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LA GENERACIÓN DEL 98
CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL EN
QUE SE DESAROLLA LA GENERACIÓN
            DEL 98
INTRODUCCIÓN

   El paso del siglo XIX al XX está marcado por
    cambios muy importantes que se suceden a
    un ritmo acelerado.
GRANDES MIGRACIONES

 Delcampo a la
 ciudad y entre
 países. Hay un
 gran crecimiento
 urbano
DESCUBRIMENTOS CIENTÍFICOS Y
TECNOLÓGICOS
   Que modifican el
    concepto del universo y
    la vida cotidiana .
    Aparecen las máquinas
    domésticas, el cine, la
    música que se puede
    reproducir; las
    distancias se hacen
    mas cortas al mejorar
    los sistemas de
    comunicación (teléfono)
CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN
FAMILIAR
   La familia tiende a
    reducirse y
    democratizarse.
    Empieza la
    planificación familiar.
    Debido a las leyes de
    protección de la
    infancia ya no es
    rentable tener muchos
    hijos. Se atenúa la
    separación de roles
    entre hombres y
    mujeres.
CAMBIOS SOCIALES

   La estratificación basada en el linaje se
    suaviza. La clase social a la que uno
    pertenece no depende tanto de la familia en
    que uno ha nacido como del dinero que se
    tiene. Aparece una gran clase
    media, aunque sigue habiendo gente muy
    rica y gente muy pobre.
CAMBIOS IDEOLÓGICOS
   Aparecen nuevas corrientes filosóficas con una fuerte carga
    pesimista (Schopenhauer, Nietzsche)
   Las ideas del psicoanálisis de Freud afirman que la
    actuación del hombre no responde solo a lo que
    razona, sino a facetas ocultas que escapan a su control.
   El marxismo señala que la infelicidad humana se basa en la
    injusticia social.
   En general es una época pesimista. Los críticos hablan de
    la crisis de la conciencia burguesa , los jóvenes burgueses
    critican la sociedad en la que les toca vivir.
   Todo ello va acompañado de un abandono de las creencias
    religiosas en una parte importante de la población.
SITUACIÓN SOCIO-ECONÓMICA DE ESPAÑA
   El último tercio del siglo XIX fue muy negativo
    para la sociedad española a causa de una serie
    de problemas que concluyeron con el Desastre
    del 98 (En 1898 España pierde las últimas
    colonias importantes: Cuba, Puerto Rico y
    Filipinas). Políticamente, la alternancia entre los
    conservadores y los liberales en el poder no
    satisfacía a una población descontenta que
    sufría dificultades económicas, así como el
    atraso económico del país.
Los regeneracionistas demandaban la
necesidad de la reconstrucción interior de
España a través de una reforma agraria efectiva,
que contemplara una política de regadíos acorde
con las necesidades, así como la importancia de
que el pueblo fuera educado e instruido. España
no podía seguir viviendo cerrada sobre sí misma,
sino que era fundamental que se produjera una
apertura verdadera a Europa. Los
regeneracionistas pedían la europeización de
España como única salida al atraso imperante.
Así, el lema de este movimiento ideológico –no
literario– es bastante demostrativo de estos
anhelos: despensa y escuela.
MIEMBROS DE LA GENERACIÓN DEL 98
  Este grupo literario toma su nombre de una fecha
 1898, año en el que España pierde las últimas
 colonias de ultramar que poseía.

  Lo habitual es considerar miembros de la G. del
 98 a Miguel de Unamuno, Pío Baroja, Azorín y con
 ciertos reparos a Antonio Machado y Ramón María
 del Valle Inclán. Sin embargo hay estudiosos que
 amplían la lista con otros autores.
CARACTERÍSTICAS DE LOS ESCRITORES DE LA
GENERACIÓN DEL 98
   Es difícil establecer características comunes
    para un grupo de escritores tan heterogéneo
    como el que nos ocupa, aunque es
    indudable que hay rasgos compartidos por
    todos ellos –o al menos la mayoría– que no
    pueden ser obviados.
Los autores de la G. Del 98 eran personas muy
preocupadas por la lamentable situación que España
atravesaba en aquellos momentos. Ello provoca que
analicen a fondo El problema de España: las causas
de sus males, las posibles soluciones, el pasado, el
futuro, etc. Su actitud tiene relación con el
Regeneracionismo

Buscan conocer y comprender España viajando por
ella, describiendo los campos, las ciudades, los viejos
monumentos, para intentar recrear literariamente la
historia del país.
Su amor a España les llevó a analizar las causas de tanto
declive a través de tres temas fundamentales:
El paisaje: viajaron por España y la describieron,
especialmente Castilla.
La historia: no se interesan por la Historia con mayúscula, es
decir, la de los grandes hombres y las grandes batallas, sino
por la historia del pueblo, de las personas que trabajan día a
día, la de los hechos cotidianos
La literatura: las fuentes literarias que influyen están muy
claras, ya que son un referente histórico y literario. Los
autores del 98 se interesan por los clásicos de nuestra
literatura, como el Poema de Mío Cid, Gonzalo de Berceo, el
Arcipreste de Hita, Jorge Manrique, Fray Luis de León,
Cervantes, Góngora...
Además del tema de España, también son temas recurrentes:

    La vida y la muerte, el sentido de la vida, el paso del tiempo y la Religión aunque
abordada desde posturas diferentes.

    Estos autores se implican con el compromiso social y político en su juventud.
Todos fueron progresistas al principio. Algunos evolucionaron hasta posturas
conservadoras y otros mantuvieron siempre su actitud izquierdista.

     Entre los autores del 98 predomina el uso de la prosa para expresarse. La mayoría
de las obras más importantes son novelas o ensayos.

     Reaccionan contra la retórica, el prosaísmo y la grandilocuencia de la literatura
anterior. Se convierten en auténticos renovadores del panorama literario de principios
de siglo El estilo es sobrio y directo. Importa el contenido e intentan que éste llegue al
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La generación del 98

  • 2. CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL EN QUE SE DESAROLLA LA GENERACIÓN DEL 98
  • 3. INTRODUCCIÓN  El paso del siglo XIX al XX está marcado por cambios muy importantes que se suceden a un ritmo acelerado.
  • 4. GRANDES MIGRACIONES  Delcampo a la ciudad y entre países. Hay un gran crecimiento urbano
  • 5. DESCUBRIMENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS  Que modifican el concepto del universo y la vida cotidiana . Aparecen las máquinas domésticas, el cine, la música que se puede reproducir; las distancias se hacen mas cortas al mejorar los sistemas de comunicación (teléfono)
  • 6. CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN FAMILIAR  La familia tiende a reducirse y democratizarse. Empieza la planificación familiar. Debido a las leyes de protección de la infancia ya no es rentable tener muchos hijos. Se atenúa la separación de roles entre hombres y mujeres.
  • 7. CAMBIOS SOCIALES  La estratificación basada en el linaje se suaviza. La clase social a la que uno pertenece no depende tanto de la familia en que uno ha nacido como del dinero que se tiene. Aparece una gran clase media, aunque sigue habiendo gente muy rica y gente muy pobre.
  • 8. CAMBIOS IDEOLÓGICOS  Aparecen nuevas corrientes filosóficas con una fuerte carga pesimista (Schopenhauer, Nietzsche)  Las ideas del psicoanálisis de Freud afirman que la actuación del hombre no responde solo a lo que razona, sino a facetas ocultas que escapan a su control.  El marxismo señala que la infelicidad humana se basa en la injusticia social.  En general es una época pesimista. Los críticos hablan de la crisis de la conciencia burguesa , los jóvenes burgueses critican la sociedad en la que les toca vivir.  Todo ello va acompañado de un abandono de las creencias religiosas en una parte importante de la población.
  • 9. SITUACIÓN SOCIO-ECONÓMICA DE ESPAÑA  El último tercio del siglo XIX fue muy negativo para la sociedad española a causa de una serie de problemas que concluyeron con el Desastre del 98 (En 1898 España pierde las últimas colonias importantes: Cuba, Puerto Rico y Filipinas). Políticamente, la alternancia entre los conservadores y los liberales en el poder no satisfacía a una población descontenta que sufría dificultades económicas, así como el atraso económico del país.
  • 10. Los regeneracionistas demandaban la necesidad de la reconstrucción interior de España a través de una reforma agraria efectiva, que contemplara una política de regadíos acorde con las necesidades, así como la importancia de que el pueblo fuera educado e instruido. España no podía seguir viviendo cerrada sobre sí misma, sino que era fundamental que se produjera una apertura verdadera a Europa. Los regeneracionistas pedían la europeización de España como única salida al atraso imperante. Así, el lema de este movimiento ideológico –no literario– es bastante demostrativo de estos anhelos: despensa y escuela.
  • 11. MIEMBROS DE LA GENERACIÓN DEL 98 Este grupo literario toma su nombre de una fecha 1898, año en el que España pierde las últimas colonias de ultramar que poseía. Lo habitual es considerar miembros de la G. del 98 a Miguel de Unamuno, Pío Baroja, Azorín y con ciertos reparos a Antonio Machado y Ramón María del Valle Inclán. Sin embargo hay estudiosos que amplían la lista con otros autores.
  • 12. CARACTERÍSTICAS DE LOS ESCRITORES DE LA GENERACIÓN DEL 98  Es difícil establecer características comunes para un grupo de escritores tan heterogéneo como el que nos ocupa, aunque es indudable que hay rasgos compartidos por todos ellos –o al menos la mayoría– que no pueden ser obviados.
  • 13. Los autores de la G. Del 98 eran personas muy preocupadas por la lamentable situación que España atravesaba en aquellos momentos. Ello provoca que analicen a fondo El problema de España: las causas de sus males, las posibles soluciones, el pasado, el futuro, etc. Su actitud tiene relación con el Regeneracionismo Buscan conocer y comprender España viajando por ella, describiendo los campos, las ciudades, los viejos monumentos, para intentar recrear literariamente la historia del país.
  • 14. Su amor a España les llevó a analizar las causas de tanto declive a través de tres temas fundamentales: El paisaje: viajaron por España y la describieron, especialmente Castilla. La historia: no se interesan por la Historia con mayúscula, es decir, la de los grandes hombres y las grandes batallas, sino por la historia del pueblo, de las personas que trabajan día a día, la de los hechos cotidianos La literatura: las fuentes literarias que influyen están muy claras, ya que son un referente histórico y literario. Los autores del 98 se interesan por los clásicos de nuestra literatura, como el Poema de Mío Cid, Gonzalo de Berceo, el Arcipreste de Hita, Jorge Manrique, Fray Luis de León, Cervantes, Góngora...
  • 15. Además del tema de España, también son temas recurrentes: La vida y la muerte, el sentido de la vida, el paso del tiempo y la Religión aunque abordada desde posturas diferentes. Estos autores se implican con el compromiso social y político en su juventud. Todos fueron progresistas al principio. Algunos evolucionaron hasta posturas conservadoras y otros mantuvieron siempre su actitud izquierdista. Entre los autores del 98 predomina el uso de la prosa para expresarse. La mayoría de las obras más importantes son novelas o ensayos. Reaccionan contra la retórica, el prosaísmo y la grandilocuencia de la literatura anterior. Se convierten en auténticos renovadores del panorama literario de principios de siglo El estilo es sobrio y directo. Importa el contenido e intentan que éste llegue al lector de la manera más clara posible Cuidan la forma de su prosa, son exigentes y reaccionan contra las imprecisiones o los contenidos confusos.