SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
Φεμινισμός
Από τον 17ο αιωνα μεχρι σήμερα
Τα τρία κύματα του φεμινισμού
Το Πρώτο Κύμα Φεμινισμού και
δημοσιοποιώντας το σκοπό τους: οι γυναίκες
δε θα πρέπει να περιορίζονται στο σπίτι. Η
παρέλαση των σουφραζέτων ήταν μια νέα,
τολμηρή τεχνική που υιοθετήθηκε τα αμέσως
επόμενα χρόνια από τις φεμινίστριες σε
Ηνωμένο Βασίλειο και ΗΠΑ, και
επικεντρώθηκε στα κύρια σημεία του
φεμινισμού που αφορούν στην ισότητα: από
τον τομέα της εργασίας και των δικαιωμάτων
ψήφου και ιδιοκτησίας, μέχρι το γάμο και την
ανατροφή των παιδιών.
Σουφραζέτες: Οι γυναίκες που πρωτοστάτησαν και
διεκδίκησαν το δικαίωμα ψήφου
Ο όρος που χρησιμοποιήθηκε, για
πρώτη φορά, ήταν «Σουφραζέτες».
Οι Σουφραζέτες ήταν συνήθως
γυναίκες από τη μεσαία τάξη, με
επισφαλή κοινωνικοοικονομική
κατάσταση, οι οποίες επιθυμούσαν
να βελτιώσουν τις ζωές τους
Ο όρος «σουφραζέτα» προέρχεται από τη λέξη «suffragist», που δηλώνει
τον υποστηρικτή του «suffrage», δηλαδή του δικαιώματος ψήφου. Οι
σουφραζέτες διεκδικούσαν τη συμμετοχή στα κοινά και ίση μεταχείριση με
τους άντρες. Ο όρος «suffragist», όμως, είναι γενικότερος και αναφέρεται
σε μέλη κινημάτων που υποστηρίζουν το δικαίωμα ψήφου, ασχέτως αν
πρόκειται για ριζοσπαστικά ή συντηρητικά κινήματα ή αν το δικαίωμα
ψήφου αφορά άντρες ή γυναίκες.
Οι απαρχές του κινήματος του φεμινισμού τοποθετούνται ιστορικά την
περίοδο της Γαλλικής Επανάστασης. Οι σελίδες ενός τετραδίου παραπόνων
γυναικών το 1789 εξελίχθηκαν δύο χρόνια αργότερα στη Διακήρυξη
Δικαιωμάτων των Γυναικών. Η πρώτη σουφραζέτα στον κόσμο δεν ήξερε καν
πως ήταν σουφραζέτα και έδρασε εκείνη την περίοδο.
Άκουγε στο όνομα Μαρία - Ολυμπία Γκουζ,
ήταν συγγραφέας και κοινωνική
μεταρρυθμίστρια, και συνέταξε την περίφημη
«Δήλωση των δικαιωμάτων της γυναικός και
της πολίτιδος» ως απάντηση στην αντίστοιχη
δήλωση που αφορούσε μόνο στους άντρες. Η
Γκουζ καρατομήθηκε με διαταγή του
Ροβεσπιέρου το 1773, παραλύοντας κάθε
φεμινιστική κίνηση
Μαρία Ντεραίν
Η Μαρία Ντεραίν άνοιξε ξανά διάπλατα το δρόμο για το
φεμινιστικό κίνημα στη Γαλλία το 1872, ιδρύοντας την
«Ένωση υπέρ των δικαιωμάτων των γυναικών» και
εκδίδοντας το έντυπο «Δικαιώματα γυναικών», το οποίο
κυκλοφορούσε επί 23 χρόνια. Χωρίς αυτήν και την
αδελφή της, το πρώτο διεθνές συνέδριο γυναικών το
1878 στο Παρίσι μάλλον δε θα είχε γίνει ποτέ. Κατά
συνέπεια ίσως και να μην είχε ιδρυθεί το 1891 η
«Παγκόσμια ένωση γυναικών».
Σιμόν ντε Μποβουάρ
Η Σιμόν ντε Μποβουάρ, συγγραφέας,
επιχειρηματολογεί μέσω ενός φεμινιστικού
υπαρξισμού στο βιβλίο της, Το Δεύτερο
Φύλο. Η Μπoβουάρ είναι υπαρξίστρια.
Δηλαδή αποδέχεται την αρχή πως η ύπαρξη
προηγείται της ουσίας, επομένως κανείς δε
γεννιέται γυναίκα, αλλά γίνεται. Υποστηρίζει
πως διά μέσου της ιστορίας οι γυναίκες
έχουν θεωρηθεί ως η παρέκκλιση από την
«κανονικότητα», ως μια ανωμαλία. Αν ο
φεμινισμός θέλει να προχωρήσει, τότε
πρέπει να καταρρίψει αυτή την υπόθεση.
Έμιλι Ντέιβισον
Μια σουφραζέτα, η Έμιλι Ντέιβισον, πέθανε στην προσπάθειά της να
πετάξει ένα πανό πάνω στο άλογο του βασιλιά στις Ιπποδρομίες του
Έπσομ, στις 5 Ιουνίου 1913.
Πολλές από τις συντρόφισσές της συνελήφθησαν και έκαναν απεργία
πείνας, σε μια προσπάθεια να ασκήσουν πίεση στην κυβέρνηση.
Η κυβέρνηση αντέδρασε με τη λεγόμενη Νομοθετική Πράξη «της
Γάτας και του Ποντικιού». Βάσει αυτής, επιτρεπόταν στις κρατούμενες
να προχωρούν σε απεργία πείνας, χωρίς να τους παρέχεται τροφή διά
της βίας, αλλά αφήνονταν ελεύθερες όταν η κατάσταση της υγείας
τους κρινόταν πλέον επικίνδυνη. Ωστόσο, λίγο μετά την αποφυλάκισή
τους, συχνά συλλαμβάνονταν εκ νέου για ασήμαντους λόγους.
Η διαδικασία αυτή της σύλληψης, αποφυλάκισης και επανασύλληψης
επαναλαμβανόταν πολλές φορές, λίγο πολύ όπως η γάτα παίζει με το
ποντίκι.
Έμελιν Πάνκχερστ
Η ακτιβίστρια Έμελιν Πάνκχερστ η
οποία ηγήθηκε του κινήματος των
Σουφραζετών στη Βρετανία. Η
Πάνκχερστ αφιερώθηκε από την
εφηβική κιόλας ηλικία στην πάλη για τα
δικαιώματα των γυναικών. Η
επαναστατική της φύση δεν άφηνε τη
συνείδησή της ήσυχη. Έτσι, αποφάσισε
να παρακολουθήσει μαθήματα στην
École Normale de Neuilly, όπου ήρθε σε
επαφή με πολιτικά κινήματα
Ο γάμος ήλθε στη ζωή της το 1879, οπότε και παντρεύτηκε τον κατά 24
χρόνια μεγαλύτερό της δικηγόρο Ρίτσαρντ Πάνκχερστ, που υποστήριζε τις
δράσεις της. Με το πέρασμα του χρόνου, και όταν πλέον πέθανε ο σύζυγός
της, κλιμακώθηκαν οι κινητοποιήσεις της. Δημιούργησε την Κοινωνική και
Πολιτική Ένωση Γυναικών (WSPU), το 1903, η δράση της οποίας δεν
θεωρούνταν πάντα νόμιμη.
Μετά από μεγάλους αγώνες, η Πάνκχερστ
συνελήφθη το 1908 όταν προσπάθησε να
μπει στη βρετανική Βουλή για να επιδώσει
ψήφισμα. Η ίδια χρησιμοποιούσε πάντως τις
συλλήψεις της για να δώσει ώθηση στο
κίνημα. «Δεν είμαστε εδώ γιατί
παραβαίνουμε τους νόμους. Είμαστε εδώ για
να φτιάξουμε τους νόμους», είχε πει σε
δικαστή
Ορισμένοι ιστορικοί θεωρούν ότι
κάποιες από τις ενέργειες των
σουφραζετών ήταν επιζήμιες για
τους σκοπούς τους. Όσοι τάσσονταν
κατά του κινήματος υποστήριζαν
πως δεν έπρεπε να δοθεί δικαίωμα
ψήφου στις σουφραζέτες, επειδή
ήταν υπερβολικά συναισθηματικές
και ανίκανες για ορθολογική σκέψη,
σε αντίθεση με τους άντρες.
Στήριζαν μάλιστα το επιχείρημά
τους στις βίαιες και επιθετικές
δράσεις των γυναικών του
κινήματος.
Το 1912 ήταν μια κομβική χρονιά για τις σουφραζέτες
στο Ηνωμένο Βασίλειο, καθώς υιοθέτησαν πιο
επιθετικές τακτικές.
Μεταξύ άλλων, αλυσοδένονταν σε κιγκλιδώματα,
έβαζαν φωτιά σε γραμματοκιβώτια, έσπαγαν
παράθυρα και σε ορισμένες περιπτώσεις
τοποθετούσαν εκρηκτικούς μηχανισμούς. Ο τότε
πρωθυπουργός, Χ. Χ. Άσκουιθ, ήταν έτοιμος να
υπογράψει ένα νομοσχέδιο που εκχωρούσε δικαίωμα
ψήφου στις γυναίκες άνω των 30, με τον όρο να είναι
παντρεμένες με σύζυγο που είχε περιουσιακά στοιχεία
ή να έχουν οι ίδιες περιουσιακά στοιχεία. Ωστόσο,
υπαναχώρησε την τελευταία στιγμή, ανησυχώντας πως
οι γυναίκες θα τον καταψήφιζαν στις επόμενες γενικές
εκλογές και θα εμπόδιζαν το κόμμα του
(Φιλελεύθεροι) να μπει στη Βουλή.
Το Δεύτερο Κύμα Φεμινισμού αρχίζει περίπου το 1960 και συνεχίζει
μέχρι σήμερα, συνυπάρχοντας με το Τρίτο Κύμα. Το Δεύτερο Κύμα
ασχολείται με θέματα ισότητας (οι άντρες εξακολουθούν να
πληρώνονται περισσότερο και να παίρνουν ευκολότερα προαγωγές
και υψηλόβαθμες θέσεις εργασίας), ενώ επίσης επικεντρώνεται σε
θέματα σεξουαλικότητας, στη μάχη κατά της βίας των γυναικών, στους
νόμους περί βιασμού ή περί έκτρωσης, στα καταφύγια κακοποιημένων
γυναικών, καθώς και στις αλλαγές των νόμων διαζυγίου και επιμέλειας
των παιδιών.
Στο Τρίτο Κύμα περιλαμβάνονται η
ομοφυλόφιλη θεωρία, η συνειδησιακή
αφύπνιση των έγχρωμων γυναικών, η κριτική
θεωρία, ο διεθνισμός αλλά και η ανατροπή
μιας αντιληπτής καταπίεσης από την
πατριαρχία. Από τη δεκαετία του 1980
φεμινίστριες υποστηρίζουν ότι το κίνημα
πρέπει να αντιμετωπίσει παγκόσμια
προβλήματα (όπως ο βιασμός, η αιμομιξία, και
η πορνεία) και πολιτισμικά θέματα (όπως ο
ακρωτηριασμός των γεννητικών οργάνων των
γυναικών σε ορισμένες περιοχές της Αφρικής
και της Μέσης Ανατολής, πρακτικές που
εμποδίζουν την προώθηση των γυναικών στις
ανεπτυγμένες οικονομίες)
Γίνεται προσπάθεια να κατανοήσουμε το πώς ακριβώς η ανισότητα
των φύλων αλληλεπιδρά με το ρατσισμό, την ομοφοβία, τη μητρική
κυριαρχία. Η βάση δεν είναι ακριβώς κοινή, αφού κάποιες
φεμινίστριες πιστεύουν ότι υπάρχουν σημαντικές διαφορές μεταξύ
των δύο φύλων, ενώ άλλες υποστηρίζουν ότι δεν υπάρχουν εγγενείς
διαφορές και θεωρούν ότι οι ρόλοι των φύλων οφείλονται καθαρά
στην κοινωνία.
Τα Riot Girls ή Grrrls είναι μοντέρνες ακτιβίστριες και χορεύουν πανκ.
Λάτρεις των τεχνών ως μέσω μεταφοράς μηνυμάτων και της πολιτικής
πράξης. Σημερινά Riot Grrrls μπορούν να θεωρηθούν και οι Pussy Riot
και οι Ουκρανές Femen, οι γυμνόστηθες ακτιβίστριες κατά τις οποίες
«ο κλασικός φεμινισμός δε δουλεύει πια» και έτσι στήνουν ένα
στρατόπεδο εκπαίδευσης φεμινιστριών σε ένα ερειπωμένο κτίριο στο
Παρίσι, με μοναδικό όπλο τα στήθη και τις ιδέες τους ενάντια στην
ανδρική κυριαρχία.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την Ελλάδα
Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την ΕλλάδαΈθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την Ελλάδα
Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την ΕλλάδαElvira Athanasopoulou
 
ΚωνσταντΊνος Παρθένης
ΚωνσταντΊνος ΠαρθένηςΚωνσταντΊνος Παρθένης
ΚωνσταντΊνος Παρθένηςmariastamou2013
 
ΣΠΑΝΙΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΑΥΤΩΝ
ΣΠΑΝΙΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΑΥΤΩΝΣΠΑΝΙΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΑΥΤΩΝ
ΣΠΑΝΙΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΑΥΤΩΝnikonikolo
 
κινεζικα θρησκευματα
κινεζικα θρησκευματακινεζικα θρησκευματα
κινεζικα θρησκευματαEleanna Koulioura
 
Ενδυμασία και μόδα στο Βυζάντιο
Ενδυμασία και μόδα στο ΒυζάντιοΕνδυμασία και μόδα στο Βυζάντιο
Ενδυμασία και μόδα στο Βυζάντιο7gymkava
 
Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Ο χορός της ζωής"
Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Ο χορός της ζωής"Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Ο χορός της ζωής"
Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Ο χορός της ζωής"Εύα Ζαρκογιάννη
 
Θρησκείες της Κίνας
Θρησκείες της ΚίναςΘρησκείες της Κίνας
Θρησκείες της Κίναςlykkarea
 
Η θέση της Γυναίκας στο Βουδισμό
Η θέση της Γυναίκας στο ΒουδισμόΗ θέση της Γυναίκας στο Βουδισμό
Η θέση της Γυναίκας στο ΒουδισμόΔήμητρα Τζίνου
 
ανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαAngeliki Papageorgiou
 
Η θέση της Γυναίκας στην Αρχαία Ελλάδα
Η θέση της Γυναίκας στην Αρχαία ΕλλάδαΗ θέση της Γυναίκας στην Αρχαία Ελλάδα
Η θέση της Γυναίκας στην Αρχαία ΕλλάδαΔήμητρα Τζίνου
 
βουδισμος
βουδισμοςβουδισμος
βουδισμοςparazanneio
 
H ενδυμασία των γυναικών στην αρχαία Αθήνα
H ενδυμασία των γυναικών στην αρχαία ΑθήναH ενδυμασία των γυναικών στην αρχαία Αθήνα
H ενδυμασία των γυναικών στην αρχαία Αθήναvaralig
 
η θέση της γυναίκας στην ομηρική εποχή
η θέση της γυναίκας στην ομηρική εποχήη θέση της γυναίκας στην ομηρική εποχή
η θέση της γυναίκας στην ομηρική εποχήlenapa
 

Mais procurados (20)

Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την Ελλάδα
Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την ΕλλάδαΈθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την Ελλάδα
Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την Ελλάδα
 
Ι. Ιουδαϊσμός
Ι. ΙουδαϊσμόςΙ. Ιουδαϊσμός
Ι. Ιουδαϊσμός
 
ΚωνσταντΊνος Παρθένης
ΚωνσταντΊνος ΠαρθένηςΚωνσταντΊνος Παρθένης
ΚωνσταντΊνος Παρθένης
 
ΣΠΑΝΙΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΑΥΤΩΝ
ΣΠΑΝΙΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΑΥΤΩΝΣΠΑΝΙΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΑΥΤΩΝ
ΣΠΑΝΙΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΑΥΤΩΝ
 
κινεζικα θρησκευματα
κινεζικα θρησκευματακινεζικα θρησκευματα
κινεζικα θρησκευματα
 
Ενδυμασία και μόδα στο Βυζάντιο
Ενδυμασία και μόδα στο ΒυζάντιοΕνδυμασία και μόδα στο Βυζάντιο
Ενδυμασία και μόδα στο Βυζάντιο
 
Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Ο χορός της ζωής"
Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Ο χορός της ζωής"Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Ο χορός της ζωής"
Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Ο χορός της ζωής"
 
Θρησκείες της Κίνας
Θρησκείες της ΚίναςΘρησκείες της Κίνας
Θρησκείες της Κίνας
 
4.1-4.2 Κοινωνικοί θεσμοί
4.1-4.2 Κοινωνικοί θεσμοί4.1-4.2 Κοινωνικοί θεσμοί
4.1-4.2 Κοινωνικοί θεσμοί
 
Η θέση της Γυναίκας στο Βουδισμό
Η θέση της Γυναίκας στο ΒουδισμόΗ θέση της Γυναίκας στο Βουδισμό
Η θέση της Γυναίκας στο Βουδισμό
 
μετανάστευση προσφυγιά
μετανάστευση προσφυγιάμετανάστευση προσφυγιά
μετανάστευση προσφυγιά
 
Ινδουϊστικές γιορτές
Ινδουϊστικές γιορτέςΙνδουϊστικές γιορτές
Ινδουϊστικές γιορτές
 
3.7 oil
3.7 oil3.7 oil
3.7 oil
 
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
 
3 Κοινωνική Οργάνωση και Κοινωνική Μεταβολή, μέρος Α΄, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ΄ ΓΥΜ...
3 Κοινωνική Οργάνωση και Κοινωνική Μεταβολή, μέρος Α΄, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ΄ ΓΥΜ...3 Κοινωνική Οργάνωση και Κοινωνική Μεταβολή, μέρος Α΄, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ΄ ΓΥΜ...
3 Κοινωνική Οργάνωση και Κοινωνική Μεταβολή, μέρος Α΄, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ΄ ΓΥΜ...
 
ανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματα
 
Η θέση της Γυναίκας στην Αρχαία Ελλάδα
Η θέση της Γυναίκας στην Αρχαία ΕλλάδαΗ θέση της Γυναίκας στην Αρχαία Ελλάδα
Η θέση της Γυναίκας στην Αρχαία Ελλάδα
 
βουδισμος
βουδισμοςβουδισμος
βουδισμος
 
H ενδυμασία των γυναικών στην αρχαία Αθήνα
H ενδυμασία των γυναικών στην αρχαία ΑθήναH ενδυμασία των γυναικών στην αρχαία Αθήνα
H ενδυμασία των γυναικών στην αρχαία Αθήνα
 
η θέση της γυναίκας στην ομηρική εποχή
η θέση της γυναίκας στην ομηρική εποχήη θέση της γυναίκας στην ομηρική εποχή
η θέση της γυναίκας στην ομηρική εποχή
 

Semelhante a φεμινισμός

Φεμινισμός και Σουφραζέτες
Φεμινισμός και ΣουφραζέτεςΦεμινισμός και Σουφραζέτες
Φεμινισμός και Σουφραζέτεςxrysa123
 
το φεμινιστικό κίνημα
το φεμινιστικό κίνηματο φεμινιστικό κίνημα
το φεμινιστικό κίνημα4lykeiotrip
 
γυναικείο κίνημα κοινωνικό κράτος
γυναικείο κίνημα κοινωνικό κράτοςγυναικείο κίνημα κοινωνικό κράτος
γυναικείο κίνημα κοινωνικό κράτοςanmaka12
 
γυναικείο κίνημα στις βιομηχανικές ευρωπαϊκές χώρες στο δεύτερο
γυναικείο κίνημα στις  βιομηχανικές ευρωπαϊκές χώρες στο  δεύτερογυναικείο κίνημα στις  βιομηχανικές ευρωπαϊκές χώρες στο  δεύτερο
γυναικείο κίνημα στις βιομηχανικές ευρωπαϊκές χώρες στο δεύτεροharapap4
 
φεμινισμός α5@
φεμινισμός α5@φεμινισμός α5@
φεμινισμός α5@Evi Kamariotaki
 
γ5 μαρίνατο δικαίωμα ψήφου στις γυναίκες και ο φεμινισμός
γ5 μαρίνατο δικαίωμα ψήφου στις γυναίκες και ο φεμινισμόςγ5 μαρίνατο δικαίωμα ψήφου στις γυναίκες και ο φεμινισμός
γ5 μαρίνατο δικαίωμα ψήφου στις γυναίκες και ο φεμινισμός4Gym Glyfadas
 
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΠΡΟΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΠΡΟΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΠΡΟΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΠΡΟΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟEleni Kots
 
Η θέση της γυναίκας από την αρχαιότητα έως σήμερα
Η θέση της γυναίκας από την αρχαιότητα έως σήμεραΗ θέση της γυναίκας από την αρχαιότητα έως σήμερα
Η θέση της γυναίκας από την αρχαιότητα έως σήμεραΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
ΓΥΝΑΙΚΕΙΟ ΚΙΝΗΜΑ-ΦΕΜΙΝΙΣΜΟΣ
ΓΥΝΑΙΚΕΙΟ ΚΙΝΗΜΑ-ΦΕΜΙΝΙΣΜΟΣΓΥΝΑΙΚΕΙΟ ΚΙΝΗΜΑ-ΦΕΜΙΝΙΣΜΟΣ
ΓΥΝΑΙΚΕΙΟ ΚΙΝΗΜΑ-ΦΕΜΙΝΙΣΜΟΣxrysa123
 
Tα δικαιώματα της γυναίκας κατά τον 20ο αιωνα
Tα δικαιώματα της γυναίκας κατά τον 20ο αιωνα Tα δικαιώματα της γυναίκας κατά τον 20ο αιωνα
Tα δικαιώματα της γυναίκας κατά τον 20ο αιωνα jpapoglou
 
η γυναίκα στην εργασία τον 19ο αιώνα
η γυναίκα στην εργασία τον 19ο αιώναη γυναίκα στην εργασία τον 19ο αιώνα
η γυναίκα στην εργασία τον 19ο αιώναKakos Lykos
 
ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗKATERINA SOUFLI
 
Ο ρόλος των γυναικών
Ο ρόλος των γυναικώνΟ ρόλος των γυναικών
Ο ρόλος των γυναικώνPopi Kaza
 
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ 13ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ 13ης ΕΝΟΤΗΤΑΣΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ 13ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ 13ης ΕΝΟΤΗΤΑΣarischatzis
 
13. κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης
13. κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης13. κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης
13. κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασηςprasino
 
Η θέση της γυναίκας την δεκαετία του '60
Η θέση της γυναίκας την δεκαετία του '60Η θέση της γυναίκας την δεκαετία του '60
Η θέση της γυναίκας την δεκαετία του '60johnkorinos
 
ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑskoubaflos
 

Semelhante a φεμινισμός (20)

Η Ιστορία των αγώνων των Γυναικών
Η Ιστορία των αγώνων των ΓυναικώνΗ Ιστορία των αγώνων των Γυναικών
Η Ιστορία των αγώνων των Γυναικών
 
Φεμινισμός και Σουφραζέτες
Φεμινισμός και ΣουφραζέτεςΦεμινισμός και Σουφραζέτες
Φεμινισμός και Σουφραζέτες
 
το φεμινιστικό κίνημα
το φεμινιστικό κίνηματο φεμινιστικό κίνημα
το φεμινιστικό κίνημα
 
γυναικείο κίνημα κοινωνικό κράτος
γυναικείο κίνημα κοινωνικό κράτοςγυναικείο κίνημα κοινωνικό κράτος
γυναικείο κίνημα κοινωνικό κράτος
 
γυναικείο κίνημα στις βιομηχανικές ευρωπαϊκές χώρες στο δεύτερο
γυναικείο κίνημα στις  βιομηχανικές ευρωπαϊκές χώρες στο  δεύτερογυναικείο κίνημα στις  βιομηχανικές ευρωπαϊκές χώρες στο  δεύτερο
γυναικείο κίνημα στις βιομηχανικές ευρωπαϊκές χώρες στο δεύτερο
 
φεμινισμός α5@
φεμινισμός α5@φεμινισμός α5@
φεμινισμός α5@
 
γ5 μαρίνατο δικαίωμα ψήφου στις γυναίκες και ο φεμινισμός
γ5 μαρίνατο δικαίωμα ψήφου στις γυναίκες και ο φεμινισμόςγ5 μαρίνατο δικαίωμα ψήφου στις γυναίκες και ο φεμινισμός
γ5 μαρίνατο δικαίωμα ψήφου στις γυναίκες και ο φεμινισμός
 
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΠΡΟΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΠΡΟΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΠΡΟΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΠΡΟΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ
 
το γυναικειο κινημα
το γυναικειο κινηματο γυναικειο κινημα
το γυναικειο κινημα
 
Η θέση της γυναίκας από την αρχαιότητα έως σήμερα
Η θέση της γυναίκας από την αρχαιότητα έως σήμεραΗ θέση της γυναίκας από την αρχαιότητα έως σήμερα
Η θέση της γυναίκας από την αρχαιότητα έως σήμερα
 
ΓΥΝΑΙΚΕΙΟ ΚΙΝΗΜΑ-ΦΕΜΙΝΙΣΜΟΣ
ΓΥΝΑΙΚΕΙΟ ΚΙΝΗΜΑ-ΦΕΜΙΝΙΣΜΟΣΓΥΝΑΙΚΕΙΟ ΚΙΝΗΜΑ-ΦΕΜΙΝΙΣΜΟΣ
ΓΥΝΑΙΚΕΙΟ ΚΙΝΗΜΑ-ΦΕΜΙΝΙΣΜΟΣ
 
Tα δικαιώματα της γυναίκας κατά τον 20ο αιωνα
Tα δικαιώματα της γυναίκας κατά τον 20ο αιωνα Tα δικαιώματα της γυναίκας κατά τον 20ο αιωνα
Tα δικαιώματα της γυναίκας κατά τον 20ο αιωνα
 
η γυναίκα στην εργασία τον 19ο αιώνα
η γυναίκα στην εργασία τον 19ο αιώναη γυναίκα στην εργασία τον 19ο αιώνα
η γυναίκα στην εργασία τον 19ο αιώνα
 
ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
 
Ο ρόλος των γυναικών
Ο ρόλος των γυναικώνΟ ρόλος των γυναικών
Ο ρόλος των γυναικών
 
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ 13ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ 13ης ΕΝΟΤΗΤΑΣΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ 13ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ 13ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
 
13. κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης
13. κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης13. κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης
13. κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης
 
Womens Rights
Womens RightsWomens Rights
Womens Rights
 
Η θέση της γυναίκας την δεκαετία του '60
Η θέση της γυναίκας την δεκαετία του '60Η θέση της γυναίκας την δεκαετία του '60
Η θέση της γυναίκας την δεκαετία του '60
 
ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
 

Mais de 1gel

η θέση-της-γυναίκας-το-1950
η θέση-της-γυναίκας-το-1950η θέση-της-γυναίκας-το-1950
η θέση-της-γυναίκας-το-19501gel
 
η θεση της γυναικας στην εργασια
η θεση της γυναικας στην εργασιαη θεση της γυναικας στην εργασια
η θεση της γυναικας στην εργασια1gel
 
η θέση της γυναίκας ανα κοινωνία
η θέση της γυναίκας ανα κοινωνίαη θέση της γυναίκας ανα κοινωνία
η θέση της γυναίκας ανα κοινωνία1gel
 
γυναίκα στον-μεσαίωνα-Power-point
γυναίκα στον-μεσαίωνα-Power-pointγυναίκα στον-μεσαίωνα-Power-point
γυναίκα στον-μεσαίωνα-Power-point1gel
 
β2 αθλητισμός και άνθρωπος ερευνητική εργασία
β2 αθλητισμός και άνθρωπος   ερευνητική εργασίαβ2 αθλητισμός και άνθρωπος   ερευνητική εργασία
β2 αθλητισμός και άνθρωπος ερευνητική εργασία1gel
 
B1 τελιkh παρουσιαση προσωπικη αναπτυξη
B1 τελιkh παρουσιαση προσωπικη αναπτυξηB1 τελιkh παρουσιαση προσωπικη αναπτυξη
B1 τελιkh παρουσιαση προσωπικη αναπτυξη1gel
 
B1 afisa personal development
B1 afisa personal developmentB1 afisa personal development
B1 afisa personal development1gel
 
αντλούμε διδάγματα από τη φύση
αντλούμε διδάγματα από τη φύση αντλούμε διδάγματα από τη φύση
αντλούμε διδάγματα από τη φύση 1gel
 
A3 3η παράνομες ουσίες στον αθλητισμό 11 5-2015
A3 3η παράνομες ουσίες στον αθλητισμό 11 5-2015A3 3η παράνομες ουσίες στον αθλητισμό 11 5-2015
A3 3η παράνομες ουσίες στον αθλητισμό 11 5-20151gel
 
A2 afisa ape
A2 afisa apeA2 afisa ape
A2 afisa ape1gel
 
A1 υιοθεσία του πάρκου έναντι του σχολείου μας
A1 υιοθεσία του πάρκου έναντι του σχολείου μαςA1 υιοθεσία του πάρκου έναντι του σχολείου μας
A1 υιοθεσία του πάρκου έναντι του σχολείου μας1gel
 

Mais de 1gel (11)

η θέση-της-γυναίκας-το-1950
η θέση-της-γυναίκας-το-1950η θέση-της-γυναίκας-το-1950
η θέση-της-γυναίκας-το-1950
 
η θεση της γυναικας στην εργασια
η θεση της γυναικας στην εργασιαη θεση της γυναικας στην εργασια
η θεση της γυναικας στην εργασια
 
η θέση της γυναίκας ανα κοινωνία
η θέση της γυναίκας ανα κοινωνίαη θέση της γυναίκας ανα κοινωνία
η θέση της γυναίκας ανα κοινωνία
 
γυναίκα στον-μεσαίωνα-Power-point
γυναίκα στον-μεσαίωνα-Power-pointγυναίκα στον-μεσαίωνα-Power-point
γυναίκα στον-μεσαίωνα-Power-point
 
β2 αθλητισμός και άνθρωπος ερευνητική εργασία
β2 αθλητισμός και άνθρωπος   ερευνητική εργασίαβ2 αθλητισμός και άνθρωπος   ερευνητική εργασία
β2 αθλητισμός και άνθρωπος ερευνητική εργασία
 
B1 τελιkh παρουσιαση προσωπικη αναπτυξη
B1 τελιkh παρουσιαση προσωπικη αναπτυξηB1 τελιkh παρουσιαση προσωπικη αναπτυξη
B1 τελιkh παρουσιαση προσωπικη αναπτυξη
 
B1 afisa personal development
B1 afisa personal developmentB1 afisa personal development
B1 afisa personal development
 
αντλούμε διδάγματα από τη φύση
αντλούμε διδάγματα από τη φύση αντλούμε διδάγματα από τη φύση
αντλούμε διδάγματα από τη φύση
 
A3 3η παράνομες ουσίες στον αθλητισμό 11 5-2015
A3 3η παράνομες ουσίες στον αθλητισμό 11 5-2015A3 3η παράνομες ουσίες στον αθλητισμό 11 5-2015
A3 3η παράνομες ουσίες στον αθλητισμό 11 5-2015
 
A2 afisa ape
A2 afisa apeA2 afisa ape
A2 afisa ape
 
A1 υιοθεσία του πάρκου έναντι του σχολείου μας
A1 υιοθεσία του πάρκου έναντι του σχολείου μαςA1 υιοθεσία του πάρκου έναντι του σχολείου μας
A1 υιοθεσία του πάρκου έναντι του σχολείου μας
 

Último

Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 

Último (20)

Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 

φεμινισμός

  • 1. Φεμινισμός Από τον 17ο αιωνα μεχρι σήμερα
  • 2.
  • 3. Τα τρία κύματα του φεμινισμού Το Πρώτο Κύμα Φεμινισμού και δημοσιοποιώντας το σκοπό τους: οι γυναίκες δε θα πρέπει να περιορίζονται στο σπίτι. Η παρέλαση των σουφραζέτων ήταν μια νέα, τολμηρή τεχνική που υιοθετήθηκε τα αμέσως επόμενα χρόνια από τις φεμινίστριες σε Ηνωμένο Βασίλειο και ΗΠΑ, και επικεντρώθηκε στα κύρια σημεία του φεμινισμού που αφορούν στην ισότητα: από τον τομέα της εργασίας και των δικαιωμάτων ψήφου και ιδιοκτησίας, μέχρι το γάμο και την ανατροφή των παιδιών.
  • 4. Σουφραζέτες: Οι γυναίκες που πρωτοστάτησαν και διεκδίκησαν το δικαίωμα ψήφου Ο όρος που χρησιμοποιήθηκε, για πρώτη φορά, ήταν «Σουφραζέτες». Οι Σουφραζέτες ήταν συνήθως γυναίκες από τη μεσαία τάξη, με επισφαλή κοινωνικοοικονομική κατάσταση, οι οποίες επιθυμούσαν να βελτιώσουν τις ζωές τους
  • 5. Ο όρος «σουφραζέτα» προέρχεται από τη λέξη «suffragist», που δηλώνει τον υποστηρικτή του «suffrage», δηλαδή του δικαιώματος ψήφου. Οι σουφραζέτες διεκδικούσαν τη συμμετοχή στα κοινά και ίση μεταχείριση με τους άντρες. Ο όρος «suffragist», όμως, είναι γενικότερος και αναφέρεται σε μέλη κινημάτων που υποστηρίζουν το δικαίωμα ψήφου, ασχέτως αν πρόκειται για ριζοσπαστικά ή συντηρητικά κινήματα ή αν το δικαίωμα ψήφου αφορά άντρες ή γυναίκες.
  • 6. Οι απαρχές του κινήματος του φεμινισμού τοποθετούνται ιστορικά την περίοδο της Γαλλικής Επανάστασης. Οι σελίδες ενός τετραδίου παραπόνων γυναικών το 1789 εξελίχθηκαν δύο χρόνια αργότερα στη Διακήρυξη Δικαιωμάτων των Γυναικών. Η πρώτη σουφραζέτα στον κόσμο δεν ήξερε καν πως ήταν σουφραζέτα και έδρασε εκείνη την περίοδο.
  • 7. Άκουγε στο όνομα Μαρία - Ολυμπία Γκουζ, ήταν συγγραφέας και κοινωνική μεταρρυθμίστρια, και συνέταξε την περίφημη «Δήλωση των δικαιωμάτων της γυναικός και της πολίτιδος» ως απάντηση στην αντίστοιχη δήλωση που αφορούσε μόνο στους άντρες. Η Γκουζ καρατομήθηκε με διαταγή του Ροβεσπιέρου το 1773, παραλύοντας κάθε φεμινιστική κίνηση
  • 8. Μαρία Ντεραίν Η Μαρία Ντεραίν άνοιξε ξανά διάπλατα το δρόμο για το φεμινιστικό κίνημα στη Γαλλία το 1872, ιδρύοντας την «Ένωση υπέρ των δικαιωμάτων των γυναικών» και εκδίδοντας το έντυπο «Δικαιώματα γυναικών», το οποίο κυκλοφορούσε επί 23 χρόνια. Χωρίς αυτήν και την αδελφή της, το πρώτο διεθνές συνέδριο γυναικών το 1878 στο Παρίσι μάλλον δε θα είχε γίνει ποτέ. Κατά συνέπεια ίσως και να μην είχε ιδρυθεί το 1891 η «Παγκόσμια ένωση γυναικών».
  • 9.
  • 10. Σιμόν ντε Μποβουάρ Η Σιμόν ντε Μποβουάρ, συγγραφέας, επιχειρηματολογεί μέσω ενός φεμινιστικού υπαρξισμού στο βιβλίο της, Το Δεύτερο Φύλο. Η Μπoβουάρ είναι υπαρξίστρια. Δηλαδή αποδέχεται την αρχή πως η ύπαρξη προηγείται της ουσίας, επομένως κανείς δε γεννιέται γυναίκα, αλλά γίνεται. Υποστηρίζει πως διά μέσου της ιστορίας οι γυναίκες έχουν θεωρηθεί ως η παρέκκλιση από την «κανονικότητα», ως μια ανωμαλία. Αν ο φεμινισμός θέλει να προχωρήσει, τότε πρέπει να καταρρίψει αυτή την υπόθεση.
  • 11. Έμιλι Ντέιβισον Μια σουφραζέτα, η Έμιλι Ντέιβισον, πέθανε στην προσπάθειά της να πετάξει ένα πανό πάνω στο άλογο του βασιλιά στις Ιπποδρομίες του Έπσομ, στις 5 Ιουνίου 1913. Πολλές από τις συντρόφισσές της συνελήφθησαν και έκαναν απεργία πείνας, σε μια προσπάθεια να ασκήσουν πίεση στην κυβέρνηση.
  • 12. Η κυβέρνηση αντέδρασε με τη λεγόμενη Νομοθετική Πράξη «της Γάτας και του Ποντικιού». Βάσει αυτής, επιτρεπόταν στις κρατούμενες να προχωρούν σε απεργία πείνας, χωρίς να τους παρέχεται τροφή διά της βίας, αλλά αφήνονταν ελεύθερες όταν η κατάσταση της υγείας τους κρινόταν πλέον επικίνδυνη. Ωστόσο, λίγο μετά την αποφυλάκισή τους, συχνά συλλαμβάνονταν εκ νέου για ασήμαντους λόγους. Η διαδικασία αυτή της σύλληψης, αποφυλάκισης και επανασύλληψης επαναλαμβανόταν πολλές φορές, λίγο πολύ όπως η γάτα παίζει με το ποντίκι.
  • 13. Έμελιν Πάνκχερστ Η ακτιβίστρια Έμελιν Πάνκχερστ η οποία ηγήθηκε του κινήματος των Σουφραζετών στη Βρετανία. Η Πάνκχερστ αφιερώθηκε από την εφηβική κιόλας ηλικία στην πάλη για τα δικαιώματα των γυναικών. Η επαναστατική της φύση δεν άφηνε τη συνείδησή της ήσυχη. Έτσι, αποφάσισε να παρακολουθήσει μαθήματα στην École Normale de Neuilly, όπου ήρθε σε επαφή με πολιτικά κινήματα
  • 14. Ο γάμος ήλθε στη ζωή της το 1879, οπότε και παντρεύτηκε τον κατά 24 χρόνια μεγαλύτερό της δικηγόρο Ρίτσαρντ Πάνκχερστ, που υποστήριζε τις δράσεις της. Με το πέρασμα του χρόνου, και όταν πλέον πέθανε ο σύζυγός της, κλιμακώθηκαν οι κινητοποιήσεις της. Δημιούργησε την Κοινωνική και Πολιτική Ένωση Γυναικών (WSPU), το 1903, η δράση της οποίας δεν θεωρούνταν πάντα νόμιμη.
  • 15. Μετά από μεγάλους αγώνες, η Πάνκχερστ συνελήφθη το 1908 όταν προσπάθησε να μπει στη βρετανική Βουλή για να επιδώσει ψήφισμα. Η ίδια χρησιμοποιούσε πάντως τις συλλήψεις της για να δώσει ώθηση στο κίνημα. «Δεν είμαστε εδώ γιατί παραβαίνουμε τους νόμους. Είμαστε εδώ για να φτιάξουμε τους νόμους», είχε πει σε δικαστή
  • 16. Ορισμένοι ιστορικοί θεωρούν ότι κάποιες από τις ενέργειες των σουφραζετών ήταν επιζήμιες για τους σκοπούς τους. Όσοι τάσσονταν κατά του κινήματος υποστήριζαν πως δεν έπρεπε να δοθεί δικαίωμα ψήφου στις σουφραζέτες, επειδή ήταν υπερβολικά συναισθηματικές και ανίκανες για ορθολογική σκέψη, σε αντίθεση με τους άντρες. Στήριζαν μάλιστα το επιχείρημά τους στις βίαιες και επιθετικές δράσεις των γυναικών του κινήματος.
  • 17. Το 1912 ήταν μια κομβική χρονιά για τις σουφραζέτες στο Ηνωμένο Βασίλειο, καθώς υιοθέτησαν πιο επιθετικές τακτικές. Μεταξύ άλλων, αλυσοδένονταν σε κιγκλιδώματα, έβαζαν φωτιά σε γραμματοκιβώτια, έσπαγαν παράθυρα και σε ορισμένες περιπτώσεις τοποθετούσαν εκρηκτικούς μηχανισμούς. Ο τότε πρωθυπουργός, Χ. Χ. Άσκουιθ, ήταν έτοιμος να υπογράψει ένα νομοσχέδιο που εκχωρούσε δικαίωμα ψήφου στις γυναίκες άνω των 30, με τον όρο να είναι παντρεμένες με σύζυγο που είχε περιουσιακά στοιχεία ή να έχουν οι ίδιες περιουσιακά στοιχεία. Ωστόσο, υπαναχώρησε την τελευταία στιγμή, ανησυχώντας πως οι γυναίκες θα τον καταψήφιζαν στις επόμενες γενικές εκλογές και θα εμπόδιζαν το κόμμα του (Φιλελεύθεροι) να μπει στη Βουλή.
  • 18. Το Δεύτερο Κύμα Φεμινισμού αρχίζει περίπου το 1960 και συνεχίζει μέχρι σήμερα, συνυπάρχοντας με το Τρίτο Κύμα. Το Δεύτερο Κύμα ασχολείται με θέματα ισότητας (οι άντρες εξακολουθούν να πληρώνονται περισσότερο και να παίρνουν ευκολότερα προαγωγές και υψηλόβαθμες θέσεις εργασίας), ενώ επίσης επικεντρώνεται σε θέματα σεξουαλικότητας, στη μάχη κατά της βίας των γυναικών, στους νόμους περί βιασμού ή περί έκτρωσης, στα καταφύγια κακοποιημένων γυναικών, καθώς και στις αλλαγές των νόμων διαζυγίου και επιμέλειας των παιδιών.
  • 19. Στο Τρίτο Κύμα περιλαμβάνονται η ομοφυλόφιλη θεωρία, η συνειδησιακή αφύπνιση των έγχρωμων γυναικών, η κριτική θεωρία, ο διεθνισμός αλλά και η ανατροπή μιας αντιληπτής καταπίεσης από την πατριαρχία. Από τη δεκαετία του 1980 φεμινίστριες υποστηρίζουν ότι το κίνημα πρέπει να αντιμετωπίσει παγκόσμια προβλήματα (όπως ο βιασμός, η αιμομιξία, και η πορνεία) και πολιτισμικά θέματα (όπως ο ακρωτηριασμός των γεννητικών οργάνων των γυναικών σε ορισμένες περιοχές της Αφρικής και της Μέσης Ανατολής, πρακτικές που εμποδίζουν την προώθηση των γυναικών στις ανεπτυγμένες οικονομίες)
  • 20. Γίνεται προσπάθεια να κατανοήσουμε το πώς ακριβώς η ανισότητα των φύλων αλληλεπιδρά με το ρατσισμό, την ομοφοβία, τη μητρική κυριαρχία. Η βάση δεν είναι ακριβώς κοινή, αφού κάποιες φεμινίστριες πιστεύουν ότι υπάρχουν σημαντικές διαφορές μεταξύ των δύο φύλων, ενώ άλλες υποστηρίζουν ότι δεν υπάρχουν εγγενείς διαφορές και θεωρούν ότι οι ρόλοι των φύλων οφείλονται καθαρά στην κοινωνία.
  • 21. Τα Riot Girls ή Grrrls είναι μοντέρνες ακτιβίστριες και χορεύουν πανκ. Λάτρεις των τεχνών ως μέσω μεταφοράς μηνυμάτων και της πολιτικής πράξης. Σημερινά Riot Grrrls μπορούν να θεωρηθούν και οι Pussy Riot και οι Ουκρανές Femen, οι γυμνόστηθες ακτιβίστριες κατά τις οποίες «ο κλασικός φεμινισμός δε δουλεύει πια» και έτσι στήνουν ένα στρατόπεδο εκπαίδευσης φεμινιστριών σε ένα ερειπωμένο κτίριο στο Παρίσι, με μοναδικό όπλο τα στήθη και τις ιδέες τους ενάντια στην ανδρική κυριαρχία.