29 78 129 sin respuesta 20% Mis profesores me dicen que hay que ahorrar agua Quiero participar en el ahorro de agua de mi colegio El agua es un recurso abundante en La Rioja 3% 7% 8% 82% Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo 7% 5% 22% 66% Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo 6% 12% 31% 51% Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo
  • 5. A9e Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo 114 62 59 51 sin respuesta 9% A9f Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo 6 7 34 236 sin respuesta 10% A11 Sí No No sé sin respuesta 23 187 65 10% A10- ¿Has visitado alguna vez una potabilizadora o depuradora de aguas con tu colegio? Tener agua potable es imprescindible para disfrutar de una buena calidad de vida Habría que multar a los que usan mucha agua 8% 68% 24% Sí No No sé 40% 22% 20% 18% Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo 2%3% 12% 83% Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo Qué pasa en mi ENTORNO con… el AGUA
  • 6. A12 Sí No No sé 195 41 16 A12 0-50 14% 50-100 22% 100-150 12% 150-200 14% 200-250 9% >250 8% sin respuesta 17% A13a Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo 19 10 50 202 sin respuesta 8% A13- Marca el uso de agua que hacéis tu familia y tú en casa Me ducho en vez de bañarme para ahorrar agua A11- En caso de respuesta negativa, ¿te gustaría visitarlas para saber cómo funcionan? A12- Teniendo en cuenta el agua que usa cada persona para beber, asearse, cocinar, lavar ropa, suelos, platos y baños ¿Cuántos litros de agua crees que gasta cada día? 0% 5% 10% 15% 20% 25% 0-50 50-100 100-150 150-200 200-250 >250 7% 3% 18% 72% Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo 78% 16% 6% Sí No No sé
  • 7. A13b Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo 8 6 21 250 sin respuesta 7% A13c Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo 10 10 32 219 sin respuesta 11% A13d Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo 23 9 19 230 sin respuesta 8% No tiramos basura por el retrete (envoltorios, compresas, bastoncillos, Cierro el grifo mientras me cepillo los dientes Ponemos la lavadora cuando está llena de ropa 3%2% 7% 88% Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo 3%4% 12% 81% Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo 8% 3% 7% 82% Nada de acuerdo Poco de acuerdo Algo de acuerdo Muy de acuerdo