Este documento presenta una introducción a los números naturales dirigida a estudiantes entre 6 y 11 años. Explica que los números naturales son aquellos que sirven para designar la cantidad de elementos en un conjunto y son infinitos. El documento también describe el enfoque pedagógico conductista y constructivista, los objetivos de reconocer e identificar los números naturales, y contiene ejemplos de su representación y operaciones como la suma y la resta.

1. Ven y conoces los
NUMEROS NATURALES

2. Introducción
Los siguientes ejercicios
virtuales permiten a los
estudiantes reconocer y
identificar los números
naturales , esta dirigida para
las edades entre los 6 años a
los 11 años. Los números
naturales son aquellos que
sirven para designar la cantidad
de elementos que tiene un
cierto conjunto Y son infinitos.
El conjunto de todos ellos se
designa por N

3. Enfoque Pedagógico
Se basa en modelo :
 Constructivista : Es un modelo que permite
crear sus propios procedimientos para
resolver una situación problemática, lo cual
implica que sus ideas se modifiquen y siga
aprendiendo esta actividad enseñanza
orientada a la acción de los números
naturales .
 Conductista : porque la matemática es
EXACTA .

4. Objetivo general
• Reconocer e identificar
los números naturales
utilizando los elementos
de un conjunto para
contar de forma cardinal
y expresar la posición u
orden que ocupa un
elemento en un conjunto .

5. Objetivos Específicos
Identificar los números
naturales , por medio de
ejercicios virtuales .
Reconocer el orden cardinal de
los números naturales .

6. 1.Bienvenida
2.Introducción
3.Objetivo general
4.Objetivo especifico
5.Números Naturales
6.Evaluacion
7. Cronograma
1.Los números naturales
2.Representacion de los números
naturales.
3.Operación con los números naturales
• Suma
• Resta
4. Actividades
5. Evaluacion

7. Representación de los
números naturales
• Los números naturales se
pueden representar en una
recta ordenados de menor a
mayor.
• Sobre una recta señalamos un
punto, que marcamos con el
número cero (0).
• A la derecha del cero, y con las
mismas separaciones, situamos
de menor a mayor los siguientes
números naturales: 1, 2, 3...

8. • Los números naturales están
ordenados, lo que nos permite
comparar dos números naturales
entre sí:
Ejemplo:
• 5 > 3 5 es mayor que 3.
• 3 < 5 3 es menor que 5.
• Los números naturales son
ilimitados, si a un número natural
le sumamos 1, obtenemos otro
número natural.

9. 1. Contar los elementos redondos y lineales que se
encuentran en el conjunto
Respuesta :

10. 2.Contar cada una de las figuras geométricas y escribe
el resultado en la casilla que están en blanco .

11. Video de LOS NUMEROS NATURALES
http://www.youtube.com/watch?v=sKEcY_n_Ts8

12. Evaluación
Resolución de problemas matemáticos
• http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEduc
ativos/mem2009/problematic/menuppal.html
• http://matematica1desecundaria.wordpress.com
/numeros-naturales/

13. Bibliografía
 http://www.viutor.com/di/n/a_10.html
 http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo
-ciclo-basico/matematica/numeros/2010/03/103-
3291-9-numeros-enteros-conjunto-z.shtml
 https://www.google.com.co/search?hl=es&q=numer
os%20naturales&psj=1&bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&bvm
=bv.438285

14. Por visitarnos