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UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO”
            DE MANABÌ
      WILLIAN MAURICIO DÈFAZ RIVADENEIRA

      CURSO 2 “E” DE EDU CACIÒN PRIMARIA

          FECHA: 13 DE ENERO DEL 2012
QUÉ SON LAS TIC Y QUÉ TIPO DE TIC SE UTILIZAN
      COMÚNMENTE EN LA EDUCACIÓN



El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tic´s) en los
diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el
desarrollo del
aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias
para la vida y el
trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento.
Las nuevas tecnologías de información y comunicación cada día tienen un
mayor impacto e importancia en los diferentes ámbitos de nuestro
quehacer: laboral, social, político y educativo, no sólo para procesos
administrativos sino como herramientas fundamentales para apoyar el
proceso de enseñanza aprendizaje.
Día a día mayor número de centros educativos, instituciones, escuelas y
universidades brindan cursos apoyados en alguna plataforma tecnológica que
les permita ofrecer sus programas a diferentes sectores de la población, cursos
asistidos por computador, a distancia, con o sin apoyo presencial.
Este impacto ha llegado a todas las esferas de nuestras vidas, pero el acceso a
las mismas y su utilización no se han dado de forma igualitaria. Ello supone para
las personas que no pueden acceder a las tic’s un incremento de las
desigualdades y una causa de exclusión social y cultural, produciéndose lo que
se ha llamado “Brecha digital”.
Su misión es proporcionar a los jóvenes y adultos en rezago educativo, los
medios para que obtengan una educación básica de calidad, dotándolos de
herramientas para su crecimiento personal y así alcancen una mejor condición
de vida
La educación básica para jóvenes y adultos abarca tres niveles:
alfabetización, en el que se aprende a leer, a escribir y las operaciones
matemáticas elementales; el nivel intermedio, que corresponde a la educación
primaria, y el nivel avanzado que corresponde a la educación secundaria.
Los módulos están clasificados, no sólo por los tres niveles, sino también por
tipo y por ejes. Los dos tipos son: los módulos básicos, que abarcan los
contenidos fundamentales y necesarios para que la gente pueda obtener su
certificado de educación básica; y los diversificados, que abarcan contenidos
diversos y de interés para las PJA. Los ejes clasifican a los módulos por
contenidos temáticos: lengua y
comunicación, matemáticas, ciencias, trabajo, jóvenes, familia y cultura
ciudadana.
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  • 1. UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABÌ WILLIAN MAURICIO DÈFAZ RIVADENEIRA CURSO 2 “E” DE EDU CACIÒN PRIMARIA FECHA: 13 DE ENERO DEL 2012
  • 2. QUÉ SON LAS TIC Y QUÉ TIPO DE TIC SE UTILIZAN COMÚNMENTE EN LA EDUCACIÓN El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tic´s) en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento.
  • 3. Las nuevas tecnologías de información y comunicación cada día tienen un mayor impacto e importancia en los diferentes ámbitos de nuestro quehacer: laboral, social, político y educativo, no sólo para procesos administrativos sino como herramientas fundamentales para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje.
  • 4. Día a día mayor número de centros educativos, instituciones, escuelas y universidades brindan cursos apoyados en alguna plataforma tecnológica que les permita ofrecer sus programas a diferentes sectores de la población, cursos asistidos por computador, a distancia, con o sin apoyo presencial.
  • 5. Este impacto ha llegado a todas las esferas de nuestras vidas, pero el acceso a las mismas y su utilización no se han dado de forma igualitaria. Ello supone para las personas que no pueden acceder a las tic’s un incremento de las desigualdades y una causa de exclusión social y cultural, produciéndose lo que se ha llamado “Brecha digital”.
  • 6. Su misión es proporcionar a los jóvenes y adultos en rezago educativo, los medios para que obtengan una educación básica de calidad, dotándolos de herramientas para su crecimiento personal y así alcancen una mejor condición de vida
  • 7. La educación básica para jóvenes y adultos abarca tres niveles: alfabetización, en el que se aprende a leer, a escribir y las operaciones matemáticas elementales; el nivel intermedio, que corresponde a la educación primaria, y el nivel avanzado que corresponde a la educación secundaria.
  • 8. Los módulos están clasificados, no sólo por los tres niveles, sino también por tipo y por ejes. Los dos tipos son: los módulos básicos, que abarcan los contenidos fundamentales y necesarios para que la gente pueda obtener su certificado de educación básica; y los diversificados, que abarcan contenidos diversos y de interés para las PJA. Los ejes clasifican a los módulos por contenidos temáticos: lengua y comunicación, matemáticas, ciencias, trabajo, jóvenes, familia y cultura ciudadana.