11726

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Los estudios de audiencias de la actualidad analizan de forma separada la Televisión e internet, entre otros medios, realizando un análisis multimedia que permite compararlos. Pero no tienen en cuenta que el contenido de internet es el del resto de los medios. No se dan cuenta de que estamos en un escenario de convergencia y que el consumo televisivo por internet plantea un nuevo escenario, con múltiples problemas y reajustes.Iptv la television olvidada

Iptv la television olvidada

Alberto Serrano Martín

 

Así somos los argentinos ---

Así somos los argentinos ---

ZURICHMILO

 

Esta es para aprender mas cosas sobre la educacion preescolar en mexico y en otros paisesCano

Cano

tanialibertad

 

marketing 3rd assignment

marketing 3rd assignment

Anurag Chowdhury

 

Comunicación usando moodle

Comunicación usando moodle

socialsciences

 

Cartelería Digital Semanal de 17 al 24 de septiembre

Cartelería Digital Semanal de 17 al 24 de septiembre

Guadalinfo Red Social

 

44

44

Jorge Francisco Vera Mosquera

 

stage 3

stage 3

Louis Albuquerque

 

ELO Group IQPC 2010

ELO Group IQPC 2010

EloGroup

 

PresentacióN Analisis

PresentacióN Analisis

guestc1121b

 

Presentación #SparkLabAND Joaquín Segovia, Telefónica

Presentación #SparkLabAND Joaquín Segovia, Telefónica

Guadalinfo Red Social

 

O Clima dos Polos107

107

Pelo Siro

 

Beira

Beira

Maria José Silva

 

Tareas y Pruebas en Moodle

Tareas y Pruebas en Moodle

socialsciences

 

11747

11747

uploadpdfbooks

 

CientíFicos Mas Famosos

CientíFicos Mas Famosos

rodriguez06

 

My ncbi

My ncbi

carlei

 

Periodismo ciudadano y sociedad informacion gabriel figueroa

Periodismo ciudadano y sociedad informacion gabriel figueroa

Gabo Figueroa

 

Destaque (18)

Iptv la television olvidada

Iptv la television olvidada

 

Así somos los argentinos ---

Así somos los argentinos ---

 

Cano

Cano

 

marketing 3rd assignment

marketing 3rd assignment

 

Comunicación usando moodle

Comunicación usando moodle

 

Cartelería Digital Semanal de 17 al 24 de septiembre

Cartelería Digital Semanal de 17 al 24 de septiembre

 

44

44

 

stage 3

stage 3

 

ELO Group IQPC 2010

ELO Group IQPC 2010

 

PresentacióN Analisis

PresentacióN Analisis

 

Presentación #SparkLabAND Joaquín Segovia, Telefónica

Presentación #SparkLabAND Joaquín Segovia, Telefónica

 

107

107

 

Beira

Beira

 

Tareas y Pruebas en Moodle

Tareas y Pruebas en Moodle

 

11747

11747

 

CientíFicos Mas Famosos

CientíFicos Mas Famosos

 

My ncbi

My ncbi

 

Periodismo ciudadano y sociedad informacion gabriel figueroa

Periodismo ciudadano y sociedad informacion gabriel figueroa

 

Mais de uploadpdfbooks

الجزء الثانيحاشية الشرقاوي على التحرير لزكريا الأنصاري 2

حاشية الشرقاوي على التحرير لزكريا الأنصاري 2

uploadpdfbooks

 

الجزء الثانيالأم للشافعي 2

الأم للشافعي 2

uploadpdfbooks

 

11881

11881

uploadpdfbooks

 

11522

11522

uploadpdfbooks

 

الإمامة والسياسة المنسوب لابن قتيبة

الإمامة والسياسة المنسوب لابن قتيبة

uploadpdfbooks

 

فقه شيعيالمستطاب المسمى بكشف الغطاء عن خفيات مبهمات شريعة الغراء / جعفر بن خضر الحلي ...

المستطاب المسمى بكشف الغطاء عن خفيات مبهمات شريعة الغراء / جعفر بن خضر الحلي ...

uploadpdfbooks

 

s2130539

s2130539

uploadpdfbooks

 

حاشية ابن عابدين الجزء الثانيرد المحتار على الدر المختار 2

رد المحتار على الدر المختار 2

uploadpdfbooks

 

حاشية ابن عابدين الجزء الخامسرد المحتار على الدر المختار 5

رد المحتار على الدر المختار 5

uploadpdfbooks

 

شرح الثعالبي المسمى المختار من الجوامع في محاذاة الدرر اللوامع في أصل مقرأ ال...

شرح الثعالبي المسمى المختار من الجوامع في محاذاة الدرر اللوامع في أصل مقرأ ال...

uploadpdfbooks

 

الجزء الرابعلسان العرب 4

لسان العرب 4

uploadpdfbooks

 

s31312805

s31312805

uploadpdfbooks

 

الإحكام في أصول الأحكام للآمدي الجزء الثالثالإحكام في أصول الأحكام 3

الإحكام في أصول الأحكام 3

uploadpdfbooks

 

الجزء الثانيلسان العرب 2

لسان العرب 2

uploadpdfbooks

 

الجزء الحادي والعشرون من السيرة الحجازيةقصة عنتر بن شداد 21

قصة عنتر بن شداد 21

uploadpdfbooks

 

العصر الجديد في الاجتماع والنقد والأخلاق والأدب

العصر الجديد في الاجتماع والنقد والأخلاق والأدب

uploadpdfbooks

 

s31312835

s31312835

uploadpdfbooks

 

الجزء الثالثلسان العرب 3

لسان العرب 3

uploadpdfbooks

 

الإحكام في أصول الأحكام للآمدي الجزء الرابعالإحكام في أصول الأحكام 4

الإحكام في أصول الأحكام 4

uploadpdfbooks

 

صبح الأعشى للقلقشندي الجزء الحادي عشرصبح الأعشى 11

صبح الأعشى 11

uploadpdfbooks

 

Mais de uploadpdfbooks (20)

حاشية الشرقاوي على التحرير لزكريا الأنصاري 2

حاشية الشرقاوي على التحرير لزكريا الأنصاري 2

 

الأم للشافعي 2

الأم للشافعي 2

 

11881

11881

 

11522

11522

 

الإمامة والسياسة المنسوب لابن قتيبة

الإمامة والسياسة المنسوب لابن قتيبة

 

المستطاب المسمى بكشف الغطاء عن خفيات مبهمات شريعة الغراء / جعفر بن خضر الحلي ...

المستطاب المسمى بكشف الغطاء عن خفيات مبهمات شريعة الغراء / جعفر بن خضر الحلي ...

 

s2130539

s2130539

 

رد المحتار على الدر المختار 2

رد المحتار على الدر المختار 2

 

رد المحتار على الدر المختار 5

رد المحتار على الدر المختار 5

 

شرح الثعالبي المسمى المختار من الجوامع في محاذاة الدرر اللوامع في أصل مقرأ ال...

شرح الثعالبي المسمى المختار من الجوامع في محاذاة الدرر اللوامع في أصل مقرأ ال...

 

لسان العرب 4

لسان العرب 4

 

s31312805

s31312805

 

الإحكام في أصول الأحكام 3

الإحكام في أصول الأحكام 3

 

لسان العرب 2

لسان العرب 2

 

قصة عنتر بن شداد 21

قصة عنتر بن شداد 21

 

العصر الجديد في الاجتماع والنقد والأخلاق والأدب

العصر الجديد في الاجتماع والنقد والأخلاق والأدب

 

s31312835

s31312835

 

لسان العرب 3

لسان العرب 3

 

الإحكام في أصول الأحكام 4

الإحكام في أصول الأحكام 4

 

صبح الأعشى 11

صبح الأعشى 11

 

Último

BWL Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg EssenBetriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen

Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen

Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)

 

Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-EssenWirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen

Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen

Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)

 

LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdfLAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf

LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf

befroschauer

 

Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_EssenAngewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen

Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen

Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)

 

sgk1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf

1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf

QucHHunhnh

 

sgk1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf

1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf

QucHHunhnh

 

Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-EssenAngewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.

Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.

Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)

 

Präsentation am Smartfeld Open Day St. Gallen, Künstliche Intelligenz vom 4. Mai 2024 Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!

Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!

Pädagogische Hochschule St.Gallen

 

Último (8)

Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen

Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen

 

Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen

Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen

 

LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf

LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf

 

Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen

Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen

 

1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf

1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf

 

1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf

1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf

 

Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.

Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.

 

Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!

Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!