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照顧者壓力調適與溝通-廣青文教基金會教材-爸爸殺了你好不好?-詹翔霖副教授.docx
- 1. 照顧者壓力調適與溝通-廣青文教基金會教材-爸爸殺了你好不好?-詹翔霖副教授
沒有親身了解過的人,永遠也不會懂這位父親的痛啊
父親親手掐死 21 歲腦麻兒:忍耐一下就能變天使……
2017-12-29 由 清新樂園 發表于資訊
家裡若有身心障礙者,對於日日夜夜都得照顧患者的家人來說,可能是一般人無
法想像的沉重負擔。2015 年,台北市一位父親決定親手讓罹患腦性麻痺的兒子
去當小天使……
據了解,何姓男子與家人長年照顧著腦性麻痺兒子,但每天只能看著兒子病情一
天比一天嚴重,不只脾氣暴躁,也出現用腳踢阿嬤等失控行為,甚至企圖輕生,
讓全家心力交瘁不已。
何父表示,一家人長期照顧兒子真的非常累,雖然想過送兒子去教養院,但深怕
他去了那只會一輩子被綁起來很不忍心,10 幾年來內心一直不斷糾結,想著這
樣的問題。
2015 年 3 月,何父心力憔悴下載著兒子到基隆河濱,他問兒子:
「爸爸殺死你好
不好?」兒子點點頭回答:
「好。」於是他對兒子說:
「對不起,忍耐一下就能變
天使,就能自己走路,不用靠別人」
,接著親手掐死兒子,結束他 21 年痛苦的生
命。
何父看到兒子一動也不動後,忍不住抱著屍體大哭,一小時後,他主動到警局自
首。事後何父接受精神鑑定,報告指出他犯案時意識清楚也能自己報警,不符合
減刑要件,但律師強調,何父的行為符合精神醫學上「利他殺孩」行為,請求法
院將殺人重罪改為較輕的加工自殺罪。
但法官認為,何父兒子智力程度約 4、5 歲孩童之間,即使他自己同意死亡,也
不足以證明他認知捨棄生命的意義及後果,因此不符合加工自殺罪要件。
不過,法官也認為何父兒子從小經歷多重挫折,不只接受各種醫療都失敗、備受
歧視且將來恐怕也無法改善,家人因此深陷痛苦情緒中;而何父妻子與父母也因
年事漸高漸漸無法再照顧兒子,想到未來要面臨的現實困境倍感壓力,才會選擇
親手了結兒子性命,相信兒子也能因此解脫,與「利他殺孩」
、
「慈悲殺人」類型
有部分重疊,也符合自首、減刑事由,因此給予 2 次減刑,依殺人罪輕判 2 年 6
- 2. 月徒刑。
照顧腦癱兒 20 年不堪重負 父:我想殺了你好嗎?
2017-06-21
台灣網 6 月 20 日訊 據台灣「東森新聞雲」報導,2015 年 3 月,台北市一男子
何忠明親手將身患腦癱的兒子何家綸(時年 21 歲)掐死,隨後自首被依照故意
殺人罪起訴,當地法院 19 日開庭。
據檢方調查,現年 44 歲的何忠明經營一家工廠,和妻子育有兩子。其中大兒子
何家綸出生時,因為臍帶繞頸而窒息,一度被宣告死亡,後經急救保住性命,卻
在 3 歲時診斷出腦癱,此後四肢無法活動,行動依靠坐輪椅,生活無法自理,並
且還曾踢傷照顧他的爺爺、奶奶。他情緒也不甚穩定,甚至有意圖自殺的行為。
據何忠明供述,他於 2015 年 3 月 22 日開車載兒子到台北市撫遠街、濱江街附
近,詢問兒子:
「大家都很累了,我想殺了你好嗎?」兒子點頭之後便將兒子掐
死,並在守候了屍體一小時後自首。
「二十幾年了,他連走路都不行,筆也不會
握,他自己痛苦,我更難過。」何忠明被依故意殺人罪起訴。台北當地法院 19
日開庭,法官先展示台灣大學的的精神鑑定報告,報告稱:
「何忠明犯案時精神
壓力大且情緒低落,不過並沒有構成任何臨床上的精神疾病,整體行能力為並沒
有問題。」
何忠明對於鑑定結果並沒有意見,但法官當庭問到:
「你說死者曾經有表示想結
束自己的生命,你如何得知?載死者出門時,有提到要結束他的生命嗎?」對
此,何忠明保持沉默,並表示:
「不想再回答這些問題。」
何忠明的律師則辯稱,何家綸的行為是為了幫助兒子解脫,符合精神醫學上的
「利他殺孩」
。並希望法官將殺人行為認定為幫助兒子自殺,酌情輕判。
爸爸殺了你好不好?照顧腦麻兒 20 年父親失控掐死他
2018-04-03 由 五叔說笑 發表于資訊
爸爸殺了你好不好?
來源 / 網絡
俗話說久病床前無孝子,看顧重病者長時間後,照護的人心靈也很容易生病…
- 3. 前年,台北市 44 歲的何忠明親手掐死自己的腦麻兒子,他在庭上透露原因我看
他很累,讓不少人聽了都備感鼻酸。
何忠明前年把腦麻的 21 歲兒子何家綸載到基隆河濱,詢問他:"大家都很累了,
我想殺了你好嗎?"
他表示自己看到兒子點頭應"好'之後,就失手掐死他,之後伴屍長達一小時,才
把車子開到警局自首,依殺人罪起訴。
何妻在近日出庭作證,淚訴啟智學校、台北市政府社會局照護人員有不當行為,
導致兒子情緒失控,有攻擊人和自殘問題。
她透露兒子在 3 歲時罹患腦癌,之後四肢無法行動,全靠家人打理,但最讓他們
受不了的,還是兒子在青春期後出現情緒不穩的狀況。
何妻說,兒子抓狂時會用腳踹人、揮手打人、咬自己、頭撞牆、從輪椅上自摔,
原因就是他"腦袋想很遠",感受得到社會排擠他這類小孩,知道陌生人嘲笑他流
口水,還惡言說"病情這麼嚴重,怎麼不死一死」
。
何妻說,兒子雖然發音不清,但他們全家都可以聽清楚,前年過年時,兒子還有
感而發說:
「媽媽你不能死,你死了我怎麼辦,還是我去死好了?」
讓她當場下跪,懇求兒子控制情緒,在庭上的何忠明聽到這一段也忍不住低頭啜
泣。
他們也曾經好奇兒子上高中後為何情緒大變,直到何妻有次到啟智學校查看,才
發現無法行動的兒子被遺棄在教室中間流淚,其他同班小孩雖然也有特別疾病,
但都可以活動,所以沒有人要理他。
老師雖然曾說午休時會把何家綸帶到辦公室,但事實並非如此。
被班上排擠後,何家綸開始出現拒絕上學的狀況,校方則指出人手不足,乾脆就
讓何家綸長期請假。