QUÍMICA DE LA COMUNICACIÓN

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PROCESO DE LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA

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QUÍMICA DE LA COMUNICACIÓN

  1. 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS “QUÍMICA COMUNICACIONAL” PROF.: TÓMAS PÉREZ. ALUMNO: - JOSE RAMIREZ. OCTUBRE-2014
  2. 2. QUIMICA COMUNICATIVA ES LA EMPATÍA ESTABLECIDA POR UNA PERSONA PARA RELACIONARSE CON SU ENTORNO Y MANTENER UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA.
  3. 3. EL LENGUAJE DIDÁCTICO ES EL MEDIO DE COMUNICACIÓN ENTRE EL ALUMNO Y EL PROFESOR, O EL FACILITADOR Y EL APRENDIZ.
  4. 4. BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN SON TODAS AQUELLAS QUE IMPIDEN MANTENER UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA PARA MANTENER UN APENDIZAJE CONSTANTE. ENTRE ELLAS LAS MÁS IMPORTANTES LAS BARRERAS PERSONALES, FÍSICAS Y SEMÁNTICAS.
  5. 5. PARADIGMA PSICOPEDAGÓGICO CONSTRUCTIVISTA ES EL CONJUTO DE HERRAMIENTAS QUE PERMITE QUE EL SER HUMANO NO TENGA TEMOR A EQUIVOCARSE O IR DE UN LADO A OTRO, BUSCANDO ADQUIRIR SU MISMO APRENDIZAJE.
  6. 6. ROL DEL DOCENTE MEDIADOR

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