SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
The Indianboyknewhe wasbeingfollowed.He movedfaster.Theydryleavesrustledbehind
him.Suddenly,he stopped.He listened.A Twigsnapped!.
Quickly,he turnedandtookaimwithhisbow andarrow
“ Stop ! ” Pocahontascriedout. “Don´t shoot me,Nantequas!”
“So, Little sister,youhave followedme again!”
“Nantequas,youmustcome home.Theyhave caughtone of the White men! Theyare
bringinghimtoour fathertonight!
Nantequasbegantorun.
Pocahontaslaughedasthe windblewthrough herlongblackhair.
Theyraced towardthe village of theirfather,Chief Powhatan.
::::::::::::::::::::::::::::
The village wasnoisywithexcitement.Pocahontasknew there wouldbe abigfeast.
All summerandfall she hadheard aboutthe strangerswho had come to see these strangers
withherowneyes.Nowat lastshe wouldhave herwish.
Smoke rose fromthe bark- coverdwigwamsthatcircledthe vilage.Inthe clearing,turkeysand
deerwere alreadyroastingonopenfires.
That nigth, Powhatan,mighty Chief of more thanthirtyAlgonkiantribes,satonhisthrone of
mats inthe longhouse.
He lookedsplendidtoPowhata.He wasdressedinacoonskinrobe,andhisface was paintedin
manycolors.He wore brightfeathersandbeads.Behindhimstoodhistall sonsandhisbest
warriors.
But PocahontashadneverseenPowhatanlooksotroubled.
:::::::::::::::::::::::::::::
The white men inthree tall shipsinthe spring.Theyhad sailedfarupintothe bay of the Great
Water.
Whentheybeganto buildtheirhuts,some of Chief Powhatan´stribeshadfoughtthem.But
othershad beenfriendly.They hadtradedcorn for the settlersbeads
Powhatanfelt the dangerthatmightcome fromthese people.Theyhadfire-sticksthat
thunderedandkilled.Theywere onIndian lands.
Nowone of theirleadershadbeenbroughthere bythe Pamunkeytribe.Thismansaidhe was
lookingforthe Great Chief Powhatan.
Two warriorsheldthe prisoner.Hisfeetandhandswere tied.Theypushedhim, andhe fell
nearthe blazingfire.
Loud shoutingfilledthe longhouse.
"Silence!"commandedPowhatan.
He turnedto the prisoner.
"You are calledJohnSmith?"
The man nodded.
" Untie hishands.Firstwe will eat.Thenwe will talk".
Pocahontascouldnot eat.Her father´smenseemedangry.Some of the childrenscreamed
whenthe white manlookedtheirway.
But Pocahontaslookedathisblue eyesandwonderedwhytheyfearedhim.
" He lookslike afriend", she thought.
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
El niñoindiosabíaque estabasiendoseguido.Se movíamásrápido.Se secanlashojasse
agitabandetrásde él.De repente,se detuvo.El escuchó.Unarama crujió!.
Rápidamente,se diolavueltayapuntóconsu arco y flecha
" Detener!"Pocahontasgritó."¡Nome dispare,Nantequas!"
"Por lotanto,Hermanita,me has seguidootravez!"
"Nantequas,debe volveracasa. Han cogidouno de loshombresblancos!Ellosloestán
trayendoa nuestropadre estanoche!
Nantequasempezóacorrer.
Pocahontasse rió mientrasel vientosoplabaatravésde su largocabellonegro.
Corrieronhaciael pueblode supadre,jefe Powhatan.
::::::::::::::::::::::::::::
El puebloeraruidosoycon entusiasmo.Pocahontassabíaque habría una gran fiesta.
Durante todo el veranoyel otoñoque habíanoído hablar de losextranjerosque habíanvenido
a ver estosextrañosconsuspropiosojos.Ahora,porfintendría sudeseo.
El humose elevabadesde lastiendasindiasporchesque rodeabanladridosde laVila.Enel
claro,pavos y ciervosyaestabanasandoa fuegoabierto.
Que nocturnos,Powhatan,poderosojefe de másde treintatribusAlgonkian,se sentóensu
trono de esterasenlacasa comunal.
Se veía espléndidaaPowhata.Estabavestidoconunatúnica de piel de mapache,ysu rostro
fue pintadoenvarios colores.Llevabaplumasbrillantesyperlas.Detrásde él estabansusaltos
hijosysus mejoresguerreros.
Peronunca había vistoPocahontasPowhatanparece tanproblemático.
:::::::::::::::::::::::::::::
Los hombresblancosentresbuquesde alturaenla primavera.Habíannavegadomuyarriba en
la bahía de la Gran Agua.
Cuandoempezaronaconstruirsus chozas,algunasde las tribusJefe Powhatan'selloshabían
luchado.Sinembargo,otroshabían sidoamable.Habíannegociadomaízpara las cuentasde
loscolonos
Powhatansintióel peligroque podríanprovenirde estaspersonas.Teníanpalosde fuegoque
tronabany mataron. Estabanentierrasindias.
Ahora,uno de suslídereshabíansidotraídos aquí por la tribuPamunkey.Este hombre dijoque
estababuscandopara el gran jefe Powhatan.
Dos guerrerosllevanacabo el prisionero.estabanatadosde piesymanos.Lo empujarony
cayó cerca del fuegoardiente.
gritandoenvoz alta llenólacasacomunal.
"Silencio!"OrdenóPowhatan.
Se volvióhaciael prisionero.
"Usted ha sidollamadoJohnSmith?"
El hombre asintióconla cabeza.
"Desatarlas manos.En primerlugarvamosa comer.A continuación,vamosahablar".
Pocahontasno podía comer.Papáen sushombresparecíanenojado.Algunosde losniños
gritócuando el hombre blancose veíasu camino.
PeroPocahontasmirósus ojosazulesyse preguntópor qué le temían.
"Se ve como unamigo",pensó.
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Afterthe feast,Powhatanspoke.
“you,Smith,are Chief of the White menwho come to my land?”
No,mightyPowhatan.Myleaderlivesacrossthe GreatWater. He isKingJamesof England.
He sentus tothis land”.
Powhatanansweredinanger.
“I am Kinghere!Thisismy land!We have watchedyouhuntwithloudfire-sticksandchoptres
fromour Woods.We have waitedforyou to leave asotherwhite menhave done.Butnow you
buildhouses.Youplantcropson Indiand Land.”
“Mighty Chief,there ismuchland.Mypeople come inpeace totrade withyou.”
Smithtookbeadsfromhiscoat, but powhatanturnedaway.
Pocahontastrembledwithfear.Whatwouldherfatherdo?
The Chief raisedhishand.
“JhonSmith,youmust die!”
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Después de la fiesta, Powhatan habló.
"Que, Smith, es el jefe de los hombres blancos que vienen a mi tierra?"
No, poderosa Powhatan. Mi líder vive al otro lado de la Gran Agua. Él es el Rey James
de Inglaterra.
Él nos envió a esta tierra ".
Powhatan respondió con ira.
"Soy el rey aquí! Esta es mi tierra! Hemos observado que la caza con fuertes palos de
fuego y cortar tres de nuestros bosques. Hemos esperado a que deje que otros hombres
blancos han hecho. Pero ahora a construir casas. Cuando se planta cultivos en tierra
india ".
"Jefe Mighty, hay mucha tierra. Mi gente vienen en paz a negociar con usted ".
Smith tomó perlas de su abrigo, pero Powhatan se dio la vuelta.
Pocahontas temblaba de miedo. ¿Qué haría su padre?
El jefe levantó la mano.
"Jhon Smith, usted debe morir!"
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Two warriorsthrewSmithtothe ground.Now the strongestwarriorraisedaheavyStone club.
In one blow,the White manwouldbe dead.
She ran to the prisonerandthrewherself overhim.
“please,Father,give himtome!”
The warrior putdownhis club.The prisoner‘s life wouldbe spared.
It was a lawamongPowhatan’speople thatawomanof the tribe couldsave a prisonerwith
these words.
PowhatanlookedatPocahontas.Whyhad she done this?
“Perhapsshe isright,”he thought. “If we kill Smith,hismenmightcome withtheirfire-sticks.
Maybe itis bettertolethimlive.”
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Dos guerrerostiraronal sueloSmith.Ahorael guerreromásfuerte planteóunclubde piedra
pesada.
De unsologolpe,el hombre blancoestaríamuerto.
Ellacorrió hacia el prisioneroyse arrojósobre él.
"Por favor,Padre,le dana mí!"
El guerrerodejóel club.lavidadel prisionerose salvaría.
Era unaleyentre el pueblode Powhatanque unamujerde latribupodría salvar a un
prisioneroconestaspalabras.
Powhatanmirabaa Pocahontas.¿Porqué había hechoesto?
"Tal vezellaestábien",pensó."Si matamosSmith,sushombrespodríanvenirconsuspalosde
fuego.
Tal vezesmejordejarlovivir".
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
A fewdayslater,Powhatan’s tribe adopted CaptainSmith. They calledhimNantaquoud.”
You were Sparedbecause Iaskedit,”saidPocahontas.“Now youbecome one of us.It is our
way.”
For many days CaptainSmithStayedinthe IndianVillage.Pocahontashopedhe wouldnever
leave.
He toldthemmore about hisKingand hishome acrossthe sea.Powhatanlistened. He
wantedpeace forhispeople.Buthe didnotlike the setters.There wouldbe trouble.
Finally,PowhatannamedTwelve bravestoleadCaptainSmithbacktohispeople inJames
Town.
“Do not go, “ Pocahontasbegged.
JohnSmithsmiledathisfriend.“Iwill come againson,Little Princess.”
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Unos días más tarde,la tribuPowhatanadoptóel capitánSmith.LollamabanNantaquoud".
Ustedse salvaronporque pedí",dijoPocahontas."Ahoraustedse convierte enunode
nosotros.Es nuestramanera".
Durante muchosdías el capitán Smithalojadoenel puebloindio.Pocahontasesperabaque
nunca abandonaría.
Él lesdijomásacerca de surey y sucasa a travésdel mar. Powhatanescuchó.Él queríala paz
para su pueblo.Peronole gustabalasincubadoras.Que habría problemas.
Por último,Powhatannombrado Doce Bravosparadirigirel capitánSmithde nuevoa su
puebloenJamesTown.
"Noir", rogó Pocahontas.
JohnSmithsonrióa su amigo."Vendré otravez,hijo,pequeñaprincesa."
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Whenthe bravesreturnedfromJamestown,theytoldof the sicknessamongCaptainSmith’s
people.
“Theyhave Little to eat,theysaid.“Theydo notknow how to findfood.Alreadymanyhave
died.”
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
CuandolosBravos regresaronde Jamestown,que dijeronde laenfermedadentre personasdel
capitánSmith.
"Ellostienenpocoque comer,dijeron."Ellosnosabencómoencontraralimentos.Yamuchos
han muerto".

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Artistica
ArtisticaArtistica
Artistica
 
Cuentos para contar cap 3
Cuentos para contar cap 3Cuentos para contar cap 3
Cuentos para contar cap 3
 
Sintesis informativa 02 de noviembre 2013
Sintesis informativa 02 de noviembre 2013Sintesis informativa 02 de noviembre 2013
Sintesis informativa 02 de noviembre 2013
 
Lectura jack
Lectura jackLectura jack
Lectura jack
 
Los pasos persidos de Alejo Carpentier .
Los pasos persidos de Alejo Carpentier .Los pasos persidos de Alejo Carpentier .
Los pasos persidos de Alejo Carpentier .
 
El lago de la luna
El lago de la luna El lago de la luna
El lago de la luna
 
Los 101 chistes del 2014
Los 101 chistes del 2014Los 101 chistes del 2014
Los 101 chistes del 2014
 
Fabulas de rafael pombo
Fabulas de rafael pomboFabulas de rafael pombo
Fabulas de rafael pombo
 
Libro juan planchard
Libro juan planchardLibro juan planchard
Libro juan planchard
 
Resumen D..
Resumen D..Resumen D..
Resumen D..
 
Antologia
Antologia Antologia
Antologia
 
Memorias de leyendas ecuador
Memorias de leyendas ecuadorMemorias de leyendas ecuador
Memorias de leyendas ecuador
 
Tecnica de machala exprecion jhon
Tecnica de machala exprecion jhonTecnica de machala exprecion jhon
Tecnica de machala exprecion jhon
 
Quijote En Verso
Quijote En VersoQuijote En Verso
Quijote En Verso
 
Cronica de una muerte anunciada angelica
Cronica de una muerte anunciada angelicaCronica de una muerte anunciada angelica
Cronica de una muerte anunciada angelica
 
Los 101 chistes del 2015
Los 101 chistes del 2015Los 101 chistes del 2015
Los 101 chistes del 2015
 
Resumen de la lectura
Resumen de la lecturaResumen de la lectura
Resumen de la lectura
 
Memorias de las leyendas del Ecuador Brayan Morocho Primero C1
Memorias de las leyendas del Ecuador  Brayan Morocho Primero C1Memorias de las leyendas del Ecuador  Brayan Morocho Primero C1
Memorias de las leyendas del Ecuador Brayan Morocho Primero C1
 
Con días y olla venceremos
Con días y olla venceremosCon días y olla venceremos
Con días y olla venceremos
 
Con Pombo y Platillos
Con Pombo y PlatillosCon Pombo y Platillos
Con Pombo y Platillos
 

Destacado

Dig. Illustration Cert.
Dig. Illustration Cert.Dig. Illustration Cert.
Dig. Illustration Cert.Carla Mielnik
 
Apresentação Criatividade Digital - Baia Esmeralda
Apresentação Criatividade Digital - Baia EsmeraldaApresentação Criatividade Digital - Baia Esmeralda
Apresentação Criatividade Digital - Baia EsmeraldaFecomercioSP
 
Environmental Reserve Units (CRA)
Environmental Reserve Units (CRA)Environmental Reserve Units (CRA)
Environmental Reserve Units (CRA)FGV Brazil
 
30 rules of Facebook marketing
30 rules of Facebook marketing30 rules of Facebook marketing
30 rules of Facebook marketingJarkko Leskinen
 
ECEN 490 Robot Poster
ECEN 490 Robot PosterECEN 490 Robot Poster
ECEN 490 Robot PosterEric Gubler
 
The Woodlands Home Sales Report - January 2017
The Woodlands Home Sales Report - January 2017The Woodlands Home Sales Report - January 2017
The Woodlands Home Sales Report - January 2017Ken Brand
 
AYO BERWIRAUSAHA DARI RUMAH
AYO BERWIRAUSAHA DARI RUMAHAYO BERWIRAUSAHA DARI RUMAH
AYO BERWIRAUSAHA DARI RUMAHkang aep
 
historias que transforman organizaciones, la sociedad, el mundo
historias que transforman organizaciones, la sociedad, el mundohistorias que transforman organizaciones, la sociedad, el mundo
historias que transforman organizaciones, la sociedad, el mundoMikel Bilbao Garay
 

Destacado (14)

Dig. Illustration Cert.
Dig. Illustration Cert.Dig. Illustration Cert.
Dig. Illustration Cert.
 
Apresentação Criatividade Digital - Baia Esmeralda
Apresentação Criatividade Digital - Baia EsmeraldaApresentação Criatividade Digital - Baia Esmeralda
Apresentação Criatividade Digital - Baia Esmeralda
 
Environmental Reserve Units (CRA)
Environmental Reserve Units (CRA)Environmental Reserve Units (CRA)
Environmental Reserve Units (CRA)
 
30 rules of Facebook marketing
30 rules of Facebook marketing30 rules of Facebook marketing
30 rules of Facebook marketing
 
ECEN 490 Robot Poster
ECEN 490 Robot PosterECEN 490 Robot Poster
ECEN 490 Robot Poster
 
Airline CV
Airline CVAirline CV
Airline CV
 
The Woodlands Home Sales Report - January 2017
The Woodlands Home Sales Report - January 2017The Woodlands Home Sales Report - January 2017
The Woodlands Home Sales Report - January 2017
 
Grado 10 1 periodo
Grado 10 1 periodoGrado 10 1 periodo
Grado 10 1 periodo
 
AYO BERWIRAUSAHA DARI RUMAH
AYO BERWIRAUSAHA DARI RUMAHAYO BERWIRAUSAHA DARI RUMAH
AYO BERWIRAUSAHA DARI RUMAH
 
Assistente Virtual Inteligente
Assistente Virtual InteligenteAssistente Virtual Inteligente
Assistente Virtual Inteligente
 
Unimed CRM
Unimed CRMUnimed CRM
Unimed CRM
 
Cyberattack Estonia
Cyberattack EstoniaCyberattack Estonia
Cyberattack Estonia
 
historias que transforman organizaciones, la sociedad, el mundo
historias que transforman organizaciones, la sociedad, el mundohistorias que transforman organizaciones, la sociedad, el mundo
historias que transforman organizaciones, la sociedad, el mundo
 
Περιοδικό Γέφυρα τεύχος 3
Περιοδικό Γέφυρα τεύχος 3Περιοδικό Γέφυρα τεύχος 3
Περιοδικό Γέφυρα τεύχος 3
 

Similar a Pocahontas traducido

Similar a Pocahontas traducido (20)

recuerdos_que_mienten_un_poco_indio_solari.pdf
recuerdos_que_mienten_un_poco_indio_solari.pdfrecuerdos_que_mienten_un_poco_indio_solari.pdf
recuerdos_que_mienten_un_poco_indio_solari.pdf
 
Pocahontas
PocahontasPocahontas
Pocahontas
 
Nonna
NonnaNonna
Nonna
 
Chufa
Chufa Chufa
Chufa
 
Cuentos latinoamericanos
Cuentos latinoamericanosCuentos latinoamericanos
Cuentos latinoamericanos
 
Jose de la Cuadra - Los Sangurimas.pdf
Jose de la Cuadra - Los Sangurimas.pdfJose de la Cuadra - Los Sangurimas.pdf
Jose de la Cuadra - Los Sangurimas.pdf
 
5 leyendas y mitos
5 leyendas y mitos5 leyendas y mitos
5 leyendas y mitos
 
Elaboracion de una memoria
Elaboracion de una memoriaElaboracion de una memoria
Elaboracion de una memoria
 
Sant jordi
Sant jordiSant jordi
Sant jordi
 
Libro los de abajo
Libro los de abajoLibro los de abajo
Libro los de abajo
 
Cuentosinfantil
CuentosinfantilCuentosinfantil
Cuentosinfantil
 
Reseña OBRA agua.docx
Reseña OBRA agua.docxReseña OBRA agua.docx
Reseña OBRA agua.docx
 
Secreto en el reino 01
Secreto en el reino 01Secreto en el reino 01
Secreto en el reino 01
 
La historia del
La historia delLa historia del
La historia del
 
Cuentos infantiles
Cuentos infantilesCuentos infantiles
Cuentos infantiles
 
Canciones infantiles tradicionales letra de cole
Canciones infantiles tradicionales letra de coleCanciones infantiles tradicionales letra de cole
Canciones infantiles tradicionales letra de cole
 
Fabulas de rafael pombo
Fabulas de rafael pomboFabulas de rafael pombo
Fabulas de rafael pombo
 
Yeye
YeyeYeye
Yeye
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Golondrina de invierno
Golondrina de invierno Golondrina de invierno
Golondrina de invierno
 

Último

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 

Último (20)

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 

Pocahontas traducido

  • 1. The Indianboyknewhe wasbeingfollowed.He movedfaster.Theydryleavesrustledbehind him.Suddenly,he stopped.He listened.A Twigsnapped!. Quickly,he turnedandtookaimwithhisbow andarrow “ Stop ! ” Pocahontascriedout. “Don´t shoot me,Nantequas!” “So, Little sister,youhave followedme again!” “Nantequas,youmustcome home.Theyhave caughtone of the White men! Theyare bringinghimtoour fathertonight! Nantequasbegantorun. Pocahontaslaughedasthe windblewthrough herlongblackhair. Theyraced towardthe village of theirfather,Chief Powhatan. :::::::::::::::::::::::::::: The village wasnoisywithexcitement.Pocahontasknew there wouldbe abigfeast. All summerandfall she hadheard aboutthe strangerswho had come to see these strangers withherowneyes.Nowat lastshe wouldhave herwish. Smoke rose fromthe bark- coverdwigwamsthatcircledthe vilage.Inthe clearing,turkeysand deerwere alreadyroastingonopenfires. That nigth, Powhatan,mighty Chief of more thanthirtyAlgonkiantribes,satonhisthrone of mats inthe longhouse. He lookedsplendidtoPowhata.He wasdressedinacoonskinrobe,andhisface was paintedin manycolors.He wore brightfeathersandbeads.Behindhimstoodhistall sonsandhisbest warriors. But PocahontashadneverseenPowhatanlooksotroubled. ::::::::::::::::::::::::::::: The white men inthree tall shipsinthe spring.Theyhad sailedfarupintothe bay of the Great Water. Whentheybeganto buildtheirhuts,some of Chief Powhatan´stribeshadfoughtthem.But othershad beenfriendly.They hadtradedcorn for the settlersbeads Powhatanfelt the dangerthatmightcome fromthese people.Theyhadfire-sticksthat thunderedandkilled.Theywere onIndian lands. Nowone of theirleadershadbeenbroughthere bythe Pamunkeytribe.Thismansaidhe was lookingforthe Great Chief Powhatan.
  • 2. Two warriorsheldthe prisoner.Hisfeetandhandswere tied.Theypushedhim, andhe fell nearthe blazingfire. Loud shoutingfilledthe longhouse. "Silence!"commandedPowhatan. He turnedto the prisoner. "You are calledJohnSmith?" The man nodded. " Untie hishands.Firstwe will eat.Thenwe will talk". Pocahontascouldnot eat.Her father´smenseemedangry.Some of the childrenscreamed whenthe white manlookedtheirway. But Pocahontaslookedathisblue eyesandwonderedwhytheyfearedhim. " He lookslike afriend", she thought. :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: El niñoindiosabíaque estabasiendoseguido.Se movíamásrápido.Se secanlashojasse agitabandetrásde él.De repente,se detuvo.El escuchó.Unarama crujió!. Rápidamente,se diolavueltayapuntóconsu arco y flecha " Detener!"Pocahontasgritó."¡Nome dispare,Nantequas!" "Por lotanto,Hermanita,me has seguidootravez!" "Nantequas,debe volveracasa. Han cogidouno de loshombresblancos!Ellosloestán trayendoa nuestropadre estanoche! Nantequasempezóacorrer. Pocahontasse rió mientrasel vientosoplabaatravésde su largocabellonegro. Corrieronhaciael pueblode supadre,jefe Powhatan. :::::::::::::::::::::::::::: El puebloeraruidosoycon entusiasmo.Pocahontassabíaque habría una gran fiesta. Durante todo el veranoyel otoñoque habíanoído hablar de losextranjerosque habíanvenido a ver estosextrañosconsuspropiosojos.Ahora,porfintendría sudeseo. El humose elevabadesde lastiendasindiasporchesque rodeabanladridosde laVila.Enel claro,pavos y ciervosyaestabanasandoa fuegoabierto. Que nocturnos,Powhatan,poderosojefe de másde treintatribusAlgonkian,se sentóensu trono de esterasenlacasa comunal. Se veía espléndidaaPowhata.Estabavestidoconunatúnica de piel de mapache,ysu rostro fue pintadoenvarios colores.Llevabaplumasbrillantesyperlas.Detrásde él estabansusaltos hijosysus mejoresguerreros. Peronunca había vistoPocahontasPowhatanparece tanproblemático. ::::::::::::::::::::::::::::: Los hombresblancosentresbuquesde alturaenla primavera.Habíannavegadomuyarriba en la bahía de la Gran Agua.
  • 3. Cuandoempezaronaconstruirsus chozas,algunasde las tribusJefe Powhatan'selloshabían luchado.Sinembargo,otroshabían sidoamable.Habíannegociadomaízpara las cuentasde loscolonos Powhatansintióel peligroque podríanprovenirde estaspersonas.Teníanpalosde fuegoque tronabany mataron. Estabanentierrasindias. Ahora,uno de suslídereshabíansidotraídos aquí por la tribuPamunkey.Este hombre dijoque estababuscandopara el gran jefe Powhatan. Dos guerrerosllevanacabo el prisionero.estabanatadosde piesymanos.Lo empujarony cayó cerca del fuegoardiente. gritandoenvoz alta llenólacasacomunal. "Silencio!"OrdenóPowhatan. Se volvióhaciael prisionero. "Usted ha sidollamadoJohnSmith?" El hombre asintióconla cabeza. "Desatarlas manos.En primerlugarvamosa comer.A continuación,vamosahablar". Pocahontasno podía comer.Papáen sushombresparecíanenojado.Algunosde losniños gritócuando el hombre blancose veíasu camino. PeroPocahontasmirósus ojosazulesyse preguntópor qué le temían. "Se ve como unamigo",pensó. ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Afterthe feast,Powhatanspoke. “you,Smith,are Chief of the White menwho come to my land?” No,mightyPowhatan.Myleaderlivesacrossthe GreatWater. He isKingJamesof England. He sentus tothis land”. Powhatanansweredinanger. “I am Kinghere!Thisismy land!We have watchedyouhuntwithloudfire-sticksandchoptres fromour Woods.We have waitedforyou to leave asotherwhite menhave done.Butnow you buildhouses.Youplantcropson Indiand Land.” “Mighty Chief,there ismuchland.Mypeople come inpeace totrade withyou.” Smithtookbeadsfromhiscoat, but powhatanturnedaway. Pocahontastrembledwithfear.Whatwouldherfatherdo? The Chief raisedhishand. “JhonSmith,youmust die!” ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Después de la fiesta, Powhatan habló. "Que, Smith, es el jefe de los hombres blancos que vienen a mi tierra?"
  • 4. No, poderosa Powhatan. Mi líder vive al otro lado de la Gran Agua. Él es el Rey James de Inglaterra. Él nos envió a esta tierra ". Powhatan respondió con ira. "Soy el rey aquí! Esta es mi tierra! Hemos observado que la caza con fuertes palos de fuego y cortar tres de nuestros bosques. Hemos esperado a que deje que otros hombres blancos han hecho. Pero ahora a construir casas. Cuando se planta cultivos en tierra india ". "Jefe Mighty, hay mucha tierra. Mi gente vienen en paz a negociar con usted ". Smith tomó perlas de su abrigo, pero Powhatan se dio la vuelta. Pocahontas temblaba de miedo. ¿Qué haría su padre? El jefe levantó la mano. "Jhon Smith, usted debe morir!" ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Two warriorsthrewSmithtothe ground.Now the strongestwarriorraisedaheavyStone club. In one blow,the White manwouldbe dead. She ran to the prisonerandthrewherself overhim. “please,Father,give himtome!” The warrior putdownhis club.The prisoner‘s life wouldbe spared. It was a lawamongPowhatan’speople thatawomanof the tribe couldsave a prisonerwith these words. PowhatanlookedatPocahontas.Whyhad she done this? “Perhapsshe isright,”he thought. “If we kill Smith,hismenmightcome withtheirfire-sticks. Maybe itis bettertolethimlive.” :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Dos guerrerostiraronal sueloSmith.Ahorael guerreromásfuerte planteóunclubde piedra pesada. De unsologolpe,el hombre blancoestaríamuerto. Ellacorrió hacia el prisioneroyse arrojósobre él. "Por favor,Padre,le dana mí!" El guerrerodejóel club.lavidadel prisionerose salvaría. Era unaleyentre el pueblode Powhatanque unamujerde latribupodría salvar a un prisioneroconestaspalabras. Powhatanmirabaa Pocahontas.¿Porqué había hechoesto? "Tal vezellaestábien",pensó."Si matamosSmith,sushombrespodríanvenirconsuspalosde fuego. Tal vezesmejordejarlovivir".
  • 5. :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: A fewdayslater,Powhatan’s tribe adopted CaptainSmith. They calledhimNantaquoud.” You were Sparedbecause Iaskedit,”saidPocahontas.“Now youbecome one of us.It is our way.” For many days CaptainSmithStayedinthe IndianVillage.Pocahontashopedhe wouldnever leave. He toldthemmore about hisKingand hishome acrossthe sea.Powhatanlistened. He wantedpeace forhispeople.Buthe didnotlike the setters.There wouldbe trouble. Finally,PowhatannamedTwelve bravestoleadCaptainSmithbacktohispeople inJames Town. “Do not go, “ Pocahontasbegged. JohnSmithsmiledathisfriend.“Iwill come againson,Little Princess.” ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Unos días más tarde,la tribuPowhatanadoptóel capitánSmith.LollamabanNantaquoud". Ustedse salvaronporque pedí",dijoPocahontas."Ahoraustedse convierte enunode nosotros.Es nuestramanera". Durante muchosdías el capitán Smithalojadoenel puebloindio.Pocahontasesperabaque nunca abandonaría. Él lesdijomásacerca de surey y sucasa a travésdel mar. Powhatanescuchó.Él queríala paz para su pueblo.Peronole gustabalasincubadoras.Que habría problemas. Por último,Powhatannombrado Doce Bravosparadirigirel capitánSmithde nuevoa su puebloenJamesTown. "Noir", rogó Pocahontas. JohnSmithsonrióa su amigo."Vendré otravez,hijo,pequeñaprincesa." ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Whenthe bravesreturnedfromJamestown,theytoldof the sicknessamongCaptainSmith’s people. “Theyhave Little to eat,theysaid.“Theydo notknow how to findfood.Alreadymanyhave died.” ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: CuandolosBravos regresaronde Jamestown,que dijeronde laenfermedadentre personasdel capitánSmith. "Ellostienenpocoque comer,dijeron."Ellosnosabencómoencontraralimentos.Yamuchos han muerto".