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ACTIVIDAD 2: LA IMPORATANCIA QUE TIENE EL NIVEL PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA.
AUTOR YADIRA SUAREZ SANTIAGO.

CAMPO FORMATIVO
PENSAMIENTO
MATEMATICO

Articula la organización
y el tránsito de la
aritmética y la geografía
e interpretación de
información y proceso
de medición, al
lenguaje algebraico del
razonamiento intuitivo
al deductivo y la
búsqueda de
información y que se
usaran para
presentarla.
El énfasis en este con
base en la solución de
problemas en la
formulación de
argumentos para
explicar sus resultados
en el diseño de
estrategias en el
proceso para la toma
de decisiones.

PENSAMIENTO MATEMATICO
EN PREESCOLAR

En el nivel de preescolar su
finalidad es que los niños
usen los principios
pedagógicos del conteo,
reconozcan la importancia y
utilizan de los números en
la vida cotidiana, y utilicen
la resolución del problema
en la aplicación de
estrategias que impliquen
quitar, reunir, igualar,
colecciones.
Estas acciones crean
nociones del algoritmo para
sumar o restar.
Favorece la noción de
especiales como un
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con objetos y entre los
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MATEMATICAS EN NOVEL
PRIMARIA Y SECUNDARIA
Para avanzar en el desarrollo
del pensamiento matemático
en nivel primario y secundario,
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