SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
1.

Sanapiah Faisal, 2005
Format-Format Penelitian Sosial, Jakarta: PT
Raja Grafindo Perkasa
2. Robert Bogdan dan Steven J. Taylor, 1975
Introduction To Qualitative Research Methods,
A Wiley-Intercsience Publication John Wiley &
Sons
3. Lexy J. Moleong, 1991
Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
4. Noeng Muhadjir, 1992
Metodologi Penelitian Kualitatif, Yogyakarta:
Rake Sarasin
6. James P. Sradley, 1997
Metode Etnografi, Yogyakarta: PT Tiara
Wacana
7. Sudarwan Danim, 1997
Pengantar Studi Penelitian Kebijakan, Jakarta:
PT Bumi Aksara
8. Britha Mikkelsen, 2003
Metode Penelitian Partisipatoris dan UpayaUpaya Pemberdayaan, Jakarta: Yayasan Obor
Indonesia
9. Trisakti Handayani dan Sugiarti, 2002
Konsep dan Teknik Penelitian Gender, Malang:
UMM Press
10. Suwardi Endraswara, 2006
Metode, Teori, Teknik Penelitian Kebudayaan,
Yogyakarta:PT Pustaka Widyatama.
• Obyek telaah Penelitian sosial adalah gejalagejala sosial (social phenomena) atau
kenyataan-kenyataan sosial (social fact)
• Manusia tidak dilihat sebagai kenyataan fisik
tetapi dilihat sebagai makhluk sosial (social
being)
• Self bukan berarti diri sendiri tetapi makna
self dalam telaah sosial adalah self-in relation
• Oleh karena itu suatu gejala atau kenyataan
sosial tertentu barulah dapat dipahami atau
dimengerti ketika kita tahu konteks sosial
dimana gejala atau kenyataan sosial itu berada
• Gejala sosial atau kenyataan sosial:kemiskinan,
keterbelakangan, kenakalan, kejahatan, kepatuhan,
kedisiplinan, motivasi (kerja, berprestasi), konflik, gotong
royong, adat, ritual, gaya hidup, kebiasaan, baru dapat
dipahami apabila diketahui peta hubungan saling
mempengaruhi dalam konteks sosial dimana gejala sosial
tersebut berada.
• Pemahaman seperti ini mendorong sekaligus menjadi tujuan
penelitian sosial
• Hasil yang diharapkan berupa generalisasi atau teori-teori
mengenai ‘dunia sosial’ yang mempunyai kekuatan
eksplanasi, prediksi, dan pengendalian
PENELITIAN EKSPLANASI
Penelitian untuk menemukan dan
mengembangkan teori sehingga hasil
penelitiannya dapat menjelaskan mengapa?
Bagaimana? Kapan? Dimana? apa saja yang
memepengaruhi Suatu gejala sosial/kenyataan
sosial tertentu

TIPE
TIPE
PENELITIAN
PENELITIAN
SOSIAL
SOSIAL
PENELITIAN DESKRIPTIF
sekedar melukiskan atau (mendeskripsikan)sejumlah
variabel yang berkenaan dengan masalah atau unit yang
diteliti tanpa mempersoalkan hubungan anatarvariabel.
Penelitian ini dimaksudkan sebagai upaya eksplorasi dan
klarifikasi suatu fenomena atau kenyataan sosial, hasil
penelitian ini menjadi masukan untuk penelitian lanjutan
Penelitian taksonomik,
penelitian eksplorasi,
untukklarifikasi

Tidak
memerlukan
pengujian
hipotesis

PENELITIA
PENELITIA
N
N
DEKSRIPTIF
DEKSRIPTIF
Tidak
mempersoalkan
hubungan jalinan
antara variabel

Tidak dimaksudkan
untuk menarik
generalisasi yang
menjelaskan antara
variabel
•
•
•
•
•

Gambaran Kebiasaan Membaca di Kalangan Mahasiswa
Angka Putus Sekolah di tingkat SD
Profil Pelajar Teladan Perempuan
Profil Guru di Derah Terpencil
Pelaksanaan Sistem Kredit Semester di Perguruan
Tinggi
• Aktivitas Pedagang Kaki Lima
• Profil Buruh Perempuan di Pasar Johar
• Alasan Orangtua Memilih Sekolah untuk Anaknya
Menguji hubungan
antarvariabel yang
dihipotesiskan

PENELITIAN
PENELITIAN
EKSPLANAS
EKSPLANAS
I
I

Ada hipotesis
yang akan diuji
kebenarannya

Menggambarkan
hubungan yang
salingmempengar
uhi antar
variabel
•
•
•

•

Tingkat pendidikan terhadap Percepatan
Penerimaan Inovasi; Kasus di……
Tingkat Kepercayaan dan Kesadaran
terhadap Program-Program Pembangunan;
Tinjauan Partisipatif
Keharmonisan Rumah Tangga anatar Pasangan
Berpendidikan Sepadan dan Pasangan yang
Berpendidikan Tidak Sepadan; Kasus pada
Keluarga Jawa
Konsep Modern-Tradisional Nama Seseorang
dengan Tingkat Pendidikan orangtuanya;
Kasus di……..
INTERAKSIONI
SME SIMBOLIK

DESKRIPTIF

INTERPRETATIF

STUDI KASUS

NATURALIST
IK/ALAMIAH

ISTILAH
ISTILAH
PENELITIAN
PENELITIAN
KUALITATIF
KUALITATIF
(Bogdan dan
(Bogdan dan
Biklen, 1982)
Biklen, 1982)

ETNOGRAFI

EKOLOGIS

FENOMENOLOGIS
ETNOMETODOLOGI
• Bogdan dan Tylor (1975)
Metode Kualitatif adalah sebagai prosedur
penelitian yang menghasilkan data deskriptif
berupa kata-kata tertulis atau lisan dari
orang-orang dan perilaku yang dapat diamati.
Pendekatan ini diarahkan pada latar dan
individu
secara
holistik.
Tidak
boleh
mengisolasikan individu atau organisasi ke
dalam variabel atau hipotesis, tetapi perlu
memandangnya sebagai bagian dari suatu
keutuhan
• Kirk dan Miller (1986)
Penelitian kualitatif adalah tradisi
tertentu dalam ilmu pengetahuan
sosial yang secara fundamental
bergantung pada pengamatan pada
manusia dan kawasannya sendiri
berhubungan
dengan
orang-orang
tersebut dalam bahasanya dan dalam
peristilahannya.
•
1.
2.
3.
4.

5.

Guba (1978)
Inkuiri naturalistik suatu taraftingkatan pengkajian adalah
naturalistik merupakan fungsi sesuatu yang dilakukan oleh
penelti
Yang dilakukan oleh peneliti berkaitan dengan stimulus
variabel-varibel bebas atau kondisi antisenden yang
merupakan dimensi penting
Dimensi penting lainnya adalah apa yang dilakukan peneliti
dalam membatasi rentangan respons dari keluaran subyek
Inkuiri naturalistik tidak mewajibkan peneliti agar lebih
dahulu membentuk konsepsi-konsepsi atau teori-teori
tertentu mengenai lapangan perhatiannya; sebaliknya ia
dapat mendekati lapangan perhatiannya dengan pikiran
murni dan memperkenankan interpretasinya muncul dari
dan dipengaruhi oleh peristiwa-peristiwa nyata, dan bukan
sebaliknya. Walaupun demikian, suatu pendekatan yang
secara konseptual kosong tidaklah tepat dan naif
Istilah naturalisik merupakan istilah yang memodifikasi
penelitian atau metode, tetapi tidak memodifikasi gejalagejala
KUANTITATIF
Menyatakan menggunakan
•
metode kuantitatif, pada
dasarnya eksperimen
2. POSITIVISME LOGIS,
mencari fakta atas sebab
dari gejala sosial dengan
sedikit
sekali
memeprtimbangkan
keadaan subyektif para
individu
3. Mengutamakan pengukuran
untuk
menunjukkan
terkendali,
terkontrol,
instrumen jelas, analisis
jelas

KUALITATIF
•
Menyatakan menggunakan
metode kualitatif,
etnografis, studi kasus,
fenomenologis
FENOMENOLOGIS DAN
•
VERSTEHEN, Upaya
memahami perilaku
manusia dari sudut
pandang kerangka acuan
pelaku itu sendiri
3.

Pengamatan (Observasi)
secara alami dan tak
terkendali
• KUANTITATIF
4. Obyektif: bebas nilai
5. Peneliti berperan sebagai
Outsider, membuat jarak
dengan data, di luar data
6. Tidak mendasar (Ungrounded)
orientasinya pada verifikasi,
memakai hipotesis,
menegaskan, mempersempit,
menyimpulkan data-data yang
terukur, hepotetif deduktif
7. Berorientasi pada hasil
8. Andal (reliabel) data ‘keras’
tetapi yang andal belum tentu
valid

• KULITTIF
4. Subyektif: terikat nilai
5. Peneliti berperan sebagai
insider, dekat dengan data
6. Mendasar (Grounded) orientasi
pada temuan, menjelajahi,
meluas, mendeskripsikan,
hipotetif induktif

7. Berorientasi pada proses
8. Sahih, valid: sesuai dengan
kenyataan, kaya data, nyata,
mendalam, dan valid itu andal
9. Dapat
digeneralisasikan,
karena studinya
multi kasus
10. Sifat parsial,
hanya
memperhatikan
sifat-sifat khusus,
sangat terfokus
11. Membuat data
itu stabil

9. Tidak dapat
digeneralisasikan
karena studinya
satu kasus.
10.Holistik
Menyeluruh semua
aspek
diperhitungkan
11. Menganggap data
itu dinamis
1.

2.

Metode ini merupakan suatu komitmen dalam
pendekatan naturalis dan interpretatif terhadap
subyek penelitian. Sifat empati dalam penelitian ini
menjadi sangat penting, terutama dalam usaha
memahami subyek penelitian dan hubungannya
dengan penerapan metode verstehen dan thick
description
Metode penelitian merupakan suatu kritik terhadap
metode positivistik yang lebih menekankan pada
pengukuran dan prediksi. Berbagai persepsi dan
pengalaman psikologis subyek tidak mampu
diungkapkan melalui metode yang positivistik
sehingga metode penelitian kualitatif dinilai mampu
mengatasi kesulitan ini

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Analisis Data Kualitatif
Analisis Data KualitatifAnalisis Data Kualitatif
Analisis Data Kualitatif
dkarhita
 
Tugas makalah kualitatif
Tugas makalah kualitatifTugas makalah kualitatif
Tugas makalah kualitatif
cherry121082
 
Makalah penelitian kualitatif
Makalah penelitian kualitatifMakalah penelitian kualitatif
Makalah penelitian kualitatif
Nora Indrasari
 
Bahan kuliah penelitian kualitatif 5 nopember 2012
Bahan kuliah penelitian kualitatif 5 nopember 2012Bahan kuliah penelitian kualitatif 5 nopember 2012
Bahan kuliah penelitian kualitatif 5 nopember 2012
HIMA KS FISIP UNPAD
 
Makalah penelitian kualitatif gt
Makalah penelitian kualitatif gtMakalah penelitian kualitatif gt
Makalah penelitian kualitatif gt
anmeyshie
 

Mais procurados (20)

Analisis Data Kualitatif
Analisis Data KualitatifAnalisis Data Kualitatif
Analisis Data Kualitatif
 
Jenis penelitian
Jenis penelitianJenis penelitian
Jenis penelitian
 
Rangkuman lima buku penelitian kualitatif
Rangkuman lima buku penelitian kualitatifRangkuman lima buku penelitian kualitatif
Rangkuman lima buku penelitian kualitatif
 
Tugas makalah kualitatif
Tugas makalah kualitatifTugas makalah kualitatif
Tugas makalah kualitatif
 
Penelitian kualitatif
Penelitian kualitatifPenelitian kualitatif
Penelitian kualitatif
 
Makalah penelitian kualitatif
Makalah penelitian kualitatifMakalah penelitian kualitatif
Makalah penelitian kualitatif
 
Bahan kuliah penelitian kualitatif 5 nopember 2012
Bahan kuliah penelitian kualitatif 5 nopember 2012Bahan kuliah penelitian kualitatif 5 nopember 2012
Bahan kuliah penelitian kualitatif 5 nopember 2012
 
Pertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatif
Pertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatifPertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatif
Pertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatif
 
Penelitian kualitatif
Penelitian kualitatifPenelitian kualitatif
Penelitian kualitatif
 
Makalah penelitian kualitatif gt
Makalah penelitian kualitatif gtMakalah penelitian kualitatif gt
Makalah penelitian kualitatif gt
 
Perbedaan Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif
Perbedaan Penelitian Kuantitatif dan KualitatifPerbedaan Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif
Perbedaan Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif
 
Penelitian kualitatif untuk penelitian pendidikan
Penelitian kualitatif untuk penelitian pendidikanPenelitian kualitatif untuk penelitian pendidikan
Penelitian kualitatif untuk penelitian pendidikan
 
Analisis data kualitatif
Analisis data kualitatifAnalisis data kualitatif
Analisis data kualitatif
 
Pendekatan Penelitian
Pendekatan PenelitianPendekatan Penelitian
Pendekatan Penelitian
 
P3 metode penelitian
P3 metode penelitianP3 metode penelitian
P3 metode penelitian
 
Pendekatan penelitian kualitatif dan kuantittatif (Kelas X IIS 1 SMAN 1 Karaw...
Pendekatan penelitian kualitatif dan kuantittatif (Kelas X IIS 1 SMAN 1 Karaw...Pendekatan penelitian kualitatif dan kuantittatif (Kelas X IIS 1 SMAN 1 Karaw...
Pendekatan penelitian kualitatif dan kuantittatif (Kelas X IIS 1 SMAN 1 Karaw...
 
Metode kualitatif
Metode kualitatifMetode kualitatif
Metode kualitatif
 
Penelitian kuantitatif dan kualitatif
Penelitian kuantitatif dan kualitatifPenelitian kuantitatif dan kualitatif
Penelitian kuantitatif dan kualitatif
 
Analisa data kualitatif
Analisa data kualitatifAnalisa data kualitatif
Analisa data kualitatif
 
Metode penelitian kualitatif 2
Metode penelitian kualitatif 2Metode penelitian kualitatif 2
Metode penelitian kualitatif 2
 

Semelhante a Penelitian Kualitatif by Prof Heni

PENELITIAN_KUALITATIF_[Compatibility_Mode].pdf
PENELITIAN_KUALITATIF_[Compatibility_Mode].pdfPENELITIAN_KUALITATIF_[Compatibility_Mode].pdf
PENELITIAN_KUALITATIF_[Compatibility_Mode].pdf
Tinaa18
 
07.Perbedaan penelitian Kualitatatif dan Kuantitatif.ppt
07.Perbedaan penelitian Kualitatatif dan Kuantitatif.ppt07.Perbedaan penelitian Kualitatatif dan Kuantitatif.ppt
07.Perbedaan penelitian Kualitatatif dan Kuantitatif.ppt
samrul2
 
Lima Ciri Pokok Karakteristik Metode Penelitian Kualitatif
Lima Ciri Pokok Karakteristik Metode Penelitian Kualitatif Lima Ciri Pokok Karakteristik Metode Penelitian Kualitatif
Lima Ciri Pokok Karakteristik Metode Penelitian Kualitatif
Sanjaya Koembara
 
FUNDASI PENELITIAN KUALITATIF_tugas kelompok.pptx
FUNDASI PENELITIAN KUALITATIF_tugas kelompok.pptxFUNDASI PENELITIAN KUALITATIF_tugas kelompok.pptx
FUNDASI PENELITIAN KUALITATIF_tugas kelompok.pptx
MARSIH4
 
JENIS-PENELITIAN dalam pembelajaran math
JENIS-PENELITIAN dalam pembelajaran mathJENIS-PENELITIAN dalam pembelajaran math
JENIS-PENELITIAN dalam pembelajaran math
muhihsan19
 
Review metode penelitian untuk seminar proposal tesis (sept 2015)
Review metode penelitian untuk seminar proposal tesis (sept 2015)Review metode penelitian untuk seminar proposal tesis (sept 2015)
Review metode penelitian untuk seminar proposal tesis (sept 2015)
sadirun
 
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 2
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 2Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 2
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 2
sadirun
 
Nurfatimah Maulidyah Syahputri_200902501021_Tugas 1.pptx
Nurfatimah Maulidyah Syahputri_200902501021_Tugas 1.pptxNurfatimah Maulidyah Syahputri_200902501021_Tugas 1.pptx
Nurfatimah Maulidyah Syahputri_200902501021_Tugas 1.pptx
Aris972977
 
Metodologi Penelitian
Metodologi PenelitianMetodologi Penelitian
Metodologi Penelitian
Irma Retna
 

Semelhante a Penelitian Kualitatif by Prof Heni (20)

Jenis penelitian.pptx
Jenis penelitian.pptxJenis penelitian.pptx
Jenis penelitian.pptx
 
PENELITIAN_KUALITATIF_[Compatibility_Mode].pdf
PENELITIAN_KUALITATIF_[Compatibility_Mode].pdfPENELITIAN_KUALITATIF_[Compatibility_Mode].pdf
PENELITIAN_KUALITATIF_[Compatibility_Mode].pdf
 
07.Perbedaan penelitian Kualitatatif dan Kuantitatif.ppt
07.Perbedaan penelitian Kualitatatif dan Kuantitatif.ppt07.Perbedaan penelitian Kualitatatif dan Kuantitatif.ppt
07.Perbedaan penelitian Kualitatatif dan Kuantitatif.ppt
 
penelitia kulitatif dan kuantitatif.pptx
penelitia kulitatif dan kuantitatif.pptxpenelitia kulitatif dan kuantitatif.pptx
penelitia kulitatif dan kuantitatif.pptx
 
Penelitian kuantitatif
Penelitian kuantitatifPenelitian kuantitatif
Penelitian kuantitatif
 
Lima Ciri Pokok Karakteristik Metode Penelitian Kualitatif
Lima Ciri Pokok Karakteristik Metode Penelitian Kualitatif Lima Ciri Pokok Karakteristik Metode Penelitian Kualitatif
Lima Ciri Pokok Karakteristik Metode Penelitian Kualitatif
 
FUNDASI PENELITIAN KUALITATIF_tugas kelompok.pptx
FUNDASI PENELITIAN KUALITATIF_tugas kelompok.pptxFUNDASI PENELITIAN KUALITATIF_tugas kelompok.pptx
FUNDASI PENELITIAN KUALITATIF_tugas kelompok.pptx
 
maetpen kualitatif.pptx
maetpen kualitatif.pptxmaetpen kualitatif.pptx
maetpen kualitatif.pptx
 
MP11-penelitian_kualitatif.ppt
MP11-penelitian_kualitatif.pptMP11-penelitian_kualitatif.ppt
MP11-penelitian_kualitatif.ppt
 
JENIS-PENELITIAN dalam pembelajaran math
JENIS-PENELITIAN dalam pembelajaran mathJENIS-PENELITIAN dalam pembelajaran math
JENIS-PENELITIAN dalam pembelajaran math
 
Pendekatan dan metode penelitian
Pendekatan dan metode penelitianPendekatan dan metode penelitian
Pendekatan dan metode penelitian
 
Review metode penelitian untuk seminar proposal tesis (sept 2015)
Review metode penelitian untuk seminar proposal tesis (sept 2015)Review metode penelitian untuk seminar proposal tesis (sept 2015)
Review metode penelitian untuk seminar proposal tesis (sept 2015)
 
Paparan Tentang Penelitian Kualitatif .pptx
Paparan Tentang Penelitian Kualitatif .pptxPaparan Tentang Penelitian Kualitatif .pptx
Paparan Tentang Penelitian Kualitatif .pptx
 
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 2
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 2Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 2
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 2
 
Nurfatimah Maulidyah Syahputri_200902501021_Tugas 1.pptx
Nurfatimah Maulidyah Syahputri_200902501021_Tugas 1.pptxNurfatimah Maulidyah Syahputri_200902501021_Tugas 1.pptx
Nurfatimah Maulidyah Syahputri_200902501021_Tugas 1.pptx
 
Metodologi Penelitian
Metodologi PenelitianMetodologi Penelitian
Metodologi Penelitian
 
Research method
Research methodResearch method
Research method
 
Mengenal Dunia Penelitian; Pendahuluan
Mengenal Dunia Penelitian; PendahuluanMengenal Dunia Penelitian; Pendahuluan
Mengenal Dunia Penelitian; Pendahuluan
 
PENGERTIAN DAN JENIS PENELITIAN SOSIAL (1).pptx
PENGERTIAN DAN JENIS PENELITIAN SOSIAL (1).pptxPENGERTIAN DAN JENIS PENELITIAN SOSIAL (1).pptx
PENGERTIAN DAN JENIS PENELITIAN SOSIAL (1).pptx
 
METODE PENELITIAN.pptx
METODE PENELITIAN.pptxMETODE PENELITIAN.pptx
METODE PENELITIAN.pptx
 

Mais de Luluk Wulandari Hariyanto

Tiga keranjang (Tripitaka Sejarah) By Profesor Abu Su'ud
Tiga keranjang (Tripitaka Sejarah) By Profesor Abu Su'udTiga keranjang (Tripitaka Sejarah) By Profesor Abu Su'ud
Tiga keranjang (Tripitaka Sejarah) By Profesor Abu Su'ud
Luluk Wulandari Hariyanto
 

Mais de Luluk Wulandari Hariyanto (20)

Buku 4 pedoman pkb dan angka kreditnya
Buku 4 pedoman pkb dan angka kreditnyaBuku 4 pedoman pkb dan angka kreditnya
Buku 4 pedoman pkb dan angka kreditnya
 
Seminar tesis Pluralisme
Seminar tesis PluralismeSeminar tesis Pluralisme
Seminar tesis Pluralisme
 
Ketidakadilan gender
Ketidakadilan genderKetidakadilan gender
Ketidakadilan gender
 
Bias gender dlm pendidikan ppt
Bias gender dlm pendidikan pptBias gender dlm pendidikan ppt
Bias gender dlm pendidikan ppt
 
Bab 1 perubahan sosial
Bab 1 perubahan sosialBab 1 perubahan sosial
Bab 1 perubahan sosial
 
Pendidikan IPS yang Terpuruk
Pendidikan IPS  yang TerpurukPendidikan IPS  yang Terpuruk
Pendidikan IPS yang Terpuruk
 
Interaksi etnis Jawa dan Golongan Tionghoa
Interaksi etnis Jawa dan Golongan TionghoaInteraksi etnis Jawa dan Golongan Tionghoa
Interaksi etnis Jawa dan Golongan Tionghoa
 
Pandangan pluralisme sumartono hadinoto (khoe liong hauw
Pandangan pluralisme sumartono hadinoto (khoe liong hauwPandangan pluralisme sumartono hadinoto (khoe liong hauw
Pandangan pluralisme sumartono hadinoto (khoe liong hauw
 
Tiga keranjang (Tripitaka Sejarah) By Profesor Abu Su'ud
Tiga keranjang (Tripitaka Sejarah) By Profesor Abu Su'udTiga keranjang (Tripitaka Sejarah) By Profesor Abu Su'ud
Tiga keranjang (Tripitaka Sejarah) By Profesor Abu Su'ud
 
Metode Penelitian Kependidikan
Metode Penelitian KependidikanMetode Penelitian Kependidikan
Metode Penelitian Kependidikan
 
Rpp IPS Terpadu SMP 2013
Rpp IPS Terpadu SMP 2013Rpp IPS Terpadu SMP 2013
Rpp IPS Terpadu SMP 2013
 
Model desain pembelajaran ADDIE
Model desain pembelajaran ADDIEModel desain pembelajaran ADDIE
Model desain pembelajaran ADDIE
 
Pengembangan penilaian
Pengembangan penilaianPengembangan penilaian
Pengembangan penilaian
 
Pengembangan model pembelajaran 2013
Pengembangan model pembelajaran 2013Pengembangan model pembelajaran 2013
Pengembangan model pembelajaran 2013
 
Penilaian pembelajaran ips
Penilaian pembelajaran ipsPenilaian pembelajaran ips
Penilaian pembelajaran ips
 
Media dan sumber belajar
Media dan sumber belajarMedia dan sumber belajar
Media dan sumber belajar
 
Tinjauan pustaka teori Kerangka Berpikir
Tinjauan pustaka teori Kerangka BerpikirTinjauan pustaka teori Kerangka Berpikir
Tinjauan pustaka teori Kerangka Berpikir
 
Transkrip&coding
Transkrip&codingTranskrip&coding
Transkrip&coding
 
Teknik dan Langkah FGD
Teknik dan Langkah FGDTeknik dan Langkah FGD
Teknik dan Langkah FGD
 
Latar belakang dan masalah penelitian
Latar belakang dan masalah penelitianLatar belakang dan masalah penelitian
Latar belakang dan masalah penelitian
 

Último

Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 

Último (20)

MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 

Penelitian Kualitatif by Prof Heni

  • 1.
  • 2. 1. Sanapiah Faisal, 2005 Format-Format Penelitian Sosial, Jakarta: PT Raja Grafindo Perkasa 2. Robert Bogdan dan Steven J. Taylor, 1975 Introduction To Qualitative Research Methods, A Wiley-Intercsience Publication John Wiley & Sons 3. Lexy J. Moleong, 1991 Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya 4. Noeng Muhadjir, 1992 Metodologi Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Rake Sarasin
  • 3. 6. James P. Sradley, 1997 Metode Etnografi, Yogyakarta: PT Tiara Wacana 7. Sudarwan Danim, 1997 Pengantar Studi Penelitian Kebijakan, Jakarta: PT Bumi Aksara 8. Britha Mikkelsen, 2003 Metode Penelitian Partisipatoris dan UpayaUpaya Pemberdayaan, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia 9. Trisakti Handayani dan Sugiarti, 2002 Konsep dan Teknik Penelitian Gender, Malang: UMM Press 10. Suwardi Endraswara, 2006 Metode, Teori, Teknik Penelitian Kebudayaan, Yogyakarta:PT Pustaka Widyatama.
  • 4. • Obyek telaah Penelitian sosial adalah gejalagejala sosial (social phenomena) atau kenyataan-kenyataan sosial (social fact) • Manusia tidak dilihat sebagai kenyataan fisik tetapi dilihat sebagai makhluk sosial (social being) • Self bukan berarti diri sendiri tetapi makna self dalam telaah sosial adalah self-in relation • Oleh karena itu suatu gejala atau kenyataan sosial tertentu barulah dapat dipahami atau dimengerti ketika kita tahu konteks sosial dimana gejala atau kenyataan sosial itu berada
  • 5. • Gejala sosial atau kenyataan sosial:kemiskinan, keterbelakangan, kenakalan, kejahatan, kepatuhan, kedisiplinan, motivasi (kerja, berprestasi), konflik, gotong royong, adat, ritual, gaya hidup, kebiasaan, baru dapat dipahami apabila diketahui peta hubungan saling mempengaruhi dalam konteks sosial dimana gejala sosial tersebut berada. • Pemahaman seperti ini mendorong sekaligus menjadi tujuan penelitian sosial • Hasil yang diharapkan berupa generalisasi atau teori-teori mengenai ‘dunia sosial’ yang mempunyai kekuatan eksplanasi, prediksi, dan pengendalian
  • 6. PENELITIAN EKSPLANASI Penelitian untuk menemukan dan mengembangkan teori sehingga hasil penelitiannya dapat menjelaskan mengapa? Bagaimana? Kapan? Dimana? apa saja yang memepengaruhi Suatu gejala sosial/kenyataan sosial tertentu TIPE TIPE PENELITIAN PENELITIAN SOSIAL SOSIAL PENELITIAN DESKRIPTIF sekedar melukiskan atau (mendeskripsikan)sejumlah variabel yang berkenaan dengan masalah atau unit yang diteliti tanpa mempersoalkan hubungan anatarvariabel. Penelitian ini dimaksudkan sebagai upaya eksplorasi dan klarifikasi suatu fenomena atau kenyataan sosial, hasil penelitian ini menjadi masukan untuk penelitian lanjutan
  • 8. • • • • • Gambaran Kebiasaan Membaca di Kalangan Mahasiswa Angka Putus Sekolah di tingkat SD Profil Pelajar Teladan Perempuan Profil Guru di Derah Terpencil Pelaksanaan Sistem Kredit Semester di Perguruan Tinggi • Aktivitas Pedagang Kaki Lima • Profil Buruh Perempuan di Pasar Johar • Alasan Orangtua Memilih Sekolah untuk Anaknya
  • 9. Menguji hubungan antarvariabel yang dihipotesiskan PENELITIAN PENELITIAN EKSPLANAS EKSPLANAS I I Ada hipotesis yang akan diuji kebenarannya Menggambarkan hubungan yang salingmempengar uhi antar variabel
  • 10. • • • • Tingkat pendidikan terhadap Percepatan Penerimaan Inovasi; Kasus di…… Tingkat Kepercayaan dan Kesadaran terhadap Program-Program Pembangunan; Tinjauan Partisipatif Keharmonisan Rumah Tangga anatar Pasangan Berpendidikan Sepadan dan Pasangan yang Berpendidikan Tidak Sepadan; Kasus pada Keluarga Jawa Konsep Modern-Tradisional Nama Seseorang dengan Tingkat Pendidikan orangtuanya; Kasus di……..
  • 12. • Bogdan dan Tylor (1975) Metode Kualitatif adalah sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Pendekatan ini diarahkan pada latar dan individu secara holistik. Tidak boleh mengisolasikan individu atau organisasi ke dalam variabel atau hipotesis, tetapi perlu memandangnya sebagai bagian dari suatu keutuhan
  • 13. • Kirk dan Miller (1986) Penelitian kualitatif adalah tradisi tertentu dalam ilmu pengetahuan sosial yang secara fundamental bergantung pada pengamatan pada manusia dan kawasannya sendiri berhubungan dengan orang-orang tersebut dalam bahasanya dan dalam peristilahannya.
  • 14. • 1. 2. 3. 4. 5. Guba (1978) Inkuiri naturalistik suatu taraftingkatan pengkajian adalah naturalistik merupakan fungsi sesuatu yang dilakukan oleh penelti Yang dilakukan oleh peneliti berkaitan dengan stimulus variabel-varibel bebas atau kondisi antisenden yang merupakan dimensi penting Dimensi penting lainnya adalah apa yang dilakukan peneliti dalam membatasi rentangan respons dari keluaran subyek Inkuiri naturalistik tidak mewajibkan peneliti agar lebih dahulu membentuk konsepsi-konsepsi atau teori-teori tertentu mengenai lapangan perhatiannya; sebaliknya ia dapat mendekati lapangan perhatiannya dengan pikiran murni dan memperkenankan interpretasinya muncul dari dan dipengaruhi oleh peristiwa-peristiwa nyata, dan bukan sebaliknya. Walaupun demikian, suatu pendekatan yang secara konseptual kosong tidaklah tepat dan naif Istilah naturalisik merupakan istilah yang memodifikasi penelitian atau metode, tetapi tidak memodifikasi gejalagejala
  • 15. KUANTITATIF Menyatakan menggunakan • metode kuantitatif, pada dasarnya eksperimen 2. POSITIVISME LOGIS, mencari fakta atas sebab dari gejala sosial dengan sedikit sekali memeprtimbangkan keadaan subyektif para individu 3. Mengutamakan pengukuran untuk menunjukkan terkendali, terkontrol, instrumen jelas, analisis jelas KUALITATIF • Menyatakan menggunakan metode kualitatif, etnografis, studi kasus, fenomenologis FENOMENOLOGIS DAN • VERSTEHEN, Upaya memahami perilaku manusia dari sudut pandang kerangka acuan pelaku itu sendiri 3. Pengamatan (Observasi) secara alami dan tak terkendali
  • 16. • KUANTITATIF 4. Obyektif: bebas nilai 5. Peneliti berperan sebagai Outsider, membuat jarak dengan data, di luar data 6. Tidak mendasar (Ungrounded) orientasinya pada verifikasi, memakai hipotesis, menegaskan, mempersempit, menyimpulkan data-data yang terukur, hepotetif deduktif 7. Berorientasi pada hasil 8. Andal (reliabel) data ‘keras’ tetapi yang andal belum tentu valid • KULITTIF 4. Subyektif: terikat nilai 5. Peneliti berperan sebagai insider, dekat dengan data 6. Mendasar (Grounded) orientasi pada temuan, menjelajahi, meluas, mendeskripsikan, hipotetif induktif 7. Berorientasi pada proses 8. Sahih, valid: sesuai dengan kenyataan, kaya data, nyata, mendalam, dan valid itu andal
  • 17. 9. Dapat digeneralisasikan, karena studinya multi kasus 10. Sifat parsial, hanya memperhatikan sifat-sifat khusus, sangat terfokus 11. Membuat data itu stabil 9. Tidak dapat digeneralisasikan karena studinya satu kasus. 10.Holistik Menyeluruh semua aspek diperhitungkan 11. Menganggap data itu dinamis
  • 18. 1. 2. Metode ini merupakan suatu komitmen dalam pendekatan naturalis dan interpretatif terhadap subyek penelitian. Sifat empati dalam penelitian ini menjadi sangat penting, terutama dalam usaha memahami subyek penelitian dan hubungannya dengan penerapan metode verstehen dan thick description Metode penelitian merupakan suatu kritik terhadap metode positivistik yang lebih menekankan pada pengukuran dan prediksi. Berbagai persepsi dan pengalaman psikologis subyek tidak mampu diungkapkan melalui metode yang positivistik sehingga metode penelitian kualitatif dinilai mampu mengatasi kesulitan ini