2. Índice
CONTACTOS
e inscripciones
Teléfonos: Embalse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Centro logístico: 4-552-2256
El Espacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Miguel Ángel Petrecca: 15-30345028
Tomás Fadel: 15-51537210 Mesa Debate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Matías Heer: 15-54938393
Talleres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Retroalimentación General . . . . . . . . . . . . . . 11
embalsedepoesía@gmail.com
Clínicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Aranceles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Programas de los talleres . . . . . . . . . . . . . . . . 13
www.embalsedepoesia.wordpress.com
La Imagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
embalsedepoesia @EmbalseP

3. El año 2001 que marcó el fin de un paradigma económico, político
y social en la Argentina, determinó también el comienzo de una nueva
etapa en el campo de la poesía. A diferencia de la década precedente,
caracterizada por un ánimo fundacional y una organización en grumos
o grupos en permanente interacción, así como por un diálogo constante
entre producción y crítica, la poesía de la nueva década, que no compar-
te del todo el espíritu iconoclasta de su predecesora, avanza a partir de
la acumulación de obras aisladas y sin ampararse debajo de un pensa-
miento crítico. Esta poesía ha elegido permanecer parcialmente innom-
brada hasta el momento en un estado de dispersión de experiencias in-
dividuales, incapaz de pensarse a sí misma como conjunto. Por un lado,
ello generó una proliferación heterogénea y multifacética de editoriales,
revistas, textos y talleres, pero por otro ha debilitado el diálogo crítico
y el planteamiento de problemáticas emergentes, necesarias para man-
tener una producción activa y un intercambio fructífero. Por ello, diez
años de introspección habilitan, ahora, la generación de un espacio que
permita la imantación de estos diferentes fragmentos hacia el foco de
una discusión sobre procedimientos, condiciones y estéticas.
Embalse se propone, entonces, generar un lugar de formación alter-
nativa donde las diversas experiencias y escrituras confluyan en talleres,
clínicas y mesas de debate, en principio. Lo que supone un doble movi-
miento: almacenaje y producción. Almacenar, no con el objetivo mez-
quino de generar un nuevo consenso, sino para la producción de nuevas
lecturas, escrituras, cruces y problemáticas. En ese sentido, Embalse está
pensado como un proyecto OpenSource que implica que, tanto talle-
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4. ristas como alumnos, tengan la posibilidad de intervenir y reescribir el
código que organiza su funcionamiento. Un proyecto moldeable a la vez
que cooperativo, que se quiere fundacional pero se reconoce dentro de
una larga historia de experiencias alternativas de educación: los Siete Sa-
bios del Bosque de Bambú, la Black Mountain School, la tradición de los
grupos de estudio, el Instituto de Física Teórica de Bohr y la Escuelita,
por nombrar algunos.
Dentro de una casona refaccionada del Abasto, funciona Alimenta-
Sumado a los espacios de talleres, clínicas y debates, y de todas cion General, un proyecto que propone talleres de artes y oficios, toques
aquellas actividades que puedan surgir de la práctica, Embalse se pro- acústicos, encuentros literarios, biblioteca, comida casera y otras ac-
pone la creación de una biblioteca de poesía contemporánea, que inclu- tividades nutritivas. La interacción de los talleristas en este espacio de
ya no sólo libros de las diversas editoriales sino también manuscritos, encuentro plantea enriquecer aún más la experiencia individual de cada
material fotográfico, fílmico y sonoro. Atesoramiento, creación y organi- taller. La Casa cuenta con equipos de sonido y proyector, lo que posi-
zación de un acervo material, pequeño lastre colectivo que suponga el bilita un aprendizaje experimental.
ancla para una institución flotante.
Localización: Anchorena 632, Abasto.
http://alimentaciongeneral.wordpress.com/ AlimentacionGeneral
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5. Durante el transcurso del cuatrimestre se realizarán mesas debate Cuatrimestrales
con la intención de convocar a poetas dispares, de opiniones diversas, (del 6 de Agosto al 21 de Noviembre)
para que se generen conflictos revitalizantes a la escritura, lectura y teo-
ría.
Las mesas serán abiertas y gratuitas, bajo el objetivo de que el pú- La mano claliente. Taller de escritura poética.
blico presente sea protagonista de la discusión e el intercambio, impidi- Por Mariano Blatt
endo que se convierte en un embole de dos horas escuchando diploma- Miércoles de 20.30 a 22.00 hs
dos.
La rama dorada. Taller de lectura de Los Cantos de Ezra Pound.
Por Matías Heer
Lunes de 20.30 a 22.00hs
Mesa Inauguración
Domingo 29 de Julio, 18hs.
Bimestrales
(6 de Agosto al 26 de Septiembre)
A partir del 2000, perspectivas sobre la poesía reciente
El Paradigma de la invención. Taller de poesía experimental.
Por Gerardo Jorge.
Participan: Damián Selci, Francisco Bitar, Gerardo Jorge, Julián Bejarano Lunes de 19 a 20.30 hs.
y Mercedes Halfon.
Taller de métrica y ritmo.
Por Alejandro Crotto
Miércoles de 19 a 20.30hs
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6. (1 de Octubre al 21 de Noviembre)
El viento y el hueso. Taller de lectura de poesía china.
Por Miguel Ángel Petrecca
Miércoles 19 a 20.30hs
En la última semana, los días lunes 26 y miércoles 28 de Noviem-
¿Poesía y computadoras? bre, se realizará la Retroalimentación General donde alumnos y talleri-
Por Carlos Gradín. stas debatirán sobre la experiencia de las cursadas con el objetivo de
Lunes de 19 a 20.30hs proponer sugerencias, nuevas ideas y opiniones.
A partir de dichos encuentros se contemplarán nuevos enfoques
para la construcción de Embalse.
Dentro de Embalse funcionará un espacio de Clínicas para desarr-
ollar un tema específico impartido por poetas y especialistas en diversas
materias.
Las Clínicas, de uno a dos encuentros, serán sobre escritura poé-
tica y temas aledaños a la poesía como botánica, libro de artista, comics,
edición, avistamiento de aves, etc.
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7. Talleres
La mano caliente. Taller de escritura poética.
Por Mariano Blatt
Cuota Completa $300
Incluye: 4 Talleres mensuales + Clínicas + Uso de la Biblioteca +
La poesía no se puede enseñar; a lo sumo, podemos intentar fa-
Material de estudio
vorecer las condiciones para su producción, tratar de calentar la mano.
Partimos de esta base, y proponemos un taller que tenga como obje-
tivo la realización de un proyecto de escritura poética. Para eso vamos a
Media Cuota $250
separar los encuentros en dos partes: una para mostrar y analizar lo que
cada uno de los participantes esté escribiendo, haciendo un seguimiento
Incluye: 2 Talleres + Clínicas + Uso de la Biblioteca + Material de
a lo largo de las semanas; la otra, para leer y reflexionar sobre textos
estudio
de otros autores. En ambos casos, con la intención de ir incorporando
herramientas que nos sirvan no sólo a la hora de escribir, sino también
a la hora de evaluar críticamente lo que producimos. Nuestra meta: pro-
Cuota única $150
ducir una poesía trascendente.
Incluye: 1 taller + Uso de la Biblioteca + Material de estudio
Algunos de los ejes sobre los cuales vamos a reflexionar:
- Definición y puesta en marcha del proyecto de escritura
Clínicas
- Aspectos del poema: ritmo, tono, comienzo, final, extensión
- Formas del poema: versificación, prosa poética
$50 por encuentro
- Inspiración y corrección
- El sonido, oralidad, lectura en voz alta
- Series, conjuntos, libro
Todos los talleres son con cupo limitado
- Publicación, edición
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8. Algunos de los autores que vamos a leer: La rama dorada. Taller de lectura de Los Cantos de Ezra Pound.
Por Matías Heer
Ezequiel Alemian, Sergio Bizzio, Osvaldo Bossi, Miguel Briante,
Fernando Callero, Ricardo Carreira, Antonio Di Benedetto, Daniel Du-
rand, Roberta Iannamico, Juan Manuel Inchauspe, Bernardo Kordon, Una lectura profunda de Los Cantos de Pound obliga a emocionarse
Fernanda Laguna, Paz Levinson, Santiago Llach, Francisco Madariaga, con poetas latinos, griegos, provenzales, renacentistas, China, a instru-
Juan L. Ortiz, Damián Ríos, Facundo Soto, Dani Umpi, José Villa, Ro- irse en economía, política, historia, filosofía, ciencias exactas, a contem-
dolfo Walsh, Ricardo Zelarrayán, etc. plar cuadros, la tintura de una ola, a tocar una obsidiana, oler mirra,
incienso, olíbamo. Entonces, una razón para investigar Los Cantos de
Pound es releer épocas que el estándar académico ha estabilizado, en
HORARIOS: Miércoles de 20.30 a 22.00hs dos o tres grandes títulos, metiendo bajo la alfombra de rojo carmesí y
bordados dorados las venas poéticas de aquellas épocas. Releer crítica-
mente, experimentalmente y de manera experiencial Los Cantos es re-
Bio de Mariano Blatt armar la cartografía de la historia literaria, reaprenderla, tener acceso
a continuar remodelando. El taller se presenta como una oportunidad
Nació en Buenos Aires en 1983. Poeta y Editor. Publicó Increíble (El para profundizar esas investigaciones: leer, no sólo la superficie del
niño Stanton, 2007), El Pibe de Oro (Colección Chapita, 2009), Pasabobos texto, sino rastrear antecedentes, lecturas, contextos históricos, ideas
(Cartonerita Solar, 2010), Nada a cambio (Belleza y Felicidad, 2011), y No filosóficas, éticas, morales del mundo y la poesía, y traducir, realizar
existís (Determinado Rumor, 2011). Codirige el sello Blatt & Ríos, junto ensayos de traducción. Una lectura profunda de Los Cantos nos obliga a
a Damián Ríos, con quien también da talleres de escritura. En 2010 co- tomar una posición real frente a ellos, a comprometer nuestra visión del
ordinó, con Alfredo Jaramillo, el taller de poesía El Aguante. Es pro- mundo. Por lo tanto, la curiosidad de los que concurran y sus propues-
gramador y productor artístico de actividades de poesía & música para tas de lectura, experimentación y traducción, serán parte de la dinámica.
el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Trabajaremos con:
La Ilíada y La Odisea; Himnos Homéricos; Batracomiomaquia; Ovidio;
Safo, Catulo y Marcial; Cancioneros y cantares españoles y portugueses;
Poesía Medieval Inglesa; Poesía Provenzal: Arnaut Daniel, Gillaume de
Peiteu; Marcabrú; Bertrand de Ventadorn; La Divina Comedia y Caval-
canti; Franςois Villon; Poesía China y Confucio; Pintura, arquitectura,
música e ingienería clásica, medieval, renacentista e industrial; Mito y
primitivismo; etc.
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9. Otra Bibliografía: El paradigma de la invención. Taller de poesía experimental.
Por Gerardo Jorge
The Pound Era de Hugh Kenner; A Companion to the Cantos de Car-
roll Terrell; The Ezra Pound Encyclopedia de Demetres P. Tryphonopoulos
y Stephen J. Adams; “Ezra Pound: su métrica y su poesía” de T.S. Eliot
(en Criticar al crítico); “La Poesía de Ezra Pound” de John Berryman (en
Ensayos Literarios); Tres Poetas Filósofos de George Santayana; El Carácter Lo “experimental” en el contexto de la poesía cuenta tanto con un
de la Escritura China como medio poético de Fenollosa - Pound; Cathay de prestigio en los ámbitos universitarios (consagrados excesivamente al
Ezra Pound; Personae de Ezra Pound; Argentorium antología de traduc- estudio de poéticas vanguardistas) como con la desconfianza y mirada
ciones de Ezra Pound; Selected Poems 1908-1969 de Ezra Pound; Ensayos peyorativa de muchos poetas argentinos, en cuya producción ese signo
Literarios de Ezra Pound. y la articulación de la poesía con otros medios y soportes, no son re-
currentes. Sin embargo, este universo puede ser abordado sin caer en
dicotomías improductivas: lo experimental no excluye los saberes tradi-
HORARIOS: Lunes de 20.30 a 22.00hs cionales de la poesía (métrica, prosodia, cultivo de géneros poéticos
varios) ni se opone a la continuidad de sus paradigmas, sino que dialoga
con ellos y los incorpora en nuevas estructuras refuncionalizándolos, tal
Bio de Matías Heer como pregonaba Mallarmé ya en “Crisis del verso” y “Encuesta sobre
la evolución literaria” (1891). Justamente esos textos podrían indicarse
Nació en Buenos Aires en 1984. Poeta, editor y traductor. Publicó como mojón inicial de una tradición experimental moderna que, pas-
De irrisoria complexión (Colección Chapita, 2008), Paijearse (Colección ando por obras de poetas como John Cage y Augusto de Campos, llega
Chapita, 2011) y las traducciones Cancer Jóven con un Plan de John Ber- hasta nuestros días. De lo que se trata es de un paradigma inventivo que
ryman (Colección Chapita, 2008) y Doce escritos petisos de Francis Ponge ofrece nuevos recursos y soportes a la práctica poética y que posibilita
(Colección Chapita, 2009) junto a Daniel Durand, y Autorretrato en un es- distintas articulaciones y readaptaciones del arsenal acumulado por la
pejo convexo de John Ashbery (Colección Chapita, 2009), 30 primeros Can- tradición durante siglos. En ese sentido, este taller propone revisar un
tos de Ezra Pound (Colección Chapita, 2011) y¡A las puteadas! de Jules conjunto de obras poéticas considerables bajo el mote de lo “experimen-
Laforgue (Colección Chapita, 2012). Codirige, junto a Daniel Durand y tal” con el fin de proporcionar una entrada sobre lo que ya constituye
Tomás Fadel, la editorial Colección Chapita. una tradición en sí misma dentro de la modernidad, a la vez que busca
funcionar como estímulo para el desarrollo, por parte de los asistentes,
de procedimientos y estructuras que les sirvan para generar obras con
formatos no tradicionales, sin desmedro de los recursos propiamente
“poéticos” que manejen. La dinámica constará de exhibición, lectura y
análisis de obras, y de ejercicios y trabajo de taller sobre la producción
de los asistentes.
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10. Programa media. Síntesis de las tradiciones de “invención” como concepto detrás
de estas prácticas. Cómo actualizar la poesía y ponerla a circular en el
mundo contemporáneo. Persistencia de la paronomasia en la poesía ex-
Reunión 1: Introducción. Concepto de lo experimental. Discusión sobre perimental. Traducción intermedial: el pasaje de un poema a un formato
su presencia en la poesía contemporánea. Lo experimental como algo icónico. “Intraducciones”.
presente en todas las épocas y específicamente en la modernidad. Idea
de un paradigma de la “invención”. Noción de “procedimiento”. “Ver-
bivocovisualidad”. Muestra de videos y lectura de textos. Reunión 6: Otras poéticas en el campo experimental: literatura permu-
tacional, géneros híbridos, inscripción sobre el cuerpo, sky-art, land-art,
distintas posibilidades de inscripción de la poesía en el espacio: la poesía
Reunión 2: Stéphane Mallarmé y la “Crisis del verso” (1891). Apertura en la ciudad. Presencia de la poética experimental en Argentina: Ricar-
de un paradigma experimental: cada poeta tañerá su propia lira. Ten- do Carreira, Edgardo Antonio Vigo, Arturo Carrera, Ezequiel Alemián
sión entre verso metrado y el quiebre del mismo. La poesía después de y otros poetas más recientes. Otras lecturas: Raúl Zurita, Vito Acconci,
las vanguardias. Experimentos con la página, el espacio y el soporte. John Ashbery, OULIPO.
Caligrama, performance, Apollinaire, Hugo Ball y más.
Reunión 7: Práctica. Ejercicios y trabajo con la producción de los asis-
Reunión 3: John Cage en el centro de un paradigma de lo experimental tentes.
(1ª parte). El artista-inventor. Presentación. Concepto de “estructura” en
la poesía experimental. Un gran arsenal de procedimientos: operacio-
nes de azar, writing through, mesóstico, collage, etc. La perspectiva de Reunión 8: Práctica. Ejercicios y trabajo con la producción de los asis-
César Aira en “La nueva escritura”. tentes.
Reunión 4: John Cage en el centro de un paradigma de lo experimental
(2ª parte). Lectura de fragmentos y análisis de obras del autor. “Con- Algunas lecturas y obras que se analizarán:
ferencia sobre nada”, “Conferencia sobre algo”, “An Alphabet”. Texto-
partitura. Instalaciones sonoras. Audición y exhibición de obras.
“Crisis del verso”, Stéphane Mallarmé; “Encuesta sobre la evolu-
ción literaria”, Stéphane Mallarmé; James Joyce, Marcel Duchamp, Erik
Reunión 5: Augusto de Campos: el poeta “por otros medios”. La poesía Satie: An Alphabet , John Cage; “Conferencia sobre nada”, John Cage;
concreta. “Verbivocovisualidad” más allá del concretismo. La experi- “Conferencia sobre algo”, John Cage; “Where are we going and what are
mentación intermedial: videopoesía, clip-poemas, espectáculo multi- we doing?”, John Cage; “Música experimental”, John Cage; Mesósticos
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11. (varios), John Cage; Cien preguntas multiple choice, John Ashbery; Cien mil Taller de métrica y ritmo
millones de poemas, Raymond Queneau; “A propósito de la literatura ex- Por Alejandro Crotto
perimental”, Raymond Queneau; “Intraduçôes” y Clip poemas, Augusto
de Campos; “Cage: Chance: Change”, Augusto de Campos; “La nueva
“Si tuviera que enseñar poesía (…) me concentraría en prosodia, retórica y
escritura”, César Aira; “El arte en el horizonte de lo probable”, Haroldo
filología. Y obligaría a los alumnos a aprender poemas de memoria. Puedo estar
de Campos; Poemas, Ricardo Carreira; Poemas, Vito Acconci; Momento de
equivocado, pero no veo qué es lo que puede aprenderse si exceptuamos algunas
simetría, Arturo Carrera.
cuestiones puramente técnicas. Qué es un soneto, algo de prosodia…”
W.H. Auden
HORARIO: Lunes de 19 a 20.30hs.
Reunión 1: La métrica y el ritmo. Introducción.
Bio de Gerardo Jorge
Reunión 2: La métrica y el ritmo. Introducción.
Nació en Buenos Aires en 1980. Es Licenciado en Letras (UBA) y Doctor-
Reunión 3: El ritmo como piedra angular de la poesía en castellano des-
ando en Letras en la misma institución con un proyecto sobre usos de la
de el siglo xiii hasta la actualidad.
traducción en la poesía latinoamericana. Codirigió entre 2006 y 2009 la
revista de poesía y arte El niño Stanton. Dirige desde 2006 el sello edi-
Reunión 4: El ritmo como piedra angular de la poesía en castellano des-
torial independiente Ediciones Stanton, donde dio a conocer las prim-
de el siglo xiii hasta la actualidad.
eras obras de varios de los poetas más interesantes de su generación. Ha
dictado cursos en el Centro de Investigaciones Artísticas (CIA) y en el
Reunión 5: Práctica.
CEDIP del Centro Cultural Recoleta, entre otros ámbitos. Realizó una
residencia en el Iberoamerikanisches Institut de Berlín durante 2012.
Reunión 6: El soneto. De Giacomo da Lentini a Ramón Paz.
Tuvo a su cargo la edición de los escritos del poeta y artista Ricardo Car-
reira (Mataderos, 2010), y de obras de Leónidas Lamborghini. Publicó
Reunión 7: La métrica en Girondo, Juan L. Ortiz, Viel Temperley y otros.
el relato El hipérbaton (Spiral Jetty, 2011) y poemas en distintas revistas.
Tradujo a George Oppen, John Ashbery, Glauco Mattoso y John Cage,
Reunión 8: Práctica. El poema de memoria.
entre otros autores. Ha realizado tareas como curador de arte en forma
ocasional.
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12. HORARIO: Miércoles de 19 a 20.30hs Hoja de ruta (a título orientativo)
Clase 1. Nociones básicas sobre las características de la lengua y
Bio de Alejandro Crotto la escritura china. El carácter o “ideograma” chino: orígenes, mito y
evolución. La escritura como talismán. Clasificación de los caracteres:
Nació en Buenos Aires en 1978. Es Licenciado en Letras por la Univer- pictogramas, ideogramas simples y complejos, complejos fonético-
sidad de Buenos Aires. Administra el blog www.losporquesdelarosa. semánticos. Los emblemas vocales y gráficos. Homonimia, paranomasia
blogspot.com, dedicado a la poesía y a la traducción de poesía. En 2009 y polisemia. Sistema metafórico-metonímico. Caracteres tradicionales y
publicó el libro de poemas Abejas (Ed. Bajo la luna). simplificados. Usos icónicos de la escritura china (de la poesía a clásica
a internet). Caligrafía y poesía. Pintura y poesía: el poema como pintura
y la pintura como poema. Fenollosa y Pound: un malentendido produc-
tivo.
El viento y el hueso. Taller de lectura de poesía china. Clase 2. El concepto de Wen (Liu Xie). El primer texto poético chi-
Por Miguel Ángel Petrecca no: el Shijing (Libro de las Odas). Algunos conceptos de fondo: Tian (cie-
lo), Tao, Qi (aliento vital), Taiji (Uno), Ying y Yang, Wu Xing (los cinco
La poesía china tiene una tradición de más de dos mil años de his- elementos), Wanwu (los diez mil seres). Hombre-cielo-tierra. Taoísmo,
toria que parte del cancionero anónimo popular del Libro de las Odas, budismo y confucianismo: el concordato. Textos: Selecciones del Laozi o
llega a su punto más alto hace más de diez siglos, durante la dinastía Zhuangzi. Poemas (de Cui Hao, del Libro de las odas, de Tao Yuanming
Tang y Song, y se reinventa en las últimas décadas del siglo pasado, lu- y Ruanji.
ego de un largo y violento hiato político, social y cultural. Esa tradición
no nos es ajena, ya que en el siglo XX se convirtió en una de las piedras Clase 3. Poesía Tang El shi. Shi yan zhi: la poesía como expresión de
de toque de la poesía moderna, a partir de las lecturas y traducciones sentimientos. Jing/paisaje y qing/sentimiento. Buscar el qing en el jing.
de Ezra Pound, Kenneth Rexroth, Arthur Waley, entre otros, que insta- Los procedimientos básicos: bi (comparación) y xing (incitación). El Guti
laron así una alteridad radical en el cuerpo de la modernidad. El taller shi (estilo antiguo) y el Xinti shi (estilo nuevo). Dos formas: Lushi y Jue-
propone un itinerario por algunos de los puntos más importantes de ju. Palabras llenas y palabras vacías. Elipsis. Paralelismos sintácticos y
esa historia, desde el Libro de las Odas hasta los poetas actuales, marca- semánticos. Los maestros: Li Po, Tu Fu y Wang Wei. Lectura de poemas
dos por una tensión irresuelta en tradición y modernidad. Para eso nos Tu Fu y Li Po.
dedicaremos a leer y a comentar, además de los poemas en sí mismos,
diversos textos teóricos y de referencia, siguiendo una hoja de ruta pero Clase 4. Poesía Tang. Lectura y comentario de textos. Las diferen-
yendo volviendo de un tiempo a otra y promoviendo cruces. tes traducciones de un poema de Wang Wei (Ocavio Paz, Gary Snyder,
Arthur Waley, Preciado Ideota, Padeletti, entre otras). Traducción de ese
poema por parte de los alumnos a partir de lectura ideograma por ideo-
grama. 23

13. Clase 5. Poesía Tang. Los continuadores: Du Mu. Li Shangyin y Bio de Miguel Ángel Petrecca
los poemas sin título. Li He: el poeta loco, expulsado del canon (+Pink
Floyd). Han Yu (poesía y prosa). Nació en Buenos Aires en 1979. Es licenciado en letras por la Universi-
dad de Buenos Aires. Publicó El gran furcio (2005), El Maldonado (2008)
Clase 6. Poesía de la dinastía Song. El ci. Li Qingzhao y Su Tungpo. y Un país mental. 100 poemas chinos contemporáneos, todos por Gog y Ma-
gog ediciones, editorial que codirige junto a Laura Lobov, Vanina Cola-
Clase 7. Poesía del siglo XX. El primer modernismo. El movimiento giovanni y Julia Sarachu. En 2008 ganó una beca del gobierno chino que
del 4 de mayo y el surgimiento de la literatura mooderna. El fin del we- le permitió vivir y estudiar un año en Beijing. Actualmente trabaja como
nyan (chino clásico) y la adopción del baihua (chino contemporáneo). periodista cultural y traductor. Administra el blog www.comounamosc-
Bian Zhilin, Ai Qing, Mao Tsedong. adelargaszanacs.blogspot.com
Clase 8. Poesía del siglo XX. Las neovanguardias (década del 70).
Los poetas oscuros y los poetas coloquiales. Poesía minjian (civil) vs.
poesía guanfang (oficial). Poesía concreta. Poemas de: Duo Duo, Bei ¿Poesía y computadoras?
Dao, Han Dong, Yu Jian, Xi Chuan, Yang Jian, Yin Lichuan. Por Carlos Gradin
“Hay algo que comparten los extranjeros, las computadoras y los poetas: todos
Bibliografía.
hacen asociaciones de palabras inesperadas”
La bibliografía incluirá selecciones de diversos textos. Entre ellos:
Jasia Reichardt
AAVV, Un país mental. 100 poemas chinos contemporáneos; Daniel Du-
De la radio a Internet, de los collages al Photoshop, de la poesía
rand, 35 poemas de Tu Fu; Du Mu.,. Prefacio a la obra de Li he; François
visual al hipertexto. ¿Qué buscó el arte de vanguardia en la tecnología?
Cheng, La escritura poética china; François Jullien El valor alusivo; François
Este taller propone un repaso por distintos momentos de esta historia,
Jullien La urdimbre y la trama; Haroldo de Campos (comp.), Ideograma;
deteniéndose en los sueños y anhelos despertados alguna vez por los
Henry Michaux Ideogramas en China; Fenollosa/Pound, El caracter de la
nuevos medios, lenguajes y formas de imaginar el mundo a través de
escritura china como medio poético; Liu Xie, Dragón tallado en el corazón de la
la tecnología. También, se propone pensar esta tradición de un arte de
literatura; Kenneth Rexroth, One hundred poemas from the Chinese; Marcel
tecnología como una historia, en gran parte, antigua y superada por el
Granet, El pensamiento chino; Rafael Albert y Teresa León, Sonríe China;
mismo desarrollo de la industria de computadoras. ¿Qué preguntas de-
Shen fu, Seis capítulos de una vida flotante; Tony Barnstone, Preface to The
berían formularse, hoy, para producir nuevas asociaciones entre la tec-
Anchor Book of Chinese Poetry; Vivianne Alleton, La escritura china
nología y el arte? ¿Cómo pensar de nuevo la tecnología, más allá de la
adicción a la novedad padecidad por el periodismo y la industria? Volv-
er a mirar las obras de arte puede ser una buena manera de intentarlo.
HORARIO: Miércoles 19 a 20.30hs
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14. 8. El arte de bases de datos. Google y la utopía de la información: In-
1. Introducción. Futurismo: “La imaginación sin hilos”. Duchamp y el formation is beatiful. De nuevo, ¿artesanías digitales? Fabiola de Francis
arte a distancia. Brecht y la radio: “la organización de los desconecta- Älys. Los dibujos de Ale Cohn. Las esculturas de Seung Mo Park. Listen-
dos”. Cine, collage y fotomontaje: el arte en la época de su reproductibi- ing Post de Mark Hansen.
lidad. Artesanías digitales: las criaturas de Theo Jansen.
2. Los ‘60. Pop. Fluxus. Utopías de la comunicación en Argentina. Las Bibliografía
fantasías globales e interactivas de Marta Minujín. La poesía visual de
Edgardo Vigo. Contracultura y redes de revistas. El arte correo: “la red El asalto a la cultura, Stewart Home; Velocidad de escape, Mark Dery; El
eterna”. lenguaje de los nuevos medios, Lev Manovich; Poéticas tecnológicas, transdis-
ciplina y sociedad, Claudia Kozak (comp.); El lectoespectador, Vicente Luis
3. Arte electrónico: del videoarte a las primeras muestras de arte con Mora; Contagiosa Paranoia, Rafael Cippolini; Escrituras paste, Juan Men-
computadoras. “Arte y cibernética” (Buenos Aires, 1969). Marshall doza; Peer Pressure, Brad Troemel; Mexican Modernity. The Avant-Garde
McLuhan y Ted Nelson: de la aldea global post-alfabética al hipertexto. and the Tecnhological Revolution, Rubén Gallo; 10 desafíos para la literatura
William Burroughs y la guerra contra los medios: “Hablar es mentir, contemporánea, Bruce Sterling; “It’s Not Plagiarism. In the Digital Age,
vivir es colaborar”. It’s ‘Repurposing”, Kenneth Goldsmith; Cibernética y sociedad, Norbert
Wiener; Cybernetic Serendipity (catálogo de la muestra, 1969)
4. “Los ‘90 son los ‘60 pero al revés”: cyberpunk y utopías digitales.
Breve historia de Internet. Cultura hacker. “10 desafíos para la literatura
contemporánea” (Bruce Sterling). HORARIO: Lunes de 19 a 20.30hs
5. ¿Poesía con computadoras? ¿Poesía interactiva? ¿Poesía de códi-
gos? ¿Poesía? Net.art: de Ucrania a la Argentina. Jodi, Olia Lialina, Bio de Carlos Gradin
http://0100101110101101.org/. Ana María Uribe, Belén Gache, Brian
McKern. Es Lic. en Letras. Integra el colectivo Ludión, de investigación de poéticas
y políticas tecnológicas en Argentina (www.ludion.com.ar). Es editor de
6. Las escrituras paste. Found footage: Iraqi Short Films de Mauro An- la revista Planta (www.plantarevista.com.ar). Escribe sobre tecnología
drizzi. Google y la poesía Flarf. Los memes de 4chan. en la revista Crisis. Tiene un blog: www.diariodeunviajeamisiones.
blogspot.com. Publicó el libro de poesía spam (Ediciones Stanton, 2011) y
7. Basura y tecnología. Arte digital en Argentina: Leonello Zambón, (){ :|:& };: Internet, hackers y software libre (Editora Fantasma, 2004).
Mariano Sardón, Leo Nuñez.
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15. Sobre la montaña hay un lago: la imagen del influjo.
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