SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
Baixar para ler offline
55
D
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
LIGUE OS PONTINHOS E
VEJA QUE FIGURA IRÁ
FORMAR.
CO
TE
CO
TE
LE
COMPLETE OS PONTILHADOS QUE FORMAM A
CONSOANTE D .
CIRCULE O NOME DO DESENHO QUE VOCÊ FORMOU:
DEDO DADO
PINTE A LETRA D .
1
2
3
4 5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
56
D
DADO DIA DANIELA
DEDO
BEBIDA CADEADO CADEIRA
DAMA
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
PINTE OS DESENHOS QUE COMEÇAM COM A
CONSOANTE D .
DADO CADEADO
DINOSSAURO
CADEIRA
MOEDA
DEDO
PINTE AS PALAVRAS QUE TENHAM A SÍLABA DA .
57
D
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
PINTE DE VERDE AS LETRAS D QUE APARECEM NO
CAÇA-LETRAS:
A
A
A
O
O
O
I
I
U
I
I
U
U
E
E
D
E
D A
A
O
U
U
U
I
I
I
I
E
E
O
A
A
U
A
E
I
D
U
O
E
D
D
D
D
D
D
D
58
D
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
LIGUE OS DESENHOS ÀS PALAVRAS.
CABIDE
DEDO
DADO
DAMA
DINOSSAURO
CADEADO
59
D
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
___INOSSAURO
COMPLETE AS PALAVRAS COM A CONSOANTE D .
CABI___E
___A___O BO___E
CA___EA___O ___E___O
___ENTE VEA___O
60
D
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
MARQUE UM X NO NOME DAS FIGURAS ABAIXO.
COCADA
POMADA
CABIDE
CHAVE
BALDE
CADEADO
DEDO
DADO
DUDU
DAMA
FADA
DIVA
VEADO
BODE
DINOSSAURO
DADO
BRIGADEIRO
COMIDA
61
D
CO
TE
CO
TE
LE
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
RECORTE DE REVISTAS E JORNAIS PALAVRAS QUE
COMECEM COM A CONSOANTE D , COLANDO-AS
NO ESPAÇO ABAIXO. VOCÊ TAMBÉM PODERÁ
DESENHAR, SE PREFERIR.
62
D
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
PINTE AS FIGURAS QUE TENHAM A CONSOANTE D .
63
D
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
ESCREVA AS LETRAS QUE FALTAM.
D A D O
D
A O
O
D E D O
D
E D
D
C A D E
D D
A D O
C
C
A
E
E A O
D A M A
D
A
M
A
64
D
REESCERVA O TRAVA-LÍNGUA A SEGUIR SUBSTITUINDO
OS DESENHOS POR PALAVRAS.
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
O PERGUNTOU PRO
QUAL É O MAIS
QUE O DOCE DE BATATA-DOCE.
O DOCE RESPONDEU PRO DOCE
QUE O DOCE MAIS DOCE QUE
O DOCE DE
É O DOCE DE DOCE DE BATATA-DOCE.
DOCE
BATATA-DOCE
QUANTAS VEZES APARECEM NO TEXTO A PALAVRA DOCE?
LEGENDA
65
D
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
PINTE OS DESENHOS E, DEPOIS, BUSQUE NO
BANCO DE PALAVRAS OS NOMES. ENTÃO,
ESCREVA-OS NO LUGARES CORRESPONDENTES.
DRAGÃO – DADO – BRIGADEIRO
CADEIRA – CADEADO – DEDO
66
D
COMPLETE AS PALAVRAS E, DEPOIS, LIGUE-AS
CORRETAMENTE.
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
CADERNO
DAMA
POMADA
CROCODILO
CABIDE
CADARÇO
BALDE
PADRE
POMA___
____BIDE
____MA
CA____RNO
CROCO____LO
CA____RÇO
PA____
BAL____
67
D
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
COMPLETE A CRUZADINHA COM A CONSOANTE D .
C A B I E
N
O
S
S
A
U
R
O
N
T
E
A
E
A
D
O
E O
Q A R A O
A
O
R
I
O
68
D
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
ENCONTRE AS SEGUINTES FIGURAS NO CAÇA-
PALAVRAS SILÁBICO.
BAL DE TE ZI DA ES GA BE
XI ZA CA MA DO PA SU BI
CA BRI TO VU NO DA FU DA
CAL CU LA DO RA TA TA PU
BO GE CRA BI BRE VI BO DE
ME CA BI DE NA DE JO CO
FO BO XA BO JA DO DEN GU
TE CA NU DO CA ME TE LO
69
D
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
RELACIONE AS PALAVRAS.
DISCO
DARDO
DIAMANTE
ESTUDANTE
DAMASCO
DIRETOR
estudante
diretor
disco
damasco
dardo
diamante
70
D
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
SUBSTITUA AS FIGURAS POR PALAVRAS E ESCREVA
AS FRASES.
ANITA ESTÁ BRINCANDO DE COM LAÍS.
O PORTÃO ESTÁ FECHADO COM O .
LICO CORTOU O .
A FEZ UM LINDO VESTIDO PARA A CINDERELA.
EUGÊNIO GOSTA DE JOGAR .
71
D
D d
DADO
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
VAMOS APRENDER A ESCREVER A LETRA D ?
D d
72
D
DADO
CADERNO
DETETIVE
BODE
DINOSSAURO
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
TRANSCREVA COM LETRA CURSIVA E CIRCULE AS
CONSOANTES D .
73
D
RELACIONE AS PALAVRAS.
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
COCADA
DIREÇÃO
BEBIDA
DRAGÃO
INDICADOR
DICIONÁRIO
DOCUMENTO
PADARIA
indicador
padaria
cocada
dragãao
dicionario
74
D
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
DUDU – COMIDA – QUERIDA – DÓ – DEDO
DOMINÓ – DIAMANTE – DEGRAU
APARECE NO DUDU,
QUE NÃO GOSTA DE COMIDA.
MAS NÃO VEM COM A MAGALI,
A GULOSA MAIS QUERIDA.
ELA ESTÁ NA NOTA DÓ,
ESTÁ NO DEDO E NO DEDAL.
NO DRAGÃO, NO DOMINÓ,
NO DIAMANTE E NO DEGRAU.
APARECE NO ____________________.
QUE NÃO GOSTA DE ____________________.
MAS NÃO VEM COM A MAGALI,
A GULOSA MAIS ____________________.
(ABC DA MÔNICA)
ELA ESTÁ NA NOTA ____________________.
ESTÁ NO ____________________ E NO DEDAL.
NO DRAGÃO, NO ____________________.
NO ____________________ E NO ____________________.
PINTE DE AZUL TODAS AS CONSOANTES D QUE
APARECEM NO TEXTO ABAIXO.
AGORA, COMPLETE O TEXTO COM AS PALAVRAS QUE
ESTÃO FALTANDO.
75
D
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
FORME PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE SE
ENCONTRAM DENTRO DO DADO. A SEGUIR,
ESCREVA-AS COM LETRA CURSIVA.
DU
BU
BI
DA
DO
CU TA
DE
CO
TO
BA
CA
BE
BO
76
D
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
O QUE É, O QUE É?
ANIMAIS GRANDES DEMAIS
VIVERAM NA TERRA
ALGUNS NO MAR
OUTROS NO CÉU A VOAR
HOJE JÁ NÃO EXISTEM MAIS.
LEIA A ADIVINHA E CIRCULE AS CONSOANTES D QUE
NELA APARECEM.
E ENTÃO, AMIGUINHO, DESCOBRIU A RESPOSTA?
SÃO OS DINOSSAUROS.
ESCREVA A PALAVRA DINOSSAURO COM LETRA CURSIVA.
AGORA, REESCREVA A ADIVINHA COM LETRA CURSIVA.
77
D
ESCREVA, USANDO LETRA CURSIVA, O NOME DOS
DESENHOS A SEGUIR.
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
78
D
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
COMPLETE A CRUZADINHA A SEGUIR BUSCANDO O
NOME DAS FIGURAS NO BANCO DE PALAVRAS.
DRAGÃO – POMADA – CADEIRA – DOMINÓ
CADEADO – DINOSSAURO – CADELA

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (18)

B
BB
B
 
H
HH
H
 
I
II
I
 
A
AA
A
 
X
XX
X
 
K
KK
K
 
P
PP
P
 
O
O O
O
 
V
VV
V
 
Z
ZZ
Z
 
E
EE
E
 
G
GG
G
 
Atividades de alfabetização 1e 2º anos
Atividades de alfabetização 1e 2º anosAtividades de alfabetização 1e 2º anos
Atividades de alfabetização 1e 2º anos
 
ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"
ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"
ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"
 
M
MM
M
 
Apostila texto
Apostila textoApostila texto
Apostila texto
 
Apostila g418
Apostila g418Apostila g418
Apostila g418
 
Atividade de-lingua-portuguesa-tipos-de-frases-5º ano
Atividade de-lingua-portuguesa-tipos-de-frases-5º anoAtividade de-lingua-portuguesa-tipos-de-frases-5º ano
Atividade de-lingua-portuguesa-tipos-de-frases-5º ano
 

Destaque (10)

Z
ZZ
Z
 
S
SS
S
 
T
TT
T
 
Português volume 1
Português volume 1Português volume 1
Português volume 1
 
Portugues atividades diversificadas952009172156
Portugues atividades diversificadas952009172156Portugues atividades diversificadas952009172156
Portugues atividades diversificadas952009172156
 
Ciranda das sílabas volume 2
Ciranda das sílabas   volume 2Ciranda das sílabas   volume 2
Ciranda das sílabas volume 2
 
Ciranda das sílabas volume 4
Ciranda das sílabas   volume 4Ciranda das sílabas   volume 4
Ciranda das sílabas volume 4
 
Ciranda das sílabas volume 3
Ciranda das sílabas   volume 3Ciranda das sílabas   volume 3
Ciranda das sílabas volume 3
 
Ciranda das sílabas volume 1
Ciranda das sílabas   volume 1Ciranda das sílabas   volume 1
Ciranda das sílabas volume 1
 
Ciranda das sílabas volume 6
Ciranda das sílabas   volume 6Ciranda das sílabas   volume 6
Ciranda das sílabas volume 6
 

Semelhante a D

Caderno1 reforço escolar
Caderno1 reforço escolarCaderno1 reforço escolar
Caderno1 reforço escolarIsa ...
 
Caderno1.reforcoescolar2 13072013
Caderno1.reforcoescolar2 13072013Caderno1.reforcoescolar2 13072013
Caderno1.reforcoescolar2 13072013Marcy Gomes
 
APOSTILA 3 1° ANO D VAL DATAS CORRETAS.docx
APOSTILA 3       1° ANO D   VAL   DATAS CORRETAS.docxAPOSTILA 3       1° ANO D   VAL   DATAS CORRETAS.docx
APOSTILA 3 1° ANO D VAL DATAS CORRETAS.docxVALDIRENE21
 
Uma história com mil macacos tarefas
Uma história com mil macacos   tarefasUma história com mil macacos   tarefas
Uma história com mil macacos tarefasFabiana Esteves
 
CADERNO DE BERÇÁRIO E MATERNAL.pdf com atividades
CADERNO DE BERÇÁRIO E MATERNAL.pdf com atividadesCADERNO DE BERÇÁRIO E MATERNAL.pdf com atividades
CADERNO DE BERÇÁRIO E MATERNAL.pdf com atividadesAlineRibeiro942570
 
Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)
Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)
Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)Marisa Seara
 
English test for four abilities
English test for four abilities English test for four abilities
English test for four abilities Vivianita Montero
 
Unit 10 Products
Unit 10 ProductsUnit 10 Products
Unit 10 Productsdlazcano
 

Semelhante a D (13)

G 140320075541-phpapp01 (1)
G 140320075541-phpapp01 (1)G 140320075541-phpapp01 (1)
G 140320075541-phpapp01 (1)
 
R
RR
R
 
INFANTIL I.pdf
INFANTIL I.pdfINFANTIL I.pdf
INFANTIL I.pdf
 
Caderno1 reforço escolar
Caderno1 reforço escolarCaderno1 reforço escolar
Caderno1 reforço escolar
 
Caderno1.reforcoescolar2 13072013
Caderno1.reforcoescolar2 13072013Caderno1.reforcoescolar2 13072013
Caderno1.reforcoescolar2 13072013
 
APOSTILA 3 1° ANO D VAL DATAS CORRETAS.docx
APOSTILA 3       1° ANO D   VAL   DATAS CORRETAS.docxAPOSTILA 3       1° ANO D   VAL   DATAS CORRETAS.docx
APOSTILA 3 1° ANO D VAL DATAS CORRETAS.docx
 
Uma história com mil macacos tarefas
Uma história com mil macacos   tarefasUma história com mil macacos   tarefas
Uma história com mil macacos tarefas
 
CADERNO DE BERÇÁRIO E MATERNAL.pdf com atividades
CADERNO DE BERÇÁRIO E MATERNAL.pdf com atividadesCADERNO DE BERÇÁRIO E MATERNAL.pdf com atividades
CADERNO DE BERÇÁRIO E MATERNAL.pdf com atividades
 
Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)
Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)
Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)
 
Worksheet2_ 7ºAB
Worksheet2_ 7ºABWorksheet2_ 7ºAB
Worksheet2_ 7ºAB
 
Cedilha
CedilhaCedilha
Cedilha
 
English test for four abilities
English test for four abilities English test for four abilities
English test for four abilities
 
Unit 10 Products
Unit 10 ProductsUnit 10 Products
Unit 10 Products
 

Último

The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptxThe basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptxheathfieldcps1
 
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Krashi Coaching
 
Mastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory InspectionMastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory InspectionSafetyChain Software
 
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13Steve Thomason
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfJayanti Pande
 
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityGeoBlogs
 
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdfQucHHunhnh
 
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxIntroduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxpboyjonauth
 
Industrial Policy - 1948, 1956, 1973, 1977, 1980, 1991
Industrial Policy - 1948, 1956, 1973, 1977, 1980, 1991Industrial Policy - 1948, 1956, 1973, 1977, 1980, 1991
Industrial Policy - 1948, 1956, 1973, 1977, 1980, 1991RKavithamani
 
Arihant handbook biology for class 11 .pdf
Arihant handbook biology for class 11 .pdfArihant handbook biology for class 11 .pdf
Arihant handbook biology for class 11 .pdfchloefrazer622
 
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxSOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxiammrhaywood
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactPECB
 
Employee wellbeing at the workplace.pptx
Employee wellbeing at the workplace.pptxEmployee wellbeing at the workplace.pptx
Employee wellbeing at the workplace.pptxNirmalaLoungPoorunde1
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdfQucHHunhnh
 
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptxContemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptxRoyAbrique
 
URLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website AppURLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website AppCeline George
 
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactAccessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactdawncurless
 

Último (20)

The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptxThe basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
 
Staff of Color (SOC) Retention Efforts DDSD
Staff of Color (SOC) Retention Efforts DDSDStaff of Color (SOC) Retention Efforts DDSD
Staff of Color (SOC) Retention Efforts DDSD
 
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
 
Mastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory InspectionMastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory Inspection
 
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
 
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
 
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
 
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxIntroduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
 
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
 
Industrial Policy - 1948, 1956, 1973, 1977, 1980, 1991
Industrial Policy - 1948, 1956, 1973, 1977, 1980, 1991Industrial Policy - 1948, 1956, 1973, 1977, 1980, 1991
Industrial Policy - 1948, 1956, 1973, 1977, 1980, 1991
 
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
 
Arihant handbook biology for class 11 .pdf
Arihant handbook biology for class 11 .pdfArihant handbook biology for class 11 .pdf
Arihant handbook biology for class 11 .pdf
 
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxSOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
 
Employee wellbeing at the workplace.pptx
Employee wellbeing at the workplace.pptxEmployee wellbeing at the workplace.pptx
Employee wellbeing at the workplace.pptx
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
 
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptxContemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
 
URLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website AppURLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website App
 
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactAccessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
 

D